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文档简介
1、.高等教育自学考试学前教育心理学试题一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.维特罗克提出了学生学习的( ) A.同化模式 B.顺应模式 C.生成模式 D.启发模式 2“经典条件作用理论”是由哪位心理学家提出来的( ) A.华生 B.弗罗伊德 C.斯金纳 D.巴甫洛夫 3布鲁纳提出了
2、下列哪三种表征系统( ) A.动作表征、肖像表征与符号表征 B.形象、线性排序与图式 C.命题网络、图式与产生式 D.命题、线性排序与产生式 4游戏的表征形式包括( ) A.交往行为、友善行为与意志行为 B.认知行为、情感行为与意志行为 C.交往行为、攻击行为与宣泄行为 D.认知行为、交往行为与宣泄行为 5下位学习包括哪两种学习模式( )
3、A.派生下位学习与相关下位学习 B.连锁下位学习与归属下位学习 C.联结下位学习与分化下位学习 D.经典下位学习与操作下位学习 6幼儿道德情感发展三个时期依次为( ) A.他律性时期、过渡性时期与自律性时期 B.“原伦理状态”时期、前道德情感时期与他律性时期 C.前道德情感时期、道德情感时期与后道德情感时期 D.“伦理状态”时期、“社会状态”时期与“心理状态”时期 7影响幼儿创造性发展的主要因素有( ) A.先天图式与后天习得图式&
4、#160; B.智力与性情 C.智力因素与非智力因素 D.遗传、环境教育与个体主观因素 8以保育和教育相结合的原则为依据,根据幼儿一日生活各环节中的教育侧重点,可以把教育活动划分为( ) A.课堂教育活动、体育活动与游戏活动 B.生活教育活动、游戏活动和教学活动 C.教学活动、娱乐活动与游戏活动 D.学习活动、娱乐活动与体育活动 9幼儿园教育活动情境创设的原则包括( ) A.通用性、有效性、适龄性与针对性 B.客观性、科学性、实用性与安全性 C
5、.普遍性、适用性、特殊性与教育性 D.互动性、效用性、特殊性与安全性 10构成师幼互动行为的要素包括( ) A.外显的行为因素与内隐的心理要素 B.教师的行为与幼儿的行为 C.个体行为与群体行为 D.良好行为与不良行为 11下列选项中属于不良亲子互动类型的是( ) A.XX型 B.支配型 C.保护型 D.放任自由型 12我国古代学习过程结构模式是围绕哪两条主线展开的(
6、60;) A.智力因素与非智力因素 B.启发与强制 C.讲习与质疑 D.训导与诱导 13布鲁纳是下列哪种学习形式的积极提倡者( ) A.接受学习 B.发现学习 C.掌握学习 D.成功学习 14游戏准备包括哪四个方面( ) A.游戏时间、游戏地点、游戏材料与经验准备 B.教师、小朋友、游戏材料与游戏场所 C.游戏主题、游戏材料、游戏场所与心理准备 D.游戏内容、游戏材料、游戏时间与游戏地点 15一个概念可以从哪
7、四个方面进行分析( ) A.概念内涵、概念外延、概念表述与概念形式 B.概念名称、概念因素、概念表述与概念本质 C.概念名称、概念例证、概念属性与概念定义 D.概念内涵、概念外延、概念内容与概念形式 16背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的( ) A.时间、空间、背景、人才与素材 B.时间、地点、任务、活动与个性 C.空间、时间、内容、材料、形式与气氛 D.时间、场地、主题、设计与卷入 17下列选项中不属于有效互动型教师心理特征的是(
8、; ) A.教师对学生宽容尊重 B.教师在情绪上的安全感 C.灵活使用不同的教学方法 D.教师的活泼开朗的个性 18个体的社会化过程是通过以下哪两方面而实现的( ) A.学校教学与个体努力 B.社会教化与个体内化 C.教师教育与个体追求 D.家庭榜样与个体自觉 19幼儿教育心理学的学科性质是( ) A.自然科学 B.偏重自然科学的边缘学科
9、C.社会科学 D.偏重社会科学的边缘学科 20美国社会心理学家J·克劳森提出儿童个性形成过程要经历哪四个阶段( ) A.认知、练习、整合、定型 B.模仿与服从、感受暗示、认同、内化 C.感知、接受、练习、稳定 D.观察、模仿、认同、形成动力定型 二、名词解释(本大题共4小题,每小题3分,共12分) 1.自我效能感 2.技能学习 3自我表现材料 4个性化教育 三、简答题(本大题共3小题,每小题6分,共18分) 1简述儿童游戏发展的特点。 2简述皮亚杰的道德认知发展理论。 3简述幼儿园教育活动评价的特点。 四、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分) 1论
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