高中语文第三册第一单元检测题(现代诗歌)

1、高中语文第三册第一单元检测题（现代诗歌）班级 姓名 得分 第 I 卷 选择题（ 40 分）一. 基础部分：（30 分，每小题 3 分）1. 下列加点字注音全对的一项是（）A眷（quan）属 峭（xiao）岩 深邃（sui） 峥嵘（zhengrong）岁月B河畔（pan）漪（qi）沦骡（luo）子挥斥方遒（qiu）C 青荇（ xing ） 罗绮（ yi ） 迷惘（ mang） 如愿以偿（ shang）D干瘪（bie） 暴虐（nue） 做窠（ke）箪（dan）食壶浆2. 下列各组诗句中有错别字的一项是（）A我愿意是废墟，/在峻峭的山岩上，/这静默的毁灭/并不使我懊丧 B 我是你簇新的理想 /刚从神

2、话的蛛网里挣脱； /我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪 的笑窝C 那榆阴下的一潭， /不是清泉，是天上虹； /揉碎在浮藻间， /沉淀着彩虹似的梦D 也许铜的要绿成翡翠， /铁罐上绣出几瓣桃花； /再让油腻织一层罗绮，/酶菌给他蒸出些云霞3. 下面四个句子，没有语病的一句是（）A在改革开放中，我们应该发挥知识分子的充分作用。B我们青少年在党的阳光雨露下茁壮成长。C .学习中遇到难题，应该请教老师、不耻下问。D 这种洗衣机很好，曾获轻工部优质产品。4 .下列句子中成语使用不当的一项是（）A . 故事的发展，前后勾联，一步紧一步，但又疏密相间，摇曳多姿，炉火纯青。B .这三十六人的声音笑貌在施耐

3、庵的想象中都成熟了，然后下笔，故能栩栩如生。C .比如在稍微修葺之后，有 “借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁俱寂 ”的描写，那啸歌 的豪放和兀坐的安闲，动静交错，自相映发，疏而不散。D . 我们的缺点就是常常有了一点小成绩，就沾沾自喜，而对于小错误却满不在乎，以为无 足轻重，殊不知大错误也总是有小错误开端。5. 在中国诗歌史上，现代诗是指哪一项（）A 1919 年“五四 ”运动以后到新中国成立以前所形成的诗词。B 近代诗人所写的诗。C 句数、字数、声韵都较自由的诗。D 新中国成立到现在所出现的诗歌，如汪国真、舒婷等人的诗。6. 选出复句分析正确的项（） 身上生一点小疮， 在开始的时候也许不大

4、碍事，可是，在你不留心的当儿， 它就发展起来，蔓延起来，而最后变成了致命之疾。A 共有六个分句。 B 和分句间是假设关系。C “而 ”前划第一层次。 D 和分句之间是递进关系。7. 依次在横线上填入的词语，恰当的一项是（） 漫江碧透，百舸 流。 再见吧，自由的大海 而把希望和失望 在他身上 这被暴风雨 着的土地A 竞 奔放 放 打击 B 争 豪放 压 袭击C 争 奔放 压 打击 D 竞 豪放 放 袭击8. 下面对死水分析不当的一项是（）A 诗中第四节写 “青蛙 ”的歌唱，有力地突出了死水的寂寞和沉寂，是典型的以动衬静。B 此诗具有建筑、绘画、音乐三美，是典型的自由诗体。C 此诗选用翡翠、桃花、

5、罗绮、云霞等华丽词语描写这河死水，将丑恶写的很美，这是典 型的反讽手法。D 此诗运用象征手法，内涵丰富，表现了诗人鲜明的批判精神。9. 下列文学常识的表述，错误的一项是（）A 新月社中著名成员有胡适、徐志摩、闻一多、梁实秋、陈西滢等。B 孤独的收割者是英国诗人华兹华斯游苏格兰时所写，开创了浪漫主义的新诗风。C 中国现代诗与当代诗的划分是以 1949 年建国为标准。D 诗有新诗、旧诗之分，新诗就是现代诗，旧诗就是格律诗。10.1955 年 6 月毛主席和周世钊同志一诗句序已经被打乱，请找出正确排列句序的一项 （）尊前谈笑人依旧春江浩荡暂徘徊雨从青野上山来州平仍到赫曦台风起绿洲吹浪 去英叹韶华容易

6、逝又踏层峰望眼开域外鸡出事可哀A B C D 二. 课内阅读（ 10 分）默诵沁园春长沙，回答问题。11. 下列对诗词中句子的节拍标示准确的是（）（3 分）A 看 万山红遍 忆 往昔 峥嵘 岁月稠 问 苍茫 大地B看万 山红 遍忆往昔峥嵘岁月稠问 苍茫大地C看 万山红遍忆往昔峥嵘岁月稠问苍茫大地D看万山红遍忆 往昔峥嵘岁月稠问苍茫大地12. 本词很讲究炼词，用字传神，对下列加点词语解说不准确的是（）（3 分）A 看万山红遍，层林尽染（一 “染 ”字，表现出景色变化之快，之广。 ）B 鹰击长空，鱼翔浅底（这两字，一是充分表现飞得矫健有力，一是表现游得轻快自由。）C 指点江山，激扬文字（本是表示评

7、论之意，但言中隐约说出青年人涉世不深，不甘大笔 诛伐之意味。 ）D 到中流击水，浪遏飞舟（一个 “遏”字，显示出革命青年强大力量，从而隐晦地回答了 “谁 主沉浮 ”的问题。）13. 下面是对本词的分析，其中分析欠妥当的是（）（ 4 分）A 这是一首古典诗词，属于近体诗，是中国诗歌白花园中的奇葩。B 这首词的主要特点就是通过描绘的意象表现自己的思想感情，所谓 “景中寓情，情中显 志”。C “独立寒秋，湘江北去，橘子洲头 ”一句具有起兴的作用，同时有点明了时间和地点。D 这首诗的主题是表现毛泽东作为一个革命者的博大胸怀和革命壮志。第卷（60分）三. 课外阅读（ 15 分）认真阅读下面这首歌词，然后

8、做题。思念 乔羽 你从哪里来， 我的朋友？好像一只蝴蝶，飞进我的窗口。 不知能做几日停留， 我们已经分别得太久，太久。你从哪里来，我的朋友？你好像一只蝴蝶， 飞进我的窗口。为何你一去便无消息， 只把思念积压在我心头。难道你又要匆匆离去， 又把聚会当成一次分手！14. 这是思念知心朋友的一首歌词，但为什么开头还问你从哪里来呢？是否显得陌生？（3分）15. 下面是关于第三、四诗行的手法、意蕴的分析。有错误的一项是（）（3 分）A 使用明喻，表明朋友来得突然，去的太快。B 使用象征手法，以朋友的来到象征美好和幸福。C 有明喻、有借喻，抒发一种迎接突然降临的美好和幸福的欣喜之情。D 美不在于存在的久暂

9、。像蝴蝶一样生命短，但很美，短暂而幸福的聚会，飞进我的胸怀。 多么幸福，多么惊喜！16. 第六诗节在修辞上使用了什么手法？它起什么作用？（3 分）17. 请写出歌词的韵脚和它们的韵母。 （2 分）18. 末四行，特别是末两行，如果反复一下，效果会不会有什么不同？（4 分） 四 . 默写。（ 5 分，每句 1 分）19. 依据课文填空：但我不能放歌， ； ， ！（徐志摩再别康桥 ） 我是贫困， 。 / ，是“飞天”袖间/ ； 祖国啊！（舒婷祖国啊，我亲爱的祖国 ） 假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：，这无止息地吹刮着的激怒的风（艾青我爱这土地 ） 那么一沟绝望的死水，也就夸得上几分鲜明。，。（闻一多死水）五.作文（ 40 分）20. 阅读下面这首诗，自拟题目，写一篇600 字以上的散文。相思打开电视机台湾 雨 台湾 雨 几乎天天如此 雨多得出奇 说奇，倒也不奇 人类四分之一的相思泪倾泻在那里40x19=760答案1.D 2.D 3.B 4.A 5.A 6.B 7.A 8.B 9.D 10.A 11.A 12.C 13.A 14. 知心朋友而不知来自哪里， 更表现 分别之久。 15.B 16