三年级语文下册期中综合复习同步练习及答案

1、三年级语文下册期中综合复习同步练习及答案班级：姓名：拼音词组1.读拼音写词语。rong huawudaoyun chenqTng shuang()(_)()()xun suweiwukua jiangmo fei()(_)()()11 / 192.读拼音,写词语，注意把字写得正确、规范又美观哟!zi shiixun suma fanmi miimo gupu tengwei wuxiong mengju long、 、JI XUi工读拼音,写词语。zhao yinhe longjmg IIqi diyou piaochi bang, duT jTre liecang cuiyan zou4.读

2、拼音,写词语。chi bangyan liaoqiangbinao daila zhuyao huangyan zouhud zhe, 5.看拼音写词语。duo zoubiao diIT famarenchou renfu qian6.比一比,7.shuang beisuT ranyi jiandan xiao再组词。辨字组词。Bifi(形近字词8 .比一比，再组词。州（） 厉（） 牧（） 拢（） 洲（） 历（） 枚（） 扰（）9 .比一比，再组词。壮（）飘（）访（）饱（）辫（） 状（）漂（）仿（）抱（）瓣（）10 .比一比，再组词。城（） 饶（） 更（） 睬（）诚（） 晓（） 耍（） 睹（）

3、句子训练营11 .按要求写句子。1 .任凭人世间忙忙碌碌，我只在睡梦中推究哲理。（缩句）2 .这个自然规律，难道你已经忘掉？（改为陈述句）3 .你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏。（用加点词仿写句子） 4.才能让懒惰支配才能一无所为（川合适的关联词连接成句）12.读句子，按要求完成练习。1 .这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（去掉问号，意思不变）2 .铁罐恼怒了。（补充铁罐的具体表情，使句子更加具体生动）3 .因释其耒而守株，冀复得兔。（写出句子的意思）13.按照要求完成句子练习。1 .这缸正好用来养小鱼小虾。（改为反问句）2 .儿只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵。（缩写句子

4、）3 .它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。（用加点词造 句）4 .藏在石块下的一只小虾被我捉到了。（改成“把”字句）14 .我能按要求改写句子。（1）河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为"被"字句）（2）修改下面的句子。妈妈送了我漂克的一个文具盒。（3）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有 的赶着毛驴。（用加点词语仿写句子）（4）马儿跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句）15 .按要求，写句子。1 .全场的老师、同学被我笨拙的表演逗乐了。（改为把字句）2 .老虎把墙抓了个窟窿。（改为被子句）3 .凌晨四点，牵牛花开放

5、了。（改为拟人句）4 .黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发 光。（仿写一个比喻句）5 .街上人很多。（改为夸张句）6 .陶罐兴奋地说：“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也挖出来吧，它一 定闷得够受了！" （改为第三人称转述句）课内填空16.根课文内容填空。1 .大青树下的小学中的学校是一座 的、的学校。我国是一个由 个民族组成的大家庭。课文中介绍的民族有汉族、和 O2 .花的学校一文的作者是 （国籍）诗人、哲学家 （人名）。他曾获诺贝尔文学奖，出版过等五十多部诗集。3 .“学问学问，不懂就要问”这句话写出了 （人名）壮着胆子问问题的原 因和他对“学问”

6、的理解，反映了他的 精神。17.我能按课文原文或要求填空。1 .凌晨四点，牵牛花吹起了 的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇；七点，睡莲；中午十二点左右，：下午三点，万寿菊：下午五点，紫茉莉。2 .春潮带雨晚来急，一3 .不同植物的开花时间不同，一是植物开花的时间与、 有密切关系，二是与 有关。4 .蜜蜂具有辨认方向的能力，靠的不是超常的记忆力，而是18.根据课文内容填空。1 .大自然的声音介绍了大自然中 的声音、的声音和的声音，表达了作者对大自然的 之情。2 .父亲、树林和鸟一文通过写父亲一生最喜欢 和的故事，赞美了父亲 的情感，启发我们增强环保意识，保护大自然。3 .带刺的朋友一文，作者通过记述

7、的过程，表达了作者对刺猬的 之情。19.课文积累。1 .本学期我们领略了诗人热爱大自然的情怀，“荷尽已无擎雨盖， "，菊花傲霜斗寒的形象跃然纸上。读了 “,霜叶红于二月 花。”这两句诗，我们仿佛看到了层林尽染的绚丽景象。"，”这两句诗让我们感受到了天门山的雄伟和长江水的奔腾不 息。“乱入池中看不见，。”这两句诗出自采莲曲，诗中 的“芙蓉”就是指 O2 .课文中人物的优秀品质让人敬佩：小时候的孙中山： 的列 宁保护了男孩的自尊； 的白求恩大夫，冒着危险抢救伤员动物 朋友的可爱也让人忍俊不禁：会搭船，带刺的朋友一会偷枣。3 .小明说话时总不顾及别人的感受，因此常常伤到同学，同学

8、也慢慢地疏远了 他，他很苦恼。如果你是他的老师，你会对他说：“;20.根据课文内容填空。1 .垂柳把（）当作梳妆的（）,山溪像（） 一样平 静。2 .论语一书中的“（） , （） ”告诉了我们知 错就改的重要性。3 .剃头大师一文主要写了 “我”为（）的经过；冰心奶奶儿时 最喜欢的游戏是（）;宋庆龄奶奶小的时候是一个（） 的孩子。4 .童年的水墨画一共描述了（）幅画面，分别在（）、（）、（）,表现了童年生活的（）和（）。5 . （）,有过则改。阅读理解21.阅读短文，回答问题。陶罐和铁罐（节选）“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东

9、西！ ”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就（） 盛东西的，并（）来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再 说“住嘴！ ”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了儿 天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”1 .在选文的括号中填上恰当的关联词。2 .第四自然段中省略号省略的内容是3 .从选文中可以看出铁罐,陶罐o4 .联系全文回答：这个故事告诉我们一个什么道理？22.阅读下文，回答问题。一串快乐的音符有一串快乐的音符。它们是从哪里来的，连自己也。也许是一位音乐家用小提琴奏出了它们；也许是一个初学钢琴的女孩子在 键盘上

10、弹出了它们；也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了它们；也许是走 在田城上的小男孩儿用（轻快 轻松）的口哨吹出了它们小音符们不愿意停留下来，它们到处飞旋，多么高兴。在城市的一幢小楼上，有一扇小窗开着，对着星星闪烁的夜空。小音符们 感到很好奇，就钻了进去。哦，里面有个孤独的白头发的老奶奶。她的老伴去世了，她在思念老爷 爷。突然，她听到了从窗外飞进来的小音符们的歌。啊，多么熟悉的歌，这是 老爷爷在年轻时就爱哼唱的歌。在老爷爷和老奶奶初次相识时，老爷爷就为老 奶奶哼过这支快乐的歌。后来这歌（伴侣 陪伴）老爷爷和老奶奶生活了很长 的岁月如今歌声乂飞进来了，就像当年老爷爷在轻柔的月光下，轻轻地哼唱着。老奶

11、奶眼睛里含着晶莹的泪花，终于笑了。不知为什么，小音符们再也不想跑了。它们手拉手地钻进了老奶奶的心 里，它们愿意留在那里。1 .选择短文中括号里恰当的词语。搞不（清晰 清楚） （轻快 轻松）的口哨 （伴侣 陪伴）老爷2 .读短文中画横线的句子，完成下面各题。这句话运用了排比的修辞手法，请另外再续写一句：也许是o3 .不愿停留的小音符们，最终留在了孤独的老奶奶身边的原因是（）A.老奶奶喜欢听它们的歌B.老奶奶懂得欣赏它们C.它们能给老奶奶带来安慰和快乐4.读了小音符的故事，你有哪些话想对这些小音符说呢？23.阅读下文，回答问题。学校旁边一条河苍山十八溪的水，流到洱海里。西洱河，你流着洱海的水，你从

12、我们学校 旁边流过。你有一河的绿波（b。po）翠浪，你是一条美丽的河。我看见你的波光， 映在我们教室的墙壁上，映在天花板上。你使我们的教室更加明克。我喜欢站在你卵石砌的河岸，看着你朵浪花追着一朵浪花，每朵浪花上，都闪耀着一颗太阳。河面上驶出渔家的篷船，船头站着黑光的鱼鹰。倏 （sou shu）地一下，鱼鹰潜入河底，叼起一尾银克的细鳞鱼。看那渔家小姑 娘，她捉住鱼鹰的时候，把鲜艳的影子投到你的清流里。西洱河，你清凉，你 透明，绿丝线般的水草，随着你的水波荡漾。那是你长长的秀发吗?西洱河！苍山十八溪的水，流到洱海里。西洱河，你流着洱海的水，你从我们学校 旁边流过。你呵呵的笑声，传出你的快乐。夏天，

13、我们追逐着、欢蹦着、叫喊着跳入 你的清波，把水花溅得老高!潜到水底去，给学校那只灰猫抓一尾鱼，或者给女 同学们捞一捧贝壳，捞一捧彩色卵石。我喜欢仰面朝天地躺在你的河面上，一任你漂载着、漂载着，从黑龙桥的 桥洞穿过。你的岸柳，低垂在水面。从柳荫下穿过时，我让柳丝轻轻地拂（f6 fu）着我的面颊。有时候，我们组织比赛，看谁游得最快。我们在水里游，岸上的伙伴们喊 加油。调皮鬼们，总喜欢偷偷地去拉同伴的腿，让他呛（qidng qidng） 一口 水。喷鼻声、笑声、追打声啊，西洱河，一整个夏天，你盛满了我们的欢乐，你是一条快乐的河。1 .给文中带拼音的字选择正确的读音，画“。2 .从选文中找出近义词。追

14、赶一（）清澈一（）快乐一（）3 . “仰面朝天”的意思是 。写出两个带有“朝天”的词语：朝天 朝天4 .下列句子意思与选文不同的是（）A.洱海的水流到西洱河里。B.绿丝线般的水草像西洱河长长的秀发。C.苍山十八溪的水，从我们学校旁边流过。D.西洱河是美丽、快乐的河。24.读下面的短文，完成练习。校园真美校园是一个花圃（pu）,栽培着各种花草；校园是一个摇篮，哺育着我们 一代乂一代的学生；校园是一个游乐场，充满了欢声笑语。我的校园里栽着各种各样的植物：山茶花、郁金香、玉兰花、桂花、香 樟每天早上，一跨入校园，琅琅的读书声就伴随着浓郁（yu）的花香徐徐 飘来。每当这时候，树上的鸟儿就停止了歌唱，仿

15、佛陶醉在同学们的读书声 中。下课了，同学们如活泼的小鸟一样，纷纷飞出教室，在芳香四溢的校园 中来回穿梭，欢快地嬉戏。瞧! 一群同学正在做“老鹰捉小鸡”的游戏。“鸡 宝宝”在“鸡妈妈”的保护下，一次次有惊无险地躲过了 “老鹰”的追捕。这 时，鸟儿们也在树上叽叽喳喳地唱起来，银铃般的笑声久久飘荡在校园里。下午，同学们整齐地排列在操场上做广播操。伴随着响亮的广播操乐曲， 同学们一丝不苟地做着操，引得校园外不少行人驻足观看。许多蝴蝶、蜜蜂都 在天空中飞舞，仿佛在为同学们的广播操伴舞。校园真美！它是（），承载了千千万万的梦想；它是（），记录了千千万万感人的故事；它是（），任我们千千万万的雏（chO）鹰自

16、由飞翔！1 .选择合适的短语，填在文中的括号里。（填序号）一片广阔的天空一只小船一本日记本2 .句中“每当这时候”指的是什么时候？（）A.树上的鸟儿停止了歌唱的时候。B.琅琅的读书声伴随着浓郁的花香徐徐飘来的时候。3.句把（）比作（）,从“纷纷飞出、穿梭、嬉戏”等词语中 我感受到（）oA.活泼的小鸟B.同学们2 .阅读短文后填空。（1）使“我”感到奇怪的问题是（2） “我”认为“煮书”是o而爷爷说的“煮书”是指（3） “煮书”的好处是3 .给笫三自然段加上标点符号。4 .写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。写作26 .习作乐园。有一天，小象回到家，看到妈妈的留言条：宝贝，妈妈有急事去单位

17、。你 自己在家，先拿些点心充饥。小象想：妈妈不在家，我提示：小象一个人在家里会怎么想，怎么做？结果怎样？自拟题目，然后 把开头部分抄写下来，再展开合理的想象，把故事续编完整。要求：题目自拟，语句通顺，内容具体，书写工整，300字左右。13 / 1927 .习作天地。世界上没有两片完全相同的叶子，同样没有两个完全相同的人。每个人都有不 同的性格、爱好、优点、缺点。这次习作，就让我们来写一写自己，向别人展 示一个真实的你。标题自拟，记住要抓住自己的特点来写，并且把句子写通 顺。300字左右。28 .习作大舞台。题目：想起那件事我就开心同学们，生活中发生的哪件事让你现在想起来还感到开心？为什么那么开

18、心 呀！请写出来给老师和同学们分享吧！写的时候要把事情经过写清楚，注意正 确使用标点符号。答案1、融化舞蹈 匀称清爽 迅速 威武 夸奖莫非2、迅速麻烦姿势秘密蘑菇威武凶猛聚拢继续扑腾3、敬礼招引 邮票合拢 堆积汽笛苍翠翅膀演奏17 / 19执烈 八、八、4、颜料墙壁脑袋翅膀摇晃演奏或者蜡烛5、表弟理发骂人夺走仇人付钱双倍虽然一件胆小炉脯害落 香胸厉飘恨源怨接州丽 资迎苏壮 6>书入8.9.天外羊问滔郊牧访女惜拢和妇可合饱气望洲子怒仰亚辫势捉史状姿 捕历形苇 长枚亮芦校一漂水稻 打借钱打扰仿佛 上不抱 花瓣10、城市 富饶1K我推究哲理。更加 理睬 诚实 知晓 玩耍这个自然规律，你没有忘掉

19、。目睹这个星期天，我在家一会儿写作业，一会儿休息。才能只要让懒情支配，你就一无所为。12、这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。 铁罐崛起了嘴，皱起了 眉头，恼怒了。 于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希 望能再得到一只兔子。13、这缸不正好用来养小鱼小虾吗？ 腹部藏着卵。 校园里，同学们有 的在打球，有的在跳绳，有的在扫地。 我把藏在石块下的一只小虾捉到了。14、尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。 妈妈送了我一个漂痉的文具 盒。 操场上的人可真多，有的在跳绳，有的在跑步，有的在打羽毛球。马儿跑得越快，离楚国越远了。15、我笨拙的表演把全场的老师、同学逗乐了。墙被老虎抓了个窟

20、窿。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。水珠在荷叶上滚动，像玉盘上的珍珠，晶莹夺目。 街上人山人海。陶罐兴奋地说，它的兄弟铁罐就在它旁边，请他们把铁罐也挖出来吧，铁罐一定闷得够受了！16、团结 充满欢乐 56 傣族 景颇族 阿昌族 德昂族 印度 泰戈尔 飞鸟集 园丁集 孙中山 好学17、紫色 绽开了笑脸 从梦中醒来 午时花开花了 欣然怒放 苏醒过来 野渡无人舟自横 温度 湿度 光照 昆虫传播花粉 作者也无法解释的本能。18、风 水 动物热爱 树林歌唱的鸟 热爱大自然 刺猬偷枣 喜爱19、菊残犹有傲霜枝 停车坐爱枫林晚 天门中断楚江开 碧水东流至 此回 闻歌始觉有人来 荷花 不懂就问 循循善诱

21、把手术台当 作阵地的国际主义战士 翠鸟 小刺猬 当你学会换位思考的时候 就会在遇到问题时多站在别人的角度看问题20、溪水 镜子 绿玉带 过而不改 是为过矣 笑啥剃头 吹 肥皂泡 守信用 3 溪边钓鱼 江上戏水 林中采蘑菇 热闹 快乐 见善则迁21、1 .是不是2 .我们之间也没必要非争个高低。3 . 傲慢无礼、尖酸刻薄 谦虚、宽容4 .每个人都有长处和短处，我们要善于看到别人的长处，正视自己的短处，与 他人和睦相处，相互尊重。22、1 .画去：清晰轻松伴侣2 .例：林间的小鸟唱出了它们3 . C4 .我想对小音符们说：“你们真是好样的！帮助了别人也快乐了自己，我要向 你们学习。”23、1 .

22、bo shu fu qiang2 .追逐清凉欢乐3 .脸朝上平卧或身向后摔倒的样子。四脚 热火24、1. 2. B3. B A D4. A5. 比喻和排比作者对校园的喜爱之情25、1. ABC2. 使“我”感到奇怪的问题是书只能读，怎么可以煮啊！ “我”认为 “煮书”是把书放在锅里煮。而爷爷说的“煮书”是指读书时反复诵读品味，积累妙词佳句。“煮书”的好处是能深入体会文章的情感，还可牢记好词好句，说话和写文章不会犯愁。3. ： “ ，?,。 ”4. 这句话是告诉我们只有多读书，而且要读透，领会文章的内容，就可以不断 地积累好词佳句，不断地增长知识，只有这样写文章说话才得心应手。26、示例:小象长

23、大了有一天，小象回到家，看到妈妈的留言条：宝贝，妈妈有急事去单位。你 自己在家，先拿些点心充饥。小象想：妈妈不在家，我不想吃点心充饥，还是 自己做吃的吧，妈妈不是老说我小，我干活她不放心吗，今天就让我替妈妈做 顿饭吧，也好让她瞧一瞧！小象拿出两个鸡蛋，把火点上，放完油就放了半勺 盐。等油开了后它就小心翼翼地磕下鸡蛋，把里面的蛋黄、蛋青一下放进锅 里，乂小心地把鸡蛋翻个身，哈！闻到了鸡蛋诱人的香味，另一个鸡蛋也煎好 了。小象吃着自己做的鸡蛋，觉着比自己的父母做的都好吃，开心极了！妈妈回来了，刚想给小象做饭，小象就说：“我已经吃过了哦！ "妈妈吃 惊地问：“谁给你做的饭？ ”“自己！ ”小象得意洋洋地说。妈妈高兴地说： “哈哈！我儿子会自己做点饭吃了，真棒！ ”听到妈妈的夸奖，小象更高兴 了！27、范文:我的自画像我是一位活泼开朗的小女孩。有一对弯弯的眉毛，一双水汪汪的眼睛，配 上一张圆圆的小脸，留着一头乌黑凫丽的长发，一张爱说话的小嘴巴。我是一位粗心大意的学生。记得这次数学考试，老师把卷子发下来，我工 工整整地把答案写上，乂仔仔细细地检查了一遍，自己觉得没有错误