宁波市惠贞书院初一新生分班(摸底)语文考试模拟试卷(10套试卷带答案解析)

1、宁波市惠贞书院初一新生分班（摸底）语文考试模拟试卷（10套试卷带答案解析） 初一新生分班（摸底）语文考试模拟试题一、读拼音，写汉字（每空 0.5分，共4分）zh 1 :（）手可热 两军对（）孤注一（） 闲情逸（）he：（）泽而渔 （）东狮吼ch cu:壮志难（） 一（）莫展二、按要求在句子中填上合适的词语（每空1分，共7分）1、这两个人总是一起做坏事，真是 呀！（与“动物”有关的成语）2、是他让我做成了这个艺术品，又是他打碎了这个艺术品，真是 ,呀。（写出有关历史人物的成语）3、虽然路上有许多（），但谁也别想（）我们前进的脚步，我们是不会受到一点（）就放弃的。（用“阻”字组成的词语填空，不得重

2、复）4、（）考试不难，（）方法和规范很重要，（）我们要认真审题，注意分点，让自己和知识变成得分。（填关联词）三、按要求写句子（共 9分）1、老师提醒同学们在考场上一定要认真审题，用心答题。把转述句改成直接叙述的句子：（2分）2、妈妈很忙，没有功夫去看电影。改为双重否定句：（2分）O3、赵州桥高超的技术水平和不休的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。缩写句子：（2分）4、按例句的写法特点，仿写句子。（3分）太阳无语，却放射出光辉；大地无语，却展示出广博。；四、积累与运用：按要求把答案写在横线上（12分）（1）请用简洁的语文概述丑小鸭的故事，并写下你阅读这一童话后的一点感悟。（4分）作品

3、简介：感悟：（2）读名著填空：下面是水浒、西游记中三个精彩的打虎场面，请分别指出打虎英雄的名字并说出他的另一个故事情节。（6分）你看他拽开步，迎着猛虎，道声：“业畜！那里去！ ”那只虎蹲着身，伏着尘埃，动不敢动。却被他照头一棒，就打得脑浆迸万点桃红，牙齿喷几珠玉块。 ”在窝里看得仔细，把刀朝母大虫尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母大虫粪 门。那大虫猛一扑，他不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫颔下。左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾 打。打到五七十拳，那大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来，更动弹不得， 只剩口里兀自气喘。 （ ）

4、（ ）（ ）（3）戏为六绝句（唐）杜甫杨王卢骆当时体，轻薄为文哂（sh出）未休。尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。这首诗里涉及到了初唐四杰，他是： 、五、根据所给的信息，写出相关的答案（9分）1、忽如一夜春风来，千树万树梨花开描写的事物 2、四大民间传说、3、“蒋干中计” “跃马过演溪”作品。4、“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸臣”中的“忠骨”是指 （人物名），“佞臣”是指 （人物名）。5、请写出“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”中作者送别友人时登上的楼名：O六、阅读下面文章，按要求回答问题。（19分）神奇的魔术师冬苗女儿小海伦的生日就要到了，约当茨却高兴不起来。妻子小心翼翼地与他商量：“女儿想多邀

5、些小朋友，开个生日派对好不好？”“随你安排吧！”约当茨大手一挥，不耐烦地说。“小海伦一直把你当作心目中的英雄，大伙也想听你讲海上的惊险故事呢！”妻子柔声细语地说，“呃，对了，还有一位魔术师要来表演，他 自己找上门，不好意思拒绝。”“魔术师？哈哈，混饭吃的江湖骗子！”灼当茨放声大笑，笑声 很空洞。妻子惊恐地望着他，不知丈夫发生了什么事。小海伦生日那天，来了不少小客人。屋子里，就像涌进一群花喜鹊，热闹极了。男主人却不问不闻， 衔着雪茄，独自去河边散步了。约当茨这次远航归来， 郁郁寡欢， 心事重重。约当茨从河边回来时，魔术表演己近尾声。看来的确很精彩，院子里不时爆出哄 笑声、鼓掌声。妻子嗔（ch小）

6、怒地瞟了他一眼，连忙让出座位，“哎，你到哪儿去了 ？到处找不到你。这魔术太奇妙了 ！你不看，真可惜啦！ ”“骗小孩子而已！ ”约当茨鄙夷不屑地哼了“嗜，这位先生刚刚钓鱼回来吧？收获不小啊！”魔术师年岁已老，发须斑白，但精神矍铢。他向约当茨高声喊话，吸引了大家的注意。“呵，说我吗？”顷刻间，约当茨成了全场的焦点。“我帮你把鱼儿放进盆里！ ”魔术师端来一瓷盆，走到约当茨身旁，果然从他藤 椅的前后左右，一把把抓出活蹦欢跳的金鱼来，扔进水里还能游动。“好，压轴戏由我们大明星登场啦！”魔术师用口哨吹奏进行曲，一条漂亮的斑点狗蹦到台前。眼看魔术师扔出礼 帽，原来只是虚晃一枪，礼帽急藏身后。斑点狗果真上了当

7、，东嗅嗅，西扒扒，不见礼帽的 影踪，最后，竟从灌木丛中，艰难地拖出一只大皮靴来。它一步一趟起，气喘吁吁地把大皮靴拖到主人的脚边。 更加意外的是，魔术师竟从大皮靴里抱出一只红眼睛的小白兔，送给小海伦，作为生日礼物。全场的孩子都兴奋得尖叫起来，欢乐的气氛达到了顶点。约当茨也忍不住鼓起了掌，笑出了眼泪，吩咐妻子送上丰厚的酬金。 魔术师却不肯收受，只和约当茨干了一杯葡萄酒。他说，年轻时他是名消防队员，火灾中，为抢救医院里的 病人，被砸下的横梁压断双腿。他拉起裤管露出金属假肢，寒光凛凛，使约当茨全身一震。一切都明白了。他是从医院里知道了约当茨的情况，才特意赶来。与这位神奇的魔术师相比，约当茨作最坏的打算

8、，也仅仅将据去一条腿，难道就到了世界末日？夕阳下，约当茨目送魔术师的汽车渐渐远去，轻轻用口哨吹起了水手进行曲。衣空明净，微风拂面，远处的青山更青了！1、联系语境解释加黑线的词语（2分）。不闻不问：。鄙夷不屑： 。2、文中妻子说“他自己找上门”，请从文中找出与此句相呼应的句子，用“"划下来。（2分）3、文中约当茨在不同的时间段，对魔术师持有不同的态度。请在下列横线上填上恰当的双 音节词语。（2分）约当茨在魔术师到来之前的态度是 ,他在看完魔术师的表演后的态度是赞扬， 最后他目送魔术师远去时，对魔术师的态度是 。4、文中妻子的言语和动作均不多，但她的形象却跃然纸上。请结合文中的一处具体的

9、语言或动作描写分析妻子的形象。（3分）5、理解文章划线句“天空明净，微风拂面，远处的青山更青了！”有什么含义？（4分）6、文章标题是“神奇的魔术师”，从全文来看，魔术师“神奇”在哪些方面 ？（4分）7、文中魔术师身残志坚、乐观向上的形象，正像陆游笔下的梅花，即使被压成泥，也不忘 向人间措撒芳香。请你写出陆游卜算子咏梅中含有此意的两句词。（2分）七、作文：（40分）阅读材料：一位妇女走进一家新开张的花店，却看不到花瓶，也看不到任何鲜花， 店里只有上帝站在柜台后面。“你想要什么都可以提出来。”上帝说。“我想要幸福。我想要安宁、金钱、被人理解的能力。我想死后能够上天堂。而且我也想让我的朋友们都能得到

10、这一切。”上帝从他身后的架子上取下一个罐子，打开罐盖，从中取出一些颗粒状的东西，递给那位妇女。“你把这些种子拿走，”上帝说，“把它们拿去种，因为我们这里不出售成果。”要求：请体会材料的内容及其含义，构思作文，自主确定题目。字数在400字左右（不能以诗歌形式出现。文章中请不要出现真实的校名、人名）。（峙）（掷）（致）一、zh 1 :（炙）he :（涸）（河）ch cu：（酬）（筹）二、1、狼狈为奸2、成也萧何，败也萧何3、（阻碍）（阻止）（阻挠）4、（虽然）（但是）（所以三、按要求写句子（共 9分）1、老师提醒同学们：“在考场上一定要认真审题，用心答题。”2、不可否认，妈妈很忙，没有功夫去看电影

11、。3、技术水平和艺术价值显示了智慧和力量。4、高山无语，却体现出巍峨；青春无语，却散发出活力。四、1、简介：丑讲述了一只又大又丑的小鸭子，一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视，但是经历过种种挫折和打击之后，他终于变成了一只美丽的天鹅。（起因、经过、结果）没有写经过和结果各扣一分。感悟：人只要有梦想，那么困难就不再是困难了。（可以多角度作答，如果只答不因外表自卑的扣一分。）2、（1）孙悟空大闹天宫李逵 真假李逵 武松醉打蒋门神3、杨炯、王勃、卢照邻、骆宾王。五、1、雪。2、白蛇传、孟姜女、梁山伯与祝英台、牛郎织女。3、三国演义。4、岳飞、秦桧。5、芙蓉楼。六、1、不闻不问：不听也不问。文中指约当茨对女

12、儿的生日派对不理会。 鄙夷不屑：看不起。文中指约当茨看不起魔术师的表演。2、他是从医院里知道了约当茨的情况，才特意赶来3、不屑、敬佩。4、妻子嗔（ch m）怒地瞟了他一眼，连忙让出座位，“哎，你到哪儿去了 ？到处找不到你。这魔术太奇妙了 ！你不看，真可惜啦！ ”。说明妻子是一个温柔，体贴丈夫的人物形象。5、表层意：写了天气好。深层意：暗示了约当茨从消极中走出来，重拾自信。6、神奇在：1.魔术精彩。2.劝解约当茨的方式神奇。3.魔术师的乐观坚强神奇。7、零落成泥碾作尘，只有香如故。初一新生分班(摸底)语文考试卷说明：1 .全卷共6页，考试用时120分钟，满分120分。2 .答卷前，考生务必将自己

13、的班别、姓名、学号按要求填写好。3 .答题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔按要求答在答卷上，但不能用铅笔或红笔。答案写在试题上无效。4 .本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答，该题得分作为补偿 分计入总分，但全卷最后得分不得超过 120分。一、基础题1 .请用正楷字写下学校校训。团结拼搏务实求真2 .根据课文默写古诗文。(1)大苍苍，野茫茫。?(北朝民歌敕勒歌)(2)稻花香里说丰年，o (辛弃疾西江月，夜行黄沙道中)爆竹声中一岁除， 春风送暖人屠苏。 0 (王 安石元日)孟浩然的过故人庄中“ ,:两句诗，描写了 青山绿树的美丽风景。(5)请默写朱熹的春日。3 .根据拼音写出相应的词语。(1)

14、 dum li n ()能提高人们的体质。(2) kg b u ()是指人或动物面对现实的或想象中的危险、自己厌恶的事物等产生的处于惊慌与紧急的状态。(3)她sh i sh i qi u sh i (),超形脱俗，知道自己的目标，更知道自己的价值。(4)做一个人，我们要讲究诚信；做一个公民，我们要a i gg j ing y e()o4 .下列各项中成语运用正确的一项是()A.春日的午后，我们一起去郊外踏青，享受大自然的天伦之乐。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.数学老师幽默风趣的话语让同学们忍俊不禁地笑了。D.每一个革命先烈的背后都有一些可歌可泣的感人故事。5.下

15、列各句中，没有语病的一句是()A.他的笔记本上总是写满密密麻麻的笔记和他的深思熟虑的表情。B.经过汶川大地震后，使我们对生命有了新的认识。C.在语文教学中，广大教师应当尽力引导学生去阅读中外经典名著。D.令人意想不到的是，战狼上映仅五天就赢利10亿元的票房。6 .仿照画波浪线的句子，在横线上续写几句话，使之构成排比。例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗；如果我是清风，我将 ;如果我是春雨，我将阅读文言文，完成下列题目。郑人买履郑人有欲置履者，先自度其足，而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃 曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”

16、7 .解释加点字郑人买硬（）宣之其坐（）吾忘注皮（）8 .解释文中划线的句子宁信度，无自信也9 .故事告诉我们说明道理？三.诗词赏析春晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？10 .春晓的体裁是（）A.五言律诗 B. 七言律诗 C. 五言绝句 D.七言绝句11 .诗人从（）觉的角度描绘了（一个成语填写）。12 .说说你觉得诗中表达了什么样的情感。13 .写两句含有“春”字的诗句。四、现代文阅读空心树河岸上长着两棵柳树，老柳树谦逊地低着头，舒展着自己的枝叶。可是 年轻柳树却认为自己长得又ym ch用（），又好看，老是仰着脸，想尽量 把自己的枝、杈把弄得比老柳树漂亮一些。有一天年轻

17、柳树对老柳树说 你干吗老是低着头趴着 你看我多气派 那些房子呀 人呀 我都不放在眼里 看他们谁不ch 4g z en（）我长得又高大又漂亮 他摆出一副瞧不起老柳树的样子老柳树友爱地对它说：“我不是不知道你长得漂亮。可你要当心树会变空 的啊！ ”年轻柳树不理睬老柳树的忠告，仍旧得意洋洋地欣赏自己的美貌。日子一天天地过去了。因为年轻柳树老是把吸收到的养分用在打扮外衣 上，树心真的变空了。不久，这两棵柳树的主人把它们砍倒了。主人看到年轻柳 树心竟然是空的，痛心地说：“唉，本来我是打算用你做房梁的，可现在除了把 你当做柴火烧掉，再也没有别的用处了。 "年轻柳树听了 14 .读准文中的拼音，规

18、范书写汉字。（） （）15 .按要求完成下列题目。（1 ）近义词：谦逊（）气派（）吸收（）（2 ）反义词：称赞（）痛心（）得意洋洋（）16 .给第二小节加上标点。（）17 .年轻的柳树为什么会变空心的？主人对它的空心为什么痛心失望？_18 .年轻柳树听了主人的话，会怎么样呢？它又会说些什么呢？发挥你的想象在文中空白处写几句话。（至少用上一句歇后语或名言警句）。19 .老柳树和年轻柳树有什么不同之处？你从中得到什么启示？五.作文20 .亲爱的同学，在我们的生活中，在我们的这个乡村、城市、祖国、乃至世界 上，一定有许多使你感到自豪的人、事、物、景我爱 »,请 你选择一个合适的词语，如“新

19、学校”、“班级”、“祖国”、“长城”、“成功”等。 要求：字数不少于500字，内容真实，语句通顺。六.附加题阅读下面名著选段，回答后面问题。一日，玉帝早朝，班部中闪出许旌阳真人，俯凶启奏道："今有齐天大圣，无事闲游，结交天上众星宿，不论高低，俱称朋友。恐后闲中生事，不若与他一 件事管，庶免别生事端。”玉帝闻言，即时宣诏。那猴王欣欣然而至，道："陛下, 诏老孙有何开赏？"玉帝道："朕见你身闲无事，与你件执事。你且权管那蟠桃园， 早晚好生在意。”大圣欢喜谢恩，朝上唱喏而退。21 .文中的“齐天大圣”指的是22 .请写出与大圣相关的两个故事。23 .你对齐天大

20、圣有什么看法。（50字以上）答案解析一、基础题1 .请用正楷字写下学校校训。团结拼搏务实求真【答案】用正楷字写，格式正确工整赋满分，否则酌情扣分。【解析】汉字的书写是语文学习最基本的能力之一， 但现在的许多中小学生却没 有引起足够的重视，甚至连笔画的先后顺序都没掌握。 笔划要清楚，要写成方块 字，不要潦草，偏旁部首比例要合适。此题要注意字在田字格的位置，结构要匀 称，字迹要工整。所有的字应当恰当地书写在格子的中间，四边留有一定的空隙。“搏”要安排好结构。2 .根据课文默写古诗文。(1)大苍苍，野茫茫。?(北朝民歌敕勒歌)(2)稻花香里说丰年， (辛弃疾西江月，夜行黄沙道中) 爆竹声中一岁除，

21、春风送暖人屠苏。 (王 安石元日)孟浩然的过故人庄中“ 2 :'两句诗，描写了 青山绿树的美丽风景。(5)请默写朱熹的春日。【答案】(1). 风吹草低见牛羊 (2).听取蛙声一片(3). 千门万户N童晡日(4). 总把新桃换旧符 (5).绿树村边合 (6). 青山郭外斜(7).胜日寻芳泗水滨(8).无边光景一时新(9). 等闲识得东风面(10).万紫千红总是春【解析】此类题属于基础题,也是各地中考语文必考题口古诗文默写题不论分几类型，都是以记忆，积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用、赏析.解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字. “

22、瞳”"泗"是易错字，作答时要注意字形.3 .根据拼音写出相应的词语。(1) dud n li a n )能提高人们的体质。(2) k o n g b u )是指人或动物面对现实的或想象中的危险、自己厌恶的事物等产生的处于惊慌与紧急的状态。(3)她sh i sh i qi u sh (),超形脱俗，知道自己的目标，更知道自己的价值。(3) 做一个人，我们要讲究诚信；做一个公民，我们要 d iga ng j i ng y e()o【答案】(1). 锻炼(2). 恐怖(3).实事求是 (4).爱岗敬业【解析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时

23、的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。辨析字形既要注意 平时的积累，也要联系整个词语的意思。“实事求是”是指从实际对象出发，探 求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。4 .下列各项中成语运用正确的一项是（）A.春日的午后，我们一起去郊外踏青，享受大自然的天伦之乐。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.数学老师幽默风趣的话语让同学们忍俊不禁地笑了。D.每一个革命先烈的背后都有一些可歌可泣的感人故事。【答案】D【解析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。 要结合积累的 成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累， 其次是注

24、意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。 A项错误。“天伦 之乐”的意思是：家庭的乐趣，不能形容大自然。 B项错误。“随声附和”的意 思是：自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，是贬义词。 C项错误。“忍 俊不禁”的意思中就有笑的意思，语义重复。 D项正确。5.下列各句中，没有语病的一句是（）A.他的笔记本上总是写满密密麻麻的笔记和他的深思熟虑的表情。B.经过汶川大地震后，使我们对生命有了新的认识。C.在语文教学中，广大教师应当尽力引导学生去阅读中外经典名著。D.令人意想不到的是，战狼上映仅五天就赢利10亿元的票房。【答案】C【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角

25、度分析病句原因。 可 以从内容角度分析词义的不同理解病因， 可从语法角度分析病因。更要掌握病句 的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。A项搭配不当，“写满”与“深思熟虑的表情”搭配不当；B项成分残缺，缺少主语，应删去“经 过”或“使” ；D项应删去“的票房”。点睛：病句类型的主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、 表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看 意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读， 增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。 6.仿照画波浪线的句子，在横线

26、上续写几句话，使之构成排比。例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗；如果我是清风，我将 ;如果我是春雨，我将 0【答案】（1）.吹散所有阴霾 （2）.驱走所有干旱【解析】试题分析：仿写要求句式相同或相似.能做到语意连贯；内容设计合情合理,表述正确即可.力求做到形神兼备，语意流畅。学喇嘛3.学洲湖.学渊恻.学洲恻.考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。阅读文言文，完成下列题目。郑人买履郑人有欲置履者，先自度其足，而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃 曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度,无自信也。”7 .解释加点字郑人买H（）宜之其

27、坐（）吾忘为苴（）8 .解江中划线的句子宁信度，无自信也9 .故事告诉我们说明道理？【答案】7.（1）. 鞋子（2）. 放（3）. 拿8 .我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚9 .对待事物要会灵活变通、随机应变，不能 墨守成规，死守教条，要注重客观 现实的事实，为人处事要从实际出发。【解析】选自：韩非子作者：韩非 年代：战国10 本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知 道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平 时要注意积累并识记一些常见的实词。“持”在这里是“拿”的意思。11 本题考查重点句子的翻译。翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意

28、增减内容， 译文要通畅.注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译， 以直译为主，意译为辅。这里的“度”是名词，“尺码”的意思，“自信”意思 是相信自己。点睛：本题考查的是理解并翻译句子的能力， 解答时一定要先回到语境中，根据 语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键 实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留” “删” “调” “换” “补”的方法， 直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整， 达到词达句顺。12 启示类是文言文阅读中的开放性试题，考查学生阅读的个性体验和独特感受。解答这类试题，一是首先读懂文章，弄懂文章的主

29、题、内容和情感等，以此作基 础；二是要清楚回答的范围，明确题目的要求；三是要善于联系生活实际；四是 要善于延伸、善于归纳总结。这篇文章通过郑人买履的故事，告诉我们对待事物 要会灵活变通、随机应变。三.诗词赏析春晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？13 .春晓的体裁是（）A.五言律诗 B. 七言律诗 C. 五言绝句 D. 七言绝句14 .诗人从（）觉的角度描绘了（一个成语填写）。15 .说说你觉得诗中表达了什么样的情感。16 .写两句含有“春”字的诗句。【答案】10. C 11. （1）. 听（2）.生机勃勃17 .表现了春天里诗人内心的喜悦和对大自然的热爱18 .最是一年春

30、好处，绝胜烟柳满皇都。春风又绿江南岸，明月何时照我还。【解析】19 .此题考查学生对诗歌体裁的了解。诗和绝句都是近体诗。律诗一般每首八句， 每句五个字的律诗叫五言律诗，简称五律；每句七个字的律诗叫七言律诗，简称 七律。绝句每首四句，每句五个字的叫五言绝句，简称五绝；每句七个字的叫七言绝句。由此可以判断出这首诗为五言绝句。20 .此题考查学生对诗句的理解。诗的前两句写诗人因春宵梦酣，天已大亮了还 不知道，一觉醒来，听到的是屋外处处鸟儿的欢鸣。 从“闻”字可以看出这句话 从听觉的角度进行描写的。诗人惜墨如金，仅以一句“处处闻啼鸟”来表现充满 活力的春晓景象。21 .这类题主要考查对作者思想感情的理

31、解。要结合字里行间和诗歌的主题来理 解作者思想感情。孟浩然春晓这首诗是诗人隐居在鹿门山时所做，意境十分 优美。诗人抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开描写和联想，生动地表达了诗人对春天的热爱和怜惜之情。22 .这一题型对考生有较高的要求，在注重知识迁移的同时，还要求考生能利用 已知的知识进行联想，写出最准确的答案。关于春天的诗句有很多，如：大街小 雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都；春潮带雨晚来 急，野渡无人舟自横。四、现代文阅读空心树河岸上长着两棵柳树，老柳树谦逊地低着头，舒展着自己的枝叶。可是 年轻柳树却认为自己长得又yun ch e n()，又好看，老是仰着脸，想尽

32、量 把自己的枝、杈把弄得比老柳树漂亮一些。有一天年轻柳树对老柳树说 你干吗老是低着头趴着 你看我多气派 那些房子呀 人呀 我都不放在眼里 看他们谁不ch 6 ngz a n()我长得又高大又漂亮 他摆出一副瞧不起老柳树的样子老柳树友爱地对它说：“我不是不知道你长得漂亮。可你要当心树会变空的啊！”年轻柳树不理睬老柳树的忠告，仍旧得意洋洋地欣赏自己的美貌。日子一天天地过去了。因为年轻柳树老是把吸收到的养分用在打扮外衣上，树心真的变空了。不久，这两棵柳树的主人把它们砍倒了。主人看到年轻柳 树心竟然是空的，痛心地说：“唉，本来我是打算用你做房梁的，可现在除了把 你当做柴火烧掉，再也没有别的用处了。&q

33、uot;年轻柳树听了 23 .读准文中的拼音，规范书写汉字。() ()24 .按要求完成下列题目。(1 )近义词：谦逊()气派()吸收()(2 )反义词：称赞()痛心()得意洋洋()25 .给第二小节加上标点。()26 .年轻的柳树为什么会变空心的？主人对它的空心为什么痛心失望？ _27 .年轻柳树听了主人的话，会怎么样呢？它又会说些什么呢？发挥你的想象在文中空白处写几句话。(至少用上一句歇后语或名言警句)。28 .老柳树和年轻柳树有什么不同之处？你从中得到什么启示？【答案】14.(1). 匀称(2). 称赞15.(1). 谦虚(2). 气魄(3). 吸吮(4). 批评 (5). 开心(6).

34、垂头丧气16 .，:。17 .因为它老是仰着脸，想尽量把自己的枝、杈把弄得比老柳树漂亮一些。 一天 到晚得意洋洋地欣赏自己的美貌。 本来主人是打算用它做房梁的，可现在除了把 它当做柴火烧掉，再也没有别的用处了。18 .言之成理皆可 19. 略【解析】14 .此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学 生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。辨析字形既要注意平时 的积累，也要联系整个词语的意思。“称”是一个多音字，应结合具体的语境来 判断它的读音。15 .此题考查学生对近义词和反义词的理解。许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。 这些近

35、义词中共同的词素，决定了它们的 基本意义是一致的。所以可以围绕其中一个词来找近义词。 可以用否定的方法去 找它的反义词，而要结合具体语言环境来确定反义词。16 .本题考查学生正确运用标点符号的能力。 解答此题时，首先要牢固掌握常用 的标点符号及使用方法，其次要善于仔细分析题中语段的语境， 最后运用平时积 累的标点符号的作用去解答题目。“你干吗老是低着头趴着”的后面应该用问 号。17 .此题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言 来作答。“年轻柳树老是把吸收到的养分用在打扮外衣上”才变成空心的，本来主人是

36、打算用它做房梁的，可现在除了把它当做柴火烧掉，再也没有别的用处了。 所以主人感到痛心失望。点睛：我们在解答主观题时应充分利用文本， 或直接选用原文语词，或以原文中 的词或句子为基础进行改写，或综合连缀文中的词或句子，总之能用原文中的语 词来回答问题的就不要“杜撰”，这样保险系数较大。18 .本题考查对人物的心理进行分析的能力。心理描写是刻画人物的重要手段， 对塑造人物形象、揭示人物内心世界具有非常重要的作用。人物的言行是心理活 动的自然流露，所以解答此类试题，要通过人物的神态、语言、行动等进行分析， 把人物的心理揭示出来。此题要注意运用上歇后语或名言警句。19 .本题考查对作品进行个性化阅读和

37、有创意的能力解读。这是一道开放性试 题，解决此类题型，要注意：写出感悟最深的一点；绝对不能脱离文章内容；要 运用议论性的语言；语言通顺、有条理。此题要注意只需选取其中一个角度就可 以了，不要面面俱到。五.作文20 .亲爱的同学，在我们的生活中，在我们的这个乡村、城市、祖国、乃至世界 上，一定有许多使你感到自豪的人、事、物、景我爱 »,请 你选择一个合适的词语，如“新学校”、“班级”、“祖国”、“长城”、“成 功”等。要求：字数不少于500字，内容真实，语句通顺。【答案】我爱校园绿草茵茵，绿树苍天，花红叶绿，这就是我的学校，一个充满绿意的天地。我们在这绚丽的世界里学习、生活、快乐地度过

38、每一天。漫步在校园的路上，茂盛的梧桐遮住了堪蓝的天空，阳光丝丝娄娄的穿过绿 叶，星星点点的落在地上，当风儿轻轻地拂过时，那星星点点的阳光在地上蹦来 跳去，多像深夜闪硕的群星。在梧桐的脚下刚被雨水冲洗过的叶子显得更精神了。 个个伸直它们修长的腰，好似要争先恐后地要我欣赏它们的雨后风姿。 看，那片宽大的叶子上有一滴雨水，在无际的叶海中来回打转转。咦， 花潭中央好久有了一对含苞欲放的玫瑰？仰首眺望，花都开好了，为了给我们一个良好的学习气氛，你们顶风熬雨颠簸在前方“京中有善口技者，会宾客大宴，于”课堂上已传来了我们朗朗的读书声，伴随着风吹过树的声音，唱响了一曲动听的歌谣。随着铃声的响起，校园里也变得热

39、闹起来，笑声、 谈话声、 喊叫声一时齐发，使宁静的校园变得热火朝天，在紧张的学习后，尽情享受这快乐的十分钟吧。西阳下的学校显得格外醉人，它正在展现它那不为人知而充满神秘的那一面。 余辉下的学校变得金灿灿的，夕阳把最后的一刻留在房顶的一角，教室的一面，操场的旁边。我欣赏着这一面，新的发现会赶走一切烦恼，它，有着无穷的魔力。有着月亮的晚上，群星闪烁，寂静的学校入睡了，只有蛐蛐在草丛中歌唱，迎接太阳的升起。【解析】半命题作文，学生首先要突破补题，能根据自己的实际情况来进行补题， 使之成为命题作文，然后再按照考场作文的命题作文进行写作创新，力求做到：首先，立意要有突破，不写大众化观点和中心，能把握时代

40、脉搏，选择别人很少涉及的中心主旨；其次，选材有所突破，选择具有时代气息，典型的熟悉的和真实的材料进行写作，能做到贴近生活；再次构思要新，无论从内在技法和外在包装能做到与众不同，独立出众；最后语言要新，善用修辞，能学写富有哲理性的语句，能给人耳目一新的感觉。本题后面补充的内容可以是一个具体的事物，可以是人物或者一处风景，要写出自己的真情实感。点睛： 半命题作文让考生感到好写，能写出自己喜欢的文字，这有利于考生在有限的时间内选择贴近自己生活的材料讲行写作。此半命题作文适合于各种文体，利于考生选择自己擅长的文体进行写作，更利于考生表达自己的真情实感。提示语简单明白，涵盖的范围广泛，文题也让考生没有陌

41、生感，容易理解，写起来不容易跑题。这样的考题体现了命题的科学性。六附加题阅读下面名著选段，回答后面问题。一日，玉帝早朝，班部中闪出许旌阳真人，俯囟启奏道：" 今有齐天大圣，无事闲游，结交天上众星宿，不论高低，俱称朋友。恐后闲中生事，不若与他一件事管， 庶免别生事端。" 玉帝闻言，即时宣诏。那猴王欣欣然而至，道："陛下，诏老孙有何升赏？"玉帝道： "朕见你身闲无事，与你件执事。你且权管那蟠桃园，早晚好生在意。"大圣欢喜谢恩，朝上唱喏而退。21 . 文中的“齐天大圣”指的是 22 . 请写出与大圣相关的两个故事。23 . 你对齐天大圣有什

42、么看法。（ 50 字以上）【答案】 21. 孙悟空22. 大闹天宫；三打白骨精；三借芭蕉扇。23. 言之成理皆可。【解析】21. 本题考查学生正确辨析名著故事情节的能力。掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。长期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高。“齐天大圣”指的是孙悟空。22. 名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。此题可以列举孙悟空大闹

43、天宫的故事或者大闹天宫的事。23. 此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读课程标准推荐的名著，了解关键情节，经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。本题主要考查考生对名著的理解和感悟能力，同时也考查考生的语言表达能力。此题应该结合具体的故事情节来概括人物形象。初一新生分班（摸底）语文考试模拟试题（ 2 分）什么是路，路是从荆棘的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来的。二、看拼音写词语。要求把每个字写端正、匀称。（ 5 分）du a ni l a n f e i cu 1 ku x 1 ng ch o u y emie i gu 1（）（）（）（）（）三、按要求写词语或句子。（ 19 分）1 把词

44、语补充完整并选择合适的词语填在下面的空格中。（ 6 分）（ ）拥而至集思（） 炎（）子孙（ ）无虚席（ ）有趣味发愤（）强 司空（）（）旁通2010 年 5 月 1 日，第 41 届世博会在中国上海隆重开幕。这是亿万的骄傲。在此之前各地举办的与世博会有关的讲座都是。开幕后，黄浦江边240 多个的展馆，更是吸引了世界各地的游客。2根据提示，写出带有“海 ”字的成语。（ 2 分）（ 1 ）泛指全国各地：（ 2）比喻危险之地：（ 3）形容东西难找：（ 4）比喻没有消息：3用“然 ”组词，分别填在括号里。（ 3 分）（ 1 ）客家民居和傣家竹楼各有特点，建筑风格（）不同。（ 2）两三百人聚集在一个会议

45、室，秩序（） ，毫不混乱。（ 3）那一座座碉堡，经历无数次地震撼动和风雨侵蚀而（）无恙。4用恰当的关联词把下面三个句子连起来。（ 2 分）桃花心木已经适应了环境种树的人不再来了桃花心木不会枯萎了5修改病句。（ 2 分）止咳祛痰片的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。6根据 “味道 ”一词的不同含义，写两句话（2 分）7用最恰当的句式改写下面这句话。（ 2 分）为了生活，九岁的凡卡来到莫斯科当学徒。四、按课文内容或要求填空。（ 19 分）1 . “一人虽听之， ，思援弓缴而射之。”句中的两个“之 ”分别指、；后一人的学习态度我们可以用、等成语来形容。2 .太阳他有脚啊，地挪移了；我也

46、跟着旋转。3 . “ 这一条意见，就是党外人士先生提出来的，他提得好，对人民有好处，我们就采用了。”这里用了论证的方法，说明4 .卖火柴的小女孩作者是 还读过他写的童话5 .名篇名著总能给我们带来人生的启迪，百年孤独告诉我们诚信的重要，书中那句话说得好 “。 ”6 浣溪沙这首词中，最能看出词人不服老，旷达乐观的句子是：7 . 通过本册课文的学习，我感受到了老北京春节的；认识了流落荒岛，的鲁滨孙；还知道了镭的母亲就是居里夫人，她那的科学精神真让我敬佩。（填入四字词语）五、阅读分析，完成练习。（ 22 分）（一）句子（3 分）“这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。”这里的

47、 “淡蓝色的荧光”指的是，说它融入了“美丽的生命，是因为，这句话是对居里夫人的赞颂。（二 ）片断（ 4 分）十六年前的回忆（片断）在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧绵袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈详的脸。“爹！ ”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。1 . 用修改符号在原文上改正两个错别字。描写，表现了父亲2 .片段中的“父亲 ”指的是，通过和的革命精神。3 .法庭上的父亲让我想到了一句诗：（二）课外短文（15 分 ）改变一生的闪念 一个关于我的老师 李老师的故事，珍藏在我心里，久久不能忘怀。 多年前的一天，李老师正在家里睡午觉，突然，

48、电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家小孩偷书，被我们抓住了，你快来！”话筒里传来一个小女孩的哭声和七嘴八舌的呵斥声。 李老师回头看着正在睡午觉的惟一的女儿，心中立刻明白了是怎么回事。肯定是有个女孩偷书被售货员抓住了，又不敢让家里人知道，所以胡说了一个电话号码，却碰巧打到这里。她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没有任何关系。但通过电话她隐约想到，那个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最困难的境地。于是，她问清了书店的地址，匆匆忙忙赶了过去。 正如李老师预料的那样，书店里站着一位满脸泪痕的小女孩，旁边的售货员正恶狠狠地大声斥责

49、着她。李老师一下子冲上去，将那个小女孩搂在怀里，转身对售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不停的责备声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱：如果你要看书，就到阿姨这里来，阿姨有好多书呢。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现过。 一晃十几年过去了，一天中午，门外响起了一阵敲门声。李老师打开房门，看到一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问。女孩激动地说出了一大堆话。好

50、不容易，李老师才从陌生女孩的叙述中恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，大学毕业了，特意来看望自己。女孩眼睛泛着泪光，轻声说道：“年情急之下的那个电话，幸亏打到您的家里。虽然我至今都不明白，你为什么愿意充当我的妈妈，帮我摆脱困境，但这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”望着女孩脸上幸福的笑容，李老师也笑了。1 . 请结合上下文，说说下列词语的意思。（ 4 分）一念之差：惊魂未定：2 .文章第 段写道 “里面传来一个陌生粗暴的声音”，在第 段有两处描写与“粗暴的声音相照应，请找出来写在下面。（ 2 分）3 .概括短文主要内容。（要求在80 字以内） （ 3 分）4 .从第 段中画 “”的句子中

51、，你体会到了什么？（2 分）5 .文中有两处地方写到了李老师的“笑 ”，这两次笑的原因分别是什么？（2分）第一次笑（第 段）第二次笑（第 段）6 .女孩说：“这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”句中 妈妈”一词表达了女孩怎样的情感？（2 分）六、开放题。（ 3 分）1 . 从下面几个事物中任选一个，用恰当的诗句赞美它。西湖春雨柳树友情2 .明代解缙常以对联嘲讽权贵。一日，一权贵出上联讥笑解缙，解缙不慌不忙予以反击。二人用谐音双关互嘲，请你写出谐音的字。上联：二猿断木深山中，小猴子也敢对锯？下联：一马陷足淤泥内，老畜生怎能出蹄？对联中的“锯 ”、 “蹄 ”分别与、二字谐音。七、语言实践。（ 30

52、 分）1 . 口语交际。（ 3 分）在改变一生的闪念一文中，李老师将小女孩领回家后，“什么都没有问”，就让小女孩离开了； 如果当时李老师对其进行严肃批评教育后再让她走，教育效果会不会更好呢？你赞成哪种做法，说明理由。2 .仔细观察漫画，用简洁的语言写一写你的想法。（ 2 分）3写作。（ 25 分）在我们的成长过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚我们长大了。请你以 “在中成长 ”为题，写一篇不少于400 字的作文。（横线上可以填

53、“逆境 ”、 “磨炼 ”、 “呵护 ”、 “关爱 ”等。）要求： 题目补充完整； 写清楚事情的经过，内容具体，重点突出； 有自己的真情实感； 不出现真实的校名、姓名。答案一、略 。二、锻炼翡翠苦刑抽噎玫瑰3、 1 （ 蜂 ） （ 广益 ）（ 黄 ）（ 座 ）（ 饶 ）（ 图 ） （ 见惯 ）（ 触类）炎黄子孙座无虚席饶有趣味蜂拥而至2五湖四海刀山火海大海捞针石沉大海3截然（或 “迥然 ”） 井然安然4虽然种树的人不再来了，但是桃花心木也不会枯萎了，因为桃花心木已经适应了环境5删除“配制而成的”6 “味道 ”一词含义有（气味；滋味；氛围，气氛），意思正确即可。7为了生活，九岁的凡卡不得不来到莫斯

54、科当学徒。4、 1.一心以为有鸿鹄将至弈秋的教导天鹅（鸿鹄）三心二意一心二用2 .轻轻悄悄茫茫然3 .精兵简政李鼎铭举例我们接受任何人只要是正确的批评4 .安徒生童话故事大王海的女儿丑小鸭皇帝的新装拇指姑娘等5 .守信是一项财宝，不应该随意虚掷。6 .谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。7 . 热闹非凡积极乐观锲而不舍（恰当即可）5、 （一）居里夫人用三年零九个月的时间提炼出来的0.1 克镭发出的光；这项成就的取得是以居里夫人终日的烟熏火燎、身体的疲劳为代价获得的；坚持不懈的科学精神（2） 1. “绵 ”改 “棉 ”； “详 ”改 “祥 ”2 .李大钊外貌神态坚贞不屈（视死如归、大义凛然等）3 .千磨万击还坚劲，任尔东西南北风（3） 课外短文（18 分）1 . 一念之差：指在事情的发展过程中，由于思想上的一点偏差，结果产生了决定性的改变。惊魂未定：指受惊后心情还没有平静下来。2 .旁边的售货员正恶狠狠地大声斥责着她；在售货员不停的责备声中3 .李老师帮助了一个因“一念之差”而偷书的小女孩，使她感受到了温暖，从而改变了她的一生。4 .体会到了李老师善良、高尚、有责任心，还有她的善解人意。5 .第一次笑：为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感。（或者为了