六年级-语文-说明文练习-沪教版-附答案

1、说明文专项练习(一)【教学目标】1 、理清说明文的三种基本顺序。2、能够正确识别四种主要说明方法，并分析其作用。【课本链接】第五单元中国石拱桥花儿为什么这样红统筹方法【基础知识】1、说明文是以 为主要表达方式，解释事物，阐明事理的一种文体。2、10种常见说明方法包括：、 下定义、分类别、 打比方、作诠释、作引用、摹状貌。3、三种基本说明顺序：(1)按照事物发生、发展的 先后顺序来说明的顺序叫 。(2)按照事物的布局结构、事物的组成关系、事物的方向位置来安排说明内容的次序，叫O(3)按照事物或事理的 内在关系来说明的顺序叫 。(内在关系包括：从具体到抽象、从 、从、从 等。)【基础检测】(一)正

2、确识别下列句子中的说明方法，并分析其作用。(1)变色的一个特殊例子是添色木芙蓉，早晨初开的时候是白色，中午变成淡红色，下午变成深红色，一日三变，愈开愈美丽。花儿为什么这样红(2)赵州桥非常雄伟，全长 50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽 9米。中国石拱桥(3)永定河发水时，来势凶猛，以前两岸河堤常被冲毁， 但是这座桥却极少出事， 足见它的坚固。中国石拱桥（4）洗茶壶，洗茶杯，拿茶叶，或先或后，关系不大，而且同是一个人的活儿，因而可以合并成为: 统筹方法（二）正确识别下列句子中的说明方法。（1）石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。中国石拱桥（）（2）桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。

3、唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。中国石拱桥（）（3）这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。中国石拱桥（）（4）花色素淡，传粉受精，依靠风力，全部都是风媒花。花儿为什么这样红（）（5）按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。中国石拱桥（）（6）统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。统筹方法（）答案：1、举例子，列举添色木芙蓉的例子，具体、真切的说明了花儿变色的特殊例子。2、列数字，列举了 50.82米、9.6米和9米三个数字，具体、准确地说明了赵州桥非常雄伟。3、作比较，用永定河发水

4、时两岸河堤常被冲毁和这座桥却极少出事比较，突出强调地说明了它的坚固。4、列图表 更加简洁，更加直观的交代了作者的意图。5、打比方，将石拱桥桥洞比作虹，生动形象地说明了石拱桥美丽的外形。6、做引用，引用唐朝的张嘉贞的赞语，说明了桥的施工技术巧妙绝伦，更具有说服力。7、摹状貌，描绘了石刻狮子各种情态，形象地说明了这些石刻狮子千态万状，惟妙惟肖。8、作诠释，对风媒花作诠释，具体的说明了风媒花的特征。9、分类别，依照屏的建造材料及其装饰的华丽程度进行分类介绍，条理清晰地说明了屏的种类繁多。10、下定义，简明科学地揭示了统筹方法的含义。（三）阅读短文死海不死，完成练习。死海不死在亚洲西部，巴勒斯坦和约旦

5、交界处，有一个“死海”。远远望去，死海的波涛此起彼伏，无边无际。但是，谁能想到，如此浩荡的海水中竟没有鱼虾、水草，甚至连海边也寸草不生？这大概就是“死海”得 名的原因吧。然而，令人惊叹的是，人们在这无鱼无草的海水里，竟能自由游弋；即使是不会游泳的人，也总是浮在水面上，不用担心会被淹死。真是“死海不死”。传说大约两千年前，罗马统帅狄杜进兵耶路撒冷，攻到死海岸边，下令处决俘虏来的奴隶。奴隶们 被投入死海，并没有沉到水里淹死，却被波浪送回岸边。狄杜勃然大怒，再次下令将俘虏扔进海里，但是 奴隶们依旧安然无恙。狄杜大惊失色，以为奴隶们受神灵保佑，屡淹不死，只好下令将他们全部释放。那么，死海海水的浮力为什

6、么这样大呢？因为海水的咸度很高。据统计，死海水里含有多种矿物质：135.46亿吨氯化钠（食盐）；有63.7亿吨氯化钙；有20亿吨氯化钾；另外还有澳、银等。把各种盐类加在 一起，占死海全部海水的23%25%。这样，就使海水的密度大于人体的密度，无怪乎人一到海里就自然漂起来，沉不下去。死海是怎样形成的呢？请先听一个古老的传说吧。远古时候，这儿原来是一片大陆。村里男子们有 一种恶习，先知鲁特劝他们改邪归正，但他们拒绝悔改。上帝决定惩罚他们，便暗中谕告鲁特，叫他携带 家眷在某年某月某日离开村庄，并且告诫他离开村庄以后，不管身后发生多么重大的事故，都不准回过头 去看。鲁特按照规定的时间离开了村庄，走了没

7、多远，他的妻子因为好奇，偷偷地回过头去望了一眼。哎 哟，转瞬之间，好端端的村庄塌陷了，出现在她眼前的是一片汪洋大海，这就是死海。她因为违背上帝的 告诫，立即变成了石人。虽然经过多少世纪的风雨，她仍然立在死海附近的山坡上，扭着头日日夜夜望着 死海。上帝惩罚那些执迷不悟的人们：让他们既没有淡水喝，也没有淡水种庄稼。1、文章第段 主要运用了哪种说明方法？有什么作用？2、文章第段 主要运用了哪种说明方法？有什么作用？3、文章第段运用了 哪几种说明方法？各有什么作用？参考答案：（二）1、作诠释，通俗易懂地说明了 “死海”得名的原因。2、引用传说。第段引用传说形象地说明了死海淹不死人，增强了说明的趣味性；

8、第段引用神话传说， 介绍了死海的形成原因，增强了说明的趣味性。3、作诠释：对死海浮力大的原因作出了诠释，通俗易懂地说明了死海海水的咸度确实很高；举例子：列举了氯化钠、氯化钙、氯化钾等，具体地说明了死海水里含有多种矿物质；列数字：列举了 135.46亿吨、63.7亿吨、20亿吨等这些数字，准确具体地说明了死海海水的咸度高； 作比较：用死海海水的密度同人的密度比较，突出强调地说明了死海海水的密度大。（三）阅读动物导航之谜，完成练习动物导航之谜世界上许多动物有着奇异的远航能力。如生活在南美洲的绿海龟，每年 6月中旬便成群结队地从巴 西沿海出发，历时2个多月，行程2000多千米，到达大西洋上的阿森松岛

9、，在那里生儿育女以后又返回老 家。2个月后小龟破壳而出，同样像他们的父母一样游回遥远的巴西沿海。这种奇异的远航本领，鸟类可能更胜一 ch cu（）。身长仅4厘米的北极燕鸥，每年在美国的新英格兰筑巢产卵育雏，到 8月份便携儿带女飞往南方，12月份到达南极洲，到第 2年春天，又飞回新英格 兰，每年飞行距离达 3.5万千米。令人感兴趣的是许多与人类有密切关系的家养动物，也有远途外出而不迷路的能力。这些动物是凭 借什么来辨别方向、认识路线的呢？科学家们利用蜜蜂和鸽子所做的动物导航实验，已经初步揭开了这两种动物导航的秘密。著名的诺 贝尔奖获得者、奥地利生物学家弗里希，曾在 20世纪40年代，用一系列实验

10、测出了蜜蜂的基本导航能力， 证明了蜜蜂通常是利用太阳作为罗盘进行导航的，指出蜜蜂就是以太阳作为参考点，通过“舞蹈”告诉其 他蜜蜂如何到达它发现的花源地。通过信鸽的实验，进一步证明了动物的远航是以太阳为罗盘进行导航的。科学家曾做过一个实验： 将一群鸽子关在离家以西 160千米的屋里，中午时打开电灯模拟黎明，然后放出鸽子，它们以为这是黎明， 太阳在东方，但此时却正好在南方，鸽子看到太阳后就根据太阳来导航而飞向南方，它们还以为这是向东 方朝家飞呢。蜜蜂和鸽子不仅在有太阳的时候能顺利导航，就是在没有阳光的阴天也能准确地返回自己的家园。 因此可以推测，它们可能有另外一套导航系统。科学家们首先通过实验发现

11、蜜蜂对磁场很敏感。美国科学 家沃尔科特曾做过一个实验，他给鸽子带上一个小头盔，可以精确地控制每只鸽子飞行时的磁场。当控制 头盔产生一个北极朝上的磁场时，鸽子就飞不回来；如果产生一个南极朝上的磁场时，鸽子又可直接飞回。 这就证明鸽子是利用磁北极导航的。科学家们的实验，虽然已初步揭示了蜜蜂和鸽子导航的秘密，但是太阳、星星的位置会随时间而变 化，即使是地磁场的强度也会有变化。那么鸽子和蜜蜂是怎样根据变化而调整自己的导航行为，至今尚无 人知晓。加上动物种类繁多，海龟、昆虫以及大蝴蝶等能远航的动物，是凭借什么回到自己的老家的，这 些秘密尚未揭开，还有待于科学家的继续研究。1、根据段的拼音写出汉字。更胜一 ch ou()2、第段画线句主要采用了的 说明方法，其作用是： 3、阅读第段，完成下面两题：(6分)(1)蜜蜂、鸽子是依靠 、导航的。(2)这四段内容的说明顺序是由 到 的逻辑顺序。4、第段加点词“初步”不能删去的理由是：5、下面对文意理解正确一项是()(4分)A.第段用南美洲的绿海龟的例子，说明海龟生儿育女非常辛苦。B.第段介绍北极燕鸥每年飞行距离达3.5万千米，强调飞行距