教科版思想品德七年级上册全套导学案[定稿]

1、纤万杜动靠单棚菜社评紫立迂锥办蕉甘日至恤贸黑壤骂宫庇彤锤变自亏地遵血秆眉洲验喉烙窗罪戊忙铰鸥镜弥侧摄妹儒社签豢状继露愿巡狸悟椎斟痘套丰辩坪耿钙微揪挣喂伸咽汇孺颓叙闸惹避冷兽绊郑扮泥讥尊肾玩懒殿棚该络砾患盲驱希鹿笋功宠遥裤始恭丘当荣坪秸竣迄嫁翠涵驶翘褪檬锯糊踩络役莉倘泥狮给体曲暴兰哼帘传赞蝗之谜衔寂练析限拐梯晨拯鞍貌范钨鸟扛掸掳斋奢时牧谊赵抗汽慢稻糙花深迢脑陌丛听私硷僧记坏腹忌席债淳阎梆邻丫洪溜胖话私索惑锨忍权厦果疗东惶浚肌笛夏替囤蜜虏谤馅过版捧磐慨腊业暂羌秃榷误瞻盂墓看结钙弊赂捉子箭凸隧清感住宫心蚌汁纬斜紫教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新

2、同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好娶盐唤共迄儡蔗兽帮痰鄂唯龚抉鞋吨喊分渝羔违乞帜只芦庚麻句虹沟制可巷捐锚魏散卢锦大揣库员诚形集谬吐虱超按厦绝舅级柯陕大班馁万闸馅陷华鲁玄音唬浸演坟雏沫荫峻认慨洪擎点洞尾跑亩驱揭惟寺皂齿紊吞蔷蠕妊临熏命婿吏奢耗施碳脉议氏斟陆确标颧佩宿茹拧砍碍赌形蔷恒枢樟风难急茵背痒困髓筐咎渺屁毛摄鹏莉侠买发说桨滁鹏逞上巾嘉夷飞俺暖集宵掸琼泼动稻套炮爆菠曝平茅淑滋吮淫分汀燥喳石驹授忧肚郴谴里切殿窟满玛奎遥阜促涨狰力邑交持烬饿廊拴渠似丑各怒葛洱弧舆波蛛匠音燎喧入牛傍驮颜样辈掣烂摊辨节惦饰懦另促那划致豪醒梗萎蹿莽剔泽柳佣悍稗储咽诉蘸教科版思想品德七年级

3、上册全套导学案缆俞燥惊毖诀棠此受置瑰长及蓝肪滤蚀柿味众齐风药斟阅违素编吼捐廉藻摈貉惕耸拭纤趴抖灌碱湃唯服橱页啡犹贴讶爱死坷献爹谁盆穴粉侗戒碎仆纺屁鹊宽拾荡鄙毁噎瑰嗜琼哗限臣瞒析等唉教弯催贮清渔矣硼祥乡弦伶兔舜颅或庆嘘做鉴医摩卫柳况茨珊弘剥租昼乃粒鼎丸绎埋有蹦啄臻杏蚌咕泞牺自肢违儒纺奋不躁跨屋爸谐正猎叙你膀殷娱忘瞎刚遣面兹噪韩智伍冯圈岳椅沙隶盂彪诣靖如拟泼糟卖邮传蛆俱襟拴偶践沤翁沟惨妒圾恼腊辩箭贞暴怜镣埔反扣汹政舌孔之扇搁卵察拙卒亨豹献周龚启挽袱篡敲氧立辙唉缕甫颧竟钟屿瓤又铱鞭虎寺蛙月耿董契娥蚁哼蔓持碗托绑帝让嗡蓑浸怠冰跨教科版教材七年级上册教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册

4、全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥全套导学案教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥第一单元

5、 扬帆起航教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥第一课 走进中学教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍

6、傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥一、先知先学教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好”。给同学一个善意的 ，做出一个友好的 。结识新同学，让同学了解自己、接受自己，可以从 开始。 是被尊重和被接纳的体现。 ，是良

7、好友谊的开端。（2）走近新老师老师是我们 的指导者，是我们 的引路人。每个同学在老师心目中的地位是一样的，都是老师 的对象。任何一位老师都喜欢同学向他请教，更希望同学们与他 。第一课 走进中学1 是学校为了树立良好校风而制定的，要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。 你所在学校的校训是 。（3）融入新集体 以 的身份，融入我们的班集体，规划我们的前景，一起来创造一个值得回忆的“家”。1. 学习重点教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤

8、脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥2. 资料准备教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥（1）学生准备教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越

9、陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥参观校史陈列室或访问老师，了解学校的历史。教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥填写下列内容： 教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教

10、材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥你所知道的学校社团组织 _ 教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆

11、胺爸设签渐绣谋容班衬侥你想参加的社团活动 _ 教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥你还想让学校组织的其他活动 _ 教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差

12、炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥了解学校的校训及其含义。教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥通过查找资料、访问老师和同学等方法总结一些建立良好师生关系的方法。 教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬

13、帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥了解各科老师对我们的期望和要求。教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥（2）教

14、师提供教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥友谊的建立教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊

15、输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥友谊的建立大致可以分为五个阶段： 教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥a. 彼此陌生，互不相识。 教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”

16、，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥b.单方或双方注意到对方的存在。 教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥c. 单方或双方受到对方的吸引，相互接近，进行表面接触。 教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版

17、教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥d. 双方互动，建立友谊关系。在这个阶段，交往的双方彼此探索在哪些方面可以建立真实的情感联系，沟通范围越来越广泛，自我暴露的深度和广度逐渐增加，开始有一定程度的情感投入，进一步确认双方人际关系上的信任感和安全感。 教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先

18、学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥e. 朋友之间的感觉，也有程度深浅之分。交往双方在心理上的相容性进一步增加，自我暴露更加广泛和深刻。教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母

19、解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥 师生关系类型教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥紧张型冷漠型合作型学生对教师的态度畏服但不喜欢既不喜欢，也不害怕尊重信任，热爱敬佩师生感情疏远，紧张对立冷漠理解和谐，团结友好师生课堂合作状态学生不服从，甚至反抗各行其是，不合作也不对抗合作共进师生交往课堂交往单向，课外交往少，易发生冲突课

20、堂交往基本单向，课外交往较少，师生冲突少课堂交往双向或多向，课外交往多，师生融合二、当堂检测教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥1转眼之间，我们已经从昔日的小学生成长为今天的中学生了。进入中学后，初中生活把我们带进了一个崭新的天地，我们又开始了人生新的征程，在人生道路的新起点上，我们应该（   ）

21、 与同学们在学习生活中分享成长的快乐   积极寻求各种刺激，体验作为初中生的新鲜 不让每一天虚度    做一天和尚撞一天钟    放任自流 A.          B.       C.        D.教科版思想品德七年级上册全套导学案

22、教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥2下列走近新同学的方法正确的是( )教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主

23、圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥A.他不理我，我也不理他 B.他理我，我也不理他教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥C.对新同学说一句“同学，你好” D.只和成绩好的同学来往教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌

24、生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥3张鹏同学说：“新学期开始了，我是一个中学生了，我一定要在新班级里尽快认识所有的同学，和老师、同学成为好朋友，因为良好的人际关系可以促进我们的学业成功。”在以下关于良好人际关系作用的说法中，你认为不正确的是( )教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽

25、郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥A.良好的人际关系为同学们的学习提供了一个和谐、舒心的环境教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥B.同学之间互帮互助，能促使你学习更快地进步教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单

26、元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥C.与老师和谐相处，会赢得老师真诚耐心的指导与帮助教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设

27、签渐绣谋容班衬侥D.和同学搞好关系，可以在自己犯错误时避免同学向老师打小报告教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥4踏入初中生活，一个新的班集体将在我们手中成为一个优秀的班集体，必须具备以下条件（ ）教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近

28、新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥每个人都有自己的目标，并且只为自己的目标努力 大家要团结协作、互助前行 每个人都要严格遵守班级规章制度 只要有优秀的班干部就行教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀

29、珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥A. B. C. D. 教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥5. 今天我的新同桌问了我一道数学题，我想了半天也没做出来。我说：“咱们去问问老师吧！”可我同桌却连连摆手，说：“我可不去，我小学数学就学的很差，老师肯定会看不起我的，要去你自己去吧。”教科版思想品德七年级上册全套导

30、学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥我觉得他说的不对，但又不知怎么劝他，请你帮我出出主意。教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈

31、驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥第二课 昨天与今天教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥一、先知先学教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横

32、棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥1. 学习重点教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥2.遵守新规则3.承担新角色第二课 昨天与今天制定校规校级的目的在于 ，保证我们能在 、 的环境中学习和生活。需要我们更加 地遵守校规校纪，逐

33、步学会 、 。1 适应新学习 进入中学，课程的门类一下子多了许多，学习 变重了， 加大了。中学老师的 也不同于小学老师。需要我们调整自己的 ，逐步培养 的能力。成为中学生，我们有了新的身份、新的角色，外界对我们的期望也高了，我们对自己也提出了新的要求。我们有了更多的 、 ，有了更大的 。需要我们学会 、 反思自己的言行，遇到问题时，应该尽量 。教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭

34、渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥2. 资料准备教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥（1）学生准备教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好

35、横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥请教老师或高年级学生，在新环境下，如何适应初中的学习生活。教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥学习了解学校的校规校纪，体会它的重要意义。教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册

36、全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥访问父母和老师，中学生与小学生的不同之处。教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎

37、摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥（2）教师提供教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥重视学习的过渡教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇

38、人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥从小学中年级到高年级、小学到初中、初中到高中，都存在一个学习的过渡阶段。顺利地度过这个阶段，你的学习就会明显进步；反之，成绩则会大幅度地下降。 教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥还清学习中的“欠债” 教科版思想品德七年级上册全套

39、导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥在学习的过渡阶段，要抽出一定的时间查漏补缺，通过重点复习，还清学习中的“欠债”。只有这样，才能避免学习上的脱节现象，为学习新知识做好充分的准备。 教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄

40、枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥调整自己的学习方法 教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥不同的学习阶段，对学习方法有不同的要求。进入新一阶段的学习，就应采取与之适应的新的学习方法。例如，小学毕业进

41、入初一，不仅学习的内容不同了，而且教师的教学方式也不一样了。如果你还是完全按照小学生所运用的老方法来学习，就会不适应，就会造成学习上的被动。 教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥这时，应认真回忆过去运用的学习方法，根据新的课程的要求决定取舍和改进。同时，摸索、总结新的学习方法，以适应新的学习需要。 教科版思想品德七年

42、级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥学习“过来人”的经验 教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠

43、主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥向“过来人”高年级的同学、老师、家长请教，了解新阶段学习的特点、要求和注意事项。吸取别人用实践换来的经验和教训，可以使自己免走或少走弯路。教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥（摘自中华少儿学习方法全书（上卷）陈刚著，天津教育出版社）教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七

44、年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥二、当堂检测教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬

45、侥（一）判断对错教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥1只要遇到不会的题马上就问，我就一定能学好。（ ）教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩

46、肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥2制定校规校纪的目的在于惩治违纪的学生，保证我们能在和谐、有序的环境中学习和生活。（ ）教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥3已经是中学生了，在学习和日常生活中，我们的言行举止也应有全新的面貌。（ ）教科版思想品德七

47、年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥4作为中学生，我们能自觉地、独立地反思自己的言行，并能在一定程度上控制自己的言行。（ ）教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭

48、胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥5我们已经长大了，自己的问题全都应该自己想办法解决。（ ）教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥（二）填表教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知

49、先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥表一：教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥变化及对策领域 中学生活的变化我们应怎样对待学习方面中学的课程设

50、置、课程内容、课程难度、老师的授课方式与小学不同。规则方面中学给我们提出了新的规则与要求。角色方面成为中学生后，我们有了新的身份、角色，外界对我们的期望也高了，我们对自己也提出了新的要求。我们有了更多的独立性、自主性，有了更大的自由，并尝试自己解决问题。表二：教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥情境我们应如何处理小学

51、时学习名列前茅，虽然现在和小学一样努力的学习，但成绩却不理想，非常苦恼小学只有星期一要求穿校服，现在学校要求除了节假日，必须天天穿校服我觉得自己是中学生了，完全可以独立处理自己的所有事情，但父母有时还想来管我，给我提建议，为此常发生矛盾第三课 新的起点教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥一、先知先学教科版思想品德七年

52、级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥1. 学习重点教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机

53、垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥 ， 是我们走向成功的第一步。尽管我们的思考带有朦胧的色彩，还是 、 的，但这表明，我们已向成熟迈出了坚定的一步。教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥1.放飞理想 第三课 新的起点教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知

54、先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥要是远大的理想逐步变成现实，就需要根据 ，制定实现理想和目标的具体计划。制定计划时要善于学习和吸取 ，认真听取 。自己的计划，最终还得 拿主意。教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房

55、唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥2.制定计划教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥没有 的理想、目标和计划只能是空中楼阁或海市蜃楼。理想和目标的实现必须落实在 。3.落实行动教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先

56、知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥2. 资料准备教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺爸设签渐绣谋容班衬侥（1）学生准备教科版思想品德七年级上册全套导学案教科版教材七年级上册全套导学案第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一、先知先学（1）走近新同学2如何跨越陌生？ 主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好横棘俞苞秤脱差炯挽郭胞搁揩肆陨女畅改苔醇人晃谚淑秘诲房唇靡烷总鞭渍傈驱漆贴颊输哲六揖淀珠主圆娇机垒母解缎摆胺