人教版初中语文课内文言文中考试题分课精编：八年级上册湖心亭看雪

1、人教版初中语文课内古诗文中考试题分课精编湖心亭看雪名句积累（共4小题）【2016年浙江省绍兴市】1 .张岱在湖心亭看雪中用寥寥十余字描写了一个混沌一片的冰雪世界。这个句子【2015年湖北省荆州市】2 .我是根根晶亮的银线， 神把我从天穹撒向人间：,草色遥看近却无；春风送我到涧边流连：,野渡无人舟自横；我到农家谛听蛙鼓声声：,青草池塘处处蛙；我在深夜轻敲离人窗根： 君问归期未有期，；我会潜入诗人的梦：,铁马冰河入梦来；我会揉碎志士的心：山河破碎风飘絮， ；我是春的使节在冬日绽放：忽如一夜春风来，；我随朔风飞舞上下一白：湖上影子，、湖心亭一点、与余舟一芥。我是感情的叹息，是思想的泪水，是田野的微笑

2、。【2015年山东省烟台市】3 .湖上影子，、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。（湖心亭看雪）【2014年四川省凉山州】4 .湖心亭看雪的作者是明末清初的 ,明亡不仕，后入山著书以终。【答案】1.天与云与山与水，上下一白2.天街小雨润如酥春潮带雨晚来急 黄 梅时节家家雨 巴山夜雨涨秋池夜阑卧听风吹雨 身世浮沉雨打萍 千树万树梨花开惟长堤一痕3.惟长堤一痕4.张岱课内阅读（共4份）【2016年广西省河池市】 三、（一）文言文阅读【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至 承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻存交横，盖竹柏影也

3、。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼记承天寺夜游）【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日，更定矣，余孥一小舟，拥食衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆碰，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子,惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而 已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜，曰：糊中焉得更有此人？ ”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日： 莫说相公痴，更有痴似相公者！”（张岱湖心亭看雪）10 .下列句子中加点词解释有误的一项是（）（2分）A.念无与为乐者（想念，思念）C.与余舟一芥（小草）B.阳

4、斗步于中庭（一同，共同）D.余强饮三大白 而别（大酒杯）11 .下列句子中加点词语的用法或意思不相同的一项是（）（2分）A.相与步于.中庭B.但少闲人如吾两人者耳C.余强饮三大白而.别D,问其姓氏，是金陵人12.下面表述不正确的一项是（天将降大任于.斯人也（生于忧患，死于安乐） 但闻燕山胡骑鸣啾啾（木兰诗） 溪深而鱼肥（醉翁亭记）苏门人甚众（劳山道士）（2 分）A.甲文寥寥数语描绘了月夜小景，语言凝练而又意味深长。8 .甲文第二、三句中的 遂“亦“二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。C.乙文 湖中人鸟声俱绝中的 绝”字，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂。D.甲乙两文都是作者被贬后所写的借景抒

5、情的文章，乙文写金陵人饮酒的场面，是为 了突出雪景的迷人。13 .把文中画线句子翻译成现代汉语。 （4分） 庭下如积水空明，水中藻外交横，盖竹柏影也。雾淞沆碰，天与云、与山、与水，上下一白。14 .古游记大多较简。通常开篇交代时间、地点、人物、环境，中间写景，篇末感怀。 甲乙两文也是如此，甲文强调闱”，乙文着重 痴”，你是如何理解这 闲”与痴”的？ （2分）【答案】10. A解析：想到。15 . C解析：表顺承/表并列。16 . D解析：乙文不是被贬后所写。17 .庭院地面如积水一般清澈透明，（那）水中藻、外交织纵横，原来是竹子和松柏的影子。寒气弥漫，白茫茫一片，只见天和云、和山、和水，上下全

6、是白色。18 .苏轼的一个 闱”字，把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、乐观豁达的感情， 都包含其中，意味深长；而张岱的痴”表现他痴迷于天人合一的山水之乐，充分彰显了他钟情山水、淡泊孤寂的独特个性。【2014年吉林省长春市】阅读下文，回答问题。（10分）湖心亭看雪崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥食衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆碰，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟 长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童 子烧酒炉正沸。见余大喜曰：？胡中焉得更有此人！ 啦余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人

7、，客此。及下船，舟子喃喃曰：？莫说相公痴，更有痴似相公者。？19 本文作者 （人名）是明末清初 家。（1分）20 .解释下列加点词语在文中的意思。（2分）是日更足矣（）余第一小舟（）拥食衣炉火（）余强饮三大白.而别（）21 .刘勰说： 句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密。”文中 大雪三日，湖中人鸟声俱绝”一句文字凝练，意蕴丰富。分析此句交代了哪些内容？ （2分）22 .作者友人这样评价他：寓居西湖四十余年，笔下西湖之景空灵晶映，使旧日之西湖 于纸上活现。请在文中找出一处能与此评价相符的语句，准确工整地抄录下来。（2分）23 .古人云 仁者乐山，智者乐水”，阅读本文似亦可感痴者乐雪。作者与金

8、陵人的痴”各有怎样的表现？结尾引用舟子的话对表现主要人物而言，属于哪个角度的描写？（3分）【答案】9.张岱文学（共1分，每空0. 5分）24 . 指初更以后。晚上八点左右”；或 指初更以后”；或 晚上八点左右今作 拿”, 牵引；或 牵引”一种毛制的衣服 古人罚酒时用的酒杯，这里指酒杯；或 酒杯”（共2 分，每小题0. 5分）25 .围绕 着雪的背景；雪大；雪下得时间久；天气寒冷；环境寂静（静谧；幽寂；肃 杀）”回答。（共2分，答出任意两点，意思对即可）26 .大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 ”或 雾淞沆硕，天与云、与山、与水，上下一白。 ” 或糊上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两

9、三粒而已。”（共2分，答出一句即可）27 .第一问围绕 作者的痴表现在大雪三日后独自去看雪；金陵人的痴表现在于亭中铺毡饮酒赏雪”回答。第二问围绕 侧面描写（侧面）”回答。（共3分，第一问2分，作者和金 陵人痴”的表现各1分；第二问1分）【2014年江西省南昌市】（二）阅读读下面文言文，完成每 9-12题。（1O分）湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是 .日更定矣，余尊一小舟， 拥食衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆碰，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤 一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。（擎 同：孥/拿）到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸

10、。见余大喜，曰：糊中焉得更有此人！ ”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人，客 .此。及下船，舟子喃喃曰： 莫说 相公痴，更有痴似相公者！ ”9.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（）（2分）一童子烧酒炉正沸A. 一童子/烧酒炉正沸C. 一童子烧酒/炉正沸10.解释文中加点词的意思。是（）B. 一童子烧/酒炉正沸D. 一童子烧酒炉/正沸客（）11 .翻译文中画线句子。（2分） 余强饮三大白而别。12 .这篇文章可谓是痴人赏奇景，你认为奇景奇”在哪里？痴人 痴”在何处？请分别概括。（4分）【答案】9. C （2分）解析：此句含两层意思，一层是童子烧酒，一层是 炉正沸10 .这（1分）

11、客居（1分）11 .我痛饮（尽力喝）了三大杯酒，然后（和他们 P道别。（2分）12 .奇景 奇”在：万籁俱寂；天地一色；万物渺小。（2分）痴人 痴”在：不顾天寒地冻, 独往赏雪，醉心于雪景，闲情雅趣异于常人。（2分）（大意相同即可）【2012年福建省泉州市】 二（一）阅读下文，完成 6-9题。（15分）湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥食衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆碰，天与云与山与水, 上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。湖中焉得更有此人？”到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜，曰:

12、 拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：莫说相公痴，更有痴似相公者。”6 .下列加点词词义不同的一组是（）（3分）A.湖中人鸟声俱绝.哀转久绝.B.星日更定矣问今是何世C.问其姓氏望月旗靡D.强饮三大白而.别 乃记之网去7 .解释加点词。（4分）余竿一小舟（）见余大.喜（）8 及下船（） 客此 （）8.用自己的语言描述湖上影子舟中人两三粒而已”所表现的景色。（5分）9.在文中，作者所表现的情感较为复杂，下列说法有误的一项是（）（3分）A. 一个 痴”字，表达了痴迷于山水、痴迷于世俗之外的情趣。B.借所描写的雪景，寄托了人生天地两茫茫的深沉感慨。C.字里行间流

13、露出与民同乐的情怀。D.委婉地传达出清高自赏的感情和怀念故国的淡淡愁绪。【答案】6. （3分）B解析：这/判断动词，是。7. （4分）通晓”（携，带.拿） 非常，十分 等到 客居，寓居8. （5分）湖上映出的影子，只剩下一道若有若无的长堤的痕迹， 一个墨点般的湖心亭， 和我那 一片小草叶般的小舟，以及小舟上两三个如米粒般大小的人影罢了。（意思对，略有文采满分；其余答案酌情扣分）9. （3分）C解析：记叙了作者自己湖心亭看雪的经过，描绘了所看到的幽静深远、洁 白广阔的雪景图，表现了作者孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪。突出了作者遗世独立、 卓然不群的高雅情趣。表达了作者遇到知己的喜悦与分别时的惋惜，体

14、现出作者的故国之思，同时也反映了作者不与世俗同流合污、不随波逐流的品质以及远离世俗，孤芳自赏的情怀，同时也寄托人生渺茫的慨叹。对比阅读（共4份）【2014年福建省泉州市】（一）阅读甲乙两篇文言文，完成 58题。（16分）至。元方时年七岁，门（甲）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃 外戏。客问元方： 尊君在不？ ”答曰：待君久不至，已去。”友人便怒日： 非人哉！与人 期行，相委而去。”元方曰:君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 友人惭，下车引之。元方入门不顾。（乙）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日，更定矣,余一小舟，拥食衣炉火，独往湖

15、心亭看雪。雾淞沆碰，天与云、与山、与水，上下一白。湖上 影子，惟 长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：糊中焉得更有此人？拉余同饮。余强饮三大白而另I。问其姓氏,是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰:莫说相公痴，更有痴似相公者。5 .下列加点词意思相同的一项是（A.去后乃至乃不知有汉C.惟长堤一痕 惟吾德馨6 .解释下列加点词。（3分）尊君在不.（元方入门不顾.（客此（）（3 分）B.下车引之肉食者谋之D.余强饮三大白而别鸣之而不能通其意6分）10. 文中画线句子翻译成现代汉语。（ 非人哉！与人期行，相委而去。（4 分）大雪

16、三日，湖中人鸟声俱绝。11. 人、 亭中二人”都具有直率诚恳的性格特点，请结合相关内容分别简析【答案】5. （3分）C解析：A项，才/竟然；B项，代词，他/代词，这件事；D项, 表顺承/表转折。6 . （3分）同否，吗回头看客居（寓居）7 . （6分） 真不是人啊！和别人约定同行，却丢下别人走了。（期“、委“、去”各0.5分）接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。（雪”、绝”各0.5分）8 . （4分）示例：友人因太丘 舍去”，当即生气怒骂，心直口快；但经元方辩驳后，他 惭愧并 引之”示好，个性率真，态度诚恳。（2分）亭中二人“与 我”萍水相逢，当即视同知己， 大喜”，拉余同饮”，

17、率真恳切，溢于言表。（2分）（答题要点：结合文本，解说 合理，紧扣 直率诚恳若只答友人 知错能改”得1分。）【2014年江苏省徐州市】（一）阅读下面两篇文言文，完成5-8题。（16分）【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余尊一小舟，拥食衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆碰，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤 一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：糊中焉得更有此人！ ”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：莫说相公痴，更有痴似相公者！ ”（张岱湖心亭看雪）

18、【乙】从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟 入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下 一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此,时万历丁酉二月十四日也。晚同子公渡净寺，觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略，未及 遍赏。次早得陶石簧帖子， 至十九日，石簧兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。（袁宏道初至西湖记）注释：昭庆：指西湖北岸的昭庆寺。 东阿王：曹植。洛神：洛水的女神。曹植洛 神赋中对洛神之美有极其惊艳的描写。净寺：即西湖南岸的净慈寺。9 .解释下列加点的词语。（4分）上

19、下一白 （）从武林门而西（）叩棹小舟入湖（）取道石径塘而归.（）10 下列句中加点词意义和用法相同的一项是（）（3分）A.湖中人鸟声俱绝.奇山异水，天下独绝.11 才一举,头今亡亦死，举,大计亦死C.草草领略，未及.遍赏若有作奸犯科及.为忠善者D.次早得.陶石簧帖子二者不可得.兼7 .用现代汉语翻译下面的句子。（6分）湖中焉得更有此人！莫说相公痴，更有痴似相公者!此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。8 .下面分析不恰当.的一项是（）（3分）A.湖中人鸟声俱绝中的 绝”字，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂。则心已飞湖上也”中的 飞”字，写出了一个初游西湖者目夺神摇的内心激荡，

20、遥见塔影凌空，便自 心飞神越。B.写赏雪，却写道湖心亭上金陵人饮酒的场面，只是为了突出西湖雪景的奇特迷人。湖山好友，一时凑集矣”则突出了 山“湖“好友”齐聚的喜悦。C.痴”字与开头 独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。大约如东阿王梦中初遇洛神时也”一句写出了作者对山水的痴迷。D.天与云与山与水”，连用三个 与”字，写出了天空、云层、山峦、湖水浑然一体， 举目皆白的景象。由色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫”连用四个比喻，寥寥数笔，写出了扑面而来的西湖美景。【答案】5. （4分，每词1分，意思对即可） 全往西走（向西去） 就，便（立 即，马上）回去（回来）6. （3分）D解析：A

21、.消失绝妙的，到极点的 B.抬起发动C.来得及 和）7. （6分，每句2分，关键词语解释正确，句子通顺即给分） 湖中哪能还有这样的人！（想不到湖中还会有这样的人！）不要说相公您 痴，还有像您一样 痴”的人啊！（不 要说相公您痴迷，还有像您一样痴迷于此的人啊！）这时候想要用一句话描写 （眼前美景）却无法做到，大概就像是曹植梦中初次遇到洛 神时（那种惊艳的感觉吧）。8. （3分）B解析：写湖心亭上与金陵人同饮，主要表达幸逢知己之乐。【参考译文】从杭州城北面偏西的门向西走，望见保叔塔高耸在层层山崖中，可（诗人的）心早已到西湖之上。中午时分到了昭庆，喝完茶，就划船进入西湖。山的颜色，就像美人的眉毛；（

22、岸上） 花的美丽，就像少女的面颊；湖上和风，如同酒香一样醉人；湖中波 纹，似白绫一样起伏。刚一抬头，已经觉得很好看，全身心都沉醉了。这时候我想用一句话 把这种境况描写出来， 竟然不知怎么写。大约好像洛神赋中所说曹植由京都洛阳回封地， 路过洛水，精神迷离恍惚时，忽见水边有个美女，是河洛之神，于是用大量华丽的文字形容 洛神的美以及自己爱慕的心情的时候。我游西湖从这一次开始，当时是万历二十五年二月十四日。晚上同子公一起坐船来到净慈寺，找到弟弟小修过去住的僧房。游览了六桥、岳坟、石 径塘等景点后走回来。很匆忙地领略了这些景致，没有仔细观赏。到了十九日，收到了陶石 簧的请帖，第二天早上，石簧兄弟偕同佛学

23、居士王静虚来到了这里，一同游山玩水的好友一时间都聚集到一起了。【2013年湖北省襄阳市】 三（二）阅读下面两段文言文，完成1216题。（10分）【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分， 不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽 乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 崛多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂， 良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 ”郦道元三峡【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱

24、绝。是日更定矣，余 尊一 小舟，拥食衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆碰，天与云与山与水，上下一白。湖上影子， 惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：糊中焉得更有此人！ ”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：莫说相公痴，更有痴似相公者！ ”张岱湖心亭看雪12 .解释下列句中加点词的意思。（2分）虽乘奔御风（）余强饮三大白而别（）13 .下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（）（2分）A.属引凄异忠之属也8 .其间千二百里其真无马邪C.哀转久绝,湖中人鸟声俱绝.D.余强饮三大白而.别宋无罪

25、而攻之14 .把下面句子翻译成现代汉语。（2分）夏水襄陵，沿溯阻绝。15 .甲、乙两文都善于抓住景物特点进行描写，但采用的写法又有所区别：甲文采用的是 的手法，写景着 素“绿”清”影”寒”素”凄“哀数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。 乙文写景采用的是 的手法，痕”、点”、芥“、两 三粒”，高度抽象、概括，宛如中国画中的写意山水，寥寥几笔，就传达出了景物的形与神。 （2分）16 .甲、乙两文作者都寄情于山水，但表达的情感各不相同，请作简要说明。（2分）【答案】12.这里指飞奔的马（只解释为 飞奔的马”亦可）古人罚酒时用的酒杯，这里指酒杯（只解释为 酒杯”亦可）13 . C （2分）解析：A项

26、，连接/类；B项，这/加强语气，难道；D项，表顺承/表转 折。14 .夏天水涨，江水漫上小山包的时候，上行和下行的船只都被阻，不能通航。（襄沿“溯”必须译正确，译错一字扣 1分，扣完为止，共 2分）15 .大笔点染 白描（共2分，每空1分）16 .甲文表达了作者对三峡的欣赏与赞美之情（1分），乙文表达了作者清高自赏的感情和淡淡的愁绪（1分）。（甲文若只答 对祖国大好河山的赞美之情 ”给0.5分）【2013年江苏省盐城市】 二（二）阅读下面文言语段，完成1013照。（15分）【甲】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔，夹岸高山， 皆生寒树，负势竞上，互相轩,邈；争高直指，千

27、百成峰。泉水激石，泠泠作响好鸟相鸣，嘤 嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。莺飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥,谷忘反。横柯上蔽，在心昼犹昏，疏条交映，有时见日。（节选自与朱元思书）【乙】崇桢五年十二月，余住西潮。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，争 挚一小舟，拥舞衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆碰 ，天与云与山 与水，上下下白，湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡而坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：湖中焉得更有此人！ ” 拉余同饮。余强饮三大白 而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：莫说相公痴，更有痴似相公者！”（选自陶庵梦

28、忆）【注】挚：撑（船）。黄（cul衣：毛皮的衣服。淞：水气凝成的冰花。沆硕（hcng d（ng）：天上的白气。芥：比喻细微，微小。白：酒杯。10.解释选文中加点字的意思。（4分）互相轩邈（）窥谷忘反（）上下二白（）及下船 （）11 .下列句中加点字意思相同的一组是（）（2分）A.急湍甚,箭/人之所欲莫甚,于生B .百叫无绝/以为妙绝.C.余强饮三大白/项为之强D.问其姓氏/其真无马邪12 .翻译下列句子。（4分）横柯上蔽.在昼犹昏。湖中焉得更有此人！13 .填空和简答。（5分）甲文通过描写富春江的山水，抒发了作者怎样的思想感情？ （2分）乙文中雾淞沆硕舟肿中人两三粒而已”几句意境优美。有人依此

29、作了一幅画，请 你为这幅画加个标题： 。（1分）甲乙两文画线句都写环境的幽静，但艺术手法不同，请简析。（2分）【答案】10. （4分）比高 看到 全，部 到，等到 （每空1分）11. （2分）A解析：B项，断绝/极点；C项，勉强/通僵”，僵硬；D项，他/加强语气，难道。12. （4分） 横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天也还像黄昏一样。（2分，每小句1分）潮中怎么还能有这样的人！ （2分）（焉 1分，解释为 哪里”也算对；语义连贯 1 分。）13. （5分）厌弃尘俗，向往自然。（2分）向往自然”写成寄情山水”也算对。示 例：湖山夜雪（1分）写成 湖中赏雪图”、雪夜赏西湖”、湖心亭看雪”等也算对

30、。甲文 以声音衬托幽静（以闹写静），乙文文字简练，直接写静。（2分）每点l分。甲文写成 以动 衬静”也算对。课外阅读（共7份）【2016年广西梧州市】 二、（二）课外文言文阅读（7分）滇游日记忽见层崖之上，有洞东向，余竟仰攀而上。上甚削，半里之后，土削不能受足，指攀草根而登。已而草根亦不能受指，幸而及石；然石亦不坚，践之辄陨，攀之亦陨 ，间得一 稍粘者，绷足挂指，如平贴于壁，不容移一步，欲上既无援欲下亦无地生平所历危境无逾此 者。久之，先试得其两手两足四处不摧石，然后悬空移一手，随悬空移一足，一手足牢，然后悬空又移一手足，幸石不坠；又手足无力欲自坠，久之，幸攀而上。选自徐霞客游记）【注释】削陡

31、峭陨坠落摧崩裂16 .解释下列句子中加点词的意思。（2分）有洞东向（） 无逾此者（）17 .把下列句子翻译成现代汉语。（3分）已而草根亦不能受指，幸而及石。18 .阅读选文和三峡两篇文章，指出它们在 描写山势的手法上有什么不同。（2分）【答案】16.东：向东逾：超过19 .过了一会儿，草根也不能承受手指的力量，幸好脚碰到了石头。20 .选文：侧面描写。三峡正面描写。【参考译文】突然发现层层悬崖的上面， 有个洞口朝东的山洞， 我抬着头攀岩上去。（悬 崖）上面非常陡峭，攀登了半里路之后，土崖太陡峭搁不下脚，用手抓着草根向上攀登。不 一会草根也禁不住我了，幸亏到了石崖地带；但是石头也不结实，踩一下就

32、掉落，扒一下也 掉落，偶尔能找到一个稍微牢固的石头，绷紧了脚扒住了手指，就像平贴在崖壁上，不能动 一步，想往上没有援助想往下也没有地方，是我生平经历的最危险的境地。过了好长时间， 先试着找到两手两脚周围牢固的石头，然后身体悬空挪动一只手，随即再悬空挪动一只脚， 一只手一只脚抓牢以后，然后又悬空挪动另一只手另一只脚，幸亏石头没有掉落； 手脚又感到没有力气想自己坠落，很长时间，幸好攀上去了。 【2015年浙江省衢州市】 三、（二）（11分）范与兰范与兰七十有三好琴喜种兰及盆池小景。建兰三十余缸，大如簸箕。早舁而入，夜异而出者，夏也；早舁而出，夜舁而入者， 冬也；长年辛苦，不减农事。花时，香出里外，

33、客至坐一时，香袭衣裾，三五日不散。余至 花期至其家，坐卧不去，香气酷烈，逆鼻不敢嗅，第开口吞欲之，如沆濯焉。花谢，粪之满箕，余不忍弃，与与兰谋日：宥面可煎，有蜜可浸，有火可焙 ，奈何不食之也？ ”与兰首肯余言。与兰少年学琴于王明泉， 能弹汉宫秋、山居吟、水龙吟三曲。后见王本吾琴， 大称善，尽弃所学而学焉，半年学石上流泉一曲，生涩犹棘手。王本吾去，旋亦忘之， 旧所学又锐意 去之，不复能记忆，究竟终无一字，终日抚琴，但和弦而已。所畜小景，有豆板黄杨，枝干苍古奇妙，盆石称之。朱樵峰以二十金售之，不肯易，与兰珍爱， 小妾”呼之。余强借斋头三月，枯其垂一干，余懊惜，急舁归与兰。与兰惊惶无 措，煮参汁浇灌

34、，日夜摩之不置，一月后枯干复活。（选自张岱的陶庵梦忆）【注释】舁（yu）：抬。欲（he）：吸吮。沆濯（xi e：夜间的水气。粪：扫除。 焙（bd）：用微火烘烤。锐意：专心致志。14 .用“给文中画线的句子断句。（2分）范与兰七十有三好琴喜种兰及盆池小景15 .用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）朱樵峰以二十金售之，不肯易。16 .文中第段写范与兰曾跟随两位老师学琴，结果是竟终无一字，终日抚琴，但和弦而已”。对此你怎样理解？ （ 3分）17 .本文和湖心亭看雪都选自回忆录陶庵梦忆。请结合两文内容和助读材料，分析范与兰和张岱在交友方面的共同之处。（4分）助读材料：人无癖不可与交，以其无深情也。”

35、张岱陶庵梦忆停口止祥癖癖：癖好，对某种事物的特别爱好。【答案】14.范与兰七十有三/好琴/喜种兰及盆池小景。（2分）18 .朱樵峰用二十金买豆板黄杨盆景，（范与兰）不肯卖。（2分）19 .范与兰学琴，先是为了更好地学琴而有意忘记已有的知识，后是因为所学不精不得已忘之，但他还是终日抚琴自娱自乐，足见他好琴”。这表现了范与兰的随性、率真。（3分）20 .张岱与范与兰都选择与志趣相投的人交往。本文范与兰和 我”同痴迷于兰花和盆池小景，都好琴，所以两人能成为至交。湖心亭看雪中因张岱与舟子没有共同爱好，所以张岱说自己是 独”往，舟子说张岱 痴”；湖心亭上，张岱偶遇陌生人，因都痴迷于山水，所以见面时双方

36、大喜”，余强饮三大白而别”。（4分）【参考译文】范与兰，七十三岁，喜欢弹琴，也喜欢种兰花和小盆景。种有建兰（兰花的一种）三十多缸，都像簸箕那么大。早晨抬进来，夜晚抬出去（这里 的 舁”错印成了 异”，舁是抬的意思） 这是夏天；早晨抬出去，夜晚抬进来的 这是 冬天；长年辛苦，从不耽误管理。花开时，芳香传出一里外，客人来坐一会儿，香气熏衣服， 三五天味儿都不散。我于开花季节到他家，坐、卧都不愿离开，由于香气太酷烈，顶着人鼻 子都不敢闻，如果开口吞吸，像饮露水。花谢了，扫起来的花瓣满满一簸箕。我不忍心丢弃，与范与兰商量：可以用面煎，用蜂蜜浸，用火焙干，为啥不吃了它呢？”范与兰答应了我的话。范与兰少年

37、时跟从王明泉学琴，能弹汉宫秋、山居吟、水龙吟三个曲子。后来见到王本吾弹琴，大大叫好，尽将以前学的丢弃再重头学起，半年学会石上流泉一曲， 但手法仍然生涩。王本吾走了，很快又忘了，原先学的又坚决丢弃，再也记不得，到了儿一 个曲子都不会，一天到晚弹琴，只剩 和弦”（没有谱随意乱弹）而已。保留的小盆景，有豆板黄杨，枝干苍古奇妙，搭配的盆和石都恰到好处。朱樵峰出二十 两银子买，不肯卖。范与兰对这个盆景特别珍爱，用小妾”称呼它。我强行借来放在书斋里三个月，一枝垂干枯了，我十分懊惜，急忙搬回去还给范与兰。范与兰惊惶失措，煮参汤浇 灌，日夜抚摸不停，一个月后枯干竟然复活了。【2015年四川省成都市】 阅读下面

38、的文言文，完成 3-5题。（12分） 扬江陵府曲江楼记【宋】朱熹广汉张侯敬夫守荆州之明年，岁丰人和，幕府无事。常病其学门之外即阻高墉。乃凿门 通道，以临白河，且为楼观以表其上。敬夫一日与客往而登焉，则大江重湖，萦纤渺弥；而 西陵诸山，空濠畸霭，又皆隐见出没于云空烟水之外。敬夫于是顾而叹曰：此亦曲江公所谓江陵郡城南楼者邪？昔公去相而守于此，其平居暇日，登临赋咏，盖皆脩然有出尘之想。至其伤时感事，则其心未尝一日不在于朝廷。而汲汲然惟恐其道之终不行也。悲夫！”乃书其扁曰曲江之楼”，而以书来属予记之。予读敬夫之书，而知兹楼之胜。思得一与敬夫相从游于其上，瞻眺江山，览观形制，然 后举酒相属，以咏张公之诗

39、，而想见其人于千载之上，庶有以慰夙心者。张公远矣，而读其 书者，未尝不为之掩卷太息也。是则是非邪正之实，乃天理之固然，而人心之不可已者。登 此楼者，于此亦可以反诸身，而自得之矣。予于此楼，既未得往寓目焉。无以写其山川风景、朝暮四时之变，如范公之书岳阳c独次第敬夫本语，而附以予之所感者如此。后有君子，得以览观焉。（选自朱熹诗文选译，有删改）【注释】唯：昏暗不明。曲江公：张九龄，唐玄宗开元年间任宰相，后为李林甫所 林 贬为荆州刺史。曾作登郡城南楼诗。脩（xi然：无拘无束、自由自在的样子 c3.下列语句中加点词解释有误的一项是（）（2分）A.常病其学门之外即阻高墉病：担心，忧虑B.而汲汲然惟恐其道之

40、终不行 也 行：实行，推行C.而以书来属 予记之属：通 嘱”，嘱咐D.于此亦可以反.诸身反：反对，违背4 .将文中画线句子翻译为现代汉语。（6分）予读敬夫之书，而知兹楼之胜。无以写其山川风景、朝暮四时之变，如范公之书岳阳。5 .作者借为曲江楼作记，抚今追昔，抒写的所思所感是什么？请概括作答。（4分）【答案】3. D 反：类推，反顾（2分）【解析】本题考查的是学生对文言实词的把握。判断文言实词，除了需要日常积累之外，还需要结合文章前后文来判定。本题答案选择D项。此句翻译为：在这也可以反顾自身。4 .我看了敬夫来信，得知此楼的佳处。（3分）无法像范公写岳阳楼记那样，描写群山众流、风光景物、朝朝暮暮

41、、一年四季的变化。（3分）5 .朱熹读了张敬夫来信， 得知登临曲江楼能够看到许多佳景，于是渴望与敬夫同游，在楼上纵览江山，饮酒咏诗。朱熹因为张敬夫提到了张九龄的经历，想到了读过他书的人都会对是非曲直有所感 悟，想到只要登上此楼的人，都能够从登临眺望中得到感悟、收获。（两点，1点2分）【参考译文】广汉人张敬夫任江陵知府的第二年，五谷丰登，百姓安乐，衙门清闲。只 是常常为学校门外挡着高墙，不能排除滞塞之物、迎纳清旷之气，而感到不快。于是在它的 南面，开门筑路，直达白河，并在上面加筑一座楼台。一天敬夫和客人前往楼台登览，只见 浩瀚的江水、相连的湖泊，迂回曲折，旷远深满，江水奔流。西陵峡的群山，烟岚迷

42、蒙，云 气昏晦，在苍茫的水天之外，隐约显现。于是敬夫环顾四周，慨叹道：这不就是曲江公所说的江陵郡城南楼吗？过去张公离开宰相之位，被贬官到这里，在平时闲暇的日子里，登高吟诗，总是飘飘然有超脱尘世的念头。至于他感伤时事，他的心未曾一天不在朝廷，焦急迫 切，唯恐他的主张最终不能实现。唉，真可悲啊！”于是在匾上题写 曲江之楼”四字，并来信嘱咐我为曲江楼作记。我看了敬夫来信，得知此楼的佳处。真想和敬夫一起在上面游览， 眺望江山，观看地形， 考察它们所以如此的原因，然后相互劝酒，吟咏张公的诗篇，遥想千年以前的他的风采，差 不多才能满足平素的心愿。张公距今已很久了，而读他书的人，无不有感于他的境遇，合上 书

43、本，深深地叹息。这是因为辨别是非邪正，天理本应如此，故人们不能无动于衷。登上这 楼的人，在这也可以反顾自身，而有所感悟了。对于此楼，我既然未能前往观赏，无法像范公写岳阳楼记那样，描写群山众流、风 光景物、朝朝暮暮、一年四季的变化，唯有逐一陈述敬夫的原话，并附上自己的感慨，以供 后世君子观看。【2014年浙江省温州市】（二）（14分）游东坡南宋陆游十九日早，游东坡。自州门而东，冈垄高下，至东坡则地势平旷开豁。东起一垄颇高， 有屋三间。一龟头曰 居士亭”，亭下面南一堂颇雄，四壁皆画雪。堂中有苏公像乌帽紫裘横 按笫杖是为雪堂。堂东大柳,传以为公手植。正南有桥，榜日小桥，以 莫忘小桥流水”之句得名。其

44、下初无渠涧，遇雨则有涓流耳。旧止片石布其上，近辄增广为木桥，覆以一屋， WAmo东一井曰 暗井，取苏公诗中 定报暗井出”之句。泉寒熨齿，但不甚甘。又有 四 望亭”，正与雪堂相直。在高阜上，览观江山，为一郡之最。（节选自入蜀记）【注释】东坡：苏轼被贬黄州时，开辟了一处荒地，名为东坡。龟头：形容垄头昂起， 上建小亭，有如龟头。笫杖：竹枝。雪堂：苏轼在东坡建笫室时，天下大雪，于是在堂壁绘 雪，题堂名为雪堂”。14 .解释下列句中的加点词语。（4分）自州门而东,（）至东坡则地势平旷,开豁（）亭下面南一堂颇雄（）为一郡之最（）15 .用“给文中画横线的句子断句。（断3处）（3分）堂中有苏公像乌帽紫裘横按

45、笫杖是为雪堂。16 .下列表示与文中画波浪线句意思相符的一项是（）（3分）A.那上面有一座木桥，已经很旧了，还有一间破败的小屋，很不如人意。17 那上面原先放着石板，后来扩建成木桥，还在桥上盖了一间小屋，很让人扫兴。C.那上面原先有一座木桥，桥上有一间小屋，现在已经破败，很不如人意。D.那上面原先放着石板，后来又在旁边建了一座小桥，还在小桥上盖了一间小屋，很 让人扫兴。18 .根据选文内容和你的理解填空。（4分）陆游游东坡，从居士亭开始，以 ：”为游览中心，踏访有纪念意义的景物，一直到 四望亭”，仿佛跟随苏轼的足迹而行。一路走来，他感慨良多，写下这篇游记，字里行间 蕴含着对苏轼的 之情。【答案

46、】14. 向东走空而开阔面向是19 .堂中有苏公像/乌帽紫裘/横按箜杖/是为雪堂。20 . （3分）B解析：注意抓住重点词语进行比照理解。21 . （4分）雪堂仰慕【参考导读】对于苏轼，陆游一向怀有最高的敬意，这不仅仅是由于苏轼的杰出文学成就，也是由于苏轼崇高的人格精神。陆游曾称誉苏轼说：公不以一身祸福，易其忧国之心。千载之下，生气凛然，忠臣烈士所当取法也。” 他在入蜀途中对苏轼的流风遗韵极为留意，仅在入蜀记中提及苏轼的就有十二处之多，上引第一则就是其中之一。黄州是苏轼 的贬谪之地，也是苏轼的文学事业首次大放异彩的地方，他的别号东坡居士 ”就得名于黄州的一处地名。而今陆游亲临当年苏轼啸傲风月的

47、地方，怎能不思潮澎湃呢？东坡”、雪堂”,自是当年苏轼的经行憩息之地。连小桥、暗井”这种极为常见的地名，竟然也是得名于苏轼的名章迥句。陆游每到一处，即将所记诵的苏轼名句与眼前景象对照勘察，仿佛是随在苏轼的杖履之后一路经行， 难怪他要感慨万千， 流连忘返了。整段文字中充溢着对昔贤的景仰 之情和对时代变迁的沧桑之感，读来娓娓动人。【2013年山东省临沂市】 三（二）阅读下面的文言文，完成1114题（10分）游白水书付过苏轼绍圣元年十月十二日， 与幼子过游白水 佛迹院”。浴于汤池 ，热甚，其源殆可熟物。 循山而东，少北，有悬水 百仞。山八九折，折 处辄为潭，深者石五丈不得其所止。 雪溅雷怒，可喜可畏。

48、山崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。暮归倒行，观山烧，火甚。俯仰度数谷。至江，山月出，击汰 中流，掬（11）弄珠璧。到家，二鼓 ，复与过饮酒，食余 甘煮菜。顾影颓然，不复甚寐。书以付过。东坡翁。【注释】此文是作者远谪惠州上所作。白水：山名。过苏轼第三子，名过，题目的意 思是作者与儿子苏过同游白水山后写成此文交给苏过。佛迹院：寺庙名汤池：温泉悬水：瀑布折：弯转（ zhu石：用绳子系着石头向下。倒行：顺来路回去山烧： 一说夕照景象，一说山火度：越过击汰：击水，汰：水波。（11）掬：用双手捧取。珠璧： 喻星月在水中的倒影二鼓：二更。11 .解释下列句中加点的词语（2分）食余甘煮菜（） 顾影颓然（）12 .

49、下列各句中加点的 为和 折处辄为潭”中的 为“意思和用法相同的一项是（）（2分）A.中峨冠而多髯者为.东坡。（核舟记）B.公输盘曰：失子何命焉为.？ ”（公输）C.盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为.所吞。（童趣）D.此中人语云：不足为外人道也”（桃花源记）13 .把文中画线句子翻译成现代汉语（3分）浴于汤池，热甚，其源殆可熟物。14 .作者在这篇游记中表达了怎样的思想感情？ （3分）【答案】11. （2分）吃回头看12. （2分）A解析：A.动词，是；B.语气词，表疑问；C.介词，被；D.介词，跟， 同）13. （3分）（我们）在温泉中沐浴，（水）很热，它的源头（的水）大概能把东西煮熟。 （每以小

50、句1分）14. （3分）表达了山水之乐和身世之悲的复杂感情。（意思相近即可。若只答出其中的一点得2分）【参考译文】绍圣元年十月十二日，我与小儿子苏过游白水佛迹院，在温泉中沐浴，水 很热，它的源头估计能把东西煮熟。沿着山向东走，在稍稍偏北的地方，有一百丈瀑布。山 上有八九个弯道，每个弯道处都是潭水。 潭水深的地方，用绳子拴住石头从上往下送入五丈， 还到不了底。潭水像雪花般飞溅，声音如雷鸣般轰响，令人既欢喜又畏惧。水边的悬崖上有几十处巨大的脚印， 这就是人们所说的佛迹。 傍晚时我们顺来路返回， 在夕阳映照下山仿佛 在燃烧，十分的壮观。或弯腰或抬头看过这些山谷。到了江边，此时月亮从山后面出来，我 用船桨击打着江心，用双手捧