九年级物理复习力学试题(二)

1、初中物理力学试题班级学号姓名得分一、选择题（每小题 2分，共20分）1 . 2013年4月20清晨，雅安芦山发生强烈地震，距灾区105km的某驻军部队接到命令立即驱车赶往灾区救援.出发 50min后中途遇山体滑坡道路阻断，经2h抢通道路,继续前进40min到达指定地点.救援部队全程平均速度应为（）A. 126km/h B. 70km/h C. 52.5km/h D . 30km/h2 .学完密度知识后，一位普通中学生对自己的身体体积进行了估算.下列估算值最接近 实际的是（）A. 30dm3 B. 60dm3C. 100dm3 D. 120dm33 .在太空运行的“神州九号”飞船中，不可能完成的

2、实验是（A.弹簧测力计测拉力 B.天平测物体质量C.马德堡半球实验D.用刻度尺测物体长度4 .用测力计两次拉着重为 G的物体竖直向上运动，两次运动的s-t 象，如图所示，其对应的测力计示数分别为F1，F2,则F1和的关系是（）A . F1F2 B. F1= F2C. F1VF2 D.以上三种情况都有可能5.在给病人输液时，为了使整个输液过程中，药液保持匀速下滴，如图所示的装置中最6. 一个未装满饮料的密闭杯子， 先正立放在桌面上（如图甲）， 然后反过来倒立放在桌面上（如图乙），两次放置饮料对杯底的压力和压强分别是列关系式正确的是（AP甲P乙 F甲F乙C. P甲=P乙 5甲=F乙F甲、F乙、和P

3、甲、P乙，则下）B. P甲v P乙 F甲v F乙D. P甲P乙 F甲VF乙甲 乙7 .如图所示，质地均匀的实心圆柱体A、B叠放在水平地面上，已知他们的密度之比p a： p b=1 : 3,底面积之比Sa: Sb=4 : 3, A对B的压强和B对地面的压强之比 Pa： Pb=1： 2,则他们的 高度之比hA ： hB为（）A . 9: 4 B, 3: 2 C. 3: 1 D. 9: 28 .下列说法正确的是（）A.在压力一定的情况下，物体的受力面积越大，产生的压强就越大8 .在物体受力面积一定的情况下，物体受到的压力越大，压强就越大C.压强一定时，物体的受力面积越大压力就越小D.要减小压强可以在

4、增大压力的同时减小物体的受力面积9 .人坐在沙发上比坐在椅子上舒服，这是因为（）A.沙发有弹性把人拖住了B.沙发对人的压力比椅子对人的压力小一些C.沙发对人的压强比椅子对人的压强小一些D.以上解释都不对10 .在水平桌面上，有三个竖直放置的同种物质制成的实心圆柱体，已知它们的高度相等，但质量不同，那么它们对桌面的压强（）A、质量大的一定大B、底面积大的一定大C、底面积小的一定大D、三个一样大二、填空题（每空1分，共13分）11 .压力的作用效果跟 和 有关.12 .推土机具有宽大的履带，目的为了 ,斧头、菜刀具有 很窄的刃，目的是为了 .13 .已知图钉帽的面积是 1 cm2,图钉尖的面积是

5、5X10-4cm2,手指对图钉帽的压力是20N，那么图钉尖对墙的压强 p2是 Pa,手对图钉帽的压强 p1是 Pa,P2是p1的 倍.1.1. 一长方体木块平放和侧放在水平地面上时，其受力面积之比为3： 1,则平放和侧放时，对地面的压强之比是 ,压力之比是 15 . 一个重量为68千克的人，他每只脚接触地面的面积是 170厘米2,这个人站立时对地面的压强是 帕斯卡，人走路时对地面的压强是 帕斯卡。716 .如图所示，下面挂着 5N重物的吸盘吸附在天花板上，吸盘和细钩的总重力是0.5N.吸盘没有掉下来，说明它还受到一个竖直向上的*作用力.这个力的大小是 N,其施力物体是 .三、作图题（每小题 2

6、分，共4分）17 .如图所示，货物随传送带一起匀速斜向上运动，请画出货物受力的示意图.18 .如图所示，一木块静止在斜面上，请画出该木块所受重力以及木块对斜面压力的示意 图。三、实验探究题（每空 1分，共25分）?|,川 |?|叫19 .用以下器材：足够的待测液体，带祛 码的托盘天平，一个空玻璃杯，足够的水， 测量某液体的密度.请将以下实验步骤补 充完整：（1）用天平称出空玻璃杯的质量为150g,往玻璃杯中倒满水，用天平测出玻 璃杯和水的总质量为200g ,求出玻璃杯的容积为cm3;（2）将水全部倒出，再注满待测液体，待天平平衡后，右盘中的祛码和标尺 的刻度如图所示，读出玻璃杯和液体的总质量为

7、 g ;（3）用密度公式计算出待测液体的密度为 g/cm 3;（4）在实验的过程中，下列做法可能会引起实验误差的是A.天平应该水平放置；B.天平使用前要调节平衡螺母使衡量平衡；C.先测量盛满水的杯子总质量，倒出水后，再测出空玻璃杯的质量.20 .如 图所示小刚为了探究：压强可能与受力面积和压力的大小有关.小刚找 到了下面器材：规格相同的两块海绵、三本字典.设计了下面的实验：图（a） 海绵平放在桌面上；图（b）海面上平放一本字典；图（c）海绵上叠放两本 字典；图（d）海棉上立放一本字典；图（e） 一本字典平放在桌面上.（1）通过实验图（a）图（b）,可以得出：力能使物体发生,小刚 是根据 的现象

8、来比较压强的.（2）通过实验图（b）图（c）,可以得出：在 一定时，越大，压强越大.（3）通过观察图、图 后得出：在压力一定时，受力面积越小，压强越大.(4)设图(b)中字典对海绵的压强是Pb,图(e)中字典对桌面的压强是Pe,比较 Pb Pe.21 .如图所示，是用压强计探究内部压强的情境(1)把探头放入水中，通过观 察U型管两边液面的高度差来 判断探头处水的压强的大小， Wj度差越大，水的压强(选填“越大”或“越小”)；(2)比较甲图、乙图和丙图， 可以得到：在同一深度，液体 内部向各个方向的压强(3)在乙图中把探头慢慢下移，可以观察到U型管两边液体的高度差增大，从而得到：在同一种液体里，

9、液体的压强随 的增加而增大；(4)在乙图中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，则可以观察到 U型管两边液体的值，实验步骤如下：22 .某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的甲乙(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔， 这样做的目的是 .(2)如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测 力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉 动时，记下弹簧测力计的示数为29.9N .(3)如图所示，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为 cm,计算出活塞的横截面积.(4)计算得到大气压强的数值为 Pa(5

10、)同学们发现实验误差较大，请分析，该实验过程中导致误差的因素有(请 写出两条)：;. 23.探究流体的压强与流速的关系：如图所示，取两张白纸，让其平行地自然下垂，向两纸中问用力吹气；你观察到的现象是; 你通过本实验可以得出的初步结论是： .右图是小丽家购买的一辆小轿车，她发现轿车的 外形类似于飞机的机翼，则轿车在快速行 驶过程中，车子上方空气的流速的压强车子下方气体的压强，从车子下方空气的流速，因而车子上方气体而使得轿车对地面的压力 车的重力.（选填“大于”、“等于”或“小于”）四、计算题（第24题4分，第25题4分）24.在封冻的冰面上，若人白每只鞋底面积是125 cm2,体重为500 N的人恰