部编人教版七年级下册语文语言表达版

1、部编人教版七年级下册语文语言表达(Word版)(1)一、部编七年级语文下册语言表达1.综合性学习爱国主义教育”综合性学习活动。班上将开展 爱国主义教育”的语文活动，请你完成下列任务。(1)为营造气氛，请你为该活动拟一条宣传标语。(2)请你列举一个有关爱国的历史人物，并简单说说他的爱国表现。(3)请写出连续的两句表达爱国主义的诗词。【答案】(1)回望历史，立志报国；铭记历史，励志报国；(2)如：林则徐。虎门销烟大大打击了外国侵略者的气焰。(3)示例：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。【解析】【分析】(1)拟写宣传语应注意：紧扣活动主题来写标语。如，团结奋进，振兴 中华；热爱祖国，建设祖国；伟大的中

2、华人民共和国万岁！(2)答案不唯一，写出一名你了解的爱国人物，然后用简洁的语言叙述他的事迹即可。如，岳飞，精忠报国，战场杀敌，收复失地。(3)表达爱国主义的诗词有很多，如，沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。苟利国家生死 以，岂因祸福避趋之！夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。写出其中连续的两句即可。故答案为： 回望历史，立志报国；铭记历史，励志报国；如：林则徐。虎门销烟大大打击了外国侵略者的气焰。示例：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。【点评】 本题考查学生拟写宣传语的能力。拟写宣传语时，一定要主题突出，语言简洁，易于识记。可用对偶的修辞。本题考查人物等级事迹的分类积累，注意有关爱国的历史人物，表明具体

3、爱国体现。本题考查诗句的分类积累，注意写出连续的两句表达爱国主义的诗词。不要出现错别2 .根据语境，为下面语段横线处补写一句话。读书是一种乐趣，知识是它的果实； , ;劳动是一种乐趣，产品是它 的果实不同的乐趣，结不同的果实。【答案】 旅游是一种乐趣；景色是它的果实【解析】 【分析】这题解答不难，难在一时想不起什么东西。原句已经写了读书”和劳动”，而且范围还都挺大的， 阅读”与读书”过近，实验、探索、尝试”与劳动”也有近义 的嫌疑，建议写 写作“运动”之类的新的领域。故答案为：旅游是一种乐趣；景色是它的果实【点评】本题考查考生的仿写能力。考生要注意辨析例句的结构特点，注意整个句子表达 的意思和

4、构成，结合例句进行仿写，注意结构一致，内容相连，修辞同步。字数相等。3 .应用文修改。星期天，晓宇同学临时接到班主任李老师电话，需要去学校一趟。为了不让妈妈担心，他出门前给妈妈写了一个留言条。但在格式和内容方面各有一处不当，请你写出修改意 见。留言条妈妈：我要去一趟学校，中午 12:00就能回来，请您不要惦念。2019年6月16日 儿子：晓宇修改意见：(1) 格式方面：(2)内容方面：【答案】(1)格式上：署名和日期应调换位置(2)内容上：应写明去学校的原因。【解析】 【分析】标题：在空白纸张的上方居中写上留言条”三个字。一般字体要比正文略大一些，目的是起到醒目的作用。称呼：空一行顶格写称呼。

5、写明这张留言条是写给谁 的。写好称呼后加上冒号。正文：另起一行，开头空两格，用最简洁的言语写清你想告诉 对方的事情。通常包括你留条据的原因和你想找他办的事情。落款：署名及日期。日期： 另起一行，在具名的正下方写上写留言条的时间，一般包括年、月、日等信息。故该留言 条：格式上：标题应该居中；署名和日期应调换位置。内容上：应写明去学校的原因。故答案为：格式上：署名和日期应调换位置内容上：应写明去学校的原因。【点评】本题考查了写留言条。留言条的格式也分三部分：称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。 在正文下面写清楚谁

6、留的条子，并在署名的下一行写清年、月、日。4 .请根据以下信息，为文物千里江山图写一段介绍性文字，要求内容得当，表述准 确，语言连贯，不超过 100字。名称：千里江山图创作年代：北宋作者：王希孟材质：绢本作品形式：长卷作品内容：描绘了江南山水的美妙。现收藏地：北京故宫博物院作品影响：古代山水画中少有的巨制，中国十大传世名画之一。【答案】千里江山图是北宋王希孟创作的绢本画，现收藏于北京故宫博物院。该作品以长卷形式，由江河和群山构成了一幅美妙的江南山水图。它是古代山水画中少有的巨 制，也是中国十大传世名画之一。【解析】 【分析】要求学生仔细阅读材料把要点：名称，作者，性质，现收藏地，内容介 绍，影

7、响或地位等，用简洁的语言概述即可。如：古代山水画中少有的巨制，中国十大传 世名画之一的千里江山图是北宋王希孟创作的绢本画，现收藏于北京故宫博物院。该 作品以长卷形式，立足传统，画面细致入微，烟波浩渺的江河、层峦起伏的群山构成了一 幅美妙的江南山水图。故答案为：千里江山图是北宋王希孟创作的绢本画，现收藏于北京故宫博物院。该作品以长卷形式，由江河和群山构成了一幅美妙的江南山水图。它是古代山水画中少有的巨 制，也是中国十大传世名画之一。【点评】本题考查信息综合与表达能力。注意三点:1.要完全用上所给信息，不可遗漏；2.注意表达逻辑，符合中文的表达习惯；3.注意语句要文从字顺。5 .综合性学习本学期，

8、我的语文生活”综合性学习让大家收获了不少知识与乐趣吧！下面请同学们成以 下任务。民间有云：广东三件宝：烧鹅、荔枝、凉茶铺。”凉茶是汉族中草药植物性饮料的通称。广东凉茶是汉族传统凉茶文化的代表，它具有清热解毒、滋阴降火等作用，广受群众 欢迎。请你为广东凉茶拟写一条广告词，要求：至少用上一种修辞手法，简洁明了地突出广东凉茶的功效。（不得袭用媒体已经出现过的广告词）【答案】 参考示例：广东凉茶，饮（引）领健康。（谐音）喝降火凉茶，享清凉感觉。（对偶） 饮凉茶一杯，胜琼浆千盏。（对比）【解析】【分析】宣传标语要语言简洁、具有宣传性。简洁：句式简短、字数较少、表达 准确。拟写的宣传标语要围绕广东凉茶”，

9、从 功效”角度作答。一般可用对偶、对比句等形式。答案是多元的。故答案为：参考示例：广东凉茶，饮（引）领健康。（谐音）喝降火凉茶，享清凉感觉。（对偶） 饮凉茶一杯，胜琼浆千盏。（对比）【点评】本题考查 广告词 的拟写，注意至少用上一种修辞手法，简洁明了地突出广东凉 茶的功效。 语言简洁、具有宣传性。6 .简明，就是要简要，明白。下面这段话不够简明，请加以修改。篮球比赛结束后，比赛完的队友们一个个都坐上大巴走了。大巴是学校的车，学校有好 几辆巴和小轿车。我没有上车，而是一个人默默地走回家。我在回家的途中，紧锁着眉 头，无奈地叹息我心里很难受，不禁为比赛的失利感到难过。改为:【答案】 篮球比赛结束后

10、，队友们一个个都坐上学校的大巴走了。我没有上车，而是一个 人默默地走回家。我不禁为比赛的失利感到难过。【解析】 【分析】本题可抓住叙事的主题，去掉偏离中心的语句。删掉语义重复的词语， 使表达更加简明。如可改为：篮球比赛结束后，队友们都坐大巴走了。只有我一个人默默 地走在回家的路上，唉声叹气，为比赛失利而难过。故答案为：篮球比赛结束后，队友们一个个都坐上学校的大巴走了。我没有上车，而是一 个人默默地走回家。我不禁为比赛的失利感到难过【点评】此题考查学生病句辨析与修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意，用词, 修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项常见的病句类型有成分残 缺、搭配

11、不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。7 .为继承和弘扬中华优秀传统文化，学校开展 学家规，树新风”综合性学习活动，请你参 与并完成以下任务。（1）初一（2）班为本次活动办了一期黑板报，下面是同学们收集的关于家规的两则材料，请分别概括其主要内容。（每则10个字左右即可）（材料一）古代家规虽然来自不同作者的生活经验和文化追求，但内容都以家庭伦理为主体，重视齐家善邻和修身养德，如司马先在温公家范中强调以义方训其子，以礼法齐其家”，陆九韶在陆氏家制中主张人之爱子，当教之以孝悌忠信（材料二） 时之语，可以守之百世；一家之语，可以共之天下”，我国历史上流传下来的家规，除其家族的繁衍发展起到了重

12、要保障作用外，还是社会教育的一种独特形式，为 社会提供家庭教育的范本和楷模。（2）学校开展 中国好家规”评选活动，下面两条家规深受师生好评，你更喜欢哪一条？请 谈谈你喜欢的理由。一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不可不慎曾国藩家书宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井朱子家训8 3） 一个温馨、幸福、和谐的家庭少不了家规。作为家庭中的一员，请给你的家庭提出合理的家规。（至少两条）【答案】（1）古代家规内容相近；古代家规影响深远。（2）我更喜欢第 条。理由：人一生的成败与所交朋友是否贤德有关，所以不能不谨慎。（它告诫我们对朋友要甄别筛选，谨慎交往）（3） 家中有重大事情，家庭成员要互相商量，方式民主； 家庭成员

13、不许在家里吸烟，保持家里的卫生。【解析】【分析】（1）解答此题，读懂内容，再用简洁的语句概括其主要内容即可。材料 一，主要介绍古代家规内容都以家庭伦理为主体，重视齐家善邻和修身养德；材料二，主 要介绍古代家规的积极影响作用。据此概括即可。（2）解答此题选择其中的一句，结合自己的理解来阐述理由即可。第一句，主要突出朋 友对人生的影响，表现结友要谨慎；第二句，主要表现做任何事都要事先规划，不能临阵 慌神。（3）提出家规，要合理可行，有助于家庭的和睦稳定。示例：每周做一次大扫除，每个 人都要参与进来；每个人都要按时吃饭，否则过后便不许再吃；大家不可以在家里乱发脾 气，有事情互相商量，否则发一次脾气便

14、罚一小时不许说话。故答案为：古代家规内容相近；古代家规影响深远；我更喜欢第 条。理由：人一生的成败与所交朋友是否贤德有关，所以不能不谨慎。（它告诫我们对朋友要甄别筛选，谨慎交往）；家中有重大事情，家庭成员要互相商量，方式民主； 家庭成员不许在家里吸烟，保持家里的卫生。【点评】本题考查学生从材料中提取信息的能力。作答此类题目，一定要认真阅读材料，结合材料中的关键语句，根据题目的要求，即可作答；本题考查语言的概括表达能力。解答时，先结合家庭的实际情况，选择合适的家风。再 分析清题干所给的家风的不同；综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语 文的能力，看学生是否可

15、以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。9 .为进一步提高市民文明素质，建设好密山人的精神家园，密山市委宣传部策划开展了幸福城市文明有礼的密山人”主题系列活动，学校号召广大同学积极参与，争做文明少年。(1)请你为本次活动拟一条恰当的宣传标语。(不超过 20个字)(2)在公共场所，你见过哪些不文明现象？请你列举出两种。(3)身边小事折射文明之礼，作为文明少年的你会怎么做？请列举出三种做法。(4)傍晚，小明在社区内看到老人们跳广场舞，说：这帮老头老太太，又开始闹腾了！小明说话很难听，作为邻居，你该如何劝说他？【答案】(1)从小事做起，与文明握手。(2) 乱扔果皮、纸屑(或垃圾)；随地吐痰；

16、说脏话粗话；不尊老爱幼(3)示例： 懂文明讲礼貌，不说粗话。遵守交通规则，不乱穿马路。 爱护花草，不践踏草坪。爱护环境卫生，不随地乱扔垃圾。(4)示例：小明，爷爷奶奶在锻炼身体，他们是长辈，我们应该尊重，你说对吗？【解析】【分析】(1)宣传标语要符合主题；读来朗朗上口；生动形象。示例一：争做有礼小少年，创建文明大环境。示例二：文明从我做起，幸福在一起。(2)本题要求：不文明现象；两种。示例：车上的人随手把垃圾扔到车窗外；公交车上 年轻人坐在老年人专座上，不给上车的老年人让座。(3)审题，要求：你通过哪些事展现自己的文明；三种做法。示例：不随地吐痰；看到 不文明行为及时制止；公众场合，不大声喧哗

17、；看到需要帮助的人及时给予力所能及的帮 助。(4)劝说语要求：有称呼；劝说词合情合理，有礼貌；委婉。示例：小明，首先我觉得 他们比我们大那么多岁，我们在称呼上一定要礼貌，这也是我们素质的体现。其次，跳广 场舞是为了锻炼身体，我们还是要多体谅他人，因为生活中相信别人也有体谅我们的时 候，你说对吗？故答案为：从小事做起，与文明握手。乱扔果皮、纸屑(或垃圾)； 随地吐痰； 说脏话粗话；不尊老爱幼；示例： 懂文明讲礼貌，不说粗话。遵守交通规则，不乱穿马路。爱护花草，不践踏草坪。爱护环境卫生，不随地乱扔垃圾；示例：小明，爷爷奶奶在锻炼身体，他们是长辈，我们应该尊重，你说对吗？【点评】 本题考查学生拟写宣

18、传语的能力。拟写宣传语时，一定要主题突出，语言简洁，便于识记。可用对偶的修辞；题干中的材料列举了社会上部分不文明的现象，实际在我们身边还存在着不少的不文明现象，可结合实际情况进行灵活列举，答案不唯一；本小题考查的是怎样在学校生活中做一个文明中学生，这可以从遵守纪律、讲文明有礼 貌、保护环境的角度分析解答；答题时应注意语境，语言的运用，力求言之有理又有序，得体又简明。劝告他人型口语 交际：称呼、劝说的内容得体、语气委婉。10 百善孝为先”，孝，是中华民族的传统美德。班里开展主题为孝亲敬老，从我做起”的综合性学习活动，请你积极参加并完成下面任务。（1）（观点论述）孝，应该悬一种发自内心的感恩。但现

19、在很多人表达孝的方式都只是流于形式。每当到母 亲节或父亲节，微信朋友圈里都是转发各种感恩的文章或以朋友圈寄托对父母思念的照片 和煽情的文字，更有甚者在母亲节那天邀请家长到学校，在运动场L让每个孩子端来一盆水给自己母亲洗脚，场面是何等壮观！对于这种现象，你有什么看法？请写由你的观点、理由及结论。字数在80字以内。（2）（故事链接）三字经有言 智九龄，能温席。”右图是与这句话有关的关于孝敬的一个故事，请将该 故事简要叙写出来，字数在 60字以内。（3）（撰写对联）请你将下面对联补充完整。上联：王祥为母卧冰求鲤流芳百世下联：【答案】（1）【示例1】这种表演式的孝道我们不提倡。真正的孝敬父母不是发个朋

20、友圈或为父母搞个隆重的活劫，而是在平时多关心父母；真正的孝是不张扬的付出。所以孝顺不是形式主义而是实在的陪伴。【示例2我党得这种表达孝IM的方式没有俗话说 生活需要仪式感”以这种方式尽孝 会让父母印象深刻，而且通过开展活动让孩子记住这个节日也是好的。所以我支持这种表 达爱的方式。（言之有理即可）（2）九岁的黄香在冬天为了让父亲少挨冷受冻，给父奈辅好被子，然后钻进父亲的被窝里，用自己的体温暖好被窝后，才招呼父亲来睡觉。（意思相同即可）（3）黄香替父温席取暖扬名万年【解析】 【分析】（1）开放性试题。如答不提倡这种孝顺方式，首先要指出每当到母亲节或父亲节，微信朋友圈里都是转发各种感恩的文章或以朋友

21、圈寄托对父母思念的照片和 煽情的文字，更有甚者在母亲节那天邀请家长到学校，在运动场让每个孩子端来一盆水给 自己母亲洗脚”的做法是流于形式，真正的孝是指平时听父母的话，尊重自己的父母亲，用 钱财回报爸爸妈妈抚养之恩，多抽时间回家陪伴自己的父母。也就是不做表面文章，注重 实际行动。当然，也可答认同这种孝顺方式，理由要真实有效。（2）仔细观察画作，把画面上的内容分层次或方位用说明性语言描述出来，要注意漫画中的文字内容。这些文字内容往往揭示漫画所描绘的事件，如香九龄能温席”。描述图片注意抓住题干要求的重心，重点描述画面中的对象的行为等。一定要把中心事件介绍清 楚：九岁的黄香在冬天给父奈辅好被子，然后钻

22、进父亲的被窝里，用自己的体温暖好被窝。（3）对联要注意以下几组要求：第一，上下联字数要相等。第二，上下联词组要相同，词性要一致。第三，上下联平仄要相调。第四，切忌合掌。如生祥为母卧冰求鲤流芳百世”中 生祥为母卧冰求鲤”为主谓结构， 生祥为母卧冰求鲤流芳百世 ”整体上又是个主谓结 构。在内容上要构成 芷对"，要根据 看九龄能温席”的内容组织语言。故答案为： 【示例1这种表演式的孝道我们不提倡。真正的孝敬父母不是发个朋友圈 或为父母搞个隆重的活劫，而是在平时多关心父母；真正的孝是不张扬的付出。所以孝顺不是形式主义而是实在的陪伴。【示例2我党得这种表达孝顺的方式没有俗话说 生活需要仪式感”

23、以这种方式尽孝会让父母印象深刻，而且通过开展活动让孩子记住这个节日 也是好的。所以我支持这种表达爱的方式。（言之有理即可）九岁的黄香在冬天为了让父亲少挨冷受冻，给父奈辅好被子，然后钻进父亲的被窝里， 用自己的体温暖好被窝后，才招呼父亲来睡觉。（意思相同即可）黄香替父温席取暖扬名万年【点评】本题考查自由表达观点。为开放类试题，不要求统一答案。题目中有明确的要 求，需要从观点，理由，结论三个方面来表述。本题考查图文转换。观察图片和图片上的字，再结合题干中的香九龄，能温席”，写清楚起因、经过、结果，注意语言简洁，不超过规定的字数。本题考查拟写对联。对联分上下两联。这两联字数相同，语义相关（内容结合上

24、题看九龄，能温席”），相对应的词语词性相同。11 .每天进步一点点，三年语文灿年华”，这学期哪篇文章给你留下深刻印象，并谈谈自己的感想。【答案】略【解析】 【分析】开放性试题，选择自己印象深刻的文章，写出自己的感想，句子通顺连贯，无错字。字数 2040字即可。【点评】本题考查学生口语表达能力，答题时应注意语境，语言的运用，力求言之有理又 有序，得体又简明。劝告他人型口语交际：称呼、劝说的内容得体、语气委婉。12 .仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。书籍是我们的终身伴侣，没有一本书的家，是没有一朵花的花园：,:没有一本书的家，是没有一条鱼的河流。【答案】 没有一本书的家；是没

25、有一只鸟的树林；没有一本书的家；是没有一棵树的山峰（没有一本书的家，是没有一滴水的湖泊）【解析】【分析】此题考查的是仿写， 关键是要注意到 没有一本书的家”为固定句式，后面则为 是没有（单数限定+物名词）的 （场所名词）”。修辞手法（比 喻）。前后句内容存在否定上逻辑相关。示例：没有一本书的家，是没有一棵草的草 原。故答案为：没有一本书的家；是没有一只鸟的树林；没有一本书的家；是没有一棵树的山 峰（没有一本书的家，是没有一滴水的湖泊）【点评】本题考查学生仿写句子的能力。仿写要看示例，续写要把握好语境，改写要注意 变化。答题时弄清句式结构特点、前言语意，弄清句子所在的语境后，再予以针对性作 答。13 .语文实践活动。在班级开展的 语文就在我身边”的综合实践中，要求你所在的学习小组完成以下任务。（1）（积累成语）大量积累成语并在语文实践中正确使用成语，这不仅可以让语简洁明 了，而且还能使语意准确得体。请你依据下列分类，按要求在横线上各写一个不同类型的 成语。数字成语：生肖成语：季节成语：（2） （了解文化）为加深同学们对传统节日的感情，班级将举办传统节日知多少”主题班会。