北京市通州区2021-2022学年九年级上学期期末考试历史试卷.docx

1、通州区2021-2022学年第一学期九年级期末质量检测历史试卷2022年1月第一部分选择题（共30分）本部分共20小题，每小题1. 5分，共30分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。1.古埃及的文明厚重、有趣、神秘、璀璨。其文明的代表是A.充满神秘的楔形文字B.巍然屹立的金字塔C.等级森严的种姓制度D.工艺精美的青铜器2.在巴黎卢浮宫里陈列着一件历史文物（如右图），对其描述正确的是A.是古代印度河流域的文明成果B.上面刻着汉谟拉比制定的法典C.上面刻的法典保护奴隶的利益D.上面刻的文字资料都己经失传3.摩奴法典曾记载：“婆罗门可以确信不疑地享有首陀罗的财产婆罗门主人强迫其 首

2、陀罗执行屈辱的服役”材料反映的社会制度出现在A.古代埃及B.古代印度C.古代希腊I）.古代罗马4.大约从公元前4000年前起，北非、西亚、南亚、东亚地区诞生了几大文明古国，这些文 明古国的共同特征有诞生于大河流域都实行民主制度以发展农业经济为主都建立了城邦A.B.C.®D.5.“他在所征服的地区建立了许多城堡，有些逐渐发展为经济和文化中心，使希腊文化传播 到东方，使混合着希腊和东方因素的文明诞生了。"以上材料中的他指A.苏格拉底B.伯里克利C.亚历山大D.穆罕默德6.某校兴趣小组在探究式学习时搜集了以下图片。他们探究的主题是帕特农神庙万神庙宕顶掷铁饼若1；1'&qu

3、ot;JBIl If Btf '心”罗马大竟技场A.希腊罗马文化B.雅典民主政治C.占代亚非文明D.占代法律起源7. 观察如下的示意图，它反映的是（3分）人物：华盛顿国别：美国贡献：美国独立战争期间任大陆军总司令.领导美国技立战.争取得胜利。人物：拿破仑国别：法国贡献：主持制定了民法典，打败反法同驰.巩固了法国大革命的成果。（3）权利法案（1分）独立宣言（1分） 限制国王的法律、财政和军权。（1分） 人生而平等，人民有权建立新的政府.1分） 人生而自由平等.政府要保护人们的各项权利（I分）（D根本原因：资本主义发展受到阻碎；领导阶级：都以资产阶级为主：革命进程：充满r曲折 和斗争:结果

4、：都颁布r法律性文件来巩固政权：作用：确立r资产阶级制度.促进厂资本主 义的发展。（3分）（答出任意三点即可）21. （9 分）（1）办学形式多样化：逐渐世俗化：教授内容丰富化；受教育群体从贵族逐渐普及到卜.层济 众。（2分）（答出任意两点即可）（2）背景：匚业革:命兴起；英国确立K I：厂制度；厂主雇佣和剥削大量童使得童【：无暇顾 及学习知识：资产阶级与无产阶级矛盾加剧。（2分）（答出任意两点即可）作用：，利于缓和阶级矛盾:提高童.的知识文化水平，提高厂的生产效率。（2分）（答出 任意两点即可）（3）发展时间漫长；受【业革命推动；国家预；法律支持：初等教育与宗教分离；初等教育逐 渐成为义务教

5、育。（2分）（答出任意两点可）（D I：业革命促进了英国初等教育的发展.初等教育的发展为业革命的发展培养人才（】分）大封建主大折业I:小封建主农民给上地 和保护提供农耕 上地帝土0给r 土地 和保护效忠和 提供军队效忠和 服兵役农民小封建I： / 服劳役 和耕种A. 雅典的民主制度B.古罗马的奴隶制度C.西欧的大学制度D.西欧封建等级制度8. 某同学上历史课时记了这样一段笔记：它突破了教会对思想和文化的垄断，为中世纪西欧 社会培养了人才，促进了科技和文化的进步。这段话阐述的是A, 中世纪的乡村B.西欧封建行会C.西欧封建庄园D.中世纪的大学9. 646年，日本孝德天皇颁布“改新”诏书：废除贵族

6、私有的屯仓、田庄和部民，把土地和 部民一律收归国家所有；中央设二官八省一台，地方设国、郡、里。该材料反映的是A.日本统一 B.大化改新C.幕府统治D.天皇专制10. 以下是某同学在学习历史时制作的知识卡片，卡片上的史实可以印证的观点是阿拉伯医学、哲学等领域的许多著作传向欧洲 印度的0-9教字通过阿拉伯人传入欧洲 中国的四大发明通过阿拉伯人传到欧洲A.阿拉伯人是“东西方文明交流的使者” B.阿拉伯人不断对外扩张C.阿拉伯人热衷于维护世界和平D.阿拉伯帝国的疆域辽阔11.阅读以下表格，与庄园相比，租地农场出现的变化包括庄园租地农场经营者以农奴家庭为主承租人劳动者农奴家庭成员雇工经营规模一般为5 6

7、英亩一般50英亩为下限劳动效率7.7亩一个劳动者18. 4亩一个劳动者目的基本生存，积累财富获取利润 劳动者和经营者分离出现r雇佣关系开始以满足自己需求为目的规模变大，效率变高A. ®®B.C.D.12. 16世纪，在资本家的组织下，制针工场里而“将近20个指针匠同时进行丁几作，每个人 仅从事20种操作中的一种。”这表明A.手工工场中具备明确的分工B.小型手工作坊得到较快发展C.手工业者逐渐脱离农业生产I).工人成为完全的雇佣劳动者第第第第西欧经济和社会的发展文艺复兴运动探寻新航路早期殖民掠夺13课14课15课16课13. 右图是某一单元的课时目录，这一单元的主题是A. 古

8、代欧洲文明B. 封建时代的欧洲C. 走向近代D. 工业革命和国际共产主义运动的兴起14. 右图反映了从非洲运往美洲的黑人数量变化情况。导致这种变化的直接原因是A. 世界市场的形成B. 奴隶贸易的发展C. 资本主义的萌芽D. 非洲独立的影响15. 16世纪西班牙人在中南美洲强迫土著居民印第安人在金银矿井进行繁重劳动，印第安人 大批死亡。据当时人们估计，矿坑里的奴隶，每5个人中，就有4个人在不到一年的时间内 死去。但是，金银的开采却成为殖民者致富的源泉。这反映了A.殖民掠夺的背景B.三角贸易的过程C.西欧经济的发展I).殖民掠夺的残酷16. 17世纪的英国在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是

9、创造了一种全新的政体， 并以此淘汰了己成为社会发展桎梏的绝对君主制，这一政体加哑了君主权力确立议会权力至上原则实现了民主共和推动了世界文明的进程A.B. C.D.17. 依据分权制衡原则，行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构 各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。这一制度产 生于A.英国B.美国C.法国D.德国18. 阅读下列文物介绍卡，此文物见证的历史事件是名称：维尔金森代用币产地：英国时间：1787年材质：铜币介绍：钱币正面人物是约翰-维尔金森边缘印有钢铁 大王字样.钱币背面是一名正在锻造铜铁的工匠。A.文艺复兴B.新航路的开辟C.工业

10、革命D.欧洲工人运动19. 以下属于一手文献史料的是C.油画马克思D.马克思传A.马克思墓碑B.马克思手稿伦敦笼记20. 以下思维导图的主题是A.启蒙运动兴起的历史影响B.马克思主义诞生的意义C.国际共产主义运动的兴起1）.马克思主义诞生的背景第二部分材料分析题（共40分）本部分共4小题，共40分。21. （9分）西欧世俗文化的兴起材料一 12至13世纪，大批希腊罗马古典著作在西欧被翻译介绍并传播。14至15世纪，由于 西欧资本主义萌芽和新兴资产阶级的崛起，资本主义生产发展需要大批世俗人才，需要技术 人员来改进生产，需要文学家、艺术家来丰富资产阶级的文化娱乐生活等等。因而代表新兴 资产阶级利益

11、的知识分子开始大规模地学习研究这些古典文化成果，并加以创新以适应资本 主义发展的需要，大力发展世俗文化。与此同时，中国的造纸术和印利术也早己传至欧洲， 打破了僧侣对丈化知识的垄断，有利于世俗文化的传播和发展。这样，从14世纪开始，文学、 艺术等世俗文化便迅速发展起来。这种在复兴古典文化形式下的文化革新与发展，实际上是 资产阶级新文化的兴起。摘编自庄锡昌西方文化史（1）依据材料一，概括西欧世俗文化兴起的背景，并指出其性质。（3分）材料二 14-16世纪欧洲名人录（部分）人物代表作作品梗概但丁把教皇和一些神职人员打入地狱，抨击教会，反对教皇，灵魂 救赎，歌颂人性。拉斐尔西斯廷圣母这幅画中的圣母被世

12、人认为是圣母曲中的绝品，画中 的圣母 一扫中世纪以来的圣母像中那种冰冷、僵硬、不可亲近的模 样，将圣母描绘成一个美丽、温柔、充满母性的意大利平民妇 女。罗密欧与朱丽讲述了意大利贵族凯普莱特的女儿朱丽叶与蒙太古的 儿子罗叶密欧诚挚相爱，誓言相依，但因两家世代为仇而受到阻挠的凄 美爱情故事，深刻批判了丹建道德伦理观念和社会陋习。（2）将上表中划线部分补充完整；依据材料二并结合所学谈谈你对人文主义内涵的理解。（4 分）材料三文艺复兴破除了人们对神圣不可侵犯的信条的迷信，引导人们用观察和实验的方法研 究.自然现象和现实世界，为近代自然科学的产生提供了良好的文化条件。同时这场运动也发 扬了为创造现世的幸

13、福而奋斗的乐观进取的糖神，正是在这种糖神的鼓舞下，航海家们远渡 重洋，发现新大陆，寻找黄金，追求现世生活的幸福。资产阶级也正是在这种精神的指引下 创造近代资本主义世界的。摘编自程佩漩近代西欧国家现代化与文艺角兴运动之关系探析（3）依据材料三并结合所学，分析文艺复兴对人的思想解放的作用。（2分）22. （10分）从15世纪开始，世界开始连为一个整体材料一随着手工工场和租地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达。 15世纪中期，奥斯曼帝国灭掉拜占庭帝国，控制了东西方贸易的所有重要商道，要求商人 缴纳高额关税，使得从东方运往欧洲的商品价格更加昂贵。 13世纪，欧洲水手已经掌握了罗盘技术.

14、同时欧洲的造项&技术取得重大突破。（1）依据材料一，在处选择恰当的史实。（填序号）（3分）新航路开辟的客观条件：新航路开辟的经济动因：新航路开辟的直接原因：材料二图一舍纳1523年图图二1543年的地球平面球形图（2）图一显示了舍纳在地图上填上美洲，甚至分清两个美洲大陆，写出引发这一认知变化的 历史事件： ;写出与图二中所示航线直接相关的历史事件： （2分）材料三葡萄牙从印度进口的香料（单位：担）年份150615131514胡椒173002002020414生姜72540074063总计180252402724477摘编白田汝英“贵如胡椒"：香料与14-iG世纪的西欧社会生活

15、（3）依据材料三，慨括葡萄牙从印度进I I香料的发展趋势。结合所学，分析出现这一趋势的原 因。（3分）（4 ）从15世纪开始，世界开始连为-个整体。综合以上材料并结合所学谈谈你对这句话的理 解。（2分）23. （12 分）17、18世纪，资产阶级革命的时代来临材料一萨拉七加大捷威廉和玛丽加冕攻占巴士底狱（1）把材料一中的图片按照其反映的历史事件的先后顺序排序。（3分）材料二克伦成尔拿破仑（2）依据所学，仿照示例，任选一位人物，制作一张历史人物小档案。（示例图片除外）（3 分） 人物：克伦威尔国别：英国贡献：在英国资产阶级革命初期，作为议会军统帅，打败国王军队，将国王推上断头台文献名称内容凡未经

16、议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施为非法行为。凡未经 议会准许为国王征收金钱皆为非法。除经议会同意外征募或维持常 备军，皆属违法。人人生而平等，造物主赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生存权、自由权 和追求幸福的权利。为保障这些权利，人们才在他们中间建立政府，而政府的正 当权力，则是经被统治者同意授予的。任何形式的政府一旦对这些目标的实现起 破坏作用时，人民便有权予以更换或废除，以建立一个新的政府。人权宣 言在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。除了依据公共利益而 出现的社 会差别外，其他社会差别，一概不能成立。所有政治联合的目的是保护人们自然 和不可剥夺的权利。这些权利是自由

17、、财产、安全和对压迫的反抗。（3）依据材料三写出文献的名称，并从三个文献中任选一个概括其主要思想。（3分）（4）综合以上所有材料并结合所学，归纳17、18世纪各国资产阶级革命的共同点。（3分）24. （9分）近代英国初等教育的发展。材料一时期学校种类初等教育的发展状况工业革 命以前贵族学校传统英国社会.贵族、高级僧侣和上层社会子女接受贵族学校的教育。慈善学校国教会主办.收留部分贫苦儿童。在教学上向学生传递宗教教义，帮助 儿童确立宗教信仰。工业革 命以后妇女学校家庭妇女主办.招收女性学生居多，会教授一些缝纫技术。私立学校私人办学.招收更多的男性入学.授以读、写算等文法知识。工厂学校由工厂主办,为

18、童工提供必要的初等教育。主日学校最初由慈善人士或各教派创办，后来工人阶级也加入进来。在星期日 传授知识如阅读、写作和算数.同时培养宗教道德。摘编自殷睦宁工业革命时期的英国主日学校研究（1）依据材料一，概括工业革命前后英国初等教育发生的变化。（2分）材料二1833年的工厂法规定，禁止雇佣9岁以下的童工，并把9- 13岁的儿童的劳动时间 限制为8小时.每天在劳动时间内拿出2小时接受义务教育，学习初步的读、写、算和宗教 知识。马克思认为，这个工厂法的颁布，是英国资本家对工人阶级第一次吝啬的让步。1844 年工厂法补充规定，童工必须交上学证明。1846年的工厂法又进一步明确指出，工厂教育是 强制性的，并为劳动条件之一，8-13岁的童工每周必须在学校学习6个半天或3个整天，否 则雇主不得使用儿童劳动。摘编自周德昌主编简明教育辞典（2）依据材料二并结合所学，分析英国颁布童工教疗法规的背景及作用。（4分）摘编自陈孝彬主编外国教育管理