三年级下册劳技课程纲要

1、三年级下册劳动与技术课程纲要学校名称：文明路小学课程类型：必修课程设计教师：袁喜英 白丽娟 吴艳语设计日期: 2012年2月适用年级：三年级学习材料：河南基础教育教学研究室教科书三年级下册学习内容及授课时间: 整理教室（1课时） 种盆花（1课时） 做小标语牌（1课时） 做毽子（1课时） 剪纸工艺（1课时） 做纸袋（1课时） 择菜、洗菜（1课时） 洗茶具、餐具（1课时）叠衣服（1课时） 认识几种工具1课时） 正确使用干电池（1课时） 电风扇的使用（1课时） 学查水表、电表、燃气表（1课时） 养兔子（1课时） 害虫防治（1课时） 课程目标（1）了解劳动世界,理解劳动意义,形成正确的劳动观点和热爱劳

2、动的思想感情。通过技术实践活动,丰富自己的劳动体验,形成对劳动的初步认识。培养认真负责、遵章守纪、团结互助、爱护公物以及爱惜劳动成果的晶质,形成良 好的劳动习惯。 （2）注重生活中的技能学习,学会生活自理,形成积极的生活态度，掌握生活必备的技术基础知识与基本技能,学会生活自理，建立生活中的主体意识,形成积极的生活态度。 （3）积极参与技术实践,掌握基本的技术知识与技能，认识日常生活和周围环境中的常见材料,学会使用一些基本的工具。了解设计与制作的基本程序和方法,并进行简单的工艺品和技术作品的设计与制作。 （4）考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成初步的服务社会的意识和

3、对社会负责的态度。（5）逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力。养成勤奋、积极的生活态度。（6）激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，发展探究问题的初步能力。（7）坚持学生的自主选择和主动实践。尊重学生基于自己的需要、动机和兴趣所选择的活动内容与方式。（8）以融合的方式设计与实施综合实践活动，实现研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育等领域的整合。 （9）以研究性学习方式作为综合实践活动的活动方式。内容安排单元序号单元专题学习重点教学内容课时安排1整理教室怎样整理教室整理教室1课时2种盆花种盆花的方法种盆花1课时3做小标语牌怎样制

4、作小标语牌做小标语牌1课时4做毽子做毽子的方法做毽子1课时5剪纸工艺剪纸工艺制作工程剪纸工艺1课时6做纸袋做纸袋的制作过程做纸袋1课时7择菜、洗菜正确的择菜方法择菜、洗菜1课时8洗茶具、餐具洗茶具、餐具应注意什么洗茶具、餐具1课时9叠衣服叠衣服的方法叠衣服1课时10认识几种工具会正确使用工具认识几种工具1课时11正确使用干电池如何正确使用干电池正确使用干电池1课时12电风扇的使用电风扇的使用应注意什么电风扇的使用1课时13学查水表、电表、燃气表会查水表、电表、燃气表学查水表、电表、燃气表1课时14养兔子养兔子应注意什么养兔子1课时15害虫防治害虫防治的方法害虫防治1课时三、具体措施：教师方面：

5、1、端正教育思想，更新教育观念，树立正确的人才观、课程观、教学观和质量观；2、有计划、有组织地开展教学研究和观摩课活动，经常性的开展听课、 评课活动，主动与其他任课教师交换意见；3、不断加强学科性学习以及教学研究，提高自己的自身文化素质。4、转变教学观念，遵循教育规律，探索教育、教学改革新方法，新路子，开拓创新，不断进取，努力培养学生的劳动能力以及劳技技能。5、认真备课、写教案、研究课，根据学生学习情况对学生进行必要的调整，出色完成教学任务；6、热爱每一个学生，尊重每一个学生，关心每一个学生，要求学生做到的，教师首先做到，对学生循循善诱。学生方面：1、有明确的奋斗目标，有强烈的求知欲望，有浓厚

6、的学习兴趣；2、尊敬老师的辛勤劳动，听从老师的正确教导，认真完成老师布置的劳技操作任务。3、认真听讲，积极动脑，思维准确，大胆发言，不懂的知识和问题虚心向老师和同学请教。4、养成良好的学习习惯，包括课前准备好上课所必须的材料，课后，把上课的知识点延伸到生活中，懂得知识的回归生活。5、积极参加学科学习实践活动，培养动手、动脑、动口和创造能力；6、建立学习型组织，师生之间、同学之间广泛交流，加强研究，相互补充，形成一种活泼、主动、向上的学习新风尚；四、有效性评价(一)学生数学学习过程的评价（1）课堂上教师注重观察学生学习动态。（2）学习态度生自评、互评、师评、家长评价相结合。(二)学生的基础知识和

7、基本技能评价（1）作业评定：师评、生互评、自评。（2）进行一次作品展览，评出最佳作品；（三）教师教学行为评价（1）由学生的作品、参与情况进行评价。（2）听课教师对课堂教学进行评价。（3）同科教师互评。（4）教研组内进行评价。（5）自我反思。三年级下册劳动与技术全册教学计划；一、教材内容及分析；本册教材主要对剪纸、制作劳动做了较集中的安排，教；1.培养学生的爱劳动的意识；2.组织实际操作活动，培养观察、想象、推理、判断；3.因材施教，充分调动学生的学习的积极性和主动性；4.组织实际操作活动，综合实践能力；1.认识各种工具；2.初步掌握剪刀、刻刀和裁纸刀的使用方法；1教师要钻研教材，全面理解教材三

8、年级下册劳动与技术全册教学计划 一、教材内容及分析 本册教材主要对剪纸、制作劳动做了较集中的安排，教材编入10篇课文。 二、教学目标 76三年级(下册)劳动与技术教案1 点评-DOC文档下载：76三年级(下册)劳动与技术教案1123 三年级下册劳动与技术全册教学计划；一、教材内容及分析；本册教材主要对剪纸、制作劳动做了较集中的安排，教；1.培养学生的爱劳动的意识；2.组织实际操作活动，培养观察、想象、推理、判断；3.因材施教，充分调动学生的学习的积极性和主动性；4.组织实际操作活动，综合实践能力；1.认识各种工具；2.初步掌握剪刀、刻刀和裁纸刀的使用方法；1教师要钻研教材，全面理解教材三年级下

9、册劳动与技术全册教学计划 一、教材内容及分析 本册教材主要对剪纸、制作劳动做了较集中的安排，教材编入10篇课文。 二、教学目标 1.培养学生的爱劳动的意识。 2.组织实际操作活动，培养观察、想象、推理、判断、思维能力。同时帮助学生明确概念，发展学生的综合能力。 3.因材施教，充分调动学生的学习的积极性和主动性，既争取大多数学生的积极参与，又有利于优生才能的发展。 4.组织实际操作活动，综合实践能力。同时帮助学生明确概念，发展学生的综合能力。 三、教学重、难点 1.认识各种工具。 2.初步掌握剪刀、刻刀和裁纸刀的使用方法。 3.教学生学会制作拉花的方法。 4.教学生学会制作对称图形的方法。 四、教学措施 1教师要钻研教材，全面理解教材，明确教学的目的，把握教学的重点，做到被学生备课、教材，备操作，备教具，让学生全面掌握每项劳动技能、技巧。 2劳动课不仅要以劳动实践为主，还要以培养学生的劳动概念，养成良好劳动习惯，如进行自己动手讲