中小学见习教师规范化培训手册教学资料

1、中小学见习教师规范化培训手册精品资料上海市中小学见习教师规范化培训手册（征求意见稿）上海市教育委员会制见习培训内容与记录要求培训内容记录表单参加见习教师规范化培训制定个人规划和参培计划书。职业感读一本教师职业生涯或师德修养方面的书，写一份读表二悟与师书心得。德修养10篇见习期教师职业生涯体验随笔。表三包括对教师职业感悟在内的见习教师规范化培训总表四结。通读学科课程标准，专题发言提纲。单元教材分析，教案编写，板书，说课提纲。表六表九完成一门拓展型选修课的构思与教学大纲，试教T+S选修课。课堂经观摩10节课，写出观课报告。-t 二技+三历与教导师、基地团队、双方学校有关人员把关、通过三次表十四一一

2、学实践正式试教。观摩并点评3节具他教师的课。-十七<+八设一个单元的学生作业，并写出理由。君十九设计单元考试，实测后作质量分析、完成期中或期末表二+一法二十二考试班级质量分析。就某个主题召一次班干部会议，一次学生座谈会，表二十三一二十就某位学生的某个问题作一次家访。六班级工策划并主持一次主题班会,一次班级社会实践活动。表二十七一二十作与育八德体验写一份班级情况分析，2位学生个案分析；会写学生学表二十九一三十期综合评价短语。一精读导师推荐的专业书，写出读书笔记；并能自学有表三十二一三十教学研处籍。四仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢1精品资料究与专业发展参与教研组活动，承担有关任务

3、。策划并主持一次备 课组活动。表三十五一一表三十六三年的个人专业发展计划。表三十七其他带教协议表三十八表三十九见习基地评价表四十附录硬笔书法（见习初）硬笔书法（见习后）表二教具和多媒体课件的使用、制作记载表三职业感悟与师德修养仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢5中小学教师职业道德规范（教育部 中国教科文卫体工会全国委员会 2008年修订）1、 爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面 贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违 背党和国家方针政策的言行。2、 爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉 献

4、。对工作高度负责、认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍 塞责。3、 关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严 慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽 刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。4、 教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。 培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数为评价学 生的唯一标准。5、 为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁 奉公。自觉抵制有偿家教，不

5、利用职务之便谋取私利。6、 终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，用于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。本人规划与参培计划（表-）精品资料导师评议:签名：日期:教师职业生涯或师德修养方面读书心得（表二）（可附仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢7导师评语：签名:日期:（可附见习期职业生涯感悟随笔（表三）精品资料仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢11导师评语：签名：日期:（可附见习期职业生涯感悟随笔（表三）此导师评语：签名：日期：（可附页）见习期职业生涯感悟随笔（表三）导师评语:签名:日期:（可附一 页）见习期职业生涯感悟随笔

6、（表三）精品资料仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢#导师评语：日期:（可附见习期职业生涯感悟随笔（表三）页）精品资料仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢13导师评语：签名:日期:（可附新教师实习总结 （表四）页）（不少于2000字）精品资料签名:日期:仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢15导师评议:实习教师年 月日精品资料:、课堂经历与教学实践仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢21发言提纲（表五）通读所教学科课程标准，在教研组内作一次课程标准解读专题发言。其他教师评议:日期:导师评议:签名:日期:教材单元分析（表六）年级单元内容课本页码第贝全第贞1 .本单元

7、教材的作用与地位：2 .教学目标：3 .教材的重点、难点与关键：4 .教学方法和手段的设计：5 .关于思想教育、行为习惯的培养及学习方法指导的设计：6 .课时安排：7 .其他：单元分析者年 月曰导师评议：签名：日期：教 案（表七）在导师指导下编写一节课的教案，并在备课组或教研组活动中说课导师评议:签名：日期（可附页）板书设计方案（表八）导师评议：签名:日期：说课提纲（表九）精品资料导师评议：签名： 日期:仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢#精品资料仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢29设计一门拓展型选修课的构思与教学大纲（表十）设计一节选修课（表十一）四、教学反思五、导师评语观

8、课报告（表十二）1日期节次班级课题执教老 师2日期节次班级课题执教老 师3日期节次班级课题执教老 师4日期节次班级课题执教老 师5日期节次班级课题执教老 师6日期节次班级课题执教老 师7日期节次班级课题执教老 师8日期节次班级课题执教老 师9日期节次班级课题执教老 师10日期节次班级课题执教老 师精品资料导师评议：签名： 日期:学期听课情况记载表（表十三）年_月至_年_月，本人任教年级 _学科次日期学科年级班级教学内容执教教师1234567891011121314151617181920导师评议：签名：日期：学期听课情况记载表（表十三），年至_年_月，本人任教年级 _学科次日期学科年级班级教学

9、内容执教教师1234567891011121314151617181920导师评议：签名：日期：课堂教学设计与教案（一） （表十四）学校年级，班级执教时间年 月 日 午第 节课题执教教师目 标 与 要 求设 计 要 点教学过程的组织与实施自 我 评 价导 师 评 价指导教师（签名）教案内容（一） （后附教案）仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢33精品资料板书设计方案（一）课堂教学设计与教案（二）（表十回监OJ）学校年级，班级执教时间年 月 日 午第 节课题执教教师目 标 与 要 求设 计 要 点教学过程的组织与实施自 我 评仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢35精品资料价导

10、师 评 价指导教师（签名）教案内容（二）（后附教案）仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢39板书设计方案（二）课堂教学设计与教案（三）（表十六）（可附此学校年级，班级执教时间年 月 日 午第 节课题执教教师目 标 与 要 求设计要点教学过程的组织与实施自 我 评 价导师 评 价指导教师（签名）教案内容（三）（后附教案）精品资料板书设计方案（三）仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢41精品资料仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢59听课记录与评议（一） （表十七）（可附页）执教者科目教学过程:班级评1秩 迅激 承 开 提组织教学 S 引入课题 图七尸学H状出上7、钗子总 行与

11、八闭必兴 后 见 弓态扎实认真好一力趣 下 山一人一一2叙用条生材观思备严师思讲述语理动料点想课、里.片肃生想课正精清形丰鲜教充课呈工尔认融活确炼晰象富明育分真洽跃议3训突精课教启阅口质动分教练出心本具发3力段关读头疑手析法结重设使使思目匕刀口"自表发实思合点问用用维学达问践维4师 要 量板 用 语 教 示 随小处与育曾作业生求度教咻书普首态范机小一口与伟置作业小 明 得质端通 语亲 性应结 确 当正 话 调 切 强 变5符合教材要求；符合学生实际；完成教学要求；教学效果；一般，较好，显著其他导师评议：签名：日期：听课记录与评议（二） （表十七）执教者学校班级日期科目课题课型教学过程

12、：评1秩迅激承开提组织教学I I引入课题S B1学委状世O好万趣下山人2讲叙用条生材观思备严师思课述语理动料点想课课里入汛肃生想议正精清形丰鲜教充认融活确炼晰象富明育分真洽跃3训 突 精 课 教 启 阅 口 质 动 分 教 练 出 心 本 具 发 独力垓关读 头 疑 手 析 法 结 重 设 使 使 思 目匕刀口"自 表 发 实 思合 点 问 用 用 维 学 达 问 践 维4师要量板用语教示随/小，生求度书普首态范机小结匕布置作业小明得质端通语亲性应结确当正话调切强变5符合教材要求；符合学生实际；完成教学要求；教学效果；一般，较好，显著其他导师评议：签名：日期：听课记录与评议（三） （

13、表十七）执教者学校班级日期科目课题课型教学过程：评议1秩迅激承开提组织教学5 J引入课题J i n学娄状U良有共启见引心扎头认真好力趣下山入2叙 用 条 生 材 观 思 备 严 师 思 讲 述 语 理 动 料 点 想 课 、里皿片肃 生 想 课 正 精 清 形 丰 鲜 教 充 课呈工尔认 融 活确 炼 晰 象 富 明 育 分 真 洽 跃3训突精课教启阅口质动分教练出心本具发3力段关读头疑手析法结重设使使思目匕刀口"自表发实思合点问用用维学达问践维4师要量板用语教示随小社匕加普次w生 求度am书普首态范机小结匕布置作业小明得质端通语亲性应结确当正话调切强变5符合教材要求；符合学生实际；

14、完成教学要求；教学效果；一般，较好，显著其他导师评议：签名：日期：课堂教学听课记录及评分表（一）（表十八）区（县）学校 班级 听课日期执教教师 课题 评课教师序项目内容定性评定等第得分好较好较不一学要求的确定 教学目标与教i.目标设定符合教材要求好17 202.目标设定符合学生实际较好13 163.目标含认知、操作、情感领域的要 素9124.目标含对学生人格培养的要求我左585.教学要求明确、具体二学过程的组织 教学内容与教1.教学内容的广度和深度提供信息的 丰富性好25 302.从教材和学生实际出发导入课题3.知识传授与能力培养的有序性4.自然、活跃的课堂交流活动较好19 245.注重学生的

15、亲身体验，进行基本理 论和基本方法的教学6.注重学生的止确表达13 187.将知识、理论、方法应用于实际8.突出重点与突破难点9.形成新的认知结构较不71210.作业量度得当，并含激发兴趣让学 生自我创作的作业三学策略的采用 教学模式与教1.引发兴趣好25 302.组织全员参与3.启发式较好19 244.因材施教5.讨论交流6.阅读指导13 187.自主探究8.动手实践9.运用多种媒体较不71210.及时反馈四教学技艺的表现 a教帅数学素养与1.教师备课的充分性好17 202.教师的专业知识素养3.教师的活力与激情4.教师的语音、语调，口头表达能力较好13 165.教师的板书的示范性与启发性6

16、.教师提问技巧与下达指示的清晰度7.教师的教学智慧和随机应变能力9128.教师熟练地运用多种媒体的能力9.教师的教态、对学生积极引导及对 学生的尊重。较不5810.教师对学生的学法指导评语导师评议：整 体 评 价好85-100较好70-8455-70较不55分以下课堂教学听课记录及评分表（二）（表十八）区（县）学校 班级 听课日期执教教师 课题 评课老师序项目内 容定性评定等第得分好较好较不一彳一2学要求的确定 数学目除与数1.目标设定符合教材要求好17 202.目标设定符合学生实际较好13 163.目标含认知、操作、情感领域的要 素9124.目标含对学生人格培养的要求我左585.教学要求明确

17、、具体二学过程 教学内1.教学内容的广度和深度提供信息的 丰富性好25 302.从教材和学生实际出发导入课题谷的 与组 教织3.知识传授与能力培养的有序性4.自然、活跃的课堂交流活动较好19 245.注重学生日勺亲身体验，进仃基本理 论和基本方法的教学6.注重学生的止确表达13 187.将知识、理论、方法应用于实际8.突出重点与突破难点9.形成新的认知结构较不71210.作业量度得当，并含激发兴趣让学 生自我创作的作业三学策略的采用 教学模式与教1.引发兴趣好25 302.组织全员参与3.启发式较好19 244.因材施教5.讨论交流6.阅读指导13 187.自主探究8.动手实践9.运用多种媒体

18、我左71210.及时反馈四教学技艺的表现 a教帅数学素养与1.教师备课的充分性好17 202.教师的专业知识素养3.教师的活力与激情4.教师的语音、语调，口头表达能力较好13 165.教师的板书的示范性与启发性6.教师提问技巧与下达指示的清晰度7 .教师的教学智慧和随机应变能力8 .教师熟练地运用多种媒体的能力9129.教师的教态、对学生积极引导及对 学生的尊重。较不5810.教师对学生的学法指导评语导师评议：整 体 评 价好85-100较好70-8455-70较不55分以下课堂教学听课记录及评分表（三）（表十八）区（县）学校 班级 听课日期执教教师 课题 评课老师序项目内 容定性评定等第得分

19、好较好较不一教学目标与教学要求的确定1.目标设定符合教材要求好17 202.目标设定符合学生实际较好13 163.目标含认知、操作、情感领域的要 素9124.目标含对学生人格培养的要求我左585.教学要求明确、具体二学过程的组织 教学内容与教i.教学内容的广度和深度提供信息的 丰富性好25 302.从教材和学生实际出发导入课题3.知识传授与能力培养的有序性4.自然、活跃的课堂交流活动较好19 245.注重学生日勺亲身体验，进行基本理 论和基本方法的教学6.注重学生的止确表达13 187.将知识、理论、方法应用于实际8.突出重点与突破难点9.形成新的认知结构较不71210.作业量度得当，并含激发

20、兴趣让学 生自我创作的作业三学策略的采用 教学模式与教1.引发兴趣好25 302.组织全员参与3.启发式较好19 244.因材施教5.讨论交流6.阅读指导13 187.自主探究8.动手实践9.运用多种媒体较不71210.及时反馈四教学技艺的表现 a教帅数学素养与1.教师备课的充分性好17 202.教师的专业知识素养3.教师的活力与激情4.教师的语音、语调，口头表达能力较好13 165.教师的板书的示范性与启发性6.教师提问技巧与下达指示的清晰度7.教师的教学智慧和随机应变能力9128.教师熟练地运用多种媒体的能力9.教师的教态、对学生积极引导及对 学生的尊重。较不5810.教师对学生的学法指导

21、评语导师评议：1 体份; 好85-1001较好70-84一般55-70“ 较差55分以下单元作业设计（表十九）单元教学内容与要求:作业设计:作业设计理由:作业实施与反思:导师评议：签名：日期:单元检查、试卷命题（表二十）（试题、解答与评分意见，可另附页。）试卷命题人审题人年 月 日导师评议:日期:签名:单元检查质量分析报告（表二学校年级班级单元内容检查日期成 绩一 览 表10090 9990 9990 9990 9990 9990 9990 9990 9990 99参加检查 总人数班级 平均分班级 及格率班级 优良率逐题得分率分析：对本次检查所反映学生质量的总体评解和对试题的评解：从学生在检查

22、中所发生的错误、存在问题来检讨自己的教学，后续教学的措施：对有显著进步的学生和困难学生的原因分析：质量分析人年月日导师评议：签名：日期：期中或期终考试质量分析报告SZ+Z；学校年级班级考试内 容考试日期表10090 9990 9990 9990 9990 9990 9990 9990 9990 99参加检查 总人数班级 平均分班级 及格率班级 优良率逐题得分率分析：年级 平均分年级 及格率年级 优良率对本次检查所反映学生质量的总体评解和对试题的评解：从学生在检查中所发生的错误、存在问题来检讨自己的教学，后续教学的措施：对有显著进步的学生和困难学生的原因分析：质量分析人年月日导师评议：签名：日期

23、：3、班级工作与育德体验精品资料仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢#会议主题:出席成员:会议记录:班干部评价:班干部会议记录单精品资料仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢65导师评议:签名:日期:会议主题:出席对象:会议记录:学生评价:导师评议:学生座谈会记录单（表二十四）签名：日期:学生家庭访问个案记载与分析（表二十五）学生姓 名年龄性别年级 班级担任工作兴趣 爱好家 长父年龄工作单位职务电话母家庭住 址电话邮编1 i1 白T， e瘁j-韭孝 下1n卖1戈为导师评议：签名：日期：教师年 月 日家 访 记 录（表二十六）日期学生姓名主要内容日期学生姓名主要内容导师评议：签名：日

24、期：主题班（队）会设计与教案 （表二十七）学校年级、班级执教时间年 月 日午第节班会 主题执教老师目标与要求设计要点主题班会的组织与实施自我评价导师评q指导教师（签名）班级社会实践活动设计与方案（表二411T教学校年级、班级执教时间年 月 日午第节活动 主题执教老师目标与要求设计要点社会实践活动的组织与实施自我评价导师评q精品资料指导教师（签名）（表三十）（另附教班级情况分析报告班级概况:突出优缺点分析:对策与教育建议:导师评语:学生的个案分析与研究 （表三十）学生 姓名担任兴趣年龄性别年级班级”"工作爱好学生基本情况个案分析主题个 案 分 析跟 踪 研 究导师评议：签名：日期：教师年 月 日学生的个案分析与研究（表三十）学生 姓名一一担任兴趣年龄性别年级班级'二丁工作爱好学生基本情况个案分析主题个 案 分 析跟 踪 研 究仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢69精品资料仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢73导师评议:签名：日期:月十三市 表师 I教年录记语评生学写撰学生姓名内容学生姓名内容学生姓名