初中物理声学专题讲义

1、常见物体的发声原理：人发声利用声带的振动笛子发声空气柱振动蜜蜂、蚊子利用翅膀的振动古琴、二胡等一一利用琴弦振动发声教育学科教师辅导讲义年级：初二学员姓名：辅导科目：物理学科教师：老师授课类型新授学习内容声学-声音的产生和传播教学内容、声音的产生与传播（一）、声的产生:来回往复的运动叫做振动，声音是由于物体的振动产生的.正在发声的物体叫做声 源.一切发声的物体都在振动，振动停止，发声停止。3二）、声音的传播:固体、液体、气体都可传声。声音的传播需要 介质（传播声音的物质叫介质），真空不能传声。1、声波：发声体振动会使传声的空气的疏密发生变化而产生声波。发声停止是指声源停止向外界传送声波，而已经传

2、送出去的声波仍可继续传播如闪电和雷声是同时产生的，人们在看到闪电后几秒钟才听到雷声，此时声源处的振动早已停止了 声波传到耳道中，引起鼓膜振动，再经过其他组织刺激听神经，把这种信号传递给 大脑，就产生了听觉。2、超声波和次声波(1).人的听觉频率范围:20HZ-20000HZ。(2).高于20000HZ的声音叫超声波。蝙蝠、海豚、声纳、B超、超声波金属探伤仪。(3).低于20HZ的声音叫次声波。地震、火山喷发、台风、海啸。3. 声音能传递信息 .蝙蝠利用超声波捕食;声纳探测海底深度、鱼群等; .医生利用听诊器了解病人心肺情况; .利用B超机诊断病情。4、声波传递能量：1.声波吹灭蜡烛；2.超声波

3、清洗钟表;3.超声波去除结石。5、声速：声音的传播快慢。（声音每秒传播的距离叫做声速.决定声速快慢的因素：1、介质种类。2、介质温度（空气温度越高，速度越快 ）。 记住：15 C速度340ms。几种物质中的声速 V（m?S 1）空气（15C）340海水（25C）1531空气（25C）346铜（棒）3750软木500大理石3810煤油（25C）1324铝（棒）5000蒸馏水（25C）1497铁（棒）5200分析：通过分析上表，可得到以下与声相关的结论： 不同的介质传播声音的速度不相同 气体传播速度V液体传播速度V固体传播速度 对同种介质而言，温度越高声音传越播快，如空气6. 声波在界面的反射声音

4、在均匀介质中是沿直线传播的。声音在传播过程中遇到较大的障碍物 时，会被障碍物的界面反射，反射回来的声音叫回声。特别注意：人耳只能区分相隔0.1s以上时间的两个声音。11人耳要将原声和回声区别开来，人耳到障碍物的距离为：SV声t340 0.1 17m22物体除了能反射声波， 也能吸收声波，特别是软的多孔的材料吸收声波的效果更好.播音室内的墙壁和地面都要用吸收声波的材料来减少杂音的干扰.回声测距的原理其中t为发声到听到回声的时间。记下发声时刻和听到回声时刻，就可计算发声处到障碍物的距离。注意V声在不同介质中是不同的。7. 探究声音是怎样传播的（实验：声音的传播条件）如图所示，把正在发声的闹钟放在玻

5、璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料。逐渐抽出罩内的空气，1L我们将会听到闹钟声音逐渐减小，最后消失。若再让空气逐渐进入罩内，则闹钟的声音又会逐渐增大。 以上现象说明了闹钟声音可以在空气中传播，但不能在真空中传播。事实表明， 声音必须通过一定的物质（如空气）才能传播出去。不仅仅空气能传播声音，一切固体、液体和气体都可以传播声音，能传播声音的物质叫做质。声音是靠 介质 传播的，真空不能传声。例1 、下列叙述正确的是（）A 切正在振动的物体都能发声并被人所听到B .人讲话是由于空气振动而发出声音C 钓鱼时，说话声和脚步声都会吓跑鱼，这表明水能传声D 声音在不同物质中的传播速度是一样的课堂检

6、测（一）、基本概念1声的产生：声是由 ；2、 一切发声的物体都在振动，振动停止，停止。3、 声音的传播：声音是靠传播的，不能传声。固体、液体、气体都可传声 。4、 声速：声音的传播快慢。决定声速快慢的因素：1、。2、。声音在15C的空气中速度为：。体传播速度V体传播速度V体传播速度对同种介质而言，越高声音传越播快，如空气5 、声音在均匀介质中是沿直线传播的。声音在传播过程中遇到较大的障碍物时，会被障碍物的界面反射，反射 回来的声音叫。人耳只能区分相隔以上时间的两个声音。1、（二）、选择题将鼓响的鼓面用手一按，响声立即就消失了，下列原因中正确的是（A、声波传到鼓内去了B、鼓面停止了振动C鼓的振动

7、变快了D、以上说法都不对能说明液体可以传播声音的现象是在岸上的人听见河水流动的声音;枕着牛皮箭筒睡在地上的士兵，能听到夜袭敌人的马蹄声C、我们能听到波浪拍击礁石的声音潜水员能听到岸上的讲话声5F列说法中正确的是（B ）A 只要物体在振动，人就一定能听到声音B .只要听到物体在发声，那么物体一定在振动C 只要人听不到声音物体就一定没有振动D .以上说法都正确F列各事物中，不属于声源的是A .“声纳”探测敌方潜艇B .蝙蝠在黑夜中飞行C .挂在胸前的哨子D .手臂振动在演示声音是由物体的振动发生的实验中如右图所示，将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫料球,球被多次弹开在此实验中，泡沫塑料球的作用是A.

8、使音叉的振动尽快停下来B.使音叉的振动时间延长C.将音叉的微小振动放大，便于观察D.使声波多次反射，形成回声6.在较长的一段自来水管的一端敲一下，如果另一个人耳朵贴在水管另一端能听到先后三次敲击声，则传来这三次响声的介质依次是（A ）A.铁管、水、空气B.水、空气、铁管C. 空气、水、铁管D. 水、铁管、空气（三）、填空题1、目前，国内、国际航线上，已出现了超音速客机，以超过声速的速度运送旅客，则超音速客机每小时飞行在千米以上。（空气的温度为15C）1 . 1224 ;2、 遇到大风的天气，路旁架设的电线嗡嗡地响，这种声音是由于电线而产生的。将要上钩的鱼儿，会被岸上,表明能够传声2.振动；水;

9、3、如图3甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明如图1乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明音是由物体振动产生的；空气可以传声;4、"山间铃响马帮来"这句话中，铃响是由于铃受到金属珠子的撞击产生 而发声；在山间小路上人们听到远处传来的铃声,是通过传入人耳的4.振动；空气；5 声音在不同介质中的传播速度是 (选填"相同","不同")的,在气温度为15C时,声音在空气中的传播速度是ms,如果看到闪电后，3s钟才听到雷声，那么闪电处距人约 km.5.不同；340； 1.02 ；6、唐诗枫桥夜泊中的"姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船"诗句中体现出的物理知识有 ,。(写出两点)6.(1)钟声是由钟振动产生的；(2)人是根据音色判断是钟声的；(3)钟声是通过空气传播到客船上人耳中的；(四) 、实验与设计