2022年九年级语文上册第四单元14故乡练习新人教版20220823266

1、14故乡01 积累运用1.以下加点字的读音和字形全部正确的一项为哪一项(d)a.阴诲(huì) 篷隙(pén) 萧索(xio) 祭祀(sì)b.装弶(jàn) 惘然(wn) 秕谷(b) 髀间(bì)c.伶仃(dn) 愕然(è) 嗤笑(c) 瑟索(sè)d.寒噤(jìn) 深黛(dài) 潺潺(chán) 恣睢(zì)(解析：a.“诲应写作“晦；b.“弶应读作“jiàng；c.“嗤应读作“ch。)2.下面的一段文字中共有三处画线句，其中两处有语病，两处标点符号有误，请找出来逐一

2、修改。鲁迅的故土绍兴，有水乡之誉。绍兴的水资源虽然丰富，但是在珍惜、保护和利用方面也存在着隐忧。因此，珍惜、保护和利用好水资源成了眼下的当务之急。为实现可持续开展，努力构建“人水和谐，我们应该从自身做起、从现在做起、从节水做起。(1)标点符号：句中“水乡应加双引号。句中的两处顿号应改为逗号。(2)病句：句删去“眼下的或者将“的当务之急改为“急需解决的问题(事情)。句在“人水和谐后面添加“的社会。3.仔细观察下边这幅题为“家乡巨变的漫画，说说漫画反映了一个什么社会问题。反映了当前开发商盲目开发、占用国家土地资源，从而导致农民失去土地的社会问题。某班开展了“灵魂的柔软与坚硬鲁迅专题学习活动，请阅读

3、下面材料，完成46题。亲爱的鲁迅(节选)何三坡一个好作家必须有一只猫咪。爱伦·坡有一只猫咪，海明威有一只猫咪，马克·吐温有一只猫咪，布罗茨基有一只猫咪，博尔赫斯有一只猫咪，村上春树有一只猫咪。但，鲁迅没有猫咪，而且，他仇恨猫咪，甚至，他养过一只拇指大小的隐鼠。他梦想生活在百草园，与蟋蟀们待在一起，与木莲覆盆子们待在一起，与美女蛇待在一起。白天，看云雀从草丛蹿向云霄；夜晚，等着老和尚在枕头底放一盒飞蜈蚣，一道金光从枕边飞出。当然魔幻又炫酷，但大人们不容许，将他送进城里最严厉的学校。在三味书屋，他识了字，见几千年的历史全是吃人，他扯开嗓门大声呐喊他朝阿q呐喊，朝闰土呐喊，朝孔乙

4、己呐喊，朝祥林嫂呐喊，朝九斤老太呐喊，朝单四嫂子呐喊，朝蓝皮阿五呐喊，朝红眼睛阿义呐喊整个世界都听见了他的呐喊声。他亲眼见过一个鬼，叫作无常有一年，爷爷高考总分值，被皇帝点了翰林；又一年，父亲高考作弊，爷爷又成了等死的囚犯。田地卖光了，父亲病倒了，大厦将倾了，15岁的孩子要做顶梁柱，清晨或黄昏，他奔跑在绍兴城中的小巷，去请名医们开药方，名医们的药引浪漫得要死：要么是原配的蟋蟀，要么是经霜的芦根。但浪漫是靠不住的，37岁的父亲终究还是撒手而亡。曾经，绍兴新台门那六扇朱漆大门中的小王子，转瞬之间沦为乞丐。他从母亲手中接过落满泪水的八块钱，逃异地、走异路、去寻求别样的人生。没想到，一路上，他三闲二心

5、，南腔北调，最终混成了个吐槽王、大毒舌。一个矮小的人却藏有巨大的悲伤，他把这些悲伤写在纸上。这个世界不理睬他的悲伤。而他的悲伤比河流要长。许多年后，一个叫大江健三郎的日本作家接到了诺贝尔文学院的 ，很狂喜，急迫地向母亲报喜。母亲很不快乐，问，鲁迅先生获过这个奖吗？大江健三郎瞬间石化了，羞愧了好久。后来，大江健三郎说，我一生的写作就是为了向这个人致敬，就是为了靠近他。在北京，在上海，在广州，在绍兴，几乎每一天，他的纪念馆都游人如织，观者如堵。但是，亲爱的鲁迅不在教科书上，不在纪念馆里，不在神坛上。他点着烟卷，安坐在他冷酷的、讥讽的、悲伤的文字当中。(选自作家榜版?鲁迅经典全集?代序)4.以下不属

6、于?朝花夕拾?中篇目的一项为哪一项(a)a.?一面?b.?无常?c.?父亲的病? d.?阿长与山海经?5.以下所学过的课文没有主要表达鲁迅温情与仁爱之心的一项为哪一项(c)a.?从百草园到三味书屋? b.?社戏?c.?孔乙己? d.?藤野先生?6.当代作家黄蓓佳从?雪?中读出了鲁迅“灵魂的柔软与坚硬。请以?故土?为例，仿照例如写一段话，表达你对鲁迅灵魂“柔软的理解。(不少于150字)【微写作】【例如】20年后，“我回到“萧索的故土，自私、尖刻的杨二嫂，以及充满封建等级思想、麻木的闰土，打破了“我对美丽、温馨的故土的思念和向往，促使“我思考探索宏儿和水生应该拥有的新生活，虽然明知“世上本没有路，

7、但坚信“走的人多了，也便成了路。“我毅然辞别破败凋敝的故土，去探求救国救民的道路，这成为鲁迅灵魂中“坚硬的东西。【例如】“我记忆中的“故土是一个多么广阔的世界啊！这里有高远的蓝天，有一望无垠的大海，有广阔的海边的沙地。在这广阔的天地之间，又有各种各样的人和事物，有少年英雄形象的闰土，有猹、獲猪、刺猬，有稻鸡、角鸡、鹁鸪，有五彩的贝壳，有金黄的圆月，有碧绿的西瓜对故土富足、温暖、安逸的悠远渴念，成了鲁迅灵魂中最“柔软的东西。02 课内精读阅读选文“老屋离我愈远了上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，完成下面的题目。7.“我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷中的“高墙一词运用了什

8、么修辞手法？“我为什么觉得四面有看不见的“高墙？“高墙一词运用了借喻的修辞手法，喻指人与人之间的隔膜。因为“我对故土的期望与故土的现实相去甚远，而且“我与故土的人们有较大的隔膜(儿时亲密的伙伴闰土与“我隔膜了，杨二嫂对“我不了解，也隔膜了)，所以“我觉得四面有看不见的“高墙。8.为什么“我想到希望，突然害怕起来了？因为“我希望后代们过上幸福的生活(宏儿和水生不再像“我和闰土一样因为阶级观念而产生隔膜)，可是封建阶级观念根深蒂固，要想改变这一现状、实现自己的愿望实在是太难了，所以“我想到希望，突然害怕起来了。03 拓展阅读我们跟着月亮走吧朱成玉我12岁那年，家里很不顺，处处弥漫着哀伤的味道。先是

9、祖父去世；然后父亲在工作中受伤，中指被车床绞断；随后是哥哥闯了祸，和几个小混混一起偷铁被派出所抓去，被拘留还要遭罚款；紧接着是姐姐被一个男人欺骗了感情，整天精神恍惚。这些事情几乎是一起涌过来的，母亲像一个太极高手，四两拨千斤，硬生生用她的柔弱之躯扛起了这一切。父亲在医院里并不知晓家里发生的其他变故，母亲刻意提醒我们，因为祖父的去世，父亲心情一直没有缓过来，所以家里的事情必须对他隐瞒，让他安心养伤。母亲把亲戚朋友甚至邻居家借了个遍，总算凑够了钱交了罚金，毕竟偷盗数额较小，派出所一通教育之后，就把哥哥放了回来。母亲并没有立即打骂，只是让他跪在院子里，让他自己思过。哥哥双膝跪着，心却直挺着，倔强地噘

10、着嘴不肯服软：“我去偷东西，不也是寻思给弟弟妹妹买点儿好吃的吗？“就是饿死，也不能白拿别人东西，何况是偷！母亲终于爆发，气得脸色惨白如月，“人要清清白白，你就在这月亮地儿好好反省反省吧。那晚的月亮白油漆一样泼在哥哥身上，像母亲的目光，一遍遍地洗刷着哥哥身上的污浊之气。姐姐遭遇情感变故后，把自己困在屋子里，拉紧窗帘，整天不出来。母亲担忧姐姐闷坏了身子，变着法子想让姐姐走出忧郁的囚笼。母亲为姐姐做了很多好吃的，我去喊姐姐吃饭，却是千呼万唤不出来。母亲实在逼急了，闯进姐姐的屋子，一把扯开窗帘，月光被抖落一地。“你还这么小，难免会遇到不好的人。这有啥？以后的路长着呢，难不成你就把自己困在这黑屋子里，一

11、辈子不出去了吗？母亲轻语抚慰，“丫头，你看，那月亮还有缺有圆呢，何况是人。以后你就知道了，你这点儿小事儿啊，咋说呢，喏，看见窗外炉子上那大锅菜了吧，它就像那大锅菜里的一头大瓣儿蒜，菜都算不上，就是借点儿味。许是母亲的比喻生动，姐姐竟挤出了一个笑窝窝，继而号啕，母亲把她拥在怀里：“哭吧，哭出来就好了。咱不能闷着，你看月亮多好看，你怎么舍得不去瞅上两眼呢！姐姐心里的缺口，慢慢地就被那月亮的银辉注得满满的了。几天后的一个夜晚，要去医院给父亲送吃的，很远的路，我和母亲走走停停。歇脚的当口，我看见母亲对着夜空轻叹了一口气，仿佛是在对上苍许着愿望，又仿佛是在向无边的黑夜倾诉着憋闷和委屈。眼角似乎有亮晶晶的

12、东西在闪，母亲毕竟是女人，太多的事让她有些难以承受，可是她强忍着不让泪水落下。乌云一层层压过来，有些让人窒息，母亲也一直沉默着，让人不免担忧一个闪电会不会将我们引爆。我想牵个话头出来，可是张开的嘴却被一阵风塞住。突然间，天上的乌云裂开一个缝隙，月亮像获得自由的鸟儿，“嗖一下窜出来！一绺一绺的月光像一把把利剑，霎时间割开夜妖的黑色袍子。母亲终于露出一丝笑容：“黑蘑菇总有散开的时候。月亮出现，一切就有了转机和希望。于是催促我说，“快，咱一直跟着月亮走。跟着月亮走吧。这些年，不知是有意还是巧合，母亲总是喜欢在月亮地里对我们进行说教，母亲的“月光疗法对我们健康成长起到了至关重要的作用。殊不知，母亲才是

13、最温暖、最贴心的那缕月光，我们一生都栖息在她的光华里。母亲用强大的母爱叮嘱我，一切烦忧都不必介怀，跟着月亮走吧，自会走到柳暗花明处，自会走到鸟语花香间。9.文章写了母亲的哪几件事情？请简要概括。母亲教育闯了祸的哥哥要像月亮那样清白做人；母亲用月亮也有圆缺来开导遇到情感变故的姐姐；母亲在去给父亲送吃的的路上看到从乌云缝隙中窜出的月亮，一下子变得坚强乐观。10.请结合语境分析第段中画线句环境描写的作用。一绺一绺的月光像一把把利剑，霎时间割开夜妖的黑色袍子。运用比喻的修辞手法，生动形象地表现了月光在夜晚穿透乌云时的明亮，侧面衬托母亲经历了家庭困难却依然内心坚决，表现了母亲坚韧乐观的性格。11.请赏析

14、以下句子的表达效果。【详见本课“学法点津】那晚的月亮白油漆一样泼在哥哥身上，像母亲的目光，一遍遍地洗刷着哥哥身上的污浊之气。运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了月光的皎洁、柔和，突出了母亲严而有爱的教育效果。04 微写作12.本文善于运用比照，使人物形象鲜明，给人强烈的感受。请你也运用比照手法，写一写自己熟悉的某个人物外貌特征的改变。【课文片段在线】他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那

15、手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。【写法分析】选文运用比照手法，对中年闰土进行了细致的外貌描写。他“先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄；他那“红活圆实的手，已变得“又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。通过“脸色和“手的比照，就把少年闰土的可爱、中年闰土生活的艰辛鲜活地展现出来，让人久久难忘。采用比照手法描写人物外貌，重在抓住某一点写现在，适时穿插对记忆中印象的描述。【例文】不经意间，我看到了妈妈的手！那是一双怎样的手啊！粗糙得犹如砂纸一般，手心里长满了厚厚的茧子。这就是那双伴我成长的手吗？在我的记忆里，妈妈的手曾是那样的光滑、细腻，那样的纤细美丽、白皙丰润。现在，繁重的劳动却使妈妈的手变得如此粗糙！句子的理解与赏析【典型例题】“我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。结合课文内容，说说“可悲的厚障壁指的是什么，有什么表达效果？【参考答案】“可悲的厚障壁指封建等级观念长期强制性的压力(人的地位、观念、生活环境差异)所带来的人们精神上的隔