江苏省无锡市宜兴市伏东中学届九级上学期末模拟化学试卷.doc

1、2022-2022 学年江苏省无锡市宜兴市伏东中学九年级上期末化学模拟试卷 1 参考答案与试题解析 一、选择题此题包括 l5 小题，每题只有 l 个选项符合题意每题 1分，共 15 分 11 分2022?南京以下变化中，属于化学变化的是A 汽油挥发B 铜丝折弯C.瓷碗破碎D 纸张燃烧【考点】 化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质.【分析】 化学变化是指有新物质生成的变化， 物理变化是指没有新物质生成的变化， 化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断.【解答】 解：A、汽油挥发的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化.B、铜丝弯曲的过程中只是形状发生改

2、变，没有新物质生成，属于物理变化.C、瓷碗破碎的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化.D、纸张燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化.应选 D 【点评】 此题难度不大， 解答时要分析变化过程中是否有新物质生成， 假设没有新物质生成属于物理变化，假设有新物质生成属于化学变化.2. 1分2022?日照以下物质属于纯洁物的是A .生铁B .液氧C.果汁D .空气【考点】纯洁物和混合物的判别.【专题】 物质的分类.【分析】 此题考查利用纯洁物的概念来判断物质是否为纯洁物，宏观上看只有一种物质， 微观上只有一种分子.【解答】解：A、生铁中含有铁和碳等物质属于混合物，故A错；B、

3、液氧是氧气的液态，只有氧气一种物质，属于纯洁物，故B正确;C、果汁中含有水分、维生素等物质，属于混合物，故C错;D 错.D、空气中含有氮气、氧气、稀有气体等物质属于混合物，故 应选 B .还要从社会【点评】 在熟悉概念的根底上能从宏观和微观两个方面来判断纯洁物和混合物， 实践中了解生活中常见物质的组成3 1分 2022 秋?宜兴市校级期末含氟的牙膏可以预防龋齿，这里的“氟是指 A 元素B 分子C 原子D 离子【考点】 元素的概念【专题】 结合课本知识的信息；化学知识生活化；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】 食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的 “氟 等不是以分子、原子、离子等形式存 在，

4、而是指元素，通常用元素及其所占质量质量分数来描述【解答】 解： “含氟牙膏 ，这里的氟指的是不是以分子、原子、离子等形式存在，这里所指 的“氟是强调存在的元素，与具体形态无关应选 A 【点评】 此题难度不大， 主要考查元素与微观粒子及物质的区别， 加深对元素概念的理解是 正确解答此类试题的关键4 1分 2022?娄底 “低碳生活 倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从 而减低二氧化碳的排放量以下做法不符合 “低碳生活 理念的是 A 教科书循环使用B 多用电子邮箱、 QQ等即时通讯工具C.夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低D 提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式【考点】

5、自然界中的碳循环.【专题】 生产、生活、环保类简答题.【分析】 根据定义： “低碳生活 指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少， 特别是减少二 氧化碳的排放量，减缓生态恶化，主要是从节电、 节气和回收三个环节来改变生活细节，进 行分析作答.【解答】解：A、教科书循环使用可以减少森林的砍伐，树木可以通过光合作用吸收二氧化 碳，同时还可以生产书所消耗的能源，防止废旧书本对环境造成的污染；B、 多用电邮、QQ等即时通讯工具，少用打印机能减少二氧化碳的排放；C、 将空调开得很低要消耗大量的电能，不符合低碳生活的精神；D、骑自行车或步行上下班能减少交通工具的使用，从而减少二氧化碳的排放； 应选： C【点

6、评】 在极端天气肆虐的今天， 低碳生活理念已成为现代入的共识， 节能减排的措施和观 念培养便成为化学考查的热点， 在学习中要求学生要认真观察生活， 体验生活， 用低碳生活 理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去，在实践中掌握知识， 运用知识5 1分 2022 秋?宜兴市校级期末以下家庭小实验中，不能成功的是A用干电池的碳棒实验石墨的导电性B .用点燃的方法除去 C02中的COC.用肥皂水水鉴别硬水和软水D .用灼烧方法鉴别真金和假金铜、锌合金【考点】 化学实验方案设计与评价； 常见气体的检验与除杂方法； 硬水与软水；金属的化学 性质；碳单质的物理性质及用途.【专题】 实验设计

7、题；简单实验方案的设计与评价.【分析】A、根据石墨具有良好的导电性进行解答；B、根据过多的二氧化碳会阻止燃烧的进行解答；C、根据可用肥皂水水鉴别硬水和软水进行解答；D、根据真假黄金灼烧后的现象不同进行解答.【解答】解：A、碳棒的主要成分是石墨，石墨具有良好的导电性，所以可以用干电池的碳 棒实验石墨的导电性，故 A 正确；B、一氧化碳虽然能够燃烧，但过多的二氧化碳会阻止燃烧的进行，所以不能用点燃的方法除去C02中的CO,故B错误；C、 可用肥皂水水鉴别硬水和软水，其中产生泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水，故C 正确；D、假黄金一般是由铜锌合金制成，所以灼烧后会因为有氧化铜生成而变黑，而真黄金灼

8、烧 后不会变色，所以可以用灼烧的方法区别真假黄金，故 D 正确.应选 B .【点评】 此题考查了多种物质的性质，通过家庭小实验把它们联系起来，综合性比拟强，知 识点的跨度也比拟大.6. 1分2022?常州模拟以下问题的研究中，未利用比照实验方法的是A.研究空气中氧气含量VIJ里 研究分子的运动磯锢研究燃烧的条件0: 干花co：石蕊那花研究二氧化碳与水的反响【考点】空气组成的测定；二氧化碳的化学性质；分子的定义与分子的特性；燃烧与燃烧的条件.【专题】简单实验方案的设计与评价.【分析】根据比照实验是指只允许一种变量，其它条件相同的实验进行解答.【解答】解：A、研究空气中氧气含量是利用白磷燃烧，消耗

9、空气中氧气，使瓶内气体压强减小，水在外界大气压的作用下进入集气瓶内，所以根本不存在对照实验，故A符合题意;B、烧杯A中的酚酞试液和烧杯 B中的酚酞试液属于对照试验，烧杯A置于放有浓氨水的烧杯附近；烧杯 B置于空气中，在空气中没变色，说明空气不能使酚酞试液变红，烧杯A中变红说明氨分子在不断运动，进入烧杯A中，使酚酞试液变红，说明了分子在不断运动，所以利用了比照实验的原理，故B不符合题意；C、铜片上的白磷与铜片上的红磷属于对照实验，都与氧气接触，都属于可燃物，变量是着火点不同，白磷着火点低，红磷着火点高，热水能到达白磷的着火点， 达不到红磷的着火点，从而证明可燃物燃烧温度必须到达可燃物的着火点，所

10、以属于比照实验，故C不符合题意；D、纸花都是用石蕊溶液染成，都与二氧化碳接触，变量是一瓶内纸花中有水，一瓶内纸花中没有水，由实验可知没有水的纸花没变色，含有水的纸花变成红色， 说明二氧化碳与水反应生成了一种酸，酸使石蕊试纸变成红色，所以属于比照实验，故D不符合题意.应选A .【点评】解答此题关键是要熟悉比照实验的设计思路，能够分析出变量和不变量，了解通过比照实验能验证出什么结论.7. 1分2022秋？宜兴市校级期末 通过观察以下实验现象， 不能到达实验目的是 - 2大理石fflA 图1观察木条能否复燃，检验是否为氧气B .图2观察反响有无气泡产生，判断是否生成二氧化碳C.图3观察反响剧烈程度，

11、比拟镁与锌的活动性D .图4观察燃烧先后顺序，比拟可燃物的着火点【考点】化学实验方案设计与评价；氧气的检验和验满；金属的化学性质；酸的化学性质； 燃烧与燃烧的条件.【专题】实验设计题；简单实验方案的设计与评价.【分析】A、根据氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃进行解答；B、根据观察反响有无气泡产生，不能断定是否是二氧化碳气体进行解答；C、根据观察反响剧烈程度可以比拟镁与锌的活动性进行解答；D、根据观察燃烧先后顺序可以比拟可燃物的着火点进行解答.【解答】解：A、氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，所以观察木条能否复燃可以检 验是否为氧气，故 A正确；B、观察反响有无气泡产生，不能断定是否是二

12、氧化碳气体，要验证是否是二氧化碳气体， 应该用澄清石灰水，故 B错误；C、观察反响剧烈程度可以比拟镁与锌的活动性，越活泼的金属与酸反响的越剧烈，故确；D、观察燃烧先后顺序可以比拟可燃物的着火点，其中着火点低的先燃烧，故D正确.应选： B【点评】 我们在选择所做实验能否完成时， 一定要熟悉所实验的内容， 也就要求学生熟悉掌 握课本知识， 课本根底知识是解决问题的关键. 此题考查同学们进行分析问题、 解决问题的 能力.8. 1 分2022?南通锂电池是一种新型的高能电池.某种锂电池的总反响式可表示为：Li十MnO2 LiMnO 2以下说法正确的选项是A、M n 0 2在该反响中作为催化剂B .该反

13、响属于置换反响C.该反响发生了能量转化D 反响前后锂元素的化合价不变【考点】 化学方程式的概念、读法和含义.【专题】 化学用语和质量守恒定律.【分析】 A 、根据反响分析反响物、生成物；B、根据反响物、生成物的种类及反响的特点分析反响的类型；C、根据能量的转换分析；D、根据反响分析反响前后锂元素的化合价.【解答】解：A、在反响中Mn0 2是反响物，不是催化剂故 A错误；B、 该反响由两种物质生成了一种物质，属于化合反响，故B错误；C、 锂电池是一种新型的高能电池，将化学能转化为电能，发生了能量转化，故C正确；D、 反响前，锂单质中锂元素的化合价为零，反响后LiMnO2中锂元素的化合价为+1价，

14、故D 错误.应选 C.【点评】 催化剂具有 “针对性 ，即催化剂针对某个化学反响来说，才有意义.例如，不能笼 统地说：二氧化锰是催化剂，或者催化剂是二氧化锰等； 而应该表达为：二氧化锰是过氧化 氢或氯酸钾分解的催化剂. 题中的二氧化锰做反响物，不是催化剂.9 1分 2022 秋?宜兴市校级期末以下关于铁的做法或说法错误的选项是A .用铁桶盛放硫酸铜溶液B .炼铁高炉内一氧化碳夺取氧化铁中的氧而生成了铁C.铁钉在潮湿的空气中易生锈D .铁和稀盐酸反响生成氯化亚铁和氢气【考点】 金属的化学性质；铁的冶炼；金属锈蚀的条件及其防护.【专题】 金属与金属材料.【分析】A、依据铁能置换出硫酸铜中的铜分析判

15、断；B、依据炼铁的原理分析判断.C、根据铁生锈的条件进行分析判断；D、根据铁和稀盐酸反响的产物分析判断；【解答】解：A、由于铁的活动性比铜强，所以铁能置换出硫酸铜中的铜，因此不能用铁桶 盛放硫酸铜溶液；B、由炼铁的原理可知炼铁高炉中会发生一氧化碳复原氧化铁的反响，其反响原理是一氧化 碳夺去了氧化铁中的氧生成了铁和二氧化碳；C、铁生锈的条件是水与氧气并存，潮湿的空气中既含有水又含有氧气，所以铁钉易生锈；D、由于铁的活动性在氢前，所以铁和稀盐酸反响会生成氯化亚铁和氢气；应选 A .【点评】 此题是对铁的知识的考查， 解题的关键是掌握铁的化学性质生锈以及冶炼的相关知 识，属根底性知识考查题.10.

16、1分2022 秋?宜兴市校级期末对物质组成结构的认识错误的选项是A .构成物质的粒子之间一定存在间隙B .氧化反响一定有氧气参加C.原子中质子数一定等于核外电子数D 化学变化中分子可以再分而原子不可分【考点】 分子的定义与分子的特性； 原子的定义与构成； 分子和原子的区别和联系；氧化反 应.专题】 物质的微观构成与物质的宏观组成；化学反响的根本类型和能量变化. 【分析】 根据已有的知识进行分析，微粒间有一定的间隔，氧化反响是指物质与氧的反响， 在原子中质子数等于核外电子数，在化学变化中分子可以再分，原子不可以再分【解答】 解： A 、构成物质的粒子之间一定存在间隙，正确；B、氧化反响是指物质与

17、氧的反响，既包括氧气又包括含氧化合物，故错误；C、原子中质子数一定等于核外电子数，中子数不一定等于质子数，正确；D、在化学变化中分子可以再分，原子不可以再分，正确；应选： B【点评】 此题考查了对物质组成结构的认识，可以依据已有的知识结合选项进行11. 1分2022?宿迁以下关于二甲醚C2H6O的说法错误的选项是A 由碳、氢、氧三种元素组成B 相对分子质量为 46C. 一个二甲醚分子中含有 9个原子D .碳、氢、氧三种元素的质量比为2: 6: 1【考点】有关化学式的计算和推断.【分析】 A 、根据化学式判断元素组成；B、根据相对原子质量等于化学式中所有原子的质量和进行解答；C、根据元素符号右下

18、角的数字表示原子个数进行解答；D、根据元素的质量比为相对原子质量与原子个数之比进行解答；【解答】解：A、由二甲醚的化学式C2H6O可知，其由碳、氢、氧三种元素组成，故A正确；B、 二甲醚C2H6O的相对分子质量为：12 X2+1 0+16=46，故B正确；C、 根据元素符号右下角的数字表示原子个数可知，一个二甲醚分子中含有 2+6+1=9个原子，故 C 正确；D、根据元素的质量比为相对原子质量与原子个数乘积之比，故碳、氢、氧三种元素的质量比为：12X2: 1X6: 16=12 : 3: 8，故 D 错误；应选 D【点评】 此题主要考查学生运用化学式进行计算的能力， 根据化学式结合选项内容计算出

19、结 果.12. 1分2022?宿迁3月22日是 世界水日.以下有关水的表达正确的选项是A 随意丢弃废电池易造成水土重金属污染B. 经常饮用蒸馏水对身体有益C. 水中Ca2+、Mg2+增多导致水体富营养化D .大量使用农药、化肥不会污染水【考点】水资源的污染与防治；硬水与软水.【专题】空气与水.【分析】A、根据废旧电池中含有的有毒的重金属等污染物判进行分析判断.B、蒸馏水中不含人体所需要的矿物质.C、根据导致水体富营养化的原因进行分析判断.D、根据大量使用化肥、农药的危害进行分析判断.【解答】解：A、废旧电池中含有有毒的重金属等污染物，随意丢弃易造成水土重金属污染，应选项说法正确.B、蒸馏水中不

20、含人体所需要的矿物质，长期饮用对健康不利，应选项说法错误.C、磷元素等可使水中的藻类植物大量繁殖，造成水体的富营氧化，应选项说法错误.D、大量使用化肥、农药，是造成水体污染的主要原因之一，应选项说法错误.应选A .【点评】此题难度不大，了解水体污染的主要途径与谁资源的保护等即可正确解答此题.13. 1分2022?宿迁煤气中参加有特殊气味的乙硫醇可提示煤气是否泄漏.乙硫醇用点燃X表示燃烧时发生的反响为：2X+9O2 八 4CO2+2SO2+6H2O，贝U X是 A . C4H12S2B . C2H6SC. C2H6O2D . C2H6【考点】有关化学式的计算和推断；质量守恒定律及其应用.【专题】

21、结合课本知识的信息；元素质量守恒；化学方程式的关系.【分析】根据质量守恒定律，化学反响前后各原子的种类和数目不变，反响前各原子的数目之和等于反响后各原子的数目之和，据此可推断X的化学式.【解答】解：反响后生成物4CO2、2SO2、6H2O中，共有4个碳原子、2个硫原子、18个氧原子、12个氢原子，根据质量守恒定律，反响前物质中原子的种类和数目不变，所以2X+9O 2中已有18个氧原子，2X中应含有4个碳原子、2个硫原子、12个氢原子，那么X的 组成为2个碳原子、1个硫原子、6个氢原子，应选：B.【点评】此题考查根据化学方程式推断物质的化学式.此类试题的解题依据是质量守恒定律,只要能深刻理解质量

22、守恒定律的含义，不难解决.14. 1分2022?畐州根据如图的信息判断，以下说法正确的选项是A .硫属于金属兀素B .硫原子的核电荷数为 16C.硫原子的相对原子质量为32.07 gD .在化学反响中，硫原子容易失去电子【考点】元素周期表的特点及其应用.【分析】由某元素的原子结构示意图和该元素在周期表中的信息，根据原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数，可知其质子数，而相对原子质量在周期表中已标出；非金属 元素：带石字旁且最外层电子数大于4,那么 硫为非金属元素；由硫元素的原子结构示意图，可知其最外层电子数为 6,容易得到两个电子变成阴离子.【解答】解：A、硫的名称中含有 石字旁且最外层电

23、子数大于 4个，所以是非金属元素， 故错误；B、 由元素周期表的信息可知该元素是16号元素，根据原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数可知：硫原子的核电荷数为16,故正确；C、相对原子质量的单位不能是克，故错误.D、 由硫元素的原子结构示意图，可知其最外层电子数为 6,容易得到两个电子变成阴离子， 故错误.应选B .【点评】掌握元素周期表的特点及其应用；了解原子和离子的相互转化；会识别和应用原子 结构示意图与离子结构示意图；掌握元素的简单分类是解题的关键.15. 1分2022?南通在一密闭容器内有 X、Y、Z、M四种物质，加热一段时间后停止反响，测得反响前后各物质的质量如下表所示，那么以下

24、说法中不正确的选项是物质XYZM反响前质量/g605102反响后质量/ga53220A . a等于20B . Y可能是催化剂C.继续加热至完全反响，还会有9g物质M生成D .反响消耗或生成的 X、Z、M质量比为20: 16: 9【考点】质量守恒定律及其应用.【专题】化学用语和质量守恒定律.【分析】反响后质量增加的物质是生成物，反响后质量减少的物质是反响物，反响前后质量不变的物质可能是催化剂，也可能既不是反响物，也不是生成物，也不是催化剂.【解答】 解：根据质量守恒定律，60+5+10+2=a+5+32+20 , a=20;Y质量不变，可能是催化剂，也可能不反响的杂质；参加反响的X为：60g -

25、 20g=40g ;生成的 Z 为：32g - 10g=22g ;M 为：20g - 2g=18g ;反响X Z+M中各种物质的质量比为：40: 22： 18=20: 11： 9;继续加热使20gX完全分解，还能够生成9gM .综上所述，D项说法是不正确的.应选：D.【点评】在化学反响中遵循质量守恒定律，参加反响的物质的质量等于反响后生成的物质的 壬曰. 质量.16. 5分2022秋?宜兴市校级期末化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关.1请从以下物质中选择适当的物质填空A .干冰B .酒精C.金刚石D .活性炭E汽水可用于人工降雨的是A ；可作冰箱除味剂的是D ； 医疗上常用的消毒剂B ;

26、 刻划玻璃的是C .2现有H、C、0、Ca四种常见的元素，写出符合以下要求的物质各一种用化学式表示： 具有复原性的气体化合物C0 ； 大理石的主要成分CaC03 ； 天然气的主要成分CH4 ； 汽水中含有的一种酸H2CO3 .【考点】二氧化碳的用途；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；碳单质的物理性质及用途；化学式的书写及意义.【专题】物质的性质与用途；性质决定用途；化学知识生活化；化学用语和质量守恒定律.【分析】1物质的性质决定物质的用途，根据已有的物质的性质进行分析解答即可；2首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法 和步骤写出物质的化学式即可.【解答】

27、解：1干冰升华吸热，可用于人工降雨，故填： A ； 活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，可用于吸附冰箱内的异味，故填：D； 酒精具有杀菌消毒的作用，医疗上常用酒精做消毒剂，故填：B； 金刚石是硬度最大的物质，可用来裁割玻璃，故填：C.2由提供的元素组成的一氧化碳是一种具有复原性的化合物，故填：CO ； 大理石的主要成分是碳酸钙，其化学式为：CaC03； 天然气的主要成分是甲烷，其化学式为：CH4.故填：CH4； 汽水中含有碳酸，故填：H2CO3.【点评】此题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答 此类题的关键所在；解题时应注意只能从给出的元素中选择来组成物质.17

28、. 5分2022秋?宜兴市校级期末写出以下反响的化学方程式，并在括号内注明根本 反响类型：NnOn1过氧化氢和二氧化锰混合2出02 2H2O+O2?点堪2红磷燃烧 4P+5O22PO匚, 化合 反响；3铜丝插入硝酸银溶液中Cu+2AgNO3=Cu NO32+2Ag 反响占魅14甲烷燃烧 CH4+2O2CO2+2H2O .【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；反响类型的判定.【专题】化学用语和质量守恒定律；化学反响的根本类型和能量变化.【分析】首先根据反响原理找出反响物、生成物、反响条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写；再根据反响特征确定反响类型.【解答】 解：1过氧化氢和二氧

29、化锰混合生成水和氧气；2红磷燃烧生成五氧化二磷，属于化合反响；3铜丝插入硝酸银溶液中生成硝酸铜和银；4甲烷燃烧生成二氧化碳和水；血6I占燃I故填：12H2O22H2O+O2*24P+5O22P2O5，化合；3Cu+2AgNO 3=Cu皿点燃INO32+2Ag ；4CH4+2O2CO2+2H2O.【点评】此题难度不大，考查学生根据反响原理书写化学方程式、判定反响类型的能力，掌握化学方程式的书写方法、四种根本反响类型的特征即可正确解答此题.18. 4分2022秋?宜兴市校级期末今年，鸡西市淡水资源短缺，节约用水、污水处理的战役已经打响，作为城市小主人的同学们请答复以下问题：1向水样中参加明矶搅拌溶

30、解，静置一段时间后，进行过滤填操作名称，除去固体小颗粒，再向滤液中参加活性炭，利用其吸附 性除去水样中的颜色和异味.2为了判断得到的水是硬水或软水，可参加肥皂水 日常生活中可采用煮沸 的方法降低水的硬度.【考点】 水的净化；过滤的原理、方法及其应用；硬水与软水.【专题】空气与水.【分析】1根据净水的知识进行分析，除去不溶性固体使用过滤的方法，活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味进行解答；2区分硬水和软水常用的方法是用肥皂水，根据日常生活软化硬水的方法进行解答.【解答】解：1参加明矶搅拌，能使不溶性固体小颗粒凝聚成大颗粒，静置后经过过滤除去不溶性固体，活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味；故填：过滤

31、；吸附；2硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水,产生泡沫较多的是软水，较少的硬水在日常生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度.故答案为：肥皂水；煮沸.【点评】 此题考查了净水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行.19. 7分2022?南京2022年6月5日是 世界环境日，中国主题为 同呼吸 共奋斗1化石燃料是不可再生能源，包括煤、石油 和天然气等.2以下不属于空气污染物的是D .A、二氧化氮B、二氧化硫C、PM2.5 D、氮气3二氧化碳是一种温室气体某化学兴趣小组利用如下列图装置对二氧化碳的性质进行验证:石酸隔板小孔当翻开K，反响一段时间后： D烧杯中 下

32、层 填上层或下层的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是密度比空气大，具有的化学性质是不燃烧，不支持燃烧 B处紫色石蕊试液变红色，C处澄清石灰水变浑浊.B处使紫色石蕊溶液变红的物质是 _碳酸_;写出 C处发生变化的化学方程式CO2+Ca OHl CaCOsJ +HO .【考点】化石燃料及其综合利用；空气的污染及其危害；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的化学性质.【专题】 压轴实验题；综合实验题；化学与能源；空气与水.【分析】石油、煤、天然气属于化石燃料，氮气是空气中含量最多的物质；根据实验现象可以判断物质的性质；显酸性的溶液能使石蕊试液变红色，显碱性的溶液能使石蕊试液变蓝色；书写化学方程式要注

33、意标准性.【解答】 解：1化石燃料是不可再生能源，包括煤、石油和天然气等. 故填：石油.2二氧化氮、二氧化硫和 PM2.5都属于空气污染物，而氮气是空气的主要成分，不是空 气污染物.故填：D.3【当翻开K，反响一段时间后，可以观察到下层的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，不燃烧，不支持燃烧.故填：下层；密度比空气大；不燃烧，不支持燃烧.B处紫色石蕊试液变红色，说明B中有显酸性的物质的生成，显酸性的物质是碳酸，碳酸是由二氧化碳和水反响生成的.故填：碳酸.c处澄清石灰水变浑浊，是因为二氧化碳和氢氧化钙反响生成了不溶于水的物质-碳酸钙，同时生成水，反响的化学方程式为：C02+CaOH2 CaC

34、O3 J +HO.故填：CO2+Ca OHlCaCO3 J +H0.【点评】此题主要考查了物质的性质和化学方程式的书写，书写化学方程式时要注意四步，一是反响物和生成物的化学式要正确，二是遵循质量守恒定律，三是写上必要的条件，四是看是否有“或“J.20. 12分2022秋?宜兴市校级期末请结合如图答复以下问题:A5CDEF1写出图中有标号仪器的名称：酒精灯 ，2用加热高锰酸钾的方法制取并收集较纯洁的氧气，应选用的装置组合是AF ，写出I I该反响化学方程式2KMnO 4KgMnO 4+MnO2+O2 f .3实验室制取氢气，常选用装置B或装置C, C与B相比拟，其优点是可随时控制反应的发生和停止

35、，选用的收集装置为填字母编号E或巳 化学方程式为 _Zn+H ?SO4=ZnSO 4+H 2 f .【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反响原理；氢气的制取和检验；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.【专题】化学用语和质量守恒定律；常见气体的实验室制法、检验、枯燥与净化.【分析】1据常用仪器答复；2加热高锰酸钾制取氧气属于固体加热型，应选发生装置 A，收集纯洁的氧气用排水法，并据反响原理书写方程式；3C装置可通过活塞开闭随时控制反响的发生和停止，氢气的相对分子质量是2V29,密度比空气小、难溶于水，所以可用向下排空气法或排水法收集，并据反响原理书写方程式.【解答

36、】 解：1标号仪器是加热用的酒精灯；2加热高锰酸钾制取氧气属于固体加热型，应选发生装置 A ,收集纯洁的氧气用排水法，加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反响的方程式是：2KMnO 4 'K2MnO 4+MnO 2+O2 f;3C装置可通过活塞开闭随时控制反响的发生和停止，氢气的相对分子质量是2 V 29,密度比空气小、难溶于水，所以可用向下排空气法或排水法收集， 实验室用锌粒和稀硫酸反 应制取氢气，反响的化学方程式是： Zn+H2SO4=Z nSO4+H2f；故答案为：1酒精灯；2AF ； 2KMnO4' K2MnO 4+MnO2+O2f；3可随时控制反响的发生和停止；E

37、或F； Zn+H2SO4=ZnSO4+H2f【点评】明确发生装置据反响物状态和反响条件选择，收集装置据气体密度和溶解性选择，并据反响原理书写方程式，掌握常用仪器.21. 7分2022?烟台某校化学实验室废油桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的废液,此外还有一些不溶性杂质假设废液直接排放到下水道不仅造成重金属污染，而且造成浪 费该校化学兴趣小组同学设计了如以下列图处理方案，请答复有关问题.1废液在参加金属 X前需进行过滤，目的是将其中的不溶性杂质 除去进行过滤操作所需的玻璃仪器有：漏斗、烧杯、玻璃棒.CuS04+Fe2金属X是 铁或Fe，其参加废液后发生反响的化学方程式为FeS04+Cu ;溶液Y是 稀硫酸或稀 H2S0 _，利用其除去铜中杂质，有关反响的化学方程