六年级上册科学-第二单元 2.形状与抗弯曲能力 教科版ppt课件_第1页
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文档简介

1、2.2 外形与抗弯曲才干第二单元 外形与构造;预测一下一张平展的纸横梁能承重几预测一下一张平展的纸横梁能承重几个垫圈呢?我们还可以折成哪些外形个垫圈呢?我们还可以折成哪些外形与这张纸平展的纸进展比较?与这张纸平展的纸进展比较?思索;操作提示:操作提示: 1 1、实验前,小组成员先商量确定并制造好他们、实验前,小组成员先商量确定并制造好他们所选择的外形,允许有创新的折法。所选择的外形,允许有创新的折法。 2 2、为了各组实验的一致性,架空的间隔都控制、为了各组实验的一致性,架空的间隔都控制在在1515厘米。厘米。 3 3、摆放垫圈时应小心谨慎,轻拿轻放,以所折、摆放垫圈时应小心谨慎,轻拿轻放,以

2、所折的外形变形导致垫圈翻倒为准。的外形变形导致垫圈翻倒为准。 4 4、交流时要轻声细语,实验完成后马上整理好、交流时要轻声细语,实验完成后马上整理好实验器材放在桌子中间,组长到黑板上写出他们组实验器材放在桌子中间,组长到黑板上写出他们组的实验数据。的实验数据。;添加了厚度添加了厚度减少了宽度减少了宽度 把薄形资料弯折把薄形资料弯折成成“V“L“U“T或或“工工 字等字等外形,虽然减少了外形,虽然减少了资料的宽度,但却资料的宽度,但却添加了资料的厚度,添加了资料的厚度,添加厚度是能大大添加厚度是能大大加强资料的抗弯曲加强资料的抗弯曲才干的。才干的。;1.1.仔细察看这些纸板在构造上有什么特点?仔细察看这些纸板在构造上有什么特点?2.2.从曾经扯开的小角上察看纸板各部分的厚薄、从曾经扯开的小角上察看纸板各部分的厚薄、软硬程度如何?软硬程度如何?3.3.试着对这种纸板为什么能接受这么大的分量

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