动物的生殖和发育教学设计

1、萍乡三中20162017学年度九年级二班生物学科教 学 设 计备课人：杨丽娟检查人：备课时间2017.3备课章节主题六生物的生殖、育与遗传课时数1课 题专题二动物的生殖和发育教学目标识记昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育教学重点昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育教学难点区分昆虫、两栖动物和鸟的生殖和发育课型复习课教学用具使用多媒体课件教学内容及过程预习检查、作业 批改情况反馈知识逻辑结构学生活动教师活动一、昆虫的生殖和发育1、变态发育2、昆虫的生殖特点：有性生殖、体内受精、卵 生3、昆虫的发育特点：完全变态和不完全变态二、两栖动物的生殖和发育1、生殖：有性生殖、卵生、体外受精2、发育：变态发育三、

2、鸟的生殖和发育1、鸟卵的结构与功能2、鸟的生殖和发育粗读资料归纳的知识 点，划记重点内容，圈 出关键字学生可补充提问准备一到两分钟 由一位学生上台讲解 其他学生补充提问 做练习准备一到两分钟 由一位学生上台讲解 其他学生补充提问 做练习准备一到两分钟 由一位学生上台讲解 其他学生补充提问 做练习出示考纲内容和中考对于这部分知识的要 求，开门见山引入课程。目的：让学生自主回忆所学内容，归纳重难 点O出示蚕生殖发育的图示范讲解蚕的生殖发育过程出示蝗虫生殖发育的图让学生讲解蝗虫的生殖发育过程学生讲解提问后若还有遗漏，教师补充 出示习题出示青蛙生殖发育的图让学生讲解蝗虫的生殖发育过程学生讲解提问后若还

3、有遗漏，教师补充出示习题出示鸟卵的结构图让学生讲解鸟卵的结构与功能学生讲解提问后若还有遗漏，教师补充 出示习题四、比较昆虫、两栖动物和鸟的生殖和发育方 式学生将打乱的鸟的生殖 和发育过程图排好顺序回答：杜鹃不是，它只 要经历求偶-交配一产 卵三个阶段。学生合作探究、填空出示打乱的鸟的生殖和发育过程图让学生排序提问：所有的鸟类的生殖和发育过程都是这 样的吗？出示三者的比较图教 学 与 反 思本节课主要复习了昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育，这部分的内容以识记为主，所以本节课所有 的活动设计都是围绕着“让学生自己记忆”的目标在进行。本节课的知识多数是以图片的形式呈现，文字 较少：学生的活动主要是自

4、主讲解，补充。为的是能让学生将这部分知识记得更牢、更系统。对于本门课 的难点，是用韦恩图来展示，让学生进行自主合作探究，区分昆虫、两栖动物和鸟的生殖和发育的异同。本节课多数同学有积极思考，气氛活跃。自身需加强的地方有：加强板书层次，对每位讲解的学生要 做到及时评价和鼓励：注意语音语调的起伏和节奏。1/1专题二、动物的生殖和发育考纲内容水平要求1,昆虫的生殖和发育过程2 .两栖动物的生殖和发育过程3 .鸟的生殖和发育过程III*号纲卧谟1裳求）:心严考点一、昆虫的生殖和发育考点一、昆虫的生殖和发育1、蚕的发育过程2、蝗虫的发育过程3、比较家蚕与蝗虫的生殖和发育的异同点练一练比较相同点不同点家蚕有

5、性生殖，发 育为变态发育 一 1发育经过卵、幼虫、蛹和成 虫四个时期，幼虫的形态结 构和生活习性与成虫有显著 不同，为完全变态发育蝗虫发育经过卵、若虫、和成虫 三个时期，幼虫与成虫的形 态结构和生活习性相似，为 于完全变态发育.1、中药蝉蜕是蝉在发育中蜕下的（C ）A、皮肤B、骨C、外骨骼 D、甲壳2、发育不经过蛹期的昆虫是（A ）A、螳螂C、菜粉蝶B、蜜蜂3家蚕IIi/i海点二、两栖动物的生殖和发育练一练1、青蛙的发育过程 P93（10）“蛙满塘，谷满仓。”一只青蛙一天 捕食害虫少则五六十只，多则二百余只， 是当之无愧的“农田卫士”。青蛙生殖发育 的特点是（A） A. B. C. D.雌雄异

6、体，体外受精,雌雄同体，体内受精,雌雄异体，体内受精,雌雄同体，体外受精,水中发育体内发育水中发育水中发育II2.鸟的生殖和发育1/1练一练P93（12）下面是观察鸡卵的结构实验，请根据实验 步骤回答下列问题：适度用力提一下，受鹿劣，说明该结构鸡卵的表面,期有到我移、为工证实所观察到的续在在盛看5（rc60C温水的（3）用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的B 端（填代号），将卵壳敲出裂 纹，用镜子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除 去，会发现该处是由卵壳膜围成的气室。（4）用剪刀将开口处的内壳膜剪破，将卵 壳内的物质轻轻倒入培养皿中（如图二所 示）进行仔细观察，可以发现牵引着卵黄 悬浮于卵白中的出卵黄的表面有一个 白色的小圆点，该结构就是胚盘考点四、比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育练一练发生1、不完全 .完全 茂态 体外呻的女构友杂).水中完成«l (6T筑巢(7八孵卵务台面P93 (7)下列关于