沪教版九年级全册（全国版）第二章 身边的化学物质 第一节 性质活泼的氧气预习学案（无答案）

1、.第二章 身边的化学物质 第一节性质活泼的氧气 【学习难点】：学习氧气的性质 【自学导航】 阅读教材3033页，完成以下问题：探究一：空气的成分1. 空气成分按体积分数计算， 占78%， 占21%， 占0.94%， 占0.03%， 占0.03%2. 空气成分中体积分数最大的是 ，体积分数占21%的气体是 。食物变质与 有关，参与植物光合作用的气体是 ，性质最稳定的一类气体是 。3. 稀有气体是 等气体的总称。稀有气体通常状况下无色无味，难溶于水，很难与其他物质发生反响。4. 稀有气体的用处： ，如，焊接金属时用稀有气体隔绝空气，灯泡内充入稀有气体使灯泡耐用； ，稀有气体在通电时能发出不同颜色的

2、光； 用于激光技术； 可制造低温环境， 用于医疗麻醉。考虑1：汽车平安气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成空气中最多的气体，该气体是 A氮气 B氧气 C稀有气体 D二氧化碳考虑2：薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，以下气体中最不适宜充入得是 AO2 BN2 CCO2 D稀有气体考虑3：按体积计算，空气中含量最多的气体是 ，它在空气中的体积分数是 ；空气中含量居第二位的气体是 ，它在空气中的体积分数是 。以成人每分钟吸入空气约16L计算，其中含氧气约 L。探究二：氧气的性质物理性质：通常状态下是一种 色、 气味的气体，密度 空气， 溶于水，1L水中大约能溶解30mL氧气。有三态变化，淡蓝

3、色液体，淡蓝色的雪花状固体。存放在蓝色钢瓶中。化学性质：1化学性质比较 ，在氧化反响中提供氧，具有氧化性，是一种常见的氧化剂。2氧气的助燃性：带火星的木条在氧气中可以复燃，说明氧气能支持燃烧。常用这种方法检验氧气。1碳颜色： 与氧气反响 在空气中燃烧 I现象：a.氧气中燃烧更旺，发出 ；b. ；c.生成的气体能使澄清石灰水变浑浊II写出上述反响的方程式 .本卷须知：2蜡烛颜色： 与氧气反响 在空气中燃烧 I现象： II写出上述反响的方程式 .本卷须知：3铁颜色： 与氧气反响 在空气中燃烧 I现象： II写出上述反响的方程式 .本卷须知：a.集气瓶底铺少量沙子或加少量水的目的? b.铁丝一端系上

4、一根火柴的作用？ C.铁丝绕成螺旋状的作用？ D.用坩埚钳夹住铁丝并点燃末端的火柴杆，待火柴杆 ，伸入集满氧气的集气瓶。目的 E.使铁丝的温度尽快到达着火点的操作？ F.铁丝不能在空气中燃烧的原因? G.将红热的铁丝伸入氧气瓶内，铁丝没有燃烧的原因？ 补充：4红磷颜色： 与氧气反响 I现象： II写出上述反响的方程式 .5硫颜色： 与氧气反响 在空气中燃烧 I现象： II写出上述反响的方程式 .本卷须知：考虑7：以下有关氧气的说法错误的选项是 A氧气约占空气体积的五分之一B通常情况下，氧气是无色无味的气体C鱼能在水中生活，说明氧气易溶解于水D氧气是一种化学性质比较活泼的气体考虑8：以下物质在盛

5、有氧气的集气瓶中燃烧前，要先在瓶底铺一层细沙的是 A硫粉 B铁丝 C木炭 D红磷探究三：氧气反响 叫氧化反响。有些物质与氧气反响比较剧烈，属于 氧化，也有些物质与氧气反响比较缓慢不容易被人觉察，属于 氧化。二者的一样点都属于氧化反响，都 热，不同点是前者比较 ，后者比较 。前者不发光，后者发光。考虑9：以下变化不属于缓慢氧化的是 A甲烷燃烧 B酒的酿造 C食物腐烂 D动植物呼吸考虑10：以下反响不属于缓慢氧化的是 A动植物的呼吸作用 B铁制品锈蚀 C食品腐烂 D电灯发光.放热探究四：氧气的用处 氧气的用处：2种 氧气的消耗途径：3种 考虑1：以下用处中利用氧气的物理性质的是 A.氧气用于冶金.

6、炼钢 B. 液态氧用于制造炸药 C.工业上利用空气制取氧气 D. 急救病人时输氧气考虑2：我国的“神州载人飞船发射成功，使飞天的梦想成为现实，火箭发动机里使用的液态氧的作用是 A作燃料 B用作火箭的助燃剂 C供给宇航员呼吸 D携带方便探究五：氧气的工业制法1.工业制取氧气：物质 ；方法 ；原理：根据液态氧和液态氮的 不同别离出氧气，该方法是 变化。将氧气储存在 中。 探究六：加热高锰酸钾制氧气 1.原料： 色 体 2.原理： 3.装置： 4.步骤及本卷须知： 操作步骤本卷须知解释备注1组装仪器，检查装置的气密性；无先 ，再 ，说明装置不漏气2装入药品，放好棉花团，塞好橡皮塞；先将试管 ，用 将

7、药品送入试管底部，然后将试管 。导管不能伸入试管 试管口 3将装置固定在铁架台上 ；一般先 后 ，先 后 的顺序固定；铁夹要夹在距试管口 。试管口应略向 倾斜 4 将集气瓶装满水盖好玻璃片倒放在水槽中无无无5 点燃酒精灯加热 ;先 再集中在药品部位加热先使试管 ，再固定在药品部位加热否那么可能引起 6用排水法搜集氧气排水法搜集氧气，刚有气泡时 ，要等到 再搜集，防止搜集气体不纯；当瓶口有气泡冒出时证明气体已经集满，在水下盖好玻璃片拿出水槽 在桌上待气体 放出时开场搜集 7先将导管移出水面后熄灭酒精灯。 无顺序不能颠倒 8、仪器的拆卸按先右后左，先上后下的顺序。无无 5.搜集方法：排水法，氧气

8、于水；注意： 向 排空气法，氧气密度 空气；注意： 6.检验方法： 。 7.验满方法： 考虑1：实验室用高锰酸钾制纯洁氧气时，以下做法错误的选项是 A在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管 B把试管口略向下倾斜固定在铁架台上 C导管口开场有气泡放出时就立即搜集，防止生成的气体跑掉 D用 高锰酸钾制取所需氧气停顿加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯 探究七：用过氧化氢和二氧化锰制氧气 1.原料： 2.原理： 3.装置： 4.步骤及本卷须知： 按要求连接仪器。a. 用分液漏斗的作用在于： b. 导管只需略微伸入试管塞c. 分液漏斗可以用长颈漏斗代替，但其下端应该 以下，防止  检查装置的 ；详细方法： 装药。先装 后装 。 将集气瓶装满水盖好玻璃片倒放在水槽中； 翻开分液漏斗的活塞；搜集气体 整理仪器小结：1、该装置的优点： 。1、发生装置的选用：假设固体或固体+固体加热生成气体，选用高锰酸钾制氧气装置；假设固体+液体常温下制取气体，选用双氧水制取氧气装置。