中考语文古诗文鉴赏答题技巧素材

1、 诗歌鉴赏各题型的答题技巧 一、分析意境型 1. 提问方式： 一般提问：这首诗营造了一种怎样的意境 ？ 变式提问：这首诗描绘了一幅怎样的画面 ？表达了诗人怎样的思想情感 ？ 2. 解答提示：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象 （即意象）综合起来构建的让人产 生想象的境界。它包括景、情、意三个方面。答题时三方面缺一不可。 3. 答题要求： 描绘诗中的画面（优美）； 概括氛围特点（准确）； 分析思想感情（具体）。 4. 答题步骤： 描绘诗中展现的图景画面。 考生应抓住诗中的主要景物， 用自己的语言再现画面。 描述时一要忠实于原诗， 二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美

2、。 概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉 等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。 分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什 么而“感伤”。 5. 答题套路（三步走）： 这首诗描绘了一幅（）的画面，营造了一种（）的氛围，从而表达了作者 （）的情感（心情，心境）。 例：请用简洁的语言概括这首诗的意境。 2 凉州词 王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 答：这首诗前两句描绘了一幅塞外辽远阔大、雄奇险峻的画面 （衬托出边塞“孤城”之小）（步骤一），营造了 一种

3、雄阔、苍凉的氛围（步骤二），表现了盛唐诗人广阔的胸襟 （步骤三）。 二、分析技巧型 1. 提问方式： 一般提问：这首诗用了怎样的表现手法 ？ 变式提问：请分析这首诗的表达技巧 （或艺术手法）。（或诗人是如何抒发自己情感的 ？有何效果?） 2. 解答分析：表现技巧是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法。表现 技巧分表达方式、表现手法、修辞手法三大类。 抒情手法有直抒胸臆和间接抒情两种。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”就是直抒胸臆。间接抒 情又分借景抒情，如“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇” ；托物言志，如墨梅、石灰吟，一般是咏 物诗；托物寓理，如“半亩方塘一鉴开

4、，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来”，一般是哲 理诗。 表现手法主要有：衬托，分正衬和反衬 2016中考语文诗歌鉴赏各题型的答题技巧 文章。正衬如“桃花 潭水深千尺，不及汪伦送我情”。反衬又有动静衬，如“明月松间照，清泉石上流” ；声寂衬，如“日出惊 山鸟，时鸣春涧中”；以乐景衬哀情，如“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”等。联想和想像，又叫虚 实结合，如“野花留宝靥，碧草见罗裙”。对比。 （4）白描。如“春种一粒粟，秋收万颗籽。四野无闲田， 农夫皆饿死”。 修辞手法在古诗中经常出现的有： （1）比兴。如“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”。先言它 物引起所咏之物。（2）比喻

5、。（3）拟人。（4）夸张。（5）双关2016中考语文诗歌鉴赏各题型的答题技巧中考 。 如“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，“晴”暗指感情的“情”。 （6）用典。如“商女不知亡国恨，隔 江犹唱后庭花” 此外还有设问、反问、反语等。 3. 答题要求： 指出用了何种手法（明确）； 结合诗句解释手法（具体）； 分析表达效果（具体）。 4. 答题步骤： （1）准确指出用了何种手法。 （2） 结合诗句阐释为什么是用了这种手法。 （3） 此手法有效传达出诗人怎样的感情。 5. 答题套路（三步走）： 这首诗用了（）的表现手法（艺术手法，修辞手法），如（），从而突出了（强调了，更有效地表达了 ）作者 3 （）

6、的情感（心情，心境）。 6. 例： 踏莎行 欧阳修 候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。 寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜近处是青山，行人更在青山外。 请分析“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水” 句的艺术手法。 答：这句诗用了比喻的修辞手法，（步骤1）把抽象的感情（无穷无尽的离愁）变成了具体的形象（迢迢不断的春 水），（步骤2）让人更容易感受到行人因路程加长、时间变久而产生的离愁 （步骤3）。 三、分析语言型 1. 提问方式： 一般提问：这首诗在语言上有何特色 ？ 变式提问：请分析这首诗的语言风格（或谈谈此诗的语言艺术 ） 2. 解答分析：这种题型不是要求

7、揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。 能用来答题的词一般有：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔 调婉约、简练生动 3. 答题要求： 点明语言特色（明确，简练）； 结合相关诗句分析（具体）； 分析表现了作者怎样的情感 （具体）。 4. 答题步骤： （1） 用一、两个词准确点明语言特色。 （2） 用诗中有关语句具体分析这种特色 2016中考语文诗歌鉴赏各题型的答题技巧 文章2016中考语文诗歌鉴 赏各题型的答题技巧出自 （3） 指出表现了作者怎样的感情。 5. 答题套路（三步走）： 这首诗的语言特点是（），如（），这种风格很好地表达了作

8、者 （）的情感。 6. 例: 江村 杜甫 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。 4 老妻画纸为棋局，稚子敲针做钓钩。多病所需唯药物，微躯此外更何求 ？ 这首诗的语言有什么特点，试作简要分析 答：这首诗语言风格自然清新 2016中考语文诗歌鉴赏各题型的答题技巧中考 。（步骤1）;如“堂上燕”“水 中鸥”，意象浅近；“老妻画纸为棋局，稚子敲针做钓钩”，口语化，自然质朴 （步骤2）。作者饱经离乡背井 的苦楚、备尝颠沛流离后终于获得了一个暂时安居的栖身之所，这种风格很好地表达了作者此时的闲适心境 （步骤3）。 四、炼字型 1. 提问方式： 一般提问：这首诗中最生动传神的是什

9、么字 ？为什么？ 变式提问：某字历来为人称道，你认为它好在哪里 ?（或：这一联中最生动传神的是什么字 ？为什么?） 2. 解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来 谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。 3. 答题要求： 解释该字含义（准确，结合诗句）; 结合诗句描述景象（具体，展开联想）； 分析表达效果（具体）。 4. 答题步骤： 解释该字在句中的含义。 展开联想把该字放入原句中描述景象。 点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。 5. 答题套路（三步走）： 某字在诗中的意思是（），生动形象地写出了 （）的情景，淋漓尽致地表达了

10、作者 （）的情感。 6. 例： 春夜别友人 陈子昂 银烛吐青烟，金樽对绮筵。离堂思琴瑟，别路绕山川。 明月隐高树，长河没晓天。悠悠洛阳道，此会在何年。 简要分析5 “明月隐高树，长河没晓天”一联中“隐”“没”两字的表达效果 答：“隐”字在诗中是“隐没 （于）”之意（步骤1），写出高高的树阴遮住了西沉的明月 （步骤2）; “没”字在 诗中是“淹没（于）”之意（步骤1），写出了银河淹没在破晓的曙光中 （步骤2），衬托出时光催人离别，难舍 难分的心绪（步骤3）。 五、一词领全诗型 1. 提问方式： 一般提问：某词是全诗的关键，为什么 ？ 2. 解答分析：古诗非常讲究构思，往往一个字或一个词就构成全诗

11、的线索，全诗的感情基调、全诗的思想， 抓住这个词命题往往可以以小见大，考出考生对全诗的把握程度。 3. 答题要求： 分析该词对突出主旨的作用（内容方面）； 分析该词在结构上所起的作用（形式方面）。 4. 答题步骤： 该词对突出主旨所起的作用。 从该词在诗中结构上所起的作用考虑 赏各题型的答题技巧出自 5. 例： 山行即事 王质 浮云在空碧，来往议阴晴。荷雨洒衣湿，蘋风吹袖清。 鹊声喧日出，鸥性狎波平。山色不言语，唤醒三日醒。 注：蘋：一种水草。醒： Ch缶g,酒后神志不清，诗中指精神不振的样子。鸥性：海鸥，性喜在海上随 潮迎浪，上下飞翔。狎 （xi：戏耍，玩弄。 首联的“议”字是全诗的关键，为

12、什么 ？ 答：“议”字用了拟人的手法，这两句是说，天空的云块来来往往，忽聚忽散，仿佛在讨论要不要下雨，笔 法轻快，表达了诗人喜悦的心情（步骤1）;在结构上，“议”字统领了颔连和颈联， 颔联写“阴”，颈联写“晴” （步骤2） 六、分析主旨型 1. 提问方式： 关于这首诗（词）的内容，有人认为是这样，有人认为是那样，也有人认为是二者兼有，你的看法如何 ？请 简要说明理由。2016中考语文诗歌鉴赏各题型的答题技巧 文章2016中考语文诗歌鉴 6 这首诗（词）明写眼前实景，暗寓历史的沧桑。就诗 （词）中有关句子，结合全诗加以赏析。 2. 解答提示：诗言志，即总是抒发一定的思想感情，一定的志向追求。认定

13、诗词的内容，应分析诗词句子的 具体内容，并与作者的观点、态度和作品主题社会意义相联系。 3. 答题要点（步骤）： 分析诗句具体写了什么； 抒发了什么情感，暗寓了什么。 4. 例： 三江小渡 杨万里 溪水将注桥不复回，小舟犹倚短篙开。交情得似山溪渡，不管风波去又来。 【注】将：行，流过。 本诗的“诗眼”是什么 ？ （2）诗人采用什么手法表达作品的主旨 ？试结合全诗作简要分析。 答：（1）交情（交情得似山溪渡）2016中考语文诗歌鉴赏各题型的答题技巧 2016中考语文诗歌鉴赏各题型的答 题技巧。 （2）全诗围绕“交情”展开描写，诗人采用对比、比喻以及象征等手法，用“溪水将桥不复回”与“不管风 波去

14、又来”进行对比，以“山溪渡”比喻“交情”，赋予“山溪渡”“风波”象征意义，从而表达了友情恒 久不变，能经得起风浪考验的主旨。 七、分析句意型 1. 提问方式： 最后两句是什么意思 ？表达了作者怎样的思想感情 ？ 结合全诗谈谈你对第四联或第四句的理解或赏析。 2. 解答提示：解释诗句的意思要注意两层：语表义和语里义 情和思想观点。 3. 答题要点（步骤）： 阐明语表义，有时要发掘它的深层意思 ； 指出诗句的描写作用， 或表达了什么感情和旨趣 语文诗歌鉴赏各题型的答题技巧 出自4.例： 听蜀僧濬弹琴（李白） 蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。 客心洗；并结合全诗，指出它的作用，或表达