部编人教版七年级语文上册期末专题复习语言表达练习训练及答案(Word版)

1、部编人教版七年级语文上册期末专题复习语言表达练习训练及答案（Word版）一、部编语文七年级上册语言表达练习1.甲骨文是中国的一种古老文字，也是现存最古老的的一种成熟文字，猜猜下面的甲骨文 是什么字呢？【答案】牛；木。【解析】【分析】甲骨文的造字法有：象形、指事、会意、形声、转注、假借。形状像 牛"，中间一竖表示牛面，上面两竖加弯表牛角，下面两小撇表示牛耳。牛属或近缘属的成员。哺乳动物，体型粗壮，角中空，由头骨向两侧呈大弧度伸出。牛”属于象形字。像 棵树”，表示 树木”，中竖表示 树干”，两边则表示 树枝”，故这个象形字是木。 故答案为：牛；木【点评】本题考查汉字字形的把握，注意结合甲

2、骨文象形的特点，明确汉字字形2 .下面语段中有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。南宁三街两巷，见证了南宁的百年历史变迁。这里，保留着南宁最完整的从清代到民国 时期的居民群。【答案】 这里，保留着南宁从清代到民国时期的最完整的民居群（或建筑物、民居等）。【解析】 【分析】 保留着南宁最完整的从清代到民国时期的居民群”语序不当，应调整为保留着南宁从清代到民国时期的最完整的民居群”。故答案为：这里，保留着南宁从清代到民国时期的最完整的民居群（或建筑物、民居等）。【点评】常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言 赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以

3、压缩句子，看搭配是否得 当，找出病因。3 .阅读下面的材料，并用一句话概括材料的主要内容，不超过 20字。（央视网消息）广东省庆祝澳门回归祖国20周年音乐会12月16日在星海音乐厅举行。来自内地和港澳地区的艺术家们演绎了美丽大湾区、澳门一九九七、七子之歌等经典曲目，用歌声共同祝福澳门明天更美好。【答案】 广东省举办庆祝澳门回归祖国 20周年音乐会。【解析】【分析】明确要求：概括材料内容；20字以内。新闻的题目和导语都具有概括新闻内容的作用，导语一般是新闻的第一二句话，故概括时可以结合导语。结合广东省庆祝澳门回归祖国20周年音乐会12月16日在星海音乐厅举行”可概括为：广东省举办庆祝澳 门回归祖

4、国20周年音乐会。故答案为：广东省举办庆祝澳门回归祖国20周年音乐会。【点评】 本题考查材料内容的概述，注意通读材料，把握主要内容，抓住重点句子概述。4 .仿照下面画波浪线的句子，在 C、D两处使用暗喻的修辞手法续写句子。人们漫步于文学的长廊中，感受到文学的美丽，闻到了人间最香的气息。文学是宝石，光芒璀璨，等着你去欣赏；文学是海洋，浩瀚无边，等着你去畅游;C,； D,。【答案】 文学是春风；和煦轻柔；等着你去感受；文学是细雨；滋润万物；等着你去沐浴(或文学是曙光，温暖美丽，等着你去追寻。)【解析】 【分析】本题考查学生仿写句子的能力。此类题要审清题目要求，包括字数、句 式、修辞等隐含要求，然后

5、根据要求认真作答。本题根据示例，利用所给材料续写两句 话，围绕文学，运用比喻，句式与所给示例相同即。示例：文学是歌谣，温柔动听，等着 你去聆听；文学是美酒，甘醇香甜，等着你去品味。故答案为：示例：文学是春风，和煦轻柔，等着你去感受；文学是细雨，滋润万物，等着 你去沐浴；文学是曙光，温暖美丽，等着你去追寻。【点评】解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能 力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有 空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、 主次关系、总分关系、并列关系。5 .根据下面的语言材料，

6、运用对偶知识对出下联。春天时，湖水涨满，潮天一色，船走湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，似在画中。上联是：春水船如天上走；下联为：。【答案】秋山人似画中行【解析】【分析】本题考查学生对对联的能力。结合对联常识来分析，春“对 秋”，水”对山”，船“对 人“，如"对 似“，天上”对画中“，走“对 行”。故答案为：秋山人似画中行【点评】本题考查考生对联知识的掌握和运用的能力。解答此题要求考生在平时掌握对联 的基本知识，明确对联的基本要求，结合材料，联系上联，进行作答。6 .用下列句子中划线的词语造句(不要模仿，每句不少于 18字)。(1)她又转身嚷道：不管怎么说,他不需

7、要一床双人毛毯！”(2)他把衣服一套，捡起书包，飞也似的跑了。【答案】(1)不管怎么说，前人的丰功伟绩还是值得我们大家瞻仰的。(2)又睡过头了，我饥不择食地吃了两口饭，飞也似的冲到学校。【解析】 【分析】考查语言表达能力。作答此题要理解词语意思，符合语境。不管怎么 说：无论怎么解释，某事物都有道理。飞也似的：比喻速度快，跟飞起来一样。语句要通顺，标点符号使用正确，没有错别字即可，注意题干要求，不要模仿，每句不少于18 字。故答案为：（1） 不管怎么说，前人的丰功伟绩还是值得我们大家瞻仰的。（2）又睡过头了，我饥不择食地吃了两口饭，飞也似的冲到学校。【点评】本题考查考生语言表达能力。解答此题要求

8、考生理解词语的意思，结合具体的语境进行造句，注意与要通顺，标点符号要准确，注意题干的要求。7 修改下列病句。（ 1 ）想起过去的苦难，掉下不由得眼泪来。（ 2）班里同学基本上都交作业了。【答案】（ 1 ） “掉下 ”放到 “不由得 ”后面（ 2）基本上”、 “都 ”保留一个【解析】【分析】A、语序颠倒，将掉下”和不由得”换位置。B、不合逻辑，基本上”和“都 ”去掉一个。故答案为：（1） 掉下“ ”放到 “不由得 ”后面（2） 基本上 ”、 “都 ”保留一个【点评】题考查学生病句修改的能力。解答此题，要从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方

9、法，还需要提高修改病句的语感能力8 展示设计之美。红军中学将举行“最美班级文学角”评比活动，请结合文学角设计要求，拟定评比标准（不少于两条）。文学角设计要求：选择教室中一角作为文学角，设计一个文学小书架和一块文学展示墙。【答案】示例：文学角的设计要简洁、美观、大方，使其成为教室中的一个小亮点；展示墙富有个性和创意，与书架要相协调，充分体现文学角的特色，给大家营造一个良好的读书氛围。【解析】【分析】本题考查展示设计。结合设计要求“选择教室中一角作为文学角，设计一个文学小书架和一块文学展示墙”，从班级图书角图书的拥有量、图书内容、制度建设、出借更新、读书活动、特色布置等方面，制定评比标准即可。如，

10、图书角图书摆放整齐，拥有的图书能满足学生阅读的需求；图书角富有个性和创意，班级读书氛围浓郁。故答案为：示例：文学角的设计要简洁、美观、大方，使其成为教室中的一个小亮点；展示墙富有个性和创意，与书架要相协调，充分体现文学角的特色，给大家营造一个良好的读书氛围。【点评】语言的运用是我们日常交往中必不可少的一环，能够简明、连贯、得体地表达我们的见解，不仅是中招考试的要求，更是我们交往能力的一种体现。所以，我们应该认真对待这方面的训练。9 读下面文字，然后做题。金娜匆匆走进教室，习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生哩！”金娜不好意思地笑了笑说：“

11、 ”随即将 纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。（ 1 ）张敏的言外之意是：（ 2）金娜该怎样说才得体：【答案】（ 1 ）示例：你只讲究个人卫生，而不讲公共卫生。（ 2）谢谢你的提醒，真不好意思。【解析】【分析】（1）本题考查学生对言外之意的理解，注意结合语境和语气分析。张敏的话表明，“你只讲个人卫生，而不注意公共卫生”。（ 2）作答此类题目时，一定要认真读题，分析表达的主题或目的是什么，然后根据这个主题来组织语言。语言交际要注意场合对象，说话语气要委婉，简明得体。表达自己的歉意和今后做法。故答案为： 考查的篇目都是在考纲的范围之内，涉及到名著的名称、作者、体裁、主要人物、主要情节、精彩片段等

12、。要求考生在课外阅读时要多读、反复阅读，读原著。 谢谢你的提醒，真不好意思。【点评】 本题考查考生的运用表达能力解答此题要求考生结合材料，注意对材料的理解，注意语境和语气，解答要简洁。 本题考查语言的表达能力，要求考生语言表达要得体，考生要认真读题，理解主题，组 织好语言，注意语气要委婉、简洁、得体。10 根据语境，完成任务。学校建设智慧课堂，为每位同学配置了一款pad。你的好朋友小飞上课时玩pad,老师及时发现后制止了他并收缴了pad,他对这位老师产生了抵触情绪。对此，你作为他的朋友，将如何劝说？【答案】示例：小明，上课玩pad 多耽误听讲呀，老师收了你的pad 也是为你好，如果老师看到你上

13、课玩pad 都无动于衷，那岂不说明老师放弃你了，你真的愿意到那个地步吗？【解析】【分析】本此类题型属于口语交际中的“劝说类 ”，属于一种常见的题型。解答这类题目要注意：要有称呼、语言得体、目的明确，要做到晓之以理，动之以情。此题的劝说要求能使上课玩pad 的小明明白危害性，提高自我管理的能力。语言流畅、简明即可。故答案为：示例：小明，上课玩pad 多耽误听讲呀，老师收了你的pad 也是为你好，如果老师看到你上课玩pad 都无动于衷，那岂不说明老师放弃你了，你真的愿意到那个地步吗？【点评】本题考查考生语言的表达能力，注意表达得体，内容要明确，要做的言之有理。11 阅读下面的文字，完成题目。（ 1

14、 ）仿照句子，运用联想或想象，在横线上续写一个句子，使之构成排比。浪花在海面轻舞着，就像一群欢乐的白鸽；月亮在空中高悬着，就像一个晶莹的玉盘； （ 2）请用一句话概括下面材料的主要内容。珠海作为国家生态文明建设示范市，始终坚持生态立市、生态优先。保护好土壤环境，既是推进生态文明建设应有之义，也是实施乡村振兴战略的重要举措。有关部门要按照土壤污染防治行动计划和广东省土壤污染行动计划实施方案的部署，加强农业污染防治，强化土壤污染管控和修复，净化农产品产地环境，做好受污染耕地安全利用，严格把好生产环境安全关。此外，针对农民环保意识弱等问题，要增强农民环保责任意识，加强农民生产技能培训，发挥先进农业科

15、技作用， 引导和鼓励农民少用化肥、农药，推进绿色环保种植。【答案】（ 1）星星在夜空中闪烁着；就像一双双闪亮的眼睛。（花儿在风中摇摆着；就像一个调皮的孩子。草原在大地上蔓延着；像一张无边无际的地毯。）（ 2）珠海实施“保护好土壤环境”的重要举措。【解析】【分析】（1）第一句描写浪花，运用了比喻的修辞手法，第二句描写月亮，同样运用的是比喻的修辞手法，因此答题时要选择一种景物进行描写，要运用比喻的修辞手法，仿写只要句式和例句一致，联想自然即可。如：星星在夜空中闪烁着，就像一双双闪亮的眼睛。（花儿在风中摇摆着；就像一个调皮的孩子。草原在大地上蔓延着；像一张无边无际的地毯。）（ 2）认真阅读这段话，可

16、以发现这段话的中心句是第一句和第二句，从这两个句子提取出如下关键词：珠海、实施、“保护好土壤环境”、重要举措，组成连贯的句子即可。故答案为： 星星在夜空中闪烁着，就像一双双闪亮的眼睛。（花儿在风中摇摆着；就像一个调皮的孩子。草原在大地上蔓延着；像一张无边无际的地毯。） 珠海实施“保护好土壤环境”的重要举措。【点评】 本题考查仿写句子的能力。仿写要注意三点，一是注意句式，二是注意修辞，三是注意字数，语意连贯。如果给出的示例字数都相同，那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿写。 本题考查提取关键信息的能力，答题时首先要读懂内容，然后锁定关键句，最后再把关键句中的关键词提取出来组合成答案即可。12

17、 在下面一句话中的横线上，仿照前一个分句，续写一个分句。如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；。【答案】例一：如果你能使一棵小草快乐，不用自己的脚随意践踏它，那么小草也会使你快乐，在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿。例二：如果你能使一方泥土快乐，不随意地占用糟践它们，那么泥土也会使你快乐，在你饥肠辘辘时为你捧上一缕稻麦的清香。示例三：如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽随意抛向它们，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露【解析】【分析】首先要分析例句特点，这个句子的句式是：如果你能使（一朵花）快乐，不

18、（不用自己的手随意折毁它），那么（鲜花）也会使你快乐，在你（苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨），而且这句话运用了拟人的修辞手法，因此仿写的时候要注意句式和修辞，此题没有统一答案，只要答案符合题意即可。故答案为：例一：如果你能使一棵小草快乐，不用自己的脚随意践踏它，那么小草也会使你快乐，在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿例二：如果你能使一方泥土快乐，不随意地占用糟践它们，那么泥土也会使你快乐，在你饥肠辘辘时为你捧上一缕稻麦的清香示例三：如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽随意抛向它们，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露【点评】本题考查仿写句子的能力。解答仿写”题要四注

19、意： 话题：是沿用原来话题，还是变换话题。 修辞：题干对修辞有无限制，例句使用了何种修辞。 句式：主要审 清例句是单句还是复句，如果是复句，属何种复句，仿写句子要与例句尽最大可能保持一 致。内容：例句写了哪些内容，这些内容有何内在联系，这对仿写句的内容隐含了哪些要求。13 中国书法艺术源远流长，不同的历史阶段产生了不同的书写体式，不同的书写体式具有不同的风格和特点，多以真（楷书）、草、隶、篆 ”概述不同的书写体式。下面是四幅书法作品：典正攀显阀正革房 .正擎同,U百为上面四幅书法作品的书写体式，填写对应的赏析内容。A.楷书形体方正，笔画平直B.草书结构简省，笔画连绵C.隶书蚕头雁尾，一波三折D

20、.篆书因形立意，笔画圆转答：【答案】C; A; D; B【解析】【分析】第 组字字体扁平，蚕头雁尾，这是隶书。第 组字字体端正，笔画 清晰，这是楷书。第 组字古意盎然，笔画圆转，这是篆书。第 组字龙飞凤舞，笔意 恣肆，这是草书。据此答案为： 应崛DB 。故答案为：C; A; D; B【点评】本题考查书法赏析。根据隶书、楷书、篆书、草书的结构及笔画特点判定。14 选取一个场景（校园，公园，田野，小区，公路等等），描绘秋天的景色。要求用特定的景物写出自己的观察体验；恰当运用比喻、拟人两种修辞手法；100字左右。【答案】略【解析】 【分析】本题要求写秋天的一个场景，比如写校园这个场景，可以抓住校园里

21、的 树、花、草等特点进行描写，这些景物在秋天是什么特点，可以学习朱自清的春进行 写作，春抓住了春草、春花、春风、春雨的特点进行描写，运用了比喻、拟人、排比 的修辞手法，调动了视觉、听觉、嗅觉、触觉等角度进行全方位、多角度的描写，因此写 作时可以把秋景和春景对比描写。另外描写的时候不要进行单纯的景物描写，要在景物描 写中融入自己的感受。【点评】本题考查写片段的能力。景物描写的方法有：移步换景，从远到近，从整体到局部 抓住特点，准确描画； 寓情于景，情景交融；运用形象比喻； 运用动静结合 运用想象； 侧面描写突出景物； 白描。描写时可以运用这些方法。15 人生在世,离不开朋友。为引导同学们正确交友

22、,你所在的七年级开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动,活动中有些问题,请你参与解决。（ 1 ）仿照示例为本次活动准备一则宣传语。朋友是一本书,总是在你困惑的时候揭示正确的答案。朋友是 。（ 2）活动过程中,将全班同学分为不同的小组，搜集、阅读、整理有关交友的诗词文章、名言警句等。请举出一个交友的典故,并简要说说典故内容。（ 3）为配合此次活动,学校将于明天下午三点在学校礼堂举行以“有朋自远方来”为主题的家长会 ,你回家后该怎样说?【答案】（1）示例：朋友是一首歇，总是在你忧伤的时候想起悠扬的音乐（意思对即可）。（ 2）典故示例：伯牙绝弦；割席断交；刎颈之交；管鲍之交（ 3）爸爸（妈妈）,为引导我们正确交友,我们学校要举行以“有朋自近方来”为主题的综合性学习活动.明天下午三点在学校礼堂举行，请您抽空参加，好吗? （意思对即可）【解析】【分析】（1 ）抓住前例句“朋友是一本书,总是在你困惑的时候揭示正确的答案”。句式结构为 朋友是