劳技走进中国结

1、维学习目标教学重点、难占J教师课时授课安排月日第周第课时课前反馈：这是本学期的第一节劳动与技术课，我发现学生对教材内容并不感兴趣，基于场地与材料的原因，经过多次调查问卷，多数学生选择“中国结”作为本学期的学习内容。“中国结”全称为中国传统装饰结，是中华民族流行千载的手工编织艺术品，属于手工艺类制作，希望学生们能学习掌握这项技能技巧，具备一定的编结技巧与经验后，拓展思维空间，变化出多种组合方式，编制出别致的生活小饰品。同时提升个人装饰品味。新课课题：中国结走进中国结知识与技能：1 ,了解中国结的起源、寓意、基本特点、基本工具与编制技法。2 .欣赏中国结作品3 .准备相关工具与材料过程与方法：通过

2、学习与欣赏中国结作品，了解中国结的起源、寓意、基本特点、基本工具与编制技法等。情感、态度与价值观：1 .初步了解中国结的起源、寓意、基本特点、基本工具与编制技法等2 .欣赏中国结作品，体验中国传统装饰结的魅力。教学重点及落实方法：教学重点：了解中国结的起源、寓意、基本特点、基本工具与编制技法等落实方法：讲解法、实物演示法教学难点及突破方法：教学难点：无落实方法：讲解法、实物演示法教学环节教师活动学生活动二次备课导入我手中的装饰物（往届学生作品）是学生们亲手制作的，一根线纯，与编制技术的融合，让它成为装饰品、艺术品。本学期，我将带领大家体验、感受这中国传统装饰结的魅力一希望学生们能学习掌握这项技

3、能技巧，具备一定的编结技巧与经验后，拓展思维空间，变化出多种组合方式，编制出别致的生活小饰品。同时提升个人装饰品味。把实物传递下去观看。二、新授课请同学讲解对中国结的认识。中国结的起源：中国结，全称为中国传统装饰结，是中华民族流行千载的手工编织艺术品。具始于上古，兴于唐宋，盛于明清。史载：“上古结纯而治，后世圣人易之以书契。”经过几千年时间，绳早已不是记事的工具，它从实用纯结技艺演变成为今天精致的艺术品，近年来在华人圈里广为流行。中国结的寓意：据说中国结又叫盘长结，它作为一种装饰艺术始于唐宋时代，到了明清时期，人们开始给结命名，为它赋予了更加丰富的内涵。比如：方胜结表示着方胜平安；如意结代表吉

4、祥如意；双鱼结是吉庆有余的缩写等等，结艺在那时达到鼎盛。中国结的应用：中国结的运用很广，古代常用于腰带、佩玉、帐钩、扇子、灯笼和剑柄上，现在随着潮流的发展，更用于项链、发夹、胸针、摆饰或皮包上，尤其是挂在墙上的大型装饰，更让中外人士喜爱中国结的编制方法要点：a.每一个结都是用一根绳完成b.上下左右是对称的c.通过维、结、穿、绕、缠、编、抽等多种工艺技法循环有序地进行编结教学环节教师活动学生活动二次备课中国结的编制工具材料配件:二、新授课把实物传递下去观看玄珞内安餐点餐茶办牖次林基厚*石虹斑斑让会的学生一对一辅导不会的学生。中国结常用配件一件讨前中国环中品，仃打工精曾与PT件葩充美埼含为雄饰立面

5、辑布BI珠，胃肆.吸怔选用喜种玉石，陶塞等库柏施独于.如果奉配客宜，M如花M等叶.相留益彩了.展国修文/,红王*虎曜石三、欣欣赏中国结作品:赏中国结作品板书设计:中国结走进中国结1、中国结的起源、寓意、基本特点、基本工具2、编制技法：a.每一个结都是用一根绳完成b.上下左右是对称的c.通过维、结、穿、绕、缠、编、抽等多种工艺技法循环有序地进行编结本课小结：1 ,了解中国结的起源、寓意、基本特点、基本工具与编制技法。2 .欣赏中国结作品3 .准备相关工具与材料本课检测:无分层作业：作业用时:无教学反思：本节是劳技教学的第1课时，我先向学生们展示提前创作好的作品，激发学生的创作欲望。接下来带领学生了解中国结的起源、寓意、基本特点、基本工具与编制技法，欣赏了大量中国结作品。希望学生们能从兴趣出发，学习掌握这项技能技巧，具备一定的编结技巧与经验后，拓展思维空间，变化出多