2018届九年级语文下册第三单元综合测试卷新

1、A.B.第三单元测试卷（时间：120分钟 满分：120分）题号-一-二二三四总分合分人复分人得分、积累与运用（共28分）A.冲倒/倒塌佝偻/伛偻提携落叶归根/丢二落四B.清吟/矜持乞求/屹立不动豁然开旷/粗犷彪悍C.浓荫/荫庇曲折/曲高和寡装模作样/一模一样D.焦躁/干燥神祇/周道如砥.引颈受戮/勠力同心（解析：A.dao/dao,l?u/lu,lu?/la;B.yin/jin,q1/yi,kuang/guang;Cyyi in,qu/qu,1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（B） （2分）mu/mu;D.zao/zao,qi/di,lu）luo2.下列词语中没有错别字的一项是（B

2、 ） （2分）A.惊骇阴森森一泄千里浩瀚无垠B.骄奢黑黝黝难以置信转瞬即逝C.消融甜蜜蜜狼嚎虎啸星凌力户D.芳馨高纬度万籁具寂遮天蔽日（解析：A项“泄”应写为“泻”;C项“凌”应写为“临”；D项“具”应写为“俱”。）3依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（C） （2分）在中国民间，最深广的文化，莫过于“年文化”了。中国人过年，与农业关系较大）_ 。年，实际是一种努力生活化的理想，一种努力理想化的生活。1所以，对于中国人来说，过年是非要强化不可的了2这生活与迷人的理想混合在一起，便有了年的意味3年在农闲时，便有大把的日子可以折腾4一切好吃好穿好玩以及好的想法，都要放在过年上5在过

3、年的日子里，生活被理想化了，理想也被生活化了年又在四季之始，生活的热望熊熊燃起A.B.C.D.目标”建设国家中心城市。4.古诗文默写。（8分）（1）半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。（岑参走马川行奉送封大夫出师西征）（2）是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（鱼我所欲也）（3）李商隐在夜雨寄北中把思念深情转化为重聚希冀的名句是：何当共剪西窗烛，却话巴山_夜雨时。（4）人生须有境界，文天祥用“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”（过零丁洋，表现出忧国之痛和舍生忘死的民族气节；陶渊明以“采菊东篱下，悠然见南山”（饮酒（其一），描绘了陶醉自然、物我两忘的理想境地。21cnjy5.名著阅读。（任选一题作答）（4

4、分）（1）下面是章回小说水浒中的一个回目，请简要叙述其主要故事情节。横海郡柴进留宾景阳冈武松打虎（水浒第二十三回）宋江被发配，半路经过小旋风柴进家，柴进留他做客。在柴进家宋江遇到了在这里住了很久的武松。武松因为要回家，辞别了宋江与柴进，踏上了回家的路。然后在经过景阳冈时，发生了武松 打虎这一经典故事。（2）名著作品中刻画的人物形象各具特点，读来使人深受启发， 请选择下列名著作品中给你留下印象最深的人物形象，写出这一人物形象对你的影响。1钢铁是怎样炼成的 朝花夕拾1保尔敢于向命运挑战，自强不息，奋发向上的精神；保尔崇高的革命理想，高尚的道德情操，忘我的献身精神，坚强的斗争意志，乐观的生活态度，以

5、及明确的人生目标，都是我们学习的榜样。2长妈妈一一有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令作者永生难忘。从长妈妈的身上，我们看到了鲁迅对底层劳动人民的感情；他既揭示了他们身上愚昧麻木的一面，也歌颂他们身上美好善良的一面。（质朴善良、愚昧麻木、勤劳）6.请给下面的新闻材料拟写标题，并简述理由。（3分）XX网12月26日电 国家中心城市是国家赋予一座城市的发展使命，是位于中国城镇体系中最高层级的城市。经国务院批复同意，国家发改委正式下发了 促进中部地区崛起“十三五”规划 ， 明确提出发展壮大中原城市群，支持郑州建设国家中心城市，规划的出台意味着国家对郑州发展的肯定和对未来的描绘，也意味着郑

6、州距离国家中心城市的梦想更近一步。此前，在今年9月25日召开的中国共产党郑州市第一次代表大会上，郑州市委书记马懿在报告中首次提出郑州的一个“小在今年河南省十次党代会报告中，郑州创建国家中心城市，首次出现在了党代会报告中，这也 就意味着，河南将集聚全省之力，支持郑州创建国家中心城市。标题：郑州获批建设“国家中心城市”（或国家发改委支持郑州建设国家中心城市由：言简意赅，交代了新闻报道的主要对象和主要事件。（1.5分）7.根据要求，回答下面问题。（共7分）材料一：中国诗词大会图标材料二：12016年，中国诗词大会第一季获得22届上海最佳综艺栏目奖。2017年，中国诗词大会第二季收视爆棚，好评如潮，很

7、多选手成为热点及热门词汇。2白茹云，河北邢台40岁农民，淋巴癌患者。他不仅成了中国诗词大会诗词达人的百人团 员之一，而且凭着坚实的诗词功底走上了擂台，取得了令人满意的高分。3王海军，65岁，做了一辈子农民，只读了4年书，却非常热爱诗词。现在他摆摊修自行车补 贴家用，修车间隙也不忘写诗，过去三年他已经写了一千多首诗。（1）仔细观察材料一中中国诗词大会的图标，并从构图及含义的角度进行解说。（4分）示例：本图标由文字和图案构成，图案是由一轮明月和一位古代甩着衣袖的人物组合而成，古 人甩出的衣袖又变形成一卷画轴，古人面对明月吟诗作赋，很富有诗情画意；月亮上有云彩萦绕； 古代人物又幻化成艺术体的“中”字

8、，和下面的文字共同组合成“中国诗词大会”几个字。（3分）整个图标既点名了此次大会的名称，又暗示了活动的宗旨：应传承中国古代传统诗词文化。（1分）（2）结合以上图文材料，分析中国诗词大会火爆的原因。（3分）示例一：中国诗词大会节目在收视榜单上独占鳌头，不仅是因为该节目传承了诗词文化，更）（1.5分）理是因为中华儿女对优秀传统文化的广泛热爱。示例二：中国诗词大会引起全民关注，不仅是因为（3分）二、现代文阅读（共28分）（一）（海南中考）阅读下文，完成8-11题。（共16分）为梦想拼尽全力骊尘1从小到大我栽过的第一个跟头应该是中考。在那个燥热的夏天，我满怀信心地走进考场，却在最后一门英语考试时忘了带

9、准考证，等我返回住处拿到准考证重新进入考场，时间已经过了20分钟。成绩出来，满分120分的英语我只考了89分。老天跟我开的这个致命玩笑，致使我以一分之差 与日思夜想的高中实验班失之交臂。2那种感觉就像你跋山涉水终于赶到了心心念念的城堡，却发现那扇门关上了。那个假期，我把自己关在房里，嘴里没有一句多余的话，脸上没有丝毫笑意，整天都在埋怨：我的运气怎么这么 差？A偶尔打开窗户，看看窗外的那片天，也总是阴郁灰暗，完全没有了夏日的晴朗高远。_3进入高中后，我像变了一个人，不似初中那般神采飞扬，整个人内敛沉默了很多。尖子生们 组建的实验班，在很多人心里都是神一般的存在，甚至有老师开玩笑说，进了实验班就是

10、踏进了重 点院校的大门。论正常实力，我就应该属于那里，然而因为中考那个意外，我却被无情地拒之门外，心底的不甘和委屈只有自己知道。每次从实验班门前经过，我都会特意从门口假装不经意地往里面 瞟一眼，偷偷.对那些埋头苦读的身影流露出羡慕之情。4我的好朋友林悦就在实验班。在食堂吃饭遇上时，她会主动跟我说起一些班里的事情，这些 事情让我那颗心变得越发躁动不安。“我要冲进实验班”这个念头不时冒出来拉扯着我，曾经的遗 憾与不甘，都化作内心的春雨，那里草木葱茏，一片繁盛。5高一那段时间，我像打了鸡血一样，每天早上5点准时起床，洗漱完毕去操场跑完两圈到教学楼，我总是最早到的那个人。时间长了，楼管爷爷认识了我，每

11、天早上都会准时跟我打招呼：“闺女，今天早上又是第一个，好好加油！”6每天清晨，我坐在靠窗的位置上，一边争分夺秒地大声晨读，一边看天空渐渐亮起来”7一个学期后，我的势头越来越猛，不仅稳居年级第一，而且与第二名的差距越来越大。班主 任很器重我，好朋友林悦也向我投来了佩服的目光。那几年，我不仅在考试的红榜上始终排名第一， 课余时间写的文章也陆续在各杂志发表，拿了好几个作文比赛和学科竞赛的奖项，生活好像将之前 亏欠我的一一做了补偿。随着一张张漂亮的成绩单摆在我的面前，一直蒙尘在我脸上的阴云，如被 利剑割开，久违的笑容绽放了出来。8即便如此，我依旧不敢掉以轻心，坚持与时间赛跑，继续节目形式新颖，更是因为

12、节目传播了中华民族的美德。脚踏实地努力。高考那年，我考取了一个不错的分数，更重要的是，我的英语成绩是142分。手里紧紧攥着成绩单的我，B整颗心一下子透亮起来，一种想在夏风里大声欢叫的冲动，让我有说不出的畅快！放眼远望，阳光明媚，碧空如洗，周边的一切都让人赏心悦目。9中考时那种被命运一拳打倒在地的感觉，经过三年的隐忍与蜕变，终于成为我身后迈过的一道坎儿。现在想起来，甚至会有些感激自己在人生最顺遂的时候跌过一跤。正因为这样，在以后的日子里，我才更加懂得努力的意义。10在拼尽全力之前，永远别说自己运气不好。因为，最努力的时候运气才最好。（选自文苑 破茧成蝶，有删改）8文章写了一件什么事？请用简洁的语

13、言进行概括。（4分）写中考失利后，“我”没有放弃，继续为梦想拼尽全力，终获成功的故事。（或：写“我”在中考栽过跟头后，重拾信心，继续努力，最终赢得高考的事。）（4分。意对即可）9.结合语境品读下面两个句子，分析加点词语的表达效果。（4分）（1）,偷偷.对那些埋头苦读的身影流露出羡慕之情。“偷偷”是瞒着别人的意思。用神态描写的方法刻画出“我”不能进入实验班的委屈和不甘，同时也写出了“我”对实验班既渴望羡慕又害怕别人知道“我”这一心理的复杂心理。（2分）（2）一直蒙尘在我脸上的阴云，如被利剑割开 ， 久违的笑容绽放了出来。“割开” 一词生动形象地写出了“我”经过努力取得优异成绩后，信心骤增的心理。

14、（2分）10第段中“楼管爷爷认识了我，每天都准时跟我打招呼”这一情节能否删去？为什么？请说说理由。（4分）不能（1分）。因为这一情节运用了细节描写（侧面描写）的方法，侧面衬托出“我”的勤奋刻苦（2分）。如果删去，就不能突出“我”为梦想而拼尽全力的执着（1分）。11文章最后一段说：“最努力的时候运气才最好。”你如何理解这句话的含义？（4分）运气往往是为那些努力付出的人做准备的，越是努力，运气越好。（二）（黄冈中考）阅读下文，完成11-14。（共12分）34个鸡蛋李暖暖从家里跑了。李暖暖是跟她爸赌气走的。原因很简单，她已经快混完大学，马上就可以拿到毕业证了，理所当然地要求她身份显赫的爸爸给她找一份

15、好工作。李暖暖的爸爸说：“你做梦吧。”李暖暖去的地方，是甘肃和青海交界的一个小地方。那也不是李暖暖盲目跑去的，学校早就动员他们去西部做志愿者，李暖暖只是一赌气报了名而已。半年后，在李暖暖她妈也就是我二婶的要求下，我决定趁着出差的机会去看看她。可以想像我的行李有多重，大包小包的包裹里，竟然还有果冻和巧克力。李暖暖的妈妈说，那是李暖暖最爱吃 的。没办法，我就拖着几大袋子的零食上火车，下火车，转大巴，下大巴，再转小公共汽车，结果还要步行三公里。那里全是土路，又刚刚下过雨，泥泞得根本抬不动脚。而就在我决定扔掉那个装 果冻的袋子时，碰到一个赶着毛驴车的男人。得知我找李暖暖，他二话没说就把我连人带东西全放

16、 在毛驴车上。半个小时后，他将我带到了那个镇。很小很小的一个镇，只有一条街道，两旁的房子 低低的旧旧的，走到那条街的尽头，转个弯，男人指着一个低矮围墙围起的院子说：“那就是学校。”下课了，许多孩子跑出来。男人跟一个孩子说了什么，那个穿着补丁衣服的小男孩飞快地跑进一间教室，拉了一个女孩出来。女孩穿简单的黑色纯棉T恤和黑色牛仔裤，乌黑的头发短而整齐。她抬起头来看我。那个瞬间，我看清了女孩的面容。我心疼了。我的堂妹李暖暖，她黑了，瘦了，她还剪掉了她一直最最喜欢的长头发。“李大强！ ”李暖暖在呆了片刻后大喊一声，一把就抱住了我。身边那些孩子不明所以然，在我们拥抱的时候，哄笑着围在了一起。等李暖暖终于从

17、我怀里抬起头时，我看到她哭了。那天下午，李暖暖在镇上最好的一家饭店招待了我，还有她的三个学生。李暖暖说，他们是班上最穷的孩子，可能只有春节的时候才能吃上一顿肉。那顿饭，我几乎吃不下去，只陪她一起看着孩子们狼吞虎咽地吃着。我说再要两个菜，却被她制止了，她小声说：“我不想让他们知道别人可以生活得很优越，也不想让他们为此过早地自卑。”吃过饭，李暖暖叮嘱几个孩子回家，然后我们回到了她的宿舍。李暖暖说，这是全校最好的房子，窗子是玻璃的。墙壁显然是刚刷过不久， 不均匀的白色石灰覆盖不住曾经的许多污渍。“暖暖，”我说，“反正也快半年了，你跟我回去吧。”她摇头，很坚决地说：“不行，我答应了这些孩子，一定把他们

18、送到初中！”原本，李暖暖和她爸赌气，非要去个最穷的地方，以折磨自己来惩罚她爸。结果，她就来了，但她来后还没放下行李就后悔了。她没见过这么穷的地方，还有那么破的学校，那些教室的窗子竟然冬天全部都堵上，夏天全部敞开，根本没有玻璃。还有那些孩子，都是脏兮兮的”李暖暖当时就想走了，但是她没有走掉，因为所有孩子的家长，竟然都在学校里等她。那些面容卑微的家长等在那里，是为了给她一一一个愿意来教孩子们英语的老师鞠躬的。当那些乱蓬蓬的脑袋一齐低下去，李暖暖的脚就被钉在了那里，花白头发的校长拿过了她的行李”李暖暖的班里有32个学生，从她上课的第一天起，第一排的第一个孩子，拿了一个鸡蛋给她，说是她妈让拿的。第二天

19、，第一排第二个孩子也拿了一个鸡蛋给她，那是个羞涩的男孩，给她鸡蛋 时脸红红的，不说话”结果32个孩子每天都轮流着拿鸡蛋给她。 她以为鸡蛋都是大人让拿过来的，直到有一天，她收到第34个鸡蛋的那天，那个羞涩的不说话的男孩第二次给她鸡蛋，而男孩的奶奶找到了学校告状，说孙子偷家里的鸡蛋。这时她才知道了真相：为了留住她，那些孩子商定，每天 送她一个鸡蛋。那个男孩叫路生，早早就没了父母，与年迈的奶奶相依为命”那天，她抱着那个脏兮兮的男孩放声大哭。在牛奶巧克力中长大的李暖暖，隐藏在心底23年的爱心，被34个鸡蛋瞬间唤醒了。晚上，我和李暖暖在屋里分那些果冻和巧克力。她分得非常仔细，专注的样子很像一个给孩子 分

20、食物的母亲。第二天，李暖暖把我送到车站。在车站，李暖暖一直叮嘱我回去要给她集资，说：“越多越好，没钱给东西也行，给什么要什么。”然后，依旧怨怨地说：“跟我爸要，就说我需要20万赎身。”我答应着，心里始终酸酸的。李暖暖，她认真了，她在认真地过着她现在的生活。我知道有一 天，李暖暖会离开那里，回到她曾经生活的地方，可是回来的，已经不会再是曾经的李暖暖。她爸 说，等到暖暖回来，我要让她去她想去的地方 ”我把这话传给李暖暖，她呵呵地笑，说：“这老头，我原谅他了。”（摘自中外文摘，有删改）12本文题目为“34个鸡蛋”，请分析“34个鸡蛋”这一情节的设置在全文中的作用。（3分）“34个鸡蛋”这一情节是主人

21、公李暖暖思想感情发生重大转变的关键情节。（1分）正是孩子们自发送来的34个鸡蛋，深深地感动了李暖暖，唤醒她的善良、真诚与爱心，从而让她下定决心留下 来兑现她的承诺。（2分）13第一段单句成段，有何作用？（2分）为下文情节的发展设置了很好的悬念，也为主人公后来的性格发展奠定了基调。（2分）14阅读文中画横线的两处，分析其表达作用。（4分）（1）下火车，转大巴，下大巴，再转小公共汽车，结果还要步行三公里。那里全是土路，又刚刚 下过雨，泥泞得根本抬不动脚。环境描写，写出了路途的遥远以及当地的闭塞落后，暗示了支教条件的艰苦。（2分）（2）她分得非常仔细，专注的样子很像一个给孩子分食物的母亲。神态描写，

22、写出了李暖暖的细致和耐心，表现了她对孩子们的关爱之情。（2分）15小说描述了主人公李暖暖的支教经历，她的性格也因支教而发生了很大变化，请简要概括她的性格特点。（3分）（1）任性、直率、善良、真诚；（2）关爱他人，细致入微；（3）执着、坚强（诚信）。（每点1分）三、古诗文阅读（共14分）阅读下面两个文段，完成16-19题。（共10分）（一）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我_皿死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者 何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟

23、患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，恶有甚于死者。非独贤者有是心也人皆有之，贤者能勿丧 耳。（二）子墨子曰：“万事莫贵于义。今谓人曰：予子冠履而断子之手足，子为之乎？必 不为。 何故？则冠履不若手足之贵也。 又曰： 予子天下而杀子之身， 子为之乎？必不为。 何故？ 则天下不若身之贵也。争一言以相杀，是义贵于其身也。故曰：万事莫贵于义也。”【注释】今：假如。为：愿意。争：争论。16对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（B）（2分）A.所欲有甚于生者甚：超过B.故患有所不辟也辟：开辟C.非独贤者有是心也心：思想D.贤者能勿丧耳丧：丢掉（解析：B项“

24、辟”通“避”，躲避。）17把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。生命是我所喜爱的，但（我）所喜爱的还有胜过生命的东西，所以（我）不做苟且偷生的事。18语段（一）阐述了作者的什么观点？对文中的观点，人们一向有不同的意见，你是怎样看待的？ 请谈谈自己的看法。（3分）舍生取义。（1分）当面对人生的重要抉择时，要分清主次，明辨是非，作出正确的判断。我们 应当从小就树立重义轻利、舍生取义的价值观念。（2分）（只要从人生的选择、取舍、意义等方面， 言之成理即可） 19你认为语段（一）和语段（二）中的“义”的内涵是什么？今天我们还有坚持的必要吗？为什么？（3分）语段（一）和语段（二）中的“义”的内涵是正义，是有利于人民、民族、国家的大义。（1分）任何时候，我们都应该坚持人民（国家）的利益高于一切的原则，所以我们应该坚持。（2分）附语段（二）参考译文：墨子说：“世上万事万物没有比义更加珍贵的了。假如现在对别人说：送给你帽