七年级(上)预备篇第一单元导学案

1、七年级（上）预备篇导学案执笔人；胡晓艳 审核人：七年级英语组Starter Unit l la-2b (Period 1)学习目标：1、识别和掌握八个人名。2、正确读Aa-Hh八个字母。3、学会早上见面打招呼的用语。4、培养对英语的兴趣，做一个有礼貌的人。重点：1.Hello!Good morning! Hi2.Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen八个人名的掌握。3.A-H八个字母的学习，能认读，会书写。难点：八个字母的大小写，笔顺，笔画，特别是E , F , G , H 预习导学：一：学习指导：1、根据音标，拼读字母及单词并牢记。 2、阅读理

2、解1a图中对话并在文中勾出新单词和短语。二：课前准备：1、你能模仿书上的书写吗？注意笔画 2、在大写AH中，一笔的字母有： 二笔的字母有： 三笔的字母有： 在小写a-h 中占“四线三格”上面两格的小写字母有： 占中间一格的小写字母有： 占三格的小写字母有： 占下面两格的小写字母有： 3、请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，待上课与老师和同学一起讨论： 自主互助学习1、观看课本插图，听一听，读一读课本la。2、小组练习打招呼，教师巡回指导。A：Hello,Frank!B：Hello, Alice!A：Good morning, Frank!(早上好，Frank)B：Good morn

3、ing, Alice! (早上好，Alice)3、学习字母Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh 的正确发音。Aa / ei/ Bb/bi:/ Cc/Si:/ Dd/di:/ Ee/i:/ Ff/ef/ Gg/ di:/ Hh/eit /4、正确书写字母。 、小组训练早上见面打招呼。、小组表演比赛，单词游戏。课堂练习1、写出下列字母的相应大小写字母。A B C D E f G h 、写下下列字母相邻的字母。 Bb Cc Ee Gg Ff Hh 3、写出下列大写字母的小写字母。1)BEE 2)BAG 3)BED 4)HB 5)CD 6)ABC 7)AD 8)CAAC 、完成句子。 （早上

4、好，Helen！） （嗨，Bob，早上好！）要点归纳1、学会早上见面的简单问候。Good morning HelloHi2、识别和掌握八个人名：Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen3、学会字母AaHh的正确发音，及正确书写。牢记三笔的字母：A, E ,F, H 二笔的字母： B, D 一笔的字母：C ,G拓展练习1、Good morning, Mary. 。A.Good morning B.Good evening C.Good afternoon. D.Hello2、 (早上好！)Mr. Wang!3、根据所给的字母的音标，写出

5、大、小写字母。1)/si:/ 2)/di:/ 3)/ef:/ 4)/bi:/ 5)/ei:/ 6)/eit / 7)/i:/ 8)/ di:/ 4、把与汉语相关的英语规范地写在四线三格中。1）海伦早上好！ 2）早上好，Alice。 总结反思: Starter Unit 1 2c-3b（Period 2 ）学习目标：执笔人；胡晓艳 审核人：七年级英语组1. 正确书写、发音Aa-Hh八个字母及相关的音素； 2.正确运用问候语并了解其正确用法； 3.常用缩写词的含义。4.提升语言交际能力。重点 问候语 特别是Good morning. Good afternoon. Good evening 难点：

6、字母的笔顺及音素的正确发音，特别是E F G H预习导学：1、 小组竞争，默写Aa-Hh的大小写。  2、小写字母a-h中只有一笔的字母有哪些？ 字母f最后一笔是哪一笔？ 顺口溜大写字母A， E， F， H最后才把腰带系，指的是他们最后一笔是什么？ 3、你认识这些缩写形式吗？CD HB WC CCTV P 在我们的生活当中，还有那些常见的缩写？ 在预习中你的疑惑是什么？ 自主互动学习1.小组一起朗读A-H字母以及问候语2.小组讨论日常生活中常见的缩写形式 如 S M L P BBC 3.比比看谁的听力最好，完成3a3b4.大声朗读3b，熟练掌握打招呼的表达方式，小组分角色表演对话课堂

7、练习I选择填空。 ( ) 1. 老师说：“Good afternoon，class!”学生应该说：“ _!” A. Good morning  B. Good afternoon  C. Good evening ( ) 2. 晚饭后，你散步时遇到你的朋友，你应该说“ !”来打招呼。 A. Good morning  B. Good afternoon C. Good evening ( ) 3. 英文字母Aa-Hh中，所包含的元音字母是 _. A. Aa, Bb       

8、;       B. Cc, Ee            C. Aa, Ee           D. Ff, Hh ( ) 4. 表示铅笔芯“硬黑”的字母是_. A. HB             

9、       B. CD                  C. BBC              D. IBM ( ) 5. 早晨，熟人见面可以说“ !” A. Good morning    B.

10、 Good afternoon       C. Good evening II. 从II栏中选出与I栏相对应的答语，将其序号填入题前括号内。 I ( ) 1. Good evening, Eric! II A. Good morning, Frank!  ( ) 2. Good morning, Cindy! B. Good afternoon, Bob!  ( ) 3. Hello, Helen ! C. Good evening, Dale!  ( ) 4. Good afternoon, Grac

11、e! D. Hi, Alice! 重点归纳I打招呼的交际用语Good morning Good afternoon Good evening Hi HelloII. 元音字母 Aa Ee 的用法拓展练习1. 将下列缩写形式写在与其对应的中文后面HB CCTV CD UFO UN NBA BBC S/M kg P激光唱片 联合国 硬黑 英国广播公司 千克 中央电视台 停车 不明飞行物 小号、中号 全国篮球协会 2.完成句子（1）下午好！ （2）上午好！ （3）晚上好！ 总结反思 Starter Unit 1 3c- 4a (Period 3)执笔人；胡晓艳 审核人：七年级英语组 学习目标1. 学

12、习的How are you?问候以及回答2. 提高听力技能3通过小组竞争，提高学生的语言表达能力 重点 准确使用How are you?Im fine, thanks. How are you?Im OK.难点 准确掌握4a中八个孩子的名字。 预习导学1:将下列单词改为大小写形式，正确写在下面的四线三格中 good FINE thank MORNING how 2:了解本课时新单词的含义： 1How _ 2.you_ 3.fine_ 4.谢谢_ 5. 我_ 6.are_ 7.Ok_ 8.am_3:当你想知道别人的身体状况时应该怎么说？_你认为对方应该怎么回答？_你还知道有那些问候语？_4:根据

13、上下文用good,fine ,OK完成下面的对话-1._ morning,Grace!-2._morning, Helen! How are you?-3.Im _,thanks.How are you?-4.Im_ .V: 在预习中我遇到的疑惑：_ 自主互助学习1:小组竞争,听写字Aa-Hh以及Good morning, Good afternoon, Good evening, Hi, Hello 2:小组内部相互背诵3a3:新课导入How are you?小组讨论新词汇的用法.thanks  （1）-How are you? -I'm fine, thanks. （2）

14、-Your new pen is very nice. -Thank you. 思考：（1）Thanks=_ _ （2）How are you？答语I'm fine.中的fine是否可以用good代替？ 除了 I'm fine.你还知道的答语是什么？ 4:小组大声朗读并背诵，编对话比赛。5：写出4a 中孩子的名字。6：小组活动，给每人一个英文名字，用英文名字相互问候。课堂练习I:单选1-Good morning, class ! How are you?-_,thanks. A: Good morning B:Good C: Im fine D: Hi2.-Hello,Miss

15、 Chen!-_,Mary! A: Good morning B:Fine C:Thanks D: Hello3.Nice to meet you !-_ A: Morning B: Nice to meet you,too. C:Hi D: Hello4.I am 的缩写形式是_ A:Iam B: im C:Im D:ImII:连词成句1.How , you ,are _ 2.am , OK, I, thanks_3. fine, thank , you , am ,I _重点归纳 Good morning/afternoon/ evening. How are you ? Im fine,

16、thanks. How are you ?Im OK.拓展练习I:补全对话A:1_ morning,Eric!B:Good morning,Cindy!A:2_ are you?B: I am fine,_3_. How are you?A:I am 4_.II:根据汉语提示完成句子 1.下午好，Eric!_ 2.晚上好, Grace._ 3.早上好,Miss Chen._ 4.嗨 ,Mary._ 5. 你好吗？ 6我很好，谢谢。 oare you? 7.Ok_ 8am总结反思： Starter Unit 1 4b- 4d (Period 4)执笔人；胡晓艳 审核人：七年级英语组学习目标1、巩

17、固本单元单词。2、巩固下列句型：-Good morning，Alice! -Good morning，Cindy!-Hello，Frank! -Hello，Eric!/Hi,Bob!-Good afternoon! /-Good evening!-How are you? -Im fine，thanks.-How are you? -Im OK.3、通过小组竞争，提高学生的语言表达能力重点 准确使用本单元句型。.难点 对元音A ,E音素的掌握 A: ei/ E i: / e 自主互助学习 I:听磁带，我能完成4b的任务，并能总结字母A、E在开音节和闭音节中的发音规则。AE在开音节中在闭音节中I

18、I:小组内部相互朗诵4c.III:听一听并跟随磁带唱4d这首歌IV:小组比赛，看哪个小组唱得最好。课堂练习I:默写字母A-H，注意正确书写形式。（区分印刷体和书写体）II:写出下列日常用语。1) 早上好！ 2）下午好。 3）你好吗？ 4)我很好，谢谢。III:.排列句子。1) morning, Helen, good. _2) good, Bob, evening _3) Eric, good, afternoon _4) are, you , how ? _5) fine, thanks, Im _IV：补全对话。Helen: _,Cindy.Cindy: Good morning., He

19、len.Helen: How are you ?Cindy:_. How are you ?Helen: _.Cindy: Goodbye.Helen: _. oare you? 7.Ok_ 8am总结反思： Starter Unit l Conclusion and exercises (Period 5)执笔人；胡晓艳 审核人：七年级英语组学习目标1.巩固学习字母A a Hh的读、写法，笔顺。2.了解字母代表的含义及在现实生活中的运用。 3. .巩固所学句型。观察下列单词，你会发现什么：China中国 china 陶瓷 Japan 日本 japan 漆器March三月 march 游行 B

20、lack 布朗克（姓） black 黑色Miss 小姐、女士 miss 想念我的发现：_在英语中，若遇到以下情况，我们一般要大写1) 人名中姓、名的首字母 Mi Na米娜，Tom Jones 汤姆.琼斯2) 每一句话的首字母 例如：My name is Wang Tao. I am 12.3) 地名、书名、杂志名等的首字母 例如：Beijing，Paris4) 缩写形式 例如：HB, CD，BBC，WC, CCTV巩固练习1、单项选择( )1. -Hello! - . A. Im Alice B. Thank you C. Fine D. Hello( )2. -Good morning, L

21、i Xin! - . A. Im fine B. Thank you C. Good morning, Mr. Wang D. Yes, I am( )3. -Hi, Alice! Good afternoon! - , Bob! ! A. Hi; Good afternoon B. Thank you; Good morning C. Hi; Good evening D. Hi; Good morning( )4. 表示铅笔笔芯“硬黑”的字母是： A. H B. BH C. IB D. HB( )5. 字母Aa和字母 含有相同的读音。 A. Bb B. Cc B. Gg D. Hh2、按要求写出下列名词的相应形式1. yes（反义词） 2. what is（缩写形式） 3. hi（近义词） 4. I am（缩写形式） 5. BBC（汉语意思） 6