二年级上期末归类复习

1、一、照样子，写词语。 1、例： 绿茵茵的（草坪）黄澄澄的（         ）   水灵灵的（        ）   红彤彤的（         ）鲜艳的（         ） 灿烂的（    

2、60;    ）    圆圆的（        ）     洁白（         ）    晶莹的（         ）     动听的（    &

3、#160;    ）2、例：碧绿 碧绿碧绿的 火红( )金黄( )   3、例：仔细 仔仔细细 认真( ) 许多( ) 4、例：挖（坑） 栽（    ） 培（ ） 浇（ ）  5、例：一条鱼 一条条鱼 一匹马( ) 一本书( ) 6、例：又（凉）又（甜）  又（   ）又（    ）   又（    ）又（  

4、;  ）   又（    ）又（    ）7、例：（穿）草鞋（ ）粮食   （    ）斗笠  （    ）野菜  （   ）礼物  （    ）衣服   （    ）树苗   （   ）鞋带 （&#

5、160;   ）篮球  （   ）马路  （    ）房门   （    ）电影   （    ）作业  （    ）地     （   ）足球  （    ）水 8、例：哗哗(拟声词)   

6、;                                                  

7、;（ ）（ ）（ ）（ ）二、照样子，用划横线的词语写句子。 1、沙洲坝的乡亲们吃水非常困难。                                     2、我们要保护小青蛙。  

8、60;                                            3、他发现有个人，正对着一大张邮票发愁。 4、不久，亨利

9、·阿切尔发明了邮票打孔机。 5、这些歌手都不用嗓子唱歌，但是唱得比金嗓子还动听。  6、青蛙一边说，一边用脚刨土。 丽丽一边走，一边              。我一边           ，一边        

10、0;  。                 一边               ，一边              

11、0;         。 7、过了几天，调达在街上听到人们的议论。                ，               在公园里    &#

12、160;                    。 8、太阳希望我，在阳光下长大成人。 老师希望我们               。         

13、       希望                                          

14、0;  。 9、例：太阳挂在地平线上方，整天放射着光芒。 太阳挂在地平线上方，整天放射着柔和的光芒。 太阳低低地挂在地平线上方，整天放射着柔和的光芒。 小鸟在天上飞。  篱笆上开满了牵牛花。                              

15、                          星星眨着眼睛。                        

16、60;                               太阳射出光芒。                   

17、                                     10、例：天上响起隆隆的雷声。 河水流着。         

18、60;                                            小马跑过去。     &#

19、160;                                                小鸟叫个不停。

20、                                                  

21、 11、例：反问句：还有比事实更能说明道理的吗？ 陈述句：没有比事实更能说明道理的。 感叹句：没有比事实更能说明道理的呀！ 这样的种子，能长出美丽的鲜花吗？    剪断的布还能接起来吗？     剪断的布还有用吗？     12、例：夕阳染红了西天。 夕阳把西天染红了。 西天被夕阳染红了。 1)奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。    2)战士们消灭了敌人。    3)一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小

22、芳。 4)医务人员精心地治好了一个个病人。    5)熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。  6)树木挡住了风沙。   7)一条鲸鱼吃掉了一头海兽。   8)外祖父送给了莺儿一幅墨梅。    9)狂风刮飞了地上的落叶。    10)英国邮政部门采用了这项发明。    11)大风吹跑了天空中的乌云。 13、例：石榴成熟了。石榴咧开了嘴。 1)小溪流。        

23、60;                                      2)小雪花飘。           &

24、#160;                                 3)小鸟叫。                

25、                               14、稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。 _像_。 三、给下面的句子加上合适的标点符号。 1、 您瞧  多好的阳光2、裙子里的阳光跑到哪里去了3、爸爸  &

26、#160;您的主意真妙4、苏雅   你怎么会想到画小狗呢5、你为什么把它剪断呢6、剪断的布还能接起来吗四、在下面的括号里填上适当的词。 一（ ）口令 一（ ）凉风 一（ ）金子 一（ ）清香 一（ ）小山 一（ ）湖 一（ ）朦胧 一（ ）紫丁香 一（ ）想法 一（ ）井 一（ ）泉水 一（ ）湿地 一（ ）石碑 一（ ）队伍 一（ ）粮食 一（ ）人 一（ ）扁担 一（ ）星星 一（ ）心 一（ ）汽车 一（ ）朋友 一（ ）启事 一（ ）办法 一（ ）小洞 一（ ）尺子 一（ ）老牛 一（ ）小河 一（ ）小马 一（ ）麦子 一（ ）老牛 一（ ）松鼠 一（

27、）伙伴 一（ ）邮筒 一（ ）邮票 一（ ）小溪 一（ ）树林 一（ ）雨 一（ ）树 一（ ）信 一（ ）字 一（ ）小姑娘 一（ ）合唱队 一（ ）洞 一（ ）鲜花 一（ ）梅花鹿 一（ ）命令 一（ ）布 一（ ）小狗 一（ ）琵琶 一（ ）礼单 一（ ）画 一（ ）灯笼 一（ ）树叶 一（ ）白鸽 一（ ）贝壳 一（ ）彩霞 一（ ）云朵 一（ ）鸡蛋 一（ ）故事 一（ ）响声 一（ ）油灯 一（ ）盘子 一（ ）勺子 一（ ）叉子 一（ ）小刀 一（ ）杯子 一（ ）床 一（ ）房子 一（ ）野猪 一（ ）女儿 五、写出下列词语意思相反的词。 熟（ ） 黑（ ） 难看（ ） 前（

28、） 低（ ） 天（ ） 薄（ ） 北边（ ） 认真（ ） 进（ ） 低（ ） 许多（ ） 深（ ） 打开（ ） 善良（ ） 困难（ ） 远（ ） 重（ ） 冷（ ） 好事（ ） 温和（ ） 浓（ ） 远（ ） 胜（ ） 开始（ ） 仔细（ ） 轻（ ） 对（ ） 拿起（ ） 赞扬（ ） 高兴（ ） 暗（ ） 寒（ ） 合拢（ ） 上升（ ） 粗心（ ） 六、写出下列词语意思相近的词语。 立刻（ ） 使劲（ ） 漂亮（ ） 惊讶（ ） 鲜艳（ ） 洁白（ ） 红彤彤（ ） 好像（ ） 牵挂（ ） 欢乐（ ） 想念（ ） 时刻（ ） 如果（ ） 好比（ ） 气愤（ ） 仔细（ ） 突然（ ） 闪烁

29、（ ） 奇怪（ ） 粗心（ ） 办法（ ） 平常（ ） 思索（ ） 立即（ ） 连忙（ ） 特别（ ） 暗（ ） 七、按课文内容填空。 1.敕乐歌：敕乐（ ），（ ）。（ ）穹庐，笼盖四野。（ ），（ ），（ ）。 2.望庐山瀑布：日照香炉生紫烟，遥看瀑布（ ）。（ ），疑是银河（ ）。 3.池上：（ ）撑（ ）艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍（ ）。 4.夜宿山寺：危楼（ ），（ ）摘星辰。不敢（ ），恐惊（ ）。 5.长歌行：（ ），（ ）复西归。（ ），（ ）徒伤悲。 6.梅花：墙角数枝（ ），凌寒（ ）。遥知（ ），为有（ ）。 7.夜雪：已讶衾枕（ ），复见窗户（ ）。（ ），时闻（

30、 ）。 8.悯农：锄禾（ ），汗滴（ ）。（ ）盘中餐。（ ）皆辛苦。 9.（ ）琢，（ ）器。（ ），（ ）。蚕吐丝，蜂酿蜜。 （ ），（ ）。 10.（ ）对（ ），（ ）对（ ），大陆对（ ），（ ）对（ ），赤日对苍穹。秋月（ ），晚霞（ ），水绕对云横，（ ）山果落，（ ）草虫鸣。 11.日月潭很（ ），湖水（ ）。湖（ ）有个美丽的小岛，叫光华岛。这个岛把湖面分成（ ），北边像（ ），叫（ ）潭；南边像（ ），叫（ ）潭。所以人们称它为（ ）潭。 12.初升的太阳射出（ ）光芒。草坪上开满了（ ）花朵。叽叽喳喳的小鸟在天上飞着。啊，大自然多美呀！佳子高兴得（ ）。 13.原来河水既

31、不像老牛说的那样（ ），也不像松鼠说的那样（ ）。 14.有时候我很（ ），有时候我很暴躁。 15.我做过许多（ ），也做过许多（ ）。 16.他（ ）有个人，正对着一大张邮票发愁。 17.不久，阿切尔（ ）了邮票打孔机。 18.只要肯动脑筋，（ ）就有可能变成（ ）。 19、王婆卖瓜，（ ）。 老鼠看仓，（ ） 。 （ ） ，不用吃药。一个篱笆三个桩，（ ） 。 八、加偏旁变新字，再组词。 舌_（ ） 月_（ ） 尔_（ ） 门_（ ） 工_（ ） 录_（ ） 化_（ ） 早_（ ） 口_（ ） 亡_（ ） 夕_（ ） 卜_（ ） 先_（ ） 人_（ ） 巴_（ ） 王_（ ） 元_（ ）

32、目_（ ） 云_（ ） 马_（ ） 乃_（ ） 方_（ ） 吾_（ ） 子_（ ） 日_（ ） 斤_（ ） 昌_（ ） 车_（ ） 干_（ ） 争_（ ） 木_（ ） 几_（ ） 也_（ ） 关_（ ） 寸_（ ） 上_（ ） 十_（ ） 主_（ ） 且_（ ） 昔_（ ） 牙_（ ） 那_（ ） 白_（ ） 京_（ ） 大_（ ） 午_（ ） 至_（ ） 象_（ ） 者_（ ） 下_（ ） 每_（ ） 故_（ ） 少_（ ） 田_（ ） 相_（ ） 今_（ ） 力_（ ） 包_（ ） 首_（ ） 欠_（ ） 气_（ ） 立_（ ） 胡_（ ） 火_（ ） 对_（ ） 求_（ ） 邦_（ ）

33、兆_（ ） 坐_（ ） 免_（ ） 亲_（ ） 豆_（ ） 生_（ ） 执_（ ） 舌_（ ） 文_（ ） 义_（ ） 里_（ ） 目_（ ） 古_（ ） 井_（ ） 包_（ ） 方_（ ） 令_（ ） 九、换偏旁变新字,再组词. 例: 虹( 红) (红色 ) 完( ) ( ) 明( ) ( ) 他( ) ( ) 请( ) ( ) 块( ) ( ) 过( ) ( ) 虹( ) ( ) 竿( ) ( ) 对( ) ( ) 往( ) ( ) 伯( ) ( ) 跟( ) ( ) 吓( ) ( ) 抄( ) ( ) 谈( ) ( ) 动( ) ( ) 看( ) ( ) 植( ) ( ) 破( ) (

34、) 逃( ) ( ) 粉( ) ( ) 请( ) ( ) 苹( ) ( ) 跑( ) ( ) 坏( ) ( ) 梅( ) ( ) 该( ) ( ) 结( ) ( ) 作( ) ( ) 粗( ) ( ) 等( ) ( ) 浪( ) ( ) 十、区别同音字： 1、沙 纱 2、纷 芬 分 （ ）布 泥（ ）河（ ） （ ）芳 （ ）飞 （ ）数（ ）纷 3、做 作 坐 座 （ ）事 （ ）业 （ ）位 （ ）下 （ ）工 一（ ） 4、圆 园 元 员 原 公（ ） （ ）圈 （ ）旦 （ ）来 队（ ） 幼儿（ ） 5、 主 祖 6、 孩 该 （ ）国 （ ）人 公（ ） 应（ ） （ ）子 活（

35、） 7、 奇 齐 （ ）怪 一（ ） 好（ ） 十一、多音字组词。 重zhòng（ ）好ho（ ） 觉jué（ ）长zhng（ ） chóng（ ） hào（ ） jiào（ ） cháng（ ） 系jì（ ） 行xíng（ ） 应yng（ ） 参cn（ ） xì（ ） háng（ ） yìng（ ） shn（ ） 干gn（ ） 为wéi（ ） 没méi（ ） 兴xng（ ） gàn（ ） wèi （ ） mò（ ） xìng

36、（ ） 十二、按要求填空。 2、“独”是（ ） 结构的字，部首是（ ） ，第五笔是 （ ），组词 （ ）。 3、“纷”部首是（ ），去掉部首还剩 （ ）画，读音是（ ），换偏旁可以变成 （ ） ，组词 （ ） 。4、“带”字是_结构，部首是_，组词_。 5、“候”字是_结构，部首是_，除部首外还有_画。 6、“专”字是_结构，第三笔是_，组词_。 7、“巨”用音序查字法时，先查大写字母_，再查音节_， 笔顺是_。 8、 ，野茫茫， 。这句诗出自 ，是 民歌。句中“见”的意思是 。 9、 ，疑是银河 。这句诗出自 ，作者是 代诗人 。诗句运用了 的修辞手法。10、 撑 艇，偷采 。作者是 代诗人

37、 。 11、危楼 ， 摘星辰。作者是 代诗人 。 12、 ， 徒伤悲。 13、墙角 ，凌寒 。这句诗出自 ，作者是 代诗人 。句中“独”的意思是 。14、 ，时闻 。这句诗出自 ，作者是 代诗人 。句中“闻”的意思是 。 15、 盘中餐， 皆辛苦。这句诗出自 ，作者是 代诗人 。 16、“姐、妹、奶”的部首都是 ，与 有关，这个部首的字还有 ， 这个字的组词是 。 17、“蚂、蚁、蛇”的部首都是 ，与 有关，这个部首的字还 有 。 18、“扫、打、挂”的部首都是 ，与 有关，这个部首的字还有 ， 这个字的组词是 。 19、“狐、狸、狮”的部首都是 ，与 有关，这个部首的字还 有 。 20、“人

38、”字进“门”金光（ ），“市”字进“门”（ ）翻天，“才”进 “门”（ ）上眼，“日”字进“门”挤时（ ），“耳”字进“门”新（ ）多，“马”字进“门”（ ）天下。“言”字伴“青”要（ ） 客，“木”字和“对”变果（ ），“足”字加“包”就是（ ）。 21、“带、常”都是 结构，这种结构的有 、 、 。 22、“鑫、森” 都是 结构，这种结构的字有 、 、 。23、按要求分。 菠菜 蚯蚓 杜鹃 蜈蚣 仙鹤 梧桐 荷花 茄子 山茶花 蘑菇 葫芦 银杏 蟋蟀 鸵鸟 鸭梨 菊花 红枫 猕猴桃 鸟类： 虫类： 水果： 蔬菜： 花卉：  24、找出下列词语中不是同类的词语。 1)铅笔

39、 橡皮 尺子 钢笔 水壶 2)桃花 绢花 梅花 菊花 梨花 3)白菜 菠菜 蔬菜 萝卜 油菜 4)蚂蚁 昆虫 蝗虫 蚊子 蜜蜂 5)钢笔 铅笔 电笔 毛笔 水彩笔 6)小轿车 大卡车 自行车 摩托车 大客车 7)西红柿 葡萄 猕猴桃 苹果 香蕉 8)蚯蚓 蝙蝠 蜈蚣 蟋蟀 蚂蚱  十三、给下列加点字选择正确读音，用“”标出。1. 青藏(cáng  zàng)高原在我国西部。 2. 蓝天呼唤我，把白云当(dàng &#

40、160;dng)做翅膀，变成一只飞翔的白鸽3. 小明考了一百分，兴(xìng  xng)奋地不得了。妈妈知道了，很高兴(xìng   xng)。 4. 河水刚没(méi  mò)小腿。 5. 王红在课本剧中扮演了小白兔这个角(jué  jio)色。6、正好（ho  hào）    为（wéi  wè

41、i）难    淹没（méi  mò） 爱好（ho  hào）   为（wéi  wèi）了    没（méi  mò）有当（dng  dàng）做      宝藏(zàng  cáng) &

42、#160; 应当（dng  dàng）捉迷藏(zàng  cáng) 十四、把下列词语排列成一句通顺的话，并加上标点符号。 1.变成    的    她    一只     小鸟    美丽    了 _ 2. 

43、0;遇到    我们   什么    开动     事情    脑筋   都要 _ 3.   多想     冬爷爷     我     画的画  &#

44、160;   看看     呀 _ 4.   首都         我们     北京     的     是 _  5、认真地    讲课 

45、0; 听   同学们   李老师 _ 6、背着  高高兴兴地  早晨  上学去  书包  小红 十五、读句子，找出意思相反的词，写在括号里1、有时候我很温和，有时候我很暴躁。 （          ）（       &#

46、160;   ）2、我做过许多好事，也做过许多坏事。 （          ）（           ）3、原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（       ）（       ） 十

47、六、排列顺序练习1、（  ）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。 （  ）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。  （  ）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。（ ）我和爸爸正在菜园里拔草。（ ）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。 2、（ ）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。（ ）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。（ ）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。  （ ）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。（ ）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。

48、 3、（ ）一天，小明来我家玩。（ ）他看了看我的几样小玩具。  （ ）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。  （ ）就拿起笔画起来。4、 (  )走近一看，原来是一团废手纸  （ ）心想，这是谁扔的？真不讲卫生。  （ ）下课了，小刚到操场上去玩。  （ ）忽然，他看见地上有一团白白的东西。  （ ）他连忙把这团纸指令捡起来，扔进附近的果皮箱里。5、（ ）我耐心地反复思考这道难题。  （  ）一天晚上，我在家里做数学作业。  （  ）

49、经过认真思考，这道难题终于做出来了。  （ ）忽然，有一道难题难住了我。  （ ）这时，我心里高兴极了。6、（ ）纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。  （ ）中午凛冽的寒风刮了起来。（ ）黄昏时分，风停了，下起鹅毛般大雪，  （ ）清早晴朗的天空布满了铅色的阴云。  （ ）寒风呼呼地刮了整整一个下午。7、（ ）小华跑到家，身上的衣服都淋湿了。（ ）豆大的雨点不停地往下掉。  （ ）忽然，下起雨来了。  （ ）小华赶紧把书包紧紧地抱在怀里，飞快地往家跑。十七、选词填空、1、人身  人参 （1）爸爸把

50、一棵东北（     ）送给了爷爷。（2）我买了一份（        ）保 险。2、担心   小心   放心 我去上学，妈妈说：“路上要（     ）！”我说：“您就（     ）吧！不用为我（       ）。”3、发现 

51、;  发明 （1）我（     ）费俊龙叔叔在“神州六号”飞船上过得很快乐。 （2）小丁想（    ）一种可以指挥天气的遥控机器。4、一只只  一匹匹 （1）（      ）马在草原上吃草。（2）（      ）小鸡长得很漂亮。 5、欢声笑语   龙飞凤舞 （1）春节到

52、了，到处都是（          ）。 （2）老师说要把字写好，不要写得（        ）的。 十八、我会阅读。（一）  田野里，稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。棉花吐絮了，露出洁白的笑脸。红玛瑙似的高粱点着头，好像在说：“丰收的季节真美丽！”果园里，苹果的脸涨得通红。石榴笑得咧开了嘴。水灵灵的葡萄，红彤彤的枣，随风送来一阵阵清香。（本文选自：   &

53、#160;                         。）1、仿写词语。 例：黄澄澄 例：一阵阵2、从文中找出下列词语意思相反的词语。 乌黑-（      ）  丑陋-（     &#

54、160; ）3、从文中找出下列词语意思相近的词语。 仿佛-（      ）  雪白-（       ）  红艳艳-（        ）4、从文中找出描写颜色的词语。5、第一段写的地方是          ，第二段写的地方是

55、0;          。6、第 一 段 写 了               、              和         &

56、#160;    这三种庄稼；第二段写了            、              、            和     

57、;      这四种水果。7、文中第一句话运用了          的方法来写，把         比作           。请你仿照这句子，写一句话。       &

58、#160;                     8、文中画 横线的句子运用了         的修辞方法来写的。请你仿照这句子，写一句话。             &

59、#160;                                       （二）  清晨，太阳刚刚升起，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约的倒映在湖水中。 

60、; 中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。（本文选自：                             。） 1、第一段话写的是日月潭  的景色，写了 、  、

61、60;、   这四种景物。 2、第二段话写的是日月潭_和_的景色。 3、“清晰”的近义词是_，反义词是_。 4、画“”的运用了            修辞方法。第一个“像”把蒙蒙细雨比作   。第二个“像”把日月潭比作    。 （三） “夜深了，星星困得眨眼，老师快休息吧！让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。”老师会梦见  ， 你

62、想对老师说：  。 （四）  初升的太阳射出金色的光芒。草坪上开满了鲜艳的花朵。叽叽喳喳的小鸟在天上飞着。啊，大自然多美呀！佳子高兴得又跳又唱。乌黑的头发在阳光的照耀下闪闪发亮。  佳子玩儿累了，坐在草坪上休息。啊，裙子上洒满了灿烂的阳光！这时，佳子心里闪出了一个想法：“多好的阳光啊！我要是把它带回去，作为礼物送给奶奶。”······ 奶奶把佳子搂在怀里，很久很久没有放开。她望着佳子的脸，微笑着说：“好孩子，别着急，阳光都跑到奶奶心里来了。”（本文选自：  

63、0;                。） 1、从文中找出合适的词语填在括号里。 （         ）的光芒  （         ）的花朵  （    

64、60;     ）的小鸟 （          ）的阳光（          ）的头发2、用“  ”画出佳子心里活动的句子。这个句子可以看出佳子是 的孩子。3、从文中找出描写颜色的词语。4、最后一段话中，奶奶说的“阳光”指的是  。5、学习了这篇课文，我知道了： 。   

65、0;                                 （五）  平常，我在池塘里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌。  有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏

66、事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法，让我多做好事，不做坏事。（本文选自：                   。） 1、从文中找出两组反义词。     （        ）-（      

67、  ）    （        ）-（        ） 2、我做过哪些好事？又做过哪些坏事？  3、你知道人们想了哪些办法让我做好事吗？请举例说说。 4、文中画“    ”的句子运用了（ ）修辞方法。写“我”在（什么地方）     、 、   &#

68、160;  和     ，（干什么）     、 、      和     。用这种修辞手法写一个句子：                          &#

69、160;               5、照样子，写句子。 有时候我很温和，有时候我很暴躁。                            （六）

70、60;大象和棕熊知道自己错了，立刻行动起来，棕熊刨坑，大象栽树，棕熊培土，大象浇水······他们俩重新打一棵棵树栽好。过了几天，溪水又变清了，欢快地向前流去。（本文选自：               。） 1、照样子，写词语。 一棵棵2、联系上下文，“立刻”的意思是（ ）请你用这个词语写一个的句子。     

71、0;                                                 

72、0;     3、读“溪水欢快地唱着歌向前流去。”这个句子，回答问题。 1)这句话写运用了（ ）修辞方法，把（ ） 当作（ ）写的，从 （ ）这个词语可以看出来。 2)请你仿写一个这样的句子。 4、第一段有（ ）句话，主要写了棕熊和 （ ）两个动物 （ ）的经过。他们分别干（ ） 、 （ ） 和 （ ）、（ ）。 5、本文告诉我们： 。       

73、0;                                          （七）  小黄莺飞到花丛边，听见小蜜蜂在唱歌，嗡嗡嗡，真好听！小黄莺称赞说：“你的

74、嗓子真不错！”小蜜蜂笑了起来：“哈！你说错了。我唱歌不用嗓子，我是靠振动翅膀发声的。”  小黄莺飞到稻田边，老远就听见小青蛙，呱呱呱，又响亮又有节奏。小黄莺称赞说：“你的嗓子真洪亮！”小青蛙也笑了起来：“哈！你说错了。我是靠长在口角两边的声囊发声的，不用嗓子。” 在密密的树林里，蝉在唱歌。吱吱吱，又尖又细，坚持不断经过调查，小黄莺发现，原来蝉唱歌也不用嗓子，而是靠独自上的两片有弹性的透明薄膜振动发声的。 1、文 段 选 自 ：           

75、0;                 。课 文。文 段 写 到 小 黄 莺、  找到了（ ）、（ ）、（ ）这几种小动物。 2、这 些 动 物 是 靠 什么来唱 歌的？在文中用“   ”画 出 有 关 的 句 子 。我 还 知道（ ）动物靠（ ）发出声音。 3、小蜜蜂发出（ ）的声音，小青蛙发出（ ）的声音，蝉发出（ ）的声音。 4、读“在密密的树林里，蝉在

76、唱歌。”如果把“密密”去掉可以吗？为什么？                         （八）  车子虽说不算重，可是天鹅伸着脖子要往云里钻，大虾弓着腰使劲往后靠，梭鱼一心想往水里跳。究竟哪个拉得不对，我们管不着，只知道，大车至今还在原处，未动分毫。 1、从文中找出下列词语意思相近的词。 丝毫不动-（ &

77、#160;         ）  用力-（        ）   原地-（      ） 2、从文中找出下列词语意思相反的词。 轻-（    ） 前-（   ） 错-（   ）&#

78、160;3、用“  ”在文中画出天鹅、大虾和梭鱼是怎样拼命拉车的？ 4、大家都在拼命的拉车，为什么大车未动分毫？ 5、 学习了这篇课文，我知道了：                                  

79、60;   （九）植物妈妈有办法这篇课文具体写了（ ）、（ ）、（ ）这几种植物传播种子的方法。我还知道（ ）植物传播种子的方法是（ ）。并告诉我们：（ ）。             （十）动物过冬这篇课文告诉我们 （ ）、（ ）|（ ）、（ ）、（ ）、（ ）这几种动物过冬方式。（ ）、（ ）、（ ） 它们去（ ）过冬；喜鹊不去（ ）过冬；青蛙不去 （ ）过冬，就在自己挖的 （ ）过冬；蚂蚁 （ ） 过冬。我还知道：（ ）（ ）过冬。 （十一）  爱斯基摩人住的地方很冷。冬天的时候，有时气温能降到零下四五十摄氏度即使在夏天，最高气温也在零度左右。爱斯基摩人住在冰雪搭成的圆顶雪屋中，屋里铺着厚厚的皮褥子，又舒服又暖和。出门时，他们总是