沪教版九年级化学认识化学变化复习课件_第1页
沪教版九年级化学认识化学变化复习课件_第2页
沪教版九年级化学认识化学变化复习课件_第3页
沪教版九年级化学认识化学变化复习课件_第4页
沪教版九年级化学认识化学变化复习课件_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 第四章第四章 认识化学变化认识化学变化复习课复习课 什么是燃烧?什么是燃烧? 燃烧是一种发光、发燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。热的剧烈的化学反应。燃烧的特征?燃烧的特征?发光、发热、化学反应。发光、发热、化学反应。燃烧的条件是什么?燃烧的条件是什么?1 1、物质具有可燃性、物质具有可燃性2 2、与氧气充分接触、与氧气充分接触3 3、温度达到燃烧所需要的最低、温度达到燃烧所需要的最低温度(即着火点)温度(即着火点)三个条件必须三个条件必须同时具备同时具备灭火的原理与方法:灭火的原理与方法:1 1隔离可燃物隔离可燃物只须使用三种方法中的只须使用三种方法中的一个一个,燃烧就会停止!,燃烧就

2、会停止!2 2隔绝空气隔绝空气3 3降温到该物质的着火点以下。降温到该物质的着火点以下。燃烧的条件是燃烧的条件是1 1、物质具有可燃性、物质具有可燃性2 2、与氧气充分接触、与氧气充分接触3 3、温度达到着火点、温度达到着火点(三个条件同时具备)(三个条件同时具备)灭火的原理与方法灭火的原理与方法1 1隔离可燃物隔离可燃物2 2隔绝氧气隔绝氧气3 3降温到该物质的降温到该物质的着火点以下。着火点以下。(破坏其中一个条件)含含碳、氢碳、氢元素的可燃物在氧气充足时,元素的可燃物在氧气充足时,往往燃烧生成往往燃烧生成二氧化碳二氧化碳和和水水。完全燃烧完全燃烧含含碳、氢碳、氢元素的可燃物在氧气不充足时

3、,元素的可燃物在氧气不充足时,部分碳、氢元素生成部分碳、氢元素生成一氧化碳、碳氢化合一氧化碳、碳氢化合物、微小炭粒物、微小炭粒。不完全燃烧不完全燃烧氧气充足氧气充足氧气不充足氧气不充足碳碳 + + 氧气氧气 二氧化碳二氧化碳碳碳 + + 氧气氧气 一氧化碳一氧化碳点燃点燃完全燃烧完全燃烧不完全燃烧不完全燃烧点燃点燃C O2 CO2C O2 CO不完全燃烧的负面影响:不完全燃烧的负面影响:1、燃烧慢、放热少。、燃烧慢、放热少。2、会产生有毒气体。、会产生有毒气体。3、造成能源的浪费、环境的污染。、造成能源的浪费、环境的污染。 1 1、家用电器家用电器线路短路引起火灾。怎样灭火线路短路引起火灾。怎

4、样灭火? ?注意:先断电,再灭火注意:先断电,再灭火.2 2、在实验室不慎碰翻燃着的酒精灯、在实验室不慎碰翻燃着的酒精灯, ,酒精在酒精在桌面起火。怎样灭火桌面起火。怎样灭火? ? 3 3、液化气、煤气起火时,你首先做什么?、液化气、煤气起火时,你首先做什么? 用湿抹布扑灭用湿抹布扑灭。先关闭液化气或煤气罐先关闭液化气或煤气罐. 将点燃的火柴竖直向上,火柴将点燃的火柴竖直向上,火柴不易继续燃烧,其原因是(不易继续燃烧,其原因是( )A A火柴梗温度达不到着火点火柴梗温度达不到着火点B B火柴梗的着火点比火柴头的高火柴梗的着火点比火柴头的高C C火柴梗潮湿,不易继续燃烧火柴梗潮湿,不易继续燃烧

5、D D火柴梗接触氧气少火柴梗接触氧气少19911991年海湾战争期间年海湾战争期间, ,科威特油井起火燃科威特油井起火燃烧烧, ,我国救援人员在灭火工作中做出了较我国救援人员在灭火工作中做出了较大贡献大贡献. .下列措施中不能考虑用于油井灭下列措施中不能考虑用于油井灭火的是火的是( )( )A.A.设法降低石油的着火点设法降低石油的着火点B.B.设法阻止石油喷射设法阻止石油喷射C.C.设法使火焰隔绝空气设法使火焰隔绝空气D.D.设法降低油井进口的速度设法降低油井进口的速度A国庆烟花在有限空间在有限空间( (如爆竹如爆竹, ,炸弹炸弹) )内内, ,如如果发生急速的燃烧果发生急速的燃烧, ,短时

6、间聚集短时间聚集大量的热大量的热, ,使气体的体积迅速膨使气体的体积迅速膨胀胀, ,就会引起爆炸就会引起爆炸. .爆炸:当心爆炸当心爆炸当心火灾当心火灾禁止烟火禁止烟火禁止吸烟禁止吸烟 参加化学反应的各物质的参加化学反应的各物质的质量总和质量总和等于反应后生成的各物质等于反应后生成的各物质的的质量总和质量总和,这个规律叫做质量守,这个规律叫做质量守恒定律恒定律.无数实验证明无数实验证明:2、高锰酸钾加热后,剩余固体质、高锰酸钾加热后,剩余固体质量减轻了。量减轻了。1、镁条在空气中燃烧后生成物的、镁条在空气中燃烧后生成物的质量比镁条质量变大了。质量比镁条质量变大了。你能解释下列现象吗你能解释下列

7、现象吗? 你能用物你能用物质由微粒质由微粒构成的观构成的观点对质量点对质量守恒定律守恒定律作出解释作出解释吗吗? ?以电解水为例:质量守恒的原因:质量守恒的原因:在一切化学反应中,反应前后的在一切化学反应中,反应前后的原原子的种类没有改变子的种类没有改变,原子的数目没有原子的数目没有增减增减,原子的质量也没有变化原子的质量也没有变化。所以,。所以,反应前后物质的质量总和必然相等。反应前后物质的质量总和必然相等。化学反应是反应物的原子重新组合转化学反应是反应物的原子重新组合转变成生成物的过程!变成生成物的过程! 某某3 3克的纯物质在充足的克的纯物质在充足的氧气中完全燃烧氧气中完全燃烧, ,生成

8、生成8.88.8克克的的COCO2 2和和5.45.4克的水克的水, ,则该物质则该物质中一定含有的元素有中一定含有的元素有 , ,元元素的质量比素的质量比 . .CH41写出电解水的化学方程式,从该写出电解水的化学方程式,从该化学方程式中你可以获得那些信息?化学方程式中你可以获得那些信息?1、表示出反应物、生成物、反应条件、表示出反应物、生成物、反应条件、2、表示反应物、生成物之间的微粒个数比、表示反应物、生成物之间的微粒个数比3、表示反应物、生成物之间的质量比、表示反应物、生成物之间的质量比4、化学反应的类型、化学反应的类型5、化合价的改变、化合价的改变6、原子种类、原子个数的不变化、原子

9、种类、原子个数的不变化 化学方程式表示的意义是什么?化学方程式表示的意义是什么?左反右生一横线左反右生一横线1.1.写写: :2.2.配配: :书写化学方程式步骤书写化学方程式步骤信号弹中信号弹中镁燃烧发出耀镁燃烧发出耀眼白光眼白光. 该反该反应的化学方程应的化学方程式为式为_配平以后加一线配平以后加一线3.3.注注: :等号上下注条件等号上下注条件, 箭号标气箭号标气或沉淀或沉淀写出发令枪中的磷燃烧产生白写出发令枪中的磷燃烧产生白烟的化学方程式烟的化学方程式写出铁丝在氧气中燃烧的化学写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式方程式写出二氧化碳使澄清石灰水变写出二氧化碳使澄清石灰水变浑浊的化学方程式浑浊

10、的化学方程式碳酸氢铵应放在阴冷干燥处密封保存碳酸氢铵应放在阴冷干燥处密封保存黑火药是我国古代的四大发明之一,黑火药是我国古代的四大发明之一,它是硝酸钾,硫粉、木炭粉按一定比例它是硝酸钾,硫粉、木炭粉按一定比例混合而成。黑火药在密闭容器里引燃,混合而成。黑火药在密闭容器里引燃,会急剧反应而发生爆炸,生成硫化钾、会急剧反应而发生爆炸,生成硫化钾、碳的最高价氧化物和氮元素的单质。写碳的最高价氧化物和氮元素的单质。写出反应的化学方程式出反应的化学方程式 根据化学方程式计算步骤和格式根据化学方程式计算步骤和格式 解解 (1)(1)设设未知量未知量(2)(2)写写出有关的化学方程式出有关的化学方程式(3)(3)找找相关量,即标出相关量,即标出跟计算相关跟计算相关的量:物质的质量比和已知量、未的量:物质的质量比和已知量、未知量知量(4)(4)列列比比例式例式(5)(5)求求算算结果结果(6)(6)答答在在20mL过氧化氢的溶液(密度过氧化氢的溶液(密度为为1。11g/mL)中加入)中加入5g二氧化二氧化锰,充分反应后称得余下的固体锰,充分反应后称得余下的固体和液体总质量为和液体总质量为24g。据此计算。据此计算生成氧气的质量生成氧气的质量 这种过氧化氢溶液中过氧化氢这种过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数(相对原子质量为的质

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论