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1、咸阳彩虹学校秦宝校区咸阳彩虹学校秦宝校区-计泽鹏计泽鹏1.3等高线地形图等高线地形图的计算的计算学习目的学习目的 掌握等高线地形图的有掌握等高线地形图的有关计算及运用。关计算及运用。1.1.陡崖高度的计算重点、难点陡崖高度的计算重点、难点2.2.温度与温差的计算温度与温差的计算3.3.流域范围流域范围4.4.地形坡度陡缓的判读与计算重点、难点地形坡度陡缓的判读与计算重点、难点5.5.闭合小区域高程判读与相对高度计算重点闭合小区域高程判读与相对高度计算重点例题：下面等高线地形图中例题：下面等高线地形图中P P点的海拔范围是：点的海拔范围是：Q Q点的海拔范围是：点的海拔范围是：P P点对点对Q

2、Q点相对高度点相对高度H H的取值范围是：的取值范围是：908070PQ90HP10090HP10070HQ8070HQ8010H3010H301 1、计算相对高度：、计算相对高度：n-1n-1dH(n+1)ddH(n+1)dHH为相对高度，为相对高度，d d为等高距，为等高距，n n为相邻等高线的条数为相邻等高线的条数 陡崖相对高度：陡崖相对高度：HH为相对高度，为相对高度，d d为等高距，为等高距，n n为重合的等高线条数为重合的等高线条数例：图中陡崖的相对高度是多少？例：图中陡崖的相对高度是多少？崖底高度崖底高度H底：底： 200H底底 300陡崖的相对高度陡崖的相对高度H ：50050

3、0米，米，600600米米200200米，米， 300 300米米200 H 400崖顶高度崖顶高度H顶：顶： 500 H顶顶 600H H大大HH顶顶H H大大+d+dH H小小-d-dH H底底HH小小n-1n-1dH(n+1)ddHHA100米；米；50米米HB0米。米。8.8.图中图中X X点的海拔能够是点的海拔能够是A.180 B.200A.180 B.200C.220 D.240C.220 D.2409.9.图中图中Y Y点与点与X X点的相对高度能够是点的相对高度能够是A.350 B.280 C.250 D.50A.350 B.280 C.250 D.50NababXY400300100X200500Y600300X-Y5001.1.陡崖高度的计算陡崖高度的计算2.2.温度与温差的计算温度与温差的计算3.3.流域范围流域范围4.4.地形坡度陡缓的判读与计算地形坡度陡缓的判读与计算5.5.闭合小区域高程判读与相对高度计算闭

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