初中物理简单机械之机械效率专题整理完整版

1、初中物理简单机械之机械效率专题整理IT：HEN SySteIn OffiCe room HEN 16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688做功一定多功率一定大下列说法正确的是(? 机械的机械效率就越拓)B做功多的机械，效率一定高D效率高的机械，功率一定大)机械效率专一、概念问题1下列关于功率和机械效率的说法中，正确的是(A功率大的机械，C做功快的机械，2. 关于机械效率，B.额外功越大，机械的机械效率就越A.有用功越大，低D.有用功与总功的比值越大，机械的C.总功越大，机械的机械效率就越低机械效率就越高3. 甲乙两机械，甲的机械效率是70%、乙的机械效率是50%,下列说法中正确的是(

2、 )A使用甲机械做功省力B甲机械做功快C相同时间内，甲机械完成的功多D乙机械的额外功在总功中占的比例大。4. 如图，用滑轮组提升重物时，重800N的物体在IOS内匀速上升了 lm。 已知拉绳子的力F为500N,则提升重物的过程中()A滑轮组的机械效率是60% B绳子自由端被拉下3 mC做的有用功是800 JD拉力F的功率是80 W二、计算题5如图所示，物体M 180N,动滑轮重204绳重和摩擦不计。在拉力F的 作用下，物体正以S的速度匀速上升。求：(1) 拉力F： (2)拉力做功的功率；(3)动滑轮的机械效率.6.如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为200N的泥桶，所用的拉力为80N,若工人在5

3、S,内将泥桶匀速向上提升2叫 则拉力的功率为多少，滑 轮组的机械效率为多少？7如图所示，小明用滑轮组匀速提起一个重为60ON的物体A,物体上升的 速度为0. lms,人拉绳的力为25Ot不计绳重和摩擦，人拉绳做功的功 率为多少，滑轮组的机械效率为多少，动滑轮重多少牛？&如图8所示，用滑轮组提起重900N的物体，绳子自山端拉力F为 400N,重物在20S内匀速上升了 Iollu求：(1)物体上升的速度。(2) 提起物体所做的有用功。(3)滑轮组的机械效率。-LZI图89.用如图5所示的机械拉着重300N的物体在水平地面上匀 速运动，物体受到的摩擦力为120N,绳子末端的水平拉力为504则滑轮组的

4、机械效率为多少？若物体运动的速度为s,则IoS内拉力做的功是多 少？10用图3所示滑轮组拉着一重为100牛的物体A沿水平面做匀速运动，所用拉力尸的大小为40牛（1）不计轮和绳的重力以及摩擦，求：物体A所受的摩擦力.（2）若滑轮组的机械效率为 80%,求：物体A所受的摩擦力 11用图1所示装置提升重为900牛的物体A,加在绳自山端的拉力大小为400牛时恰 好可以使物体匀速上升.求：（1）求此时滑轮组的机械效率；（2）若不计绳重和摩 擦，求动滑轮的重；（3）若提升的重物改为1200牛，此时滑轮组的机械效率乂为多A4 _少？ （4）在（3）问中需要在绳自山端加多大的拉力才能将物体匀速拉起？12.用动

5、滑轮将重为80牛的物体匀速提升2米，拉力做功200焦.不考虑绳重 摩擦.（1）求此时动滑轮的机械效率；（2）如果该动滑轮匀速提升200牛的 拉力的功率为11瓦，则重物上升的速度是多大？13一个人用滑轮组匀速提升重*128N的物体，滑轮组的机械效率为80%,在 X 人用尺40N的力使绳端移动4m. （1）求出绳子的股数広（2）算出有用功的；W 总功功率.14如图4用40牛的拉力使物体匀速上升，不计绳重和摩擦，整个装置的机械效率为 73%求：（1）物体和动滑轮的重各是多少？（2）若绳能承受的最大拉力为50牛，此装置的机械效率最大可提高到多少?15如图5,用滑轮组拉着重为600牛的物体沿水平方向向右

6、匀速移动了 8米， 尸做的功为1280焦，（不计绳重和摩擦）求：（1）拉力的大小；（2）若动 为12牛，机械效率为多少？、16.用如图7的装置提升重物，绳子能承受的最大拉力为120N,动滑轮重604 与摩擦不计.求：（1）用此滑轮组最多能将多重的物体匀速提升？ （2）用此滑轮即 提起重240N的物体，使它匀速上升，问人加在绳子自山端的拉力是多大？此时滑亦 组的机械效率是多大？当物体以S的速度上升时，拉力的功率是多大？何）该舉 组的机械效率最高可达到多少？z、l 17如图所示，拉力F80N,物体重20N,若绳子自山端匀速拉动的 距离尸4m,物体被提高的距离/F2m,求：（1）拉力所做的有用功；（

7、2）拉力所做的总功W总；（3）该滑轮组的机械效率。18. 小明用如图所示的滑轮组将一个重为120N的物体匀速提升2m,所用的拉力为 50N, 此时拉力所做的功为多少，滑轮组的机械效率为多少；若仍用该 滑轮纽提升一个重为I70N的物体此时滑轮组的机械效率为多少（不计 绳重和摩擦）19. 用如图所示的滑轮组匀速提升重为480N的物体G, 200N,将重物提升3m所用的时间为10s求：（1）重物上升的速度；（2）拉力的功率；（3）滑轮组的机械效率；（4）动滑轮的重量20如图所示，用滑轮组匀速提起一个重为40ON的物所用拉力F为体，物体在Ss内竖直上升了 2m,人拉绳的力为250N）,（不汁绳重及摩

8、擦）（1）对重物做的有用功是多少？（2）人拉绳子做功的功率是多少？（3）如果用此滑轮组匀速提升一个重为300N的物体，则拉力是多少？滑轮组的机械效率是多少？ 21.?-质量为6kg的石块，沉在装水的容器底部，某同学用一动滑轮 将石块从水中匀速提起IIlb但石块没有露出水面，如图所示，已知绳 的自曲端拉力为25N,求石块在上升过程中：（1）石块受到的浮力为 多少？（2）绳的自由端拉力做功为多少？ （3）动滑轮的机械效率为多少？（P=310gm% g=10Nkg）22小明做“测滑轮组机械效率”实验时，用图18中所示的滑轮，组装成滑轮组，请在图中画出使用该滑轮组时最省力的绕法。用此滑轮组将 重为的物

9、体匀速提起时，拉力的功率为，滑轮组的机械效率为75%。（忽 略摩擦及绳重）求：（1）绳子自山端移动的速度和动滑轮的总重。（2）若用此滑轮组提起小于的重物时，其机械效率将如何改变？说明理由。三、实验与填空23. 滑轮组既能省力乂能改变力的方向.亮亮用自制的滑轮组来提起500N 重物（如图10所示）,绳自山端的拉力F=200N,重物以m/s的速度匀速上升，不计摩擦和绳重，则动滑轮重_N,拉力做功的功率是W,该滑轮组的机械效率等于,当被提起的重物变重时，滑轮组的机械效率就 （填“变大”、“变小”或“不变”）24. 下图是小明同学斜面机械效率跟什么因素有关的实验装置。实验时他用弹簧测力计拉着同一物块沿

10、粗糙程度相同的斜面向上做匀速直线运动。实验的部分数 据如下：实验次数斜面的 倾斜程 度物块重 量G/N斜面高 度h/m沿斜面拉 力F/N斜面 长 s/m机械效 率1较缓1012较陡10145%3最陡10160%（1）小明探究的是斜面的机械效率跟的关系。在第1次实验中，斜面的机械效率为，物块和斜面的内能增加了约JO（2）分析表格中数据可以得出结论：在斜面粗糙程度相同时，斜面越陡，机械效率越o若要探究斜面机械效率跟斜面的粗糙程度的关系，应保持不变。25为了探究斜面的机械效率与斜面的倾斜程度及物重的关系，小华在斜面上每次都 匀速拉动物块（如图）“实验数据记录如下：实验次 数斜面倾角0物重G/N物块上

11、升 高度h/m拉力F/N移动距离S/m机械效率n130%240%350（1）根据表中数据可求出第3次实验的有用功是总功是 ,机械效率为O（2）分析表中数据，可以得出的初步结论是：在其他条件不变的情况下，斜面倾角越大，所需的拉力越,斜面的机械效率越,斜面的机械效率与物重（填“有关”或“无关” ）O 需耘验小组测一滑轮组机矗效率的数据如下表：实验 次数动滑轮,. G/N钩码重 GMN钩码上升 高度h钧/m直接将钩码 举高做的功 卩有用/ J动力FN动力作用 点移动距 离S m使用滑轮组 动力做的功WJ滑轮组 的机械 效率n11%22%342%（1）请你在图18中画出本实验的绕绳方法。（2）用同一滑

12、轮组提升不同重物至同一高度：克服动滑轮的重所做的额外功 （填“相同”或“不同”）;提升的物重增加时，克服摩擦和绳* 重所做的额外功变，滑轮组的机械效率变o（3）多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是为了o （填 V字母）A.减小摩擦B.多次测量取平均值减小误差C.获得多组数据归纳出物理规律為山本实验 （填“能”或“不能”）推断：任何机械的机械效率跟Y物重均有关。27. 同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时提出了下列假设：l-1滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关；滑轮组机械效率高低可能与被图18提物重有关；滑轮组机械效率高低可能与承重绳子段数有关。一位同学设计了如图3所刁尺的四个滑轮组，并将所滑实验数据填入下表：实验次数动滑轮重/N物重/N拉力/N绳子的股数n机械效率H11212143242411（1）实验时，应、拉动弹簧测力计，使钩码上升，并山弹簧测力计读出绳子自由端的的大小；同时用测出钩码升高的高度人。(2) 在表中填上四次实验的绳子的股数n和机械效率。(3) 根据实验和(填、.)可知，滑轮组机械效率高低与被提物重有关；(4) 根据实验和可知，滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，机械效率越(5) 通过实验可以发现,不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，机械效率越(6) 要研究滑轮组机械率高低是否与物体提升高度有关，应该选用(填“同一”或“不同”)滑