妇幼保健院实习生岗前培训ppt课件

1、护理实习生岗前培训护理实习生岗前培训1;.一、我院概况二、法律法规及医院规章制度三、本年度带教安排四、相关实习要求2;.一、我院概况（一）医院职能（一）医院职能贯彻落实国家母婴保健法和中国妇女发展纲要 ； 中国儿童发展纲要工作目标和妇幼卫生工作法规承担本地区妇产科、儿科、计划生育危重症抢救及出诊、接诊、会诊任务；推广和应用妇幼保健实用新技术；搞好全市各医疗机构妇幼卫生工作指导和基层妇幼保健从业人员技术培训；开展产科质量、孕产妇死亡、儿童生长发育监测、计划生育技术事故的审评工作；负责本辖区儿童入托、入学前健康体检及托幼机构保健人员培训考核工作孝感市母婴保健医学技术鉴定机构孝感市新生儿疾病筛查分中

2、心湖北省更年期综合症防治中心孝感分中心全市妇女儿童健康体检中心全市新生儿转运中心3;.（二）医院文化（二）医院文化主题词主题词 关 爱 妇 幼管 理 健 康院院 训训团结拼搏发展创新服务理念服务理念服务无缝隙医患零距离人才理念人才理念不拘一格人尽其才经营理念经营理念效益在社会的满意中我年轻，但我有活力我年轻，但我有活力4;.（三）我院护理概况（三）我院护理概况副主任护师2人主管护师12人护师35人护士65人57%2% 10%31%护理人员共114人5;. 护理队伍学历结构护理队伍学历结构目标：2015年大专学历达80%，本科达20%中专学历1%、大专学历75%、本科学历24%护士与床位比是1:

3、1.31护理服务理念： 以人为本，患者至上30人86人1人27人在读研究生本科大专中专6;.7;.8;.9;.护理质量持续改进护理质量持续改进1、加强目标管理，提高管理效能2、加强护理质量控制管理，提高护理质量3、加强护理业务培训，提高护理水平4、预防护理风险，保障护理安全5、加强团队文化建设，增强文化底蕴6、深入开展优质护理服务，提高服务质量，达到六个满意7、加强护理带教，提高教学水平8、发展护理信息网络，做好宣传9、护理各项指标完成目标10、加强各科室的协作10;.二、法律法规及医院规章制度（一）护士条例（一）护士条例第二十一条医疗卫生机构不得允许下列人员在本机构从事诊疗技术规范规定第二十

4、一条医疗卫生机构不得允许下列人员在本机构从事诊疗技术规范规定的护理活动：的护理活动：（一）未取得护士执业证书的人员；（一）未取得护士执业证书的人员；（二）未依照本条例第九条的规定办理执业地点变更手续的护士；（二）未依照本条例第九条的规定办理执业地点变更手续的护士； （三）护士执业注册有效期届满未延续执业注册的护士。（三）护士执业注册有效期届满未延续执业注册的护士。在教学、综合医院进行护理临床实习的人员应当在护士指导下开展有关工作。在教学、综合医院进行护理临床实习的人员应当在护士指导下开展有关工作。11;.（二）病历书写规范（二）病历书写规范 2010 2010年湖北省卫生厅制订的湖北省护理文书

5、书写规范年湖北省卫生厅制订的湖北省护理文书书写规范体温单体温单首次护理记录单首次护理记录单护理记录单（通用表格）护理记录单（通用表格）专科护理单（压疮护理单、跌倒护理单、约束护理单、术前护理单、护理会诊单、专科护理单（压疮护理单、跌倒护理单、约束护理单、术前护理单、护理会诊单、输血安全护理单等十四种）输血安全护理单等十四种） 病房护理交班志病房护理交班志手术请点记录手术请点记录12;.（三）护理规章制度（三）护理规章制度 1 1、核心制度的执行：、核心制度的执行： 查对制度查对制度 交接班制度交接班制度 分级护理制度分级护理制度 护理查房制度护理查房制度 护理会诊制度护理会诊制度 危重病人抢救

6、制度危重病人抢救制度2、消毒隔离制度执行、消毒隔离制度执行标准预防标准预防手卫生手卫生13;.（三）本年度护理带教安排（一）安排护理实习单元门诊输液室门诊输液室 妇保科妇保科产科产科 产房产房 手术室手术室妇科妇科内科内科儿科儿科眼科眼科儿保科儿保科14;.（二）护理带教院科级安排1、岗前教育2、护理带教老师会议3、教学查房4、实习生座谈会5、教学评选工作院级：院级： 科室：科室：1、入科岗前教育、入科岗前教育2、临床日常带教、临床日常带教3、科内小讲课、科内小讲课4、科内操作培训、科内操作培训5、护理病历书写、护理病历书写6、出科考核、出科考核7、实习鉴定的填写、实习鉴定的填写15;.2 2

7、、护理操作培训、护理操作培训由各科室对学生进行基本操作培训，并进行考核由各科室对学生进行基本操作培训，并进行考核3 3、教学查房、教学查房护理部、实习带教组定期参加科室教学查房。护理部、实习带教组定期参加科室教学查房。16;.4 4、实习生座谈会、实习生座谈会本年度计划组织本年度计划组织1-21-2次护理实习生座谈会。次护理实习生座谈会。带教反馈在每个学生出科时填写。带教反馈在每个学生出科时填写。学生对护理教学工作评价学生对护理教学工作评价实习生札记实习生札记17;.5 5、实行双向评教、实行双向评教拟在各院校实习生临近实习结束时安排：拟在各院校实习生临近实习结束时安排： 实习生评优实习生评优

8、 带教老师评优工作带教老师评优工作（学生的评价、带教老师、各护士长的评价；平时的带教质量）（学生的评价、带教老师、各护士长的评价；平时的带教质量）18;. 科室带教安排科室带教安排 1 1、入科岗前教育。按各科制定科室岗前教育内容由带教秘书或带教老师完成。岗前、入科岗前教育。按各科制定科室岗前教育内容由带教秘书或带教老师完成。岗前教育内容应包含：科室基本情况教育内容应包含：科室基本情况 、科室环境、物品放置、科室环境、物品放置 、岗位职责、岗位职责 、科内、科内制度、学生在本科应掌握的病种以及医德医风要求制度、学生在本科应掌握的病种以及医德医风要求 、仪表仪态要求等。、仪表仪态要求等。 2 2

9、、临床带教。进行操作、理论指导，医德教育。、临床带教。进行操作、理论指导，医德教育。 3 3、科内小讲课。每两周进行临床小讲课一次。、科内小讲课。每两周进行临床小讲课一次。 4 4、科内教学查房。每两周进行教学查房一次。、科内教学查房。每两周进行教学查房一次。 5 5、护理病历书写。指导学生书写完整病历两份、护理交班一份。、护理病历书写。指导学生书写完整病历两份、护理交班一份。19;.6 6、出科考核。指导学生进行理论复习，进行出科理论、操作考核。、出科考核。指导学生进行理论复习，进行出科理论、操作考核。7 7、实习鉴定的填写。、实习鉴定的填写。 及时完成实习鉴定的书写，在学生出科前及时完成实

10、习鉴定的书写，在学生出科前3 3 天内完成实习鉴定天内完成实习鉴定的书写，护生在出科时带走。的书写，护生在出科时带走。20;.四、相关实习要求1 1、实习护生由学校和医院共同管理，护生应服从医院安排，在实习期间出现的各种、实习护生由学校和医院共同管理，护生应服从医院安排，在实习期间出现的各种问题及时向护理部教学管理人员反映。问题及时向护理部教学管理人员反映。2 2、护生应严格遵守医院规章制度及工作人员守则。实习护生必须在带教老师指导下、护生应严格遵守医院规章制度及工作人员守则。实习护生必须在带教老师指导下进行各项护理工作，在第一月的临床实习中不能做技术性操作。进行各项护理工作，在第一月的临床实

11、习中不能做技术性操作。 3 3、医德医风要求：遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不旷工，不擅自离岗。要、医德医风要求：遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不旷工，不擅自离岗。要求提前求提前1010分钟上班。上班着装整齐，佩带工作牌，不做私事，不看书报，不在病分钟上班。上班着装整齐，佩带工作牌，不做私事，不看书报，不在病房谈笑玩乐，不得借用病人物品（如电话、手表），不准会客或打私人电话。房谈笑玩乐，不得借用病人物品（如电话、手表），不准会客或打私人电话。4 4、尊敬领导，团结同事，医护和谐、虚心好学，遵从护士长的各项工作安排。、尊敬领导，团结同事，医护和谐、虚心好学，遵从护士长的各项工作安排。21;.5

12、5、工作审慎，责任心强，语言文明，服务态度好，严格执行各项技术操作规程、工作审慎，责任心强，语言文明，服务态度好，严格执行各项技术操作规程和查对制度，防止差错事故的发生，一旦发生差错事故及时上报。和查对制度，防止差错事故的发生，一旦发生差错事故及时上报。6 6、爱护公物，如有损坏物品主动报告，按医院有关规定进行赔偿；贵重仪器不、爱护公物，如有损坏物品主动报告，按医院有关规定进行赔偿；贵重仪器不得擅自动用。得擅自动用。 7 7、仪容仪表要求：、仪容仪表要求： A A、容貌服饰、容貌服饰B B、行为举止、行为举止C C、语言规范等、语言规范等22;.1.1.容貌服饰容貌服饰 基本要求：基本要求：

13、得体大方得体大方1 1）容貌：面部干净、清洁，）容貌：面部干净、清洁，可化淡妆。可化淡妆。23;.2 2）戴帽：戴燕帽时，短发要求前不遮眉，）戴帽：戴燕帽时，短发要求前不遮眉，后不搭肩，侧不掩耳；长发则梳理整齐盘后不搭肩，侧不掩耳；长发则梳理整齐盘于脑后，发饰素雅端庄。燕帽平整无折并于脑后，发饰素雅端庄。燕帽平整无折并能挺立，高度适中，戴正戴稳，距发际能挺立，高度适中，戴正戴稳，距发际4-4-5cm5cm。戴筒帽时，应前达眉睫，后遮发际，将头戴筒帽时，应前达眉睫，后遮发际，将头发全部遮住，不戴头饰，边缘平整。发全部遮住，不戴头饰，边缘平整。 24;.3 3）穿工作服：穿工作服时必须佩戴工作牌，

14、护）穿工作服：穿工作服时必须佩戴工作牌，护士服整齐清洁，衣扣扣齐，长短适宜，给人以整士服整齐清洁，衣扣扣齐，长短适宜，给人以整洁、干净、利落、明亮、整体美的感觉。洁、干净、利落、明亮、整体美的感觉。4 4）鞋袜：护士鞋应穿好，不可踩跟，鞋面清洁，）鞋袜：护士鞋应穿好，不可踩跟，鞋面清洁，护士袜以肉色或浅色为好，袜口不宜露在裙摆或护士袜以肉色或浅色为好，袜口不宜露在裙摆或裤脚外面。裤脚外面。25;.2 2、行为举止、行为举止 行为举止：又称第二语言。行为举止：又称第二语言。举止应符合约定俗成的行为规范，做到举止应符合约定俗成的行为规范，做到“站站有站相，坐有坐相有站相，坐有坐相”，要文明、优雅、

15、敬人。，要文明、优雅、敬人。26;.站立姿势要求：头正颈直，嘴角微微上翘，双眼平视，两肩外展，双臂自然下垂。挺胸站立姿势要求：头正颈直，嘴角微微上翘，双眼平视，两肩外展，双臂自然下垂。挺胸收腹，收臀并膝，两脚脚尖距离收腹，收臀并膝，两脚脚尖距离10-1510-15公分，脚跟距离公分，脚跟距离3-53-5公分。两手交叉于腹部，右手公分。两手交叉于腹部，右手四指在上，握左手食指。自然站姿，即在规范站姿的基础上双手自然垂于身体两侧。四指在上，握左手食指。自然站姿，即在规范站姿的基础上双手自然垂于身体两侧。27;.端坐姿势：坐姿显示了一个人的文化素养。护士坐在椅子上，应该左进左出，从椅子后端坐姿势：坐

16、姿显示了一个人的文化素养。护士坐在椅子上，应该左进左出，从椅子后面走到椅子前面分五步，然后，将右脚后移半步，稍微侧头，顺左眼余光，抬左手从面走到椅子前面分五步，然后，将右脚后移半步，稍微侧头，顺左眼余光，抬左手从腰间往后下挪动理顺白大褂下摆，缓缓落座，臀部占椅面的腰间往后下挪动理顺白大褂下摆，缓缓落座，臀部占椅面的1/2-2/31/2-2/3。28;.行走姿势：在站立姿势的基础上，双手臂自然行走姿势：在站立姿势的基础上，双手臂自然前后摆动前后摆动3030度左右，双脚落地在一条直线，不度左右，双脚落地在一条直线，不要扭动臀部。要求抬足有力，柔步无声。要扭动臀部。要求抬足有力，柔步无声。下蹲姿势：

17、要求侧身顿下，先后移右脚半步，下蹲姿势：要求侧身顿下，先后移右脚半步，左手整理衣服，缓缓下蹲，挺胸收腹，调整中左手整理衣服，缓缓下蹲，挺胸收腹，调整中心，收回右脚。注意不面对他人蹲下，也不要心，收回右脚。注意不面对他人蹲下，也不要背对他人蹲下。背对他人蹲下。护士端盘的时候，应用双手拇指和食指掌住盘护士端盘的时候，应用双手拇指和食指掌住盘的两侧，其余三指分开托于盘的底部，原则上的两侧，其余三指分开托于盘的底部，原则上要求双手不能触及盘的内缘，需要开门时不要要求双手不能触及盘的内缘，需要开门时不要用脚踹门，可用后背开门用脚踹门，可用后背开门29;.3. 3.语言规范语言规范轻言细语，不厌其烦轻言细

18、语，不厌其烦30;.8 8、请假制度、请假制度1 1）病假：凭医院的病假证明请假。）病假：凭医院的病假证明请假。2 2）事假：实习期间一般不请事假，如有特殊，医院与学校核实后批准。）事假：实习期间一般不请事假，如有特殊，医院与学校核实后批准。3 3）没有特殊理由事后补假作旷工处理。）没有特殊理由事后补假作旷工处理。4 4）补实习规定：旷工一天补两天，累计旷工）补实习规定：旷工一天补两天，累计旷工6 6天退回学校。天退回学校。5 5）批假原则：请假）批假原则：请假1 1天，科室护士长批假；天，科室护士长批假；2-32-3天由护理部批假；天由护理部批假；4 4天以上科教科天以上科教科核实后批假。核实后批假。6 6）请假程序：到科教科拿请假单）请假程序：到科教科拿请假单 实习组长签名实习组长签名 护士长签名护士长签名 护理部批护理部批31;.9 9、其他要求：、其他要求：1 1、出科前、出科前3 3