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文档简介
1、中小学最新教育资料必修三第5章生态系统及其稳定性第4节生态系统的信息传递【自主学习】一、学习目标1、举例说出生态系统中的信息传递。2、说出信息传递在生态系统中的作用。3、描述信息传递在农业生产中的应用。【预习导学】一、信息的概念及类别1 .信息概念:日常生活中,一般将可以传播的消息、情报、指令、与等称作信息。2 .生态系统中信息种类:生态系统中信息的种类很多,依据信息传递的方式,一般可分为、三种类型。项目-种类.物理信息化学信息行为信息概念通过传递的信息生物在生命活动中产生的可以传递信息的_动物的在同种或异种生物之间传递信息举例、声、湿度、磁力等植物的、有机酸等代谢产物,动物的等、雄鸟的“求偶
2、炫耀”来源、生物生物在生雨活动中产生生物的行为特征二、信息传递在生态系统中的作用1、个体水平的正常进行,离不开信息的作用。如离苣的种子必需接受某种波长的光信息,中小学最新教育资料中小学最新教育资料才能萌发生长。2、种群水平生物种群的,也离不开信息的作用。如昆虫的体表腺体所分泌的性外激素,能引诱同种异性个体前来交尾。3、群落水平信息能够调节,以维持生态系统的稳定。如当雪兔数量减少时,这种营养缺乏状况就会直接影响狰泡的生存。狰泡数量的减少,也就是雪兔天敌的减少,又促进雪兔数量的回升??循环往复就形成了周期性的数量变化。三、信息传递在农业生产中的应用(1)信息传递在农业生产中的作用有两个方面:a)提
3、高的产量b)进行控制。(2)目前控制生物危害的地记述大致有、人们越来越倾向于利用对人类生存环境无污染的。【预习自测】1 .下列属于物理信息的是(),属于化学信息的是(),属于行为信息的是()哺乳动物的体温鸟类鸣叫蜜蜂跳舞毒蜂身上斑驳的花纹植物分泌的化学物质电磁波孔雀开屏昆虫的性信息素植物开花2、金龟子遇敌害后装死,从植株上滚落地下,属于哪种信息()A.物理信息B.化学信息C.行为信息D.其他信息3、在生态系统中,信息传递发生在()A、种群和种群之间B、种群内部个体和个体之间C生物和环境之间D、以上三项都有4、农民向田间施放人工合成的性引诱剂的目的是()中小学最新教育资料中小学最新教育资料A、杀
4、死昆虫B、延长昆虫的发育期C干扰昆虫间正常的交尾D、干扰昆虫正常的新陈代谢5、信息传递在农业生产上有许多方面的应用,下列叙述不正确的是()A.提高农产品的产量B.提高畜产品的产量C.对有害动物进行控制D.可以提高农业害虫的繁殖能力【课堂检测】1、在草原上,当草原返青时,“绿色”为食草动物提供了可食的信息;森林中,狼能依据兔留下的气味来猎捕后者,兔同样能依据狼的气味或行为躲避追捕,说明()A.生命活动的进行离不开信息的作用B.生物种群的繁衍,离不开信息的传递C.调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定D.生命活动的进行、生物种群的繁衍,离不开信息的传递2、下列不属于生态系统信息传递的是()A.心
5、猿意马B.飞蛾扑火C.花香引蝶D.老马识途3 .某一品种的菊花通常在秋季开花,若使其在夏季开花,应当采取的关键措施是适当时期()A.补充光照使光照时间延长B.适当提高温度C.遮光使光照时间缩短D.适当多浇水4 .下列有关生态系统功能的描述,错误的是()A.物质循环的关键环节是分解者的分解作用B.物质流动是循环的,能量是单向的,信息交流往往是双向的C.一个生态系统的营养级越多,消耗的能量就越多,人类利用的信息就越少D.信息传递有利于沟通生物群落与无机环境,生物与生物之间的关系,具有调节生态系统稳定性的作用5、(选做)动物具有各种行为,这些动物的行为又可作为影响其他动物行为的信息。就你的所见所闻,
6、从物理、化学、动物行为诸方面列举能影响其他动物行为的信息。、物理信息中小学最新教育资料中小学最新教育资料、化学信息、行为信息【当堂训练】1 .下列生产实践措施中,不是生态系统信息传递的是()A.人工合成性引诱剂,干扰害虫的正常交尾B.控制日照的时间以控制开花时间C.利用“黑光灯”集中捕杀棉铃虫D.利用生长素类似物杀死单子叶作物田地中的双子叶植物2 .(2010宁阳模拟)信息传递是生态系统的重要功能之一。下列选项中,与物理信息传递相关的是()A.警犬嗅寻毒品B.蜜蜂跳舞C.蝙蝠捕食D.花香引蝶3、某种植物上栖息着一定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛。甲、乙两种昆虫均以该植物为食,蜘蛛以乙昆虫为食。甲昆
7、虫在白天活动,乙昆虫在夜晚活动。甲昆虫采食该种植物的叶片后,植物会释放出挥发性的物质X,X既可吸引甲昆虫的天敌,也能驱赶乙昆虫。请回答:(1)上述现象中,X分别在植物与之间、植物与之间进行传递。(2)影响甲昆虫活动的信息有两大来源,分别是和。影响乙昆虫活动的信息种类是。蜘蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫所利用的信息种类是(3)若在上述植物上施用人工合成的物质X,短期内该植物上甲昆虫天敌和乙昆虫天敌数量的变化是。4、回答问题:材料一雌蚕蛾能释放一种性引诱剂,可以把3km以外的雄蚕蛾吸引过来。虽然每只雌蛾所释放的引诱剂的数量不到0.01mg,但雄蛾却仍对其作出反应。有趣的是雄蛾对密封在玻璃瓶中小学最新教育资
8、料中小学最新教育资料中的雌蛾虽然看得见,但却无动于衷。材料二卡尔逊(Karison)和林茨(Liischer)于1959年倡议采用性外激素(Pheromone)这一术语。它是昆虫分泌到体外的一种挥发性的物质,是对同种昆虫的其他个体发出的化学信号而影响它们的行为,故成为信息素,目前已人工合成20多种性外激素,用于防治害虫,效果显著,如利用性外引诱剂“迷向法”防治害虫。具体做法是,在田间释放过量的人工合成性引诱剂,使雄虫无法辨认雌虫的方位,或者使它的气味感染器变得不适应或疲劳,不再对雌虫有反应,从而干扰害虫的正常交尾活动。(1)材料一说明使雄蛾作出反应的性引诱剂属于信息,而不是信息,不是由视觉引起
9、的。(2)材料一体现了信息传递的什么作用?答:。(3)微量的引诱剂就可引起同种雄蛾白反应,这说明引诱剂具有性。(4)从材料二可以看出,“迷向法”并不能直接杀死害虫,而是通过从而使害虫种群的率下降,降低对作物的危害。第4节生态系统的信息传递【预习导学】一、1、数据信号中小学最新教育资料中小学最新教育资料2、物理信号化学信号生物信号物理过程化学物质特殊行为光、温度生物碱性外激素蜜蜂跳舞无机环境二、1、生命活动2、繁衍3、生物的种间关系三、(1)农产品或畜产业有害动物(2)化学防治生物防治机械防止生物防治【预习自测】1、2-5CDCD【课堂检测】1-4CACC5、(至少列举一例)、响尾蛇发出声波信号,警告敌害。电鲸遇到敌害时,能发出高压电流,抵御敌害、狗在去的路上排尿,狗尿中的化学物质的气味可以作为狗回归的信息。昆虫可以产生性外激素,引诱同种异性个体前来交尾、蜜蜂跳起“8”摆尾舞,告诉同伴蜜源的
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