部编人教版中考语文成语及惯用语及解析

1、部编人教版中考语文成语及惯用语及解析一、中考语文专项练习：成语及惯用语1.下面各句中划线的词语使用正确的一项是（）A.他耳濡目染了整个突发事件的过程,为警方调查事情的真相和迅速破案立下了汗马功劳。B.对于是否该关闭造纸厂这个问题，相关部门的领导多次协商，但仍是众说纷纭，莫衷一 生C.树根在大地里面纵横交错，触类旁通,吸收着大地母亲给予的食粮的供养。D.把书中无关紧要的内容放在一起，断章取义,抓住书的筋骨脉络阅读，可以在短时间积累很多知识，值得推广。【答案】B【解析】 【分析】A项，耳濡目染：濡：沾湿；染：沾染。耳朵经常听到，眼睛经常看 到，不知不觉地受到影响。不合语境。B项，莫衷一是：不能决定

2、哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。符合语境。C项，触类旁通：触类：接触某一方面的事物；旁通：相互贯通。掌握了某一事物的知识 或规律，进而推知同类事物的知识或规律。不合语境。D项，断章取义：断：截断；章：音乐一曲为一章。指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。不合语境。故选B。故答案为：B。【点评】解答本类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体 语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正 确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具 体的语言环境来分析。可以

3、从使用范围和语意侧重点角度来辨析。2 .下列文段中横线词语使用错误的一项是（）人生难免会遇到风雨和坎坷，对于生活中的诸多不顺，不要心怀不满，怨气冲天 ,或一蹶不振。我们与其抱怨命运不公，自怨自艾,还不如泰然处之。人生如一本书,应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一首歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些 忧伤的音符。A.怨气冲天吧.一蹶不振C自怨自艾川D.泰然处之【答案】C【解析】【分析】ABD.正确。C.有误，自怨自艾”是指自己悔恨自己的错误，用在这里 与前文抱怨命运不公不搭配。故答案为：C【点评】此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要 结合句意表述，从词

4、性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。 成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符3 .下列句子中加下划线成语使用不恰当的一项是（）A.国家宝藏节目播出后，来湖北博物馆看越王勾践剑的观众络绎不组B.辽宁男篮夺冠后，一系列庆祝活动戛然而止,队员们进入休假状态。C.近五年来，盘锦乡村面貌有了翻天覆地的变化,百姓生活变得越来越好。D.非凡匠心节目试图将工匠精神”通过鲜活的电视画面进行表达，在潜移默化中鼓励人们在钟爱的领域做到极致和非凡。【答案】A【解析】【分析】A.使用正确，络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。B.使用错误，戛然而止：戛

5、：象声词。形容声音突然终止。在句中表示活动的结束，用错 对象。C使用正确，翻天覆地：覆：翻过来。形容变化巨大而彻底。也指闹得很凶。D.使用正确，潜移默化：潜：暗中同，不见形迹；默不说话，没有声音。指人的思想或性 格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。句中表示节目中表现的精神对人的影响。故答案为：Ao【点评】本题主要考查正确使用词语（成语）的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉 语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义 词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重 要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境。4.下列句子

6、中，划线的成语使用恰当的一项是（）A.谈到央视大型文博探索节目国家宝藏，父亲来了兴致，一件件给我们介绍起了那些 国宝，直说得天花乱坠。B.改革如逆水行舟，不进则退，处在发展关键节点的中国，瞻前顾后不仅难以维持现状， 而且可能前功尽弃。C.乱扔烟头虽是小事，但就是这心不在焉的小过失往往会酿成大祸,近来各地就发生了多 起因烟头而引发火灾的事件。D.前几天，小明和他大学的同班同学萍水相泽,挤在一起，畅谈祖国各地建设情形，兴致很高。【答案】B【解析】 【分析】A天花乱坠：形容说话有声有色，极其动听（多指夸张而不符合实际）。贬义词不能用于此褒义语境。B前功尽弃：以前的功劳全部丢失。也指以前的努力全部白费

7、。C心不在焉： 心思不在这里。指思想不集中。这句话的意思是乱扔烟头的人把这种行为不放在心上，使用心不在焉不符合语境。D萍水相逢： 浮萍随水漂泊，聚散不定。比喻向来不认识的人偶然相遇。和 小明和他大 学的同班同学”的语境不符。故答案为：B【点评】本题考查的是成语的正确使用。要从成语的意思、感情色彩、修饰对象、使用范围等角度考虑，同时结合语境从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选。做好本题 学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的成语和意思，学会恰当的使用。5 .下列句子中加下划线的词语使用不.恰.当.的一项是（）A.防疫春耕两手抓，一列列钢铁巨龙昼夜兼程，飞驰在大江南北，为广袤的田

8、野带去无限 希望。B.爱心人士高飞和她的朋友沿着崎岖的山路,走进广西山区，给贫困的孩子们送去温暖包”。C.被贬谪到永州的柳宗元，留连山水，俯仰古今兴废，感慨深沉，流露出怀古伤今的浓烈 情思。D.虽然正如大家所预料的那样，小婷获得了市作文比赛的冠军，大家得知消息后还是喜出一望外。【答案】D【解析】【分析】A广袤：土地的面积。 东西的宽度为广，南北的长度为袤。使用正确。B崎岖：山路不平。使用正确。C怀古伤今： 追念古代的事情，感伤现在的事情。指一种落寞、悲观的思想情绪。使用正 确。D喜出望外：由于没有想到的好事而非常高兴。和芷如大家所预料的那样”的语境不符。故答案为：D【点评】本题考查正确运用词语

9、的能力。正确运用词语要注意以下几个方面：准确理解词语的意思，切忌望文生义；辨清词语的感情色彩；注意词语运用的范围； 注意避免意思重复和矛盾；注意区分近义义词语；注意某些词语只能用于肯定句或否定句中。答题时，还要根据语言环境判断词语使用是否恰当。6 .下列加下划线成语使用有误的一项是（）A.随着衡阳市创建全国文明城市工作的深化，各类学校创文活动开展得如火如茶。这些活 动既提升了广大师生的文明素养，又丰富了学校的发展内涵。B.在这个草长莺飞的日子里,由衡阳市某单位主办的有一种幸福叫.我陪爸妈去远足”大型孝行活动，大力弘扬了 孝老敬老”的社会风尚。C.森林公园峰峦峭拔，谷壑幽深，郁郁慈慈的树木鳞次栉

10、比。这个大型天然氧吧,让市民 有了驻足流连愉悦身心的处所。D.在第七届衡阳市读书节系列活动名家讲坛”中，著名学者蒙曼教授以生动幽默的措辞、鞭辟入里的品析,使听众全方位领略了唐诗之美。【答案】C【解析】 【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正 确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、 语境不符等。ABD:使用恰当；C:使用不当，鳞次栉比”指是像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着，多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐，用来形容树木不恰当。故选：Co故答案

11、为：Co【点评】解答本类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合 语境分析其运用是否恰当。7 .下列划线的词语使用有错误的一项是（）A.泰州举办老街旅游文化节，各地游客纷至沓来。8 .洪宗礼先生说，没有实践，教材编写便缺了源头活水。C.诈骗分子推陈出新,利用最新的市场漏洞，想出了新的诈骗手法。D.朗读者见字如面经典咏流传等文化类节目如一股股清泉，沁人心脾 【答案】C【解析】【分析】A.纷至沓来：形容接连不断的到来。这里使用正确。B.源头活水：原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。这里使用正确。C.推陈出新：指对旧的文化进行批判地继承，剔除其糟粕，吸取其精华

12、，创造出新的文 化。这是一个褒义词，不能用于此语境。D.沁人心脾：原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。这里使用正确。故答案为：C【点评】本题考查成语的准确运用，注意结合语境考虑成语的词义、词语范围、感情色彩 是否运用恰当，是否有书面语和口语之别，用筛选法或淘汰法得出正确答案。本题考查学 生正确运用成语的能力。正确运用成语要注意以下几个方面： 准确理解成语的意思，切忌望文生义； 辨清成语的感情色彩； 注意成语运用的范围；注意避免意思重复和矛盾；注意区分同义成语； 注意某些成语只能用于肯定句或否定句中。8.下列句子中划线成语使用错误的一项是（）A.既

13、然人称大学问，那就要打扮得斯文模样儿，于是穿起了长衫，说话也歇斯底也8 .近年来，贪官携巨额赃款外逃事件频发，面对巨款流失境外的现实，我国的诉讼制度目 前还束手无策。C.孔乙己，你当真认识字么？”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。D.命运对他实在太苛刻了。然而，尽管奄奄一息,他还是不情愿死。【答案】A【解析】【分析】A歇斯底里：情绪异常激动，举止失常。这里不合语境。B束手无策： 遇到问题，就像手被捆住一样，一点办法也没有。这里使用正确。C不屑置辩： 认为不值得分辩。这里使用正确。D奄奄一息： 只剩下一口气。形容临近死亡。这里使用正确。故答案为：A【点评】本题考查对成语的理解运用能力。要想

14、准确地辨析成语使用的正误，必须准确理解成语的意义，可从以下方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等，然后结 合所给语境去判断正误。也可以使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判 断的范围，减轻判断的难度。9 .下列句子中划线词语使用有误的一项是（）A.键游桂林”，顾名思义,就是通过手机，实现一键畅游桂林。B.开发区沿河两岸景色宜人，周围高楼鳞次栉比,你不会想到几年前这里还是一片荒地。C.同学们最喜欢上周五的阅读课，你看他们精神集中，扑在书上，呕心沥血地吮吸着知识 的营养。D.对于名著翻拍是否应尊重原著的问题，大家意见纷纷，莫衷一昼【答案】C【解析】 【分析】ABD.正确；C.

15、有误，呕心沥血：比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。用来形容读书不恰当，用错了对象；故选：Co故答案为：Co【点评】本题主要考查正确使用词语（成语）的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉 语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义 词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重 要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境。10 .下列表述正确的一项是 （）A.史记是我国第一部纪传体通史，被鲁迅誉为 史家之绝唱，无韵之离骚”。诗经是我国最早的一部诗歌总集 ，也称诗三百”宦与中庸孟子大学合称四书”。B.清明

16、时节，烟雨迷茫，杏花掩映，我们可以和多情的花草在一起，无需青窘笠，无需绿蓑衣，就这样栉风沐雨，尽情享受这份闲适。”这句话中加点成语的运用是正确的。C.古代对于不同的年龄有相应的不同的称呼，如:豆蔻一一女子十三四岁，弱冠一一男子二十岁左右，耄耋一一百岁。D.何是在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种纯朴本色美。”这句话属于条件复句。【答案】D【解析】 【分析】A四书”是指论语中庸孟子大学，诗经属于五经”。B栉风沐雨： 形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。此处使用属于望文生义。故使用不 正确。C耄耋一一百岁”不正确。耄耋是八九十岁 。D正确。故答案为：D【点评】本题考查文学和文化常识的

17、积累、成语和复句的辨析。文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。这些常识知识量大，头绪繁多，学生要按照一定的线索多看多记。 解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。解答此类题，要求学生掌握基本的语法 知识，如成语类型和复句类型等，然后结合语境分析。11.下列句子中划线成语使用不当的一项是（）A.这件事我无能为力，你还是另请高明吧！B.北京颐和园的长廊，雕梁画栋,美不胜收。C.曹雪芹从赫赫扬扬的官宦世家,坠入绳床瓦灶”的境地，这一急剧的变化，使曹雪芹甚为痛苦。D.班长是主持节目的老手，这次庆国庆联欢会，他主持得特

18、别棒，真是一鸣惊人【答案】D【解析】 【分析】A.另请高明：另外请一个较高明的人，意即不想受委托或聘请。这里使 用正确。B.雕梁画栋：常用来形容建筑物富丽堂皇，也指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。这里使用 正确。C赫赫扬扬： 光明盛大的样子。 形容兴旺显赫。这里使用正确。D.鸣惊人”比喻平时没有突出的表现，一干就有惊人的成绩。与句中的班长是主持节目的老手”相矛盾。故答案为：D【点评】本题考查对成语的理解运用能力。要想准确地辨析成语使用的正误，必须准确理 解成语的意义，可从以下方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等，然后结 合所给语境去判断正误。也可以使用排除法，先总观各项，把明显有错的先

19、排除，缩小判 断的范围，减轻判断的难度。12 .下列语段中，划线词语运用不恰当的一项是（）阳春三月，和煦的春风和沁人的花香相得益影,广州处处春意盎然，美不胜收。无论在增城的白水寨、南沙的百万葵园，还是市内的流花湖公园、云台花园，到处都是碧草连 天、花团锦簇,一派生机勃勃。在这美好的时节，与同学一起畅游花海，尽情享受天伦 之乐,真是人生一大乐事。A.相得益彰也.美不胜收C.花团锦簇”D.天伦之乐【答案】D【解析】【分析】A项，相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出 来。符合语境，正确。B项，美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。符合语境，正确。C项，花团锦簇：像花

20、朵、锦绣汇聚在一起。形容五彩缤纷、灿烂绚丽的景象。符合语 境，正确。D项，天伦之乐：指老一辈和小一辈有血缘亲属关系之间的家庭乐趣。使用对象错误，不 符合语境。故选D。故答案为：Do【点评】解答本类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体 语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正 确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具 体的语言环境来分析。可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。13 .下列句子中划线的成语使用不正确的一项是（）A.从中美两国首脑会晤来看，和平谈判是解决两国贸易争端的不二法工B.在这

21、间不容发的关键时刻,我们一定要保持清醒的头脑，防止被坏人利用。C.人应该学会负责，你这样李代桃僵,不是帮他，而是害他。D.在天真烂漫的童年时代，我们俩就结下了深厚的友谊；如今处在金戈铁马的求学期间, 我们更是相互帮助。【答案】D【解析】 【分析】 金戈铁马”的意思是金属制的戈，披铁甲的战马，借指威武雄壮的军队，也指战争或军旅生涯。不能用来修饰求学期间故选Do故答案为：Do【点评】解答本类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体 语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正 确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。首先要明确词语的意义和用法，

22、然后再结合具 体的语言环境来分析。可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。14 .下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（）A.大雪足足下了一夜，早晨推开大门，整个世界粉妆玉砌，分外妖烧。B.倘若让忧伤填补了生命的空白，就真的是亵渎了生命。C.近日来，越南的军舰在南海对中国的渔船耀武扬威,这一行为已经严重违反了国际法的准则。D.在学校 品书香润情操读书节”活动中，李老师就如何有效阅读的话题说长道短,同学们受益匪浅。【答案】D【解析】【分析】A.妖娇：娇艳美好。使用正确。B.亵渎：冒犯，不恭敬。使用正确。C.耀武扬威：炫耀武力，显示威风。多用于贬义语境。使用正确。D.说长道短：议论别人的好坏是非。

23、多用于贬义语境。使用语境错误。故选Do故答案为：D【点评】词语、成语使用是考查学生语文基本素养重要的题型。解答此题要正确理解词 语、成语的意思，辨清词语的词性、成语的感情色彩，还要结合具体的语境进行分析，做 好此题离不开平时的积累。15 .下列句子中划线词语使用不正确的一项是（）A.古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，真是汗牛充栋B.互联网技术拉低了传播的门槛，传统媒体在传播上的专业壁垒荡然无住C.现在一些媒体为了制造一些所谓独家新闻”，故意断章取义 ,使事情失去原本的样貌，散播负能量”。D.匠人们将自己的一生奉献给一门技艺，心无旁鹫,精益求精，无愧匠心。【答案】A【

24、解析】 【分析】A项，汗牛充栋：形容书籍极多。用在这里形容刻苦学习的楷模不恰 当。B项，荡然无存：空荡荡的什么东西也不存在了。使用正确。C项，断章取义：不顾全篇文章或谈话的内容，而只根据自己的需要孤立地取其中一段或 一句的意恩。使用正确。D项，心无旁登：心中没有另外的杂念，形容心思集中，专心致志。使用正确。故答案为：Ao【点评】本题考查学生对成语的辨析能力。解答这类题时要注意：（1）逐字解释成语,运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；（2）注意成语潜在的感情色彩；（3）要注意成语使用的范围、前后成分的搭配、语意重复、对象范围（尤其是发生变 化的词语）；（4）弄清所用成语的前后语境

25、，尽可能找出句中相关联的信息。16 .下列划线成语使用不正确的一项是（）A.有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是矫揉造作，是出于无聊，是附庸风他B.上课时咱们不能随心所欲,要遵守纪律。C.假如一个人已经进入成年，仍把接受父母的关爱看作理所当然的事情.与此同时却看不 到父母也需要关爱和帮助，那么同样不能说他是一个有教养的人。D.这个盗贼虽然能随机应变,但终难逃脱人民警察的火眼金睛。【答案】D【解析】【分析】A.附庸风雅”：为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。多含贬 义。B.随心所欲”：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。C.理所当然”：从道理上说应当这样。D.随机应变”：跟着情况的变化，

26、掌握时机，灵活应付。多用于褒义。使用对象错误。故 选D。故答案为：D【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。解答此题要正确理解成语 的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积 累。17 .下列句子中划线词语使用有误的一项是（）A.鲁智深、武松和李逵都是为朋友两肋插刀的英雄好汉。B.一年一度的校园文化艺术节到了，我校师生欢聚一堂，举行了别开生面的歌舞晚会，大家尽情享受着天伦之乐。C.成千上万的革命烈士舍生取义的精神激励着中华儿女为实现崇高理想而努力奋斗。D.研究证实，杂乱的环境的确会让人困倦和无精打采。【答案】B【解析】【分析】A.两肋插刀：两

27、边肋骨插上刀，表示不怕死。比喻承担极大的牺牲。这里使用正确。B.天伦之乐： 泛指家庭的乐趣。这里不合语境。C舍生取义：舍弃生命以取得正义。指为正义而牺牲生命。这里使用正确。D无精打采：形容精神不振，提不起劲头。这里使用正确。故答案为：B【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词 语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭 配不当、用错对象、重复冗赘、自相矛盾、不合语境等。18.下列句子中划线词语使用正确的一项是（）A.真心替群众解难事，就要少些锦

28、上添花，多些雪中送炭；少些高谈阔论 ,多些责任担 当；少些后知后觉，多些预研预判。B.游泳课上，郎咏同学一气呵成地游完了400米自由泳。C.宋老师三顾茅庐,终于把打算辍学到外地打工的胡子恒同学劝回到学校读书。D.语文老师吹毛求疵 ,指出了刘忠航同学作文中的一些小瑕疵。【答案】A【解析】【分析】A.高谈阔论：多指不着边际地大发议论。这里使用正确。B.一气呵成：一口气做成。形容文章结构紧凑，文气连贯。也比喻做一件事安排紧凑，迅速不间断地完成。这里使用不恰当。C三顾茅庐：原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意，一再邀请。这里使用不正确。D.吹毛求疵：吹开皮上的毛寻疤痕。比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。这是一个贬义词，不能用于此语境。故答案为：A【点评】本题考查对成语的理解运用能力。要想准确地辨析成语使用的正误，必须准确理 解成语的意义，可从以下方面进行分析：词义