济南版生物七年级上册1.1.4生物学的研究工具 学案 无答案

1、.生物学的研究工具【学习目的】1.初步学会标准操作显微镜2.尝试使用显微镜观察生物玻片标本3.能独立分析显微镜使用过程中出现的问题【问题导学】探点一 如何使用显微镜？一、实验操作练习1.如何对显微镜进展对光？1转动 ，使镜筒上升；2然后转动转换器，使 对准通光孔；3转动遮光器，使最大光圈对准通光孔；4左眼向目镜内注视，同时转动反光镜，使其朝向光源，使视野内亮度均匀适宜。 2.安装装片1用钢笔或圆珠笔在载玻片中央写上一个很小的字母“b， 将上述装片放在显微镜的载物台上，用压片夹压住。2挪动装片，使字母“b正对 的中心。3.观察低倍物镜的使用：用双手转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐下降，同时两眼从侧面注

2、视物镜镜头，当物镜镜头与载物台的玻片相距约 时停顿。用 向目镜内注视注意右眼应该同时睁着，并转动 ，使镜筒徐徐上升，直到看清物象为止。假如不清楚，可调节 ，至清楚为止。缓缓挪动装片，注意物像挪动的方向。二、合作探究1.你组在显微镜下看到的字母是什么？与实际大小相比，有什么变化？这说明显微镜成像有什么特点？2.缓慢挪动装片，你观察到视野中像的挪动方向与标本的挪动方向有什么关系？3.假如视野中的字母偏向左下方，你认为应该如何挪动玻片？试试看。4.假如视野中有一个污点，你如何判断污点到底在哪一构造上？探点二 认识其他常用研究工具想一想：除了我们如今使用的光学显微镜外，还有哪些种类的研究工具？【归纳整

3、理】1、显微镜下成的像是_的、_的、_像。2、对光的顺序是_。3、对光时先用到_物镜。对光时要让_在一条直线上。4、用 向目镜内注视注意_眼应该同时睁着。5、镜筒渐渐下降至接近装片时双眼应_。6、使用显微镜时，视野中看到一个在右下方的图像，假设要将物像挪动到视野中央，应将玻片向_挪动。7、用显微镜观察的物体必须是_。8、观察标本时，发现视野有点模糊，此时应调节_。9、在使用显微镜时，假设将低倍镜换成高倍镜，那么视野会变_，细胞的体积会变_，细胞数目会变_。10、污点的位置判断。【反响检测】第一关 我夯基、我达标1.使用显微镜对光的正确排序是 选择适宜的光圈对准通光孔 转动转换器，使低倍物镜对准

4、通光孔 左只眼注视目镜，右眼睁开 转动反光镜调节出一个白亮的视野A. B. C. D.2.在作用显微镜观察植物标本时，小明同学正在用双手转动粗准焦螺旋，使镜筒渐渐下降至接近装片，此时他的双眼应 A.同时从侧面注视物镜 B.左眼注视目镜，右眼睁开 C.右眼注视目镜，左眼睁开 D.双眼同时注视目镜3.假设在显微镜下看到的图像是字母“b,那么其实际应是字母 A.b B.p C.d D.q4.小明在使用显微镜观察植物细胞时，为了能观察到更大的细胞，他应选用以下哪一组合的目镜和物镜 A.10×10 B. 5×10 C. 10×40 D. 5×40第二关 我综合、我进步5. 某同学在使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图像如右图，他想将物像挪动到视野中央，应将玻片 A.向左上方挪动 B.向左下方挪动 C.向右止方挪动 D.向右下方挪动6.一个同学在观察标本时，发现视野有点模糊，此时他应调节 A.粗准焦螺旋 B.细准焦螺旋 C.反光镜 D.转换器7.王刚同学使用显微镜观察植物细胞时，使用10×物镜时，在一个视野中看到一排细胞共有8个，当他换用40×的物镜