四年级体育教学目的和目标

1、四年级体育教学目的和目标 教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的： “通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育， 增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。 ” 四、五年级教学目标：一 使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全 常识，培养认真锻炼身体的态度。二 初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的 运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。三 培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团 结协作等优良品质。体育

2、课教学常规 体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的 “三基 ”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学 生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。一、 教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教 学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上 课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。4、在教学中，加强与重视 “三基教学 ”同时要注意对学生能力的培养， 努

3、力完成体育三个方面的任务。5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际 情况，科学地安排好、密度和运动量。6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、 注意精神文明的建设，并在课前三分钟前 换好服装。在上课现场等候上课。7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学 的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作， 使他们真正起到教师助手作用。9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的

4、发生一旦发生伤害事 故要及时向领导汇报并作好妥善处理。二、 学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科 学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在 指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4、在课堂上严格执行教师的各项要求， 不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项 保护措施。5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按求如数送还各种器材。四、年级体育

5、课教案第一周第一节课型一课时目 的1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数开一、唱歌：1、教师语言要清晰。学牛坐在始二、师生问好：教2、讲解课堂要求任务。教室里按1部三、宣布本次课的 内容和室自己的座分任务：位坐好。四、点名一、讲解本学期体育课的要 求和任务内容。教二、游戏是儿童的良师益友。室1、教室讲解语言要清基1做游戏可以全面锻炼身体。晰。本2做游戏可以使大脑灵活。2、要求：部3做游戏可以培养优良品德。、学生认真遵守纪律。分4 做

6、游戏可以使心情愉快。、养成良好的坐立行5做游戏可以调解脑力疲劳。的正确姿态。重点：对游戏好处的理解和、能够自觉做到无故认识。旷课，迟到，有事要请二、游戏：假。（抓手指）1、学生规则：认真听讲1、手放平。游戏方法2、食指尖必须顶着手掌心。和规则。3、听到教师口令后才能2、学生抓手指。1、教师讲解游戏的方练习。3/4法和规则。3、学生2、教师做示范。进行3、学生练习和游戏。游戏。结学生按教1束一、总结本次课的情况。室的座位部二、下课。教师总结本次可的情坐好（室内课）1 :弓I导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。时 强10 小6 小4 小分况。四、年级体育课教案时间第二周第一节课型一课时内容1、基

7、本体操：第八套广播体操（1-4）节；2、游戏：守卫红旗；目的1、 通过本次课的学习， 进一步的巩固广播操的练习，对 身体的各器官的正常发育。2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能寸养成正确的身体姿势， 促进:力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时 强一、课堂常规：组织：1、教师语言要1、学生站成11、体委整队、清晰。四列横师生问好、报告XXXXX2、教师讲解课队。人数、检查服XXXXX堂要求和任2、学生认真1准装。XXXXX务。听队列的备2、宣布课的内XXXXX3、教师讲解徒要求。2部容和任务。手操的动作3、师生一冋分二、准备活动：和要求。练习。1、队列练习；四列横队，体操4

8、、师生一冋练4、动作一110小2、小型徒手队型习。致，精神操；饱满。专项准备活动；一、第八套广播1、教师讲解1、学生认真体操（1 -4）节；动作要求听动作要第一节，伸展运和方法。领和方法基动；2、教师做完2、学生练本第二节，扩胸运整的正确习。3部动；的示范。3、分组练18中分第三节、踢腿运3、教师个别习。4动；指导。4、动作一第四节，体侧运4、找好学生致，精神动；做表演。饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分重点：各节的动 作要领及要求。难点：动作的准 确性和优美大 方。三、游戏； 守卫红旗规则：1、没有被教 导的人不 得随意进 入圈内。2、叫号时要 清楚、响 亮，松手时

9、红旗必须 竖直。1、教师讲解 游戏的方 法和规则。2、教师做正 确的示范。3、教师正确 评定胜负。1、学生认真 听游戏的 方法和规 贝农2、学生练 习。3、分组比 赛。2310中结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本 次课的情况。2、下课。1、认真听讲 情绪饱满。2、下课12小时间第二周第一节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播体操（18）节；2、游戏:春种秋收1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。目的2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数

10、时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、 师生问好、报告XXXXX1人数、检查服XXXXX1、教师语言1、学生站成准装。XXXXX要清晰。四列横队。备2、宣布课的内XXXXX2、教师讲解2、学生认真部容和任务。课堂要求听队列的1分二、准备活动：和任务。要求。1、队列练习；3、教师讲解3、师生-同10小2、小型徒手徒手操的练习。操；四列横队，动作和要4、动作一致攵，23、专项准备活体操队型求。精神饱满。动；4、师生一同练习。1一、第八套广播1、教师讲解1、学生认真体操（1 - 8）节：动作要求听动作要（全套练习）和方法。领和方法基重点：各节的动2、教师做完学生练习。本作要领及要求。整的正确2、分组

11、练习。3部难点：动作的准的示范。3、动作一致攵，/18中分确性和优美大3、教师个别精神饱满。4方。指导。二、游戏4、找好学生（春种秋收） 规则：做表演。1、必须按教师1、教师讲解1、学生认真的要求去做，击游戏的方听游戏的掌后第二个人法和规则。方法和规2才能起跑。2、教师做正贝农/10中2、交换物必须确的示范。2、学生练习。3放在圈内，如,3、教师正确3、分组比赛滚出圈外要拾 回来放好在继 续跑。评定胜负。1、教师总结本1、认真听讲情12小一、放松；次课的情况。绪饱满。结二、小结；2、下课。2、下课。束三、下课时间第四周第一节课型一课时内容1、技巧： 前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑 ；1、

12、通过本次课的学习， 使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏目的柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、1、教师语言要1、学生站四师生问好、报告XXXXX清晰。列横队。1人数、检查服XXXXX装。XXXXX2、教师讲解课2、学生认真2、宣布课的内XXXXX堂要求和任听讲，注意关容和任务。务。查。110小二、准备活动：1、队列：立正、3、讲解队列练3、听从指挥稍息、集合、解 散、。四列横队，体习的要求。注意力集中

13、。2、广播操。操队型4、师生一冋练4、学生充分23、专项准备活 动。习。活动各关节。一、技巧：1、教师讲解基前滚翻起立，接动作方法1、学生认真本球和要领。听讲动作部2、教师做分方法和要418中分重点：蹬地、低解和完整领。X头、团身。动作示范。2、学生集体8难点：动作连3、教师给学练习。贯，协调生个别指导。3、学生分组二、游戏：4、找学生表练习。（障碍赛跑）演。4、神饱满动规则：作轻松整齐1、游戏者应1、教师讲解一致在比赛中游戏要求和规1、学生认真完成所规贝农听讲游戏规定的动作。2、学生练习则。2、由小裁判比赛。2、学生练习评定动作3、教师做正比赛。正确与否。确评定胜3、分组比3、每个队员负。赛

14、。的比赛次 数相等。结一、放松；1、总结本次课1、认真听讲，束的情况。精神饱满。部二、小结；2、下课。2、下课。13小分三、下课时间第五周第一节课型一课时内容1、徒手操；2、游戏：改换目标1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。目的2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用03、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、 师生问好、报告XXXXX1人数、检查服XXXXX1、教师语言1、学生站成准装。XXXXX要清晰。四列横队。备2、宣布课的内XXXXX2、教师讲解2、学生认真部容和任务。

15、课堂要求听队列的1分二、准备活动：和任务。要求。1、队列练习；3、教师讲解3、师生-同10小2、小型徒手徒手操的练习。操；四列横队，动作和要4、动作一致攵，23、专项准备活体操队型求。精神饱满。动；4、师生一同 练习。1一、徒手操1、教师讲解1、学生认真动作要求听动作要重点：各节的动和方法。领和方法基作要领及要求。2、教师做完学生练习。本难点：动作的准整的正确2、分组练习。3部确性和优美大的示范。3、动作一致攵，一18中分方。3、教师个别精神饱满。4指导。二、游戏4、找好学生（改换目标）做表演。规则：1、教师讲解1、学生认真1、追者只能游戏的方听游戏的拍人，不许法和规则。方法和规堆人，拉2、教

16、师做正贝农人。确的示范。2、学生练习。2、逃者需要3、教师正确3、分组比赛。隐蔽必须站在 前面站在后面， 或侧面。评定胜负。结 束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本 次课的情况。2、下课。1、认真听讲情 绪饱满。2、下课。12小四年级体育课教案时间第六周第一节课型一课时内容1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握和巩固了对身体的各部位的练习。目的2、培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。3、通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、

17、师1、教师语言要1、学生站四生问好、报告人XXXXX清晰。列横队。1数、检查服装。XXXXX2、宣布课的内容XXXXX2、教师讲解课2、学生认真和任务。XXXXX堂要求和任听讲，注意关准二、准备活动：务。查。110小备1、队列：立正、部稍息、集合、解散。3、讲解队列练3、听从指挥分2、广播操。习的要求。注意力集中。3、专项准备活动。四列横队，体操队型4、师生一冋练4、学生充分2习。活动各关节。一、徒手操：1、教师讲解全套练习；动作方法1学生认真听重点：各节的动作和要领。讲动作方法基要领及要求。2、教师做分和要领418中本难点：动作的准确解和完整2学生集体练X部性和优美大方有动作示范。习。8分节

18、奏感。3、教师给学3学生分组练二、游戏：生个别指习。挑战应战导。4神饱满动作规则：4、找学生表轻松整齐一1、应战人在对演。致方拍到自己1、教师讲解1、学生认真手之前不得游戏要求和规听讲游戏规踏过起跑线。则。则。2、追拍时不得2、2、学生练习比2、学生练习用力堆人。赛。比赛。3、应战者如失3、3、教师做正3、分组比赛败就算对方胜利确评定胜负结一、放松；1、总结本次课1、认真听讲，13小束二、小结；的情况。精神饱满。部三、下课2、下课。2、下课。分四年级体育课教案时间第七周第一节课型一课时内容1、走：改变速度的走；2、游戏： 单脚跳接力；目的1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生

19、走的能力除尽下肢和 内脏器官的发展。2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：1、体委整队、组织：1、教师语言要1、学生站四列师生问好、报告XXXXX清晰。横队。1人数、检查服XXXXX装。2、宣布课的内XXXXX2、教师讲解课2、讲，学生认真听、.、, 、Jk-XXXXX堂要求和任务。注意关查。准容和任务。110小备二、准备活动：3、讲解队列练3、听从指挥注部1、队列：习的要求。意力集中。分2、广播操。3、专项准备活四列横队，4、师生一同练4、学生充分活动。体操队型

20、习。动各关节。2一、走：改变速1、教师讲解动1、学生认真度的走；作方法和要听讲动作重点：下上肢的领。方法和要基协凋，放松，自2、教师做分解领。本然。和完整动作2、学生集体315中部难点：抬头，挺示范。练习。/分胸，自然大方。3、教师给学生3、学生分组2二、游戏：个别指导。练习。/单脚跳接力1、学生认真规则：听讲游戏1、起跳前必1、教师讲解规则。须站在起游戏要求2、学生练习312中跳线后不和规则。比赛。4得踏线。2、学生练习3、分组比赛。2、发出信号比赛。后才能起跳，其3、教师做正余人击掌后才 能起跳。确评定胜负。结1、总结本次课1、认真听讲，束的情况。精神饱满。部一、放松；2、下课。2、下课。

21、13小分二、小结；三、下课四年级体育课教案时间第八周第一节课型一课时内容1、藤圈韵律操 (1 3)节；2、游戏：挑战应战；目的1、 通过这节课的学习，使学生初步掌握藤圈的简单动作和技术，发展学生的下肢的 力量。2、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。3、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时 强准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、 师生问好、报告 人数、检查服 装。2、宣布课的内 容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、徒手操。3、专项准备活 动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX四列横队，体 操队型1、教师语言要 清晰。2、教师

22、讲解课 堂要求和任 务。3、讲解队列练 习的要求。4、师生一同练 习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意关 查。3、听从指挥 注意力集中。4、学生充分 活动各关节。11210小一、藤圈韵律操1、教师讲解（1 3 ）节动作方法1学生认真听和要领。讲动作方法基重点：各节的动2、教师做分和要领418中本作要领及要求。解和完整2学生集体练X部动作示范。习。8分难点：动作的准3、教师给学3学生分组练确性和优美大生个别指习。方有节奏感。导。4神饱满动作二、游戏：4、找学生表轻松整齐一挑战应战演。致规则：1、应战人在1、教师讲解1、学生认真对方拍到游戏要求和规听讲游戏规自己手之则。则。2前不得踏

23、2、学生练习2、学生练习/9中过起跑线。比赛。比赛。32、追拍时不3、教师做正3、分组比得用力堆确评定胜赛人。负。3、应战者如 失败就算对方 胜利1、总结本次课1、认真听讲，13小结一、放松；的情况。精神饱满。束二、小结；2、下课2、下课。部三、下课分四年级体育课教案时间第九周第一节课型一课时内容1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。3、培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时 强准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、 师生问好、报告 人数、

24、检查服 装。2、宣布课的内 容和任务。二、准备活动：1、队列：各种图形跑2、广播操。3、专项准备活 动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX四列横队， 体操队型1、教师语言要 清晰。2、教师讲解课 堂要求和任务。3、讲解队列练 习的要求。4、师生一同练 习。1、学生站四列 横队。2、学生认真听 讲，注意关查。3、听从指挥注 意力集中。4、学生充分活 动各关节。11210小一、技巧：1、教师讲解动1、学生认真（仰卧起坐）作方法和要听讲动作领。方法和要基2、教师做分解领。本重点难点：用力和完整动作2、学生集体315中部收复。示范。练习。/分3、教师给学生3、学生分组4二、游戏：个别指导。

25、练习。（快跳快跳）1、教师讲解1、学生认真规则：游戏要求听讲游戏1、起跳前必和规则。规则。2须站在起2、学生练习2、学生练习/12中跳线后不比赛。比赛。3得踏线。3、教师做正3、分组比赛。2、跳垫子是 脚不要碰垫子 如到了扶起来 再跳确评定胜负。结1、总结本次课1、认真听讲，13小束一、放松；的情况。精神饱满。部二、小结；2、下课。2、下课。分三、下课四年级体育课教案时间第十周第一节课型一课时内容1、队列：错肩和交叉行进间走；2、复习：韵律操：目的1、通过这节课的学习，使学生掌握错肩和交叉行进间走的方法。2、培养学生进一步掌握动作的技能。3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。顺序教学内容场地

26、教师活动学生活动数时 强准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、 师生问好、报告 人数、检查服 装。2、宣布课的内 容和任务。二、准备活动：1、队列练习：2、徒手操。3、专项准备活 动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX四列横队，体 操队型1、教师语言要 清晰。2、教师讲解课 堂要求和任 务。3、讲解队列练 习的要求。4、师生一同练 习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意关 查。3、听从指挥 注意力集中。4、学生充分 活动各关节。11210小一、队列：1、教师讲解r 1学生认真听错肩和交叉行动作方法讲动作方法进间走和要领。和要领4基重点：走得轻2、教师做分2学生集体练

27、X18中本松。解和完整习。8部难点：走的自动作示范。3学生分组练分然。3、教师给学习。生个别指导。4神饱满动作4、找学生表轻松整齐一二、韵律操：演。致2（ABC节）1、教师讲解1学生认真听/9中重点：动作准确游戏要求和规讲游戏规则。3性。则。2、学生练习难点：动作的协2、学生练习比赛。调性。比赛。3、分组比3、教师做正 确评定胜 负赛。一、放松；1、总结本次课1、认真听讲，13小的情况。精神饱满。结二、小结；2、下课。2、下课。束部三、下课分四年级体育课教案时间第十一周第一-节课型一课时内容1、游戏课：踏石过河、攻关：目的1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。2、培养学生的

28、灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主 义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时 强准 备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、 师生问好、报告 人数、检查服 装。2、宣布课的内 容和任务。二、准备活动：1、队列练习： 各种图形跑2、广播操。3、专项准备活 动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX四列横队， 体操队型1、教师语言要 清晰。2、教师讲解课 堂要求和任务。3、讲解队列练 习的要求。4、师生一同练 习。1、学生站四列 横队。2、学生认真听 讲，注意关查。3、听从指挥注 意力集中。4、学生充分活 动各关节。11210小一、游戏课：1、教师讲解1、学生认

29、真1、踏石过河：游戏要求听讲游戏规则：和规则。规则。基发令后或击2、学生练习2、学生练习本掌后才能跨跳。比赛。比赛。315中部如踏在圈外，3、教师做正3、分组比赛。/分算失败。确评定胜4必须按规定负。的要求做动作。2、攻关1、教师讲解1、学生认真规则：游戏要求听讲游戏摇绳者必须和规则。规则。2按规定的方向2、学生练习2、学生练习/12中有节奏地摇绳。比赛。比赛。3凡安全通过3、教师做正3、分组比赛的人每人的一确评定胜分。攻关的人不 能从旁边绕过 去。负。1、总结本次课1、认真听讲，13小结一、放松；的情况。精神饱满。束二、小结；2、下课。2、下课。部三、下课分四年级体育课教案时间第十五周第一节

30、课型一课时内容1、跳大绳；2、跳小绳：目的1、通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳和跳小绳的方法增强冋学之间的协调配 合能力。2、发展学生的下肢力量，灵敏性协调性的身体素质。3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时 强准 备一、课堂常规：1、体委整队、 师生问好、报告 人数、检查服 装。2、宣布课的内 容和任务。二、准备活动：1、教师语言要 清晰。2、教师讲解课 堂要求和任 务。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意关 查。1110小部1、队列练习：3、讲解队列练3、听从指挥分2、徒手操。习的要求。注意力集屮。3、专项准备活 动。4、师生一同练4、学生

31、充分2习。活动各关节。一、跳大绳：1、教师讲解 动作方法1学生认真听重点：跳摇要配和要领。讲动作方法基合协调。2、教师做分和要领418中本解和完整2学生集体练X部难点：轻松、连动作示范。习。8分贯动作自然。3、教师给学3学生分组练生个别指导。习。4、找学生表4神饱满动作二、跳小绳演。轻松整齐一重点；摇绳轻1、教师讲解致松。动作方法和要1学生认真听2难点：轻松、协领。讲动作方法/9中调动作连贯2、教师做分和要领3解和完整2学生集体练动作示范。习。3、教师给学3学生分组练生个别指习。导。4神饱满动作4、找学生表轻松整齐一演。致一、放松；1、总结本次课1、认真听讲，13小二、小结；的情况。精神饱满。

32、三、下课2、下课。2、下课。四年级体育课教案时间第十一周第一-节课型一课时内容1、游戏课：踏石过河、攻关：目的1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主 义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时 强一、课堂常规：1、体委整队、1、教师语言要1、学生站四列师生问好、报告 人数、检查服清晰。横队。1装。2、宣布课的内2、教师讲解课2、学生认真听堂要求和任务。讲，注意关查。准容和任务。110小备二、准备活动：3、讲解队列练3、听从指挥注部1、队列练习：习的要求。意力集中。分各种图形跑2、广播操。4、师生一同

33、练4、学生充分活3、专项准备活 动。习。动各关节。2一、游戏课：4、教师讲解4、学生认真1、踏石过河：游戏要求听讲游戏规则：和规则。规则。基发令后或击5、学生练习5、学生练习本掌后才能跨跳。比赛。比赛。315中部如踏在圈外，6、教师做正6、分组比赛。/分算失败。确评定胜4必须按规定负。的要求做动作。4、教师讲解4、学生认真2、攻关游戏要求听讲游戏2规则：和规则。规则。/12中摇绳者必须5、学生练习5、学生练习3按规定的方向比赛。比赛。有节奏地摇绳。6、教师做正6、分组比赛。凡安全通过确评定胜的人每人的一 分。攻关的人不 能从旁边绕过 去。负。结1、总结本次课1、认真听讲，13小束一、放松；的情

34、况。精神饱满。部二、小结；2、下课。2、下课。分三、下课四年级体育课教案时间第十二周第一节课型一课时内容1、韵律活动；2、复习：支撑跳跃；目的10、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性， 节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。11、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势， 发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。12、进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时 强准一、课堂常规： 1体委整队、 师生问好、报告 人数、检查服 装。2、宣布课的内 容和任务。1、教师语言要 清晰。2、教师讲解课 堂要求和任务。1学生站四列 横队。2、学生认真听 讲，注意关查。1110小备二、准备活动：3、讲解队列练3、听从指挥