部编小学道德与法治六年级下册第二单元爱护地球共同责任（单元测试卷）含答案.docx

1、第二单元爱护地球共同责任单元测试卷道德与法治六年级下册-部编版（含答案）选择题（共5题，共10分）1. 自然灾害预警信号黄色表示（）。A. 一般较重B. 严重特别严重2. 以下不属于保护地球的协定或者法律的是（）。A. 联合国海洋法公约环境保护法B. 义务教育法为了保护我们赖以生存的地球家园，下列做法合适的是（）。A. 垃圾分类经常使用一次性塑料袋B. 经常使用一次性筷子随意排放污水3. 清洁能源包含：（）o太阳能、水能A. 风能、生物能以上都是4. 下列不属于自然灾害的是（）。A. 干旱地震B. 溺水洪涝1. （）的意识、（2. （）气象卫星成功发射,3. 人与自然是（）共同体,（）相结合，

2、大力发展（4.具备防灾避险的意识、（失。二填空题（共5题，共22分）的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。为了保护地球家园，人类运用聪明才智，将自然界能源与）经济，实现可持续发展。）的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损）色、（）色、（）色、5.气象灾害预警信号做了规定，共分为四级，依次用（）色和（）色表示。三.判断题（共6题，共12分）月球和火星不适合人类生存。（）1. 保护地球是成年人的义务，小学生则不需要保护环境。（3. 目前生态破坏只是局部现象，有的国家环境很好，不需要保护环境。（地球人已经找到了另外一个可以让人类居

3、住、生存的星球。（）4. 我们不一定非要选择循环经济，因为地球上的资源是取之不尽的。（灾害无情人有情，一方有难，八方支援。（）四.连线题（共1题，共8分）1.将下列保护环境的节日与其对应的日期连起来。世界湿地日31日世界地球日世界环境日22日世界禁烟日五.简答题（共5题，共30分）你为减少资源短缺、环境污染和生态破坏等问题，做了哪些事情?1. 日本的水俣病告诉了我们什么？2. 怎样防御自然灾害？3. 自然灾害的危害是什么？4. 如何减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害？六.材料题（共1题，共9分）1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物

4、种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活：它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料，帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化，减少灾难的发生。（1）你知道世界环境日是每年的哪一天吗？（2）人类的很多不当行为会伤害地球环境，举例说说人为因素对地球的伤害有哪些？分别造成了什么后果？（至少3条）（3）地球是我们的家园，保护赖以生存的地球，我们小学生

5、能做些什么呢？（至少4条）七.综合题（共1题，共9分）1.拉夫运河位于美国纽约州，靠近尼加拉大瀑布，是一个世纪前为修建水电站挖成的一条运河，20世纪40年代干涸被废弃。1942年，美国一家电化学公司购买了这条大约1000米长的废弃运河，当作垃圾仓库来倾倒大量工业废弃物，持续了11年。1953年，这条充满各种有毒废弃物的运河被公司填埋覆盖好后转赠给当地的教育机构。此后，纽约市政府在这片土地上陆续开发了房地产，盖起了大量的住宅和一所学校。从1977年开始，这里的居民不断发生各种怪病，孕妇流产、儿童夭折、婴儿畸形、癫痛、直肠出血等病症也频频发生。1987年，这里的地面开始渗出含有多种有毒物质的黑色液

6、体。(1)根据文字材料，说说拉夫运河事件反映了哪方面的环境问题。该事件中倾倒有毒废弃物有哪些危害?（3）仿照教材中“水俣病”的案例，画出拉夫运河事件的关系图。参考答案一. 选择题B1. CA2. CC二. 填空题1.防灾避险；自救自护2. “风云四号”生命；现代科技；循环3. 自我救护蓝；黄；橙；红三. 判断题V1. XX2. XX3. V连线题1. 如图：5月31日2月2日4月22日世界湿地日世界地球日世界环境日四. 简答题（1）不随地乱扔垃圾；（2）出门购物自备环保袋，循环使用；（3）节约用水；（4）随手关灯；（5）低碳环保出行，少坐车。（答案不唯一）日本水俣病是20世纪50年代，日本一家

7、肥料公司把没有经过处理的废水排到了海湾中。这些废水里含有对人体有害的汞，严重污染了海水和鱼类，也使食用鱼类的人和动物中毒。告诉了我们：环境保护的重要，如果人类不爱护环境，将会受到地球的惩罚。1. （1）具备防灾避险的意识、自救自护的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。（2）为了减轻自然灾害对人民生命、财产造成的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。（3）在人类防御自然灾害的过程中，法律是约束人们的行为、减少自然灾害危害的重要手段。2. 自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社

8、会的稳定和可持续发展。3. 我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。五. 材料题1.（1）6月5Ho（2）工厂废气、汽车尾气等生产、生活产生的废气一一造成全球气候变暖，海平面上升。乱砍乱伐、围湖造田等一一造成水土流失、土地荒漠化，造成生态失衡、物种减少或灭绝，使恶性天气增多，如沙尘暴频繁、山体滑坡、洪涝等。固体垃圾一一影响美观，污染环境，危害生物。海洋石油运输或开采时泄露一一使得水中生物因缺氧而死亡。导致了海洋自然环境和生物的破坏。生产生活中排放的废水一一对人类有着极大的危害，甚至能致病；使土壤成分改变，导致农作物减产和严重污染。（3）答：保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做的事情是：宣传垃圾分类的好处，从自己做起，并倡导周围的人进行垃圾分类。制定节水措施，从我做起，节约每一滴水。制定爱护地球的班级环保公约。爱护花草树木，不乱扔垃圾等。