人教版五年级数学下册图形与几何领域练习_第1页
人教版五年级数学下册图形与几何领域练习_第2页
人教版五年级数学下册图形与几何领域练习_第3页
人教版五年级数学下册图形与几何领域练习_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 五年级下册“图形与几何”领域专项练习(一)一、填空1. 钟面上3时30分,时针与分针组成的角是( )角;9时30分,时针与分针组成的角是( )角。2. 把一个长、宽分别是15厘米和10厘米的长方形,拉成一个一条高为12厘米的平行四边形,它的面积是( )平方厘米。3. 一个长方体水箱,从里面量长是45厘米,宽是20厘米,里面的水面高度为12厘米,把一块石头放入水中,水面高度上升了2厘米,这块石头的体积是( )立方厘米。4.用72cm长的铁丝焊成一个正方体框架(接口处不计),这个正方体框架的棱长是( )cm,体积是( )cm3,表面积是( )cm2。5.用两个相同的正方体木块拼成一个长方体,长方

2、体的表面积比两个正方体的表面积的和少16平方厘米,一个正方体的表面积是( )平方厘米。6.如图,已知大正方形的边长是a厘米,小正方形的边长是b厘米。用字母表示阴影部分的面积是( )平方厘米。7.左图是由( )个棱长为1厘米的 正方体搭成的。将这个立体图形的表面涂上蓝色,其中只有三个面涂上蓝色的正方体有( )个,只有四个面涂上蓝色正方体有( )个。8. 一个底面是正方形的长方体模型,如果它的侧面展开,可以得到一个边长是1米的正方形,这个模型的体积是( )cm³。9. 如左图,在一个棱长是3分米的正方体钢锭上,挖去一个棱长是1分米的小正方体,剩下的部分表面积是( )平方分米。10一个长方

3、体的高如果增加2cm,就成为一个正方体,这时表面积就比原来增加了48cm²。原来长方体的体积是( )二、选择1. 用一根木条给一个长方形加固,若只考虑加固效果的话,采用( )最好。 2. 下图中,甲和乙两部分面积的关系是( )。 甲面积大 一样大 乙面积大 无法判断3用一条长16厘米的铁丝围成一个长方形,如果长和宽都是质数,它的面积是( )平方厘米。 6 10 15 214. 一个用立方块搭成的立体图形,淘气从前面和上面看到的都是 那么搭成这样一个立体图形最少要( )个小立方块。4 5 6 75.下面的图形,( )是正方体的展开图。 6.下面各组线段中,能围成三角形的是( )。1cm

4、 1cm 2cm 1cm 2.5cm 3cm 0.8dm 1dm 2dm 4cm 4cm 1cm7、一个长方体的长扩大到原来的4倍,宽缩小到原来的,高不变,它的体积( )。扩大到原来的2倍 扩大到原来的4倍 扩大到原来的8倍 大小不变三、判断1. 一条射线长12米。 ( )2两条直线相交,一定有两个交点。 ( )3小于180°的角是钝角。 ( )4角的两条边画得越短,这个角就越小。 ( )5用一副三角板可以拼成105°的角。 ( )6用8个小正方体拼成一个大正方体,任意拿走一个小正方体后表面积一定会减少。 ( ) 7. 相交于一个顶点的三条棱相等的长方体一定是正方体。 (

5、)8. 把一个长方形拉成一个平行四边形后,保持不变的是面积。 ( )9. 棱长6厘米的正方体,表面积和体积相等。( ) 10.一油桶最多能盛500ml油,其体积就是500cm³。( )四、画图1. 在方格纸上按以下要求画出图形B和图形C。(1)以直线MN为对称轴画图图形A的对称图形B。(2)将图形B向右平移4格,再以O点为中心,顺时针旋转90°得到图形C。2. 在方格纸上分别画出从正面、左面和上面看到的图形。五、问题解决1、下图是由四个完全一样的正方体拼成的长方体。每个正方体的六个面分别图上红、紫、绿、蓝、黑六种颜色,判断相对的面所涂的颜色。 紫 黑 紫 黄黄 绿 黑 红 黑 2. 要用面积是1平方分米的正方形拼一个面积是24平方分米的长方形,可以怎样拼?如果要给长方形四周镶上花边,花边最短长多少分米?(先列表再解答)3.把一个棱长是0.5米的正方体钢坯,锻成横截面面积是10平方分米的长方体钢材。锻成的钢材有多长?4、用一根铁丝刚好焊接成一个棱长为8cm的正方体框架,如果用这根铁丝焊接成一个长13cm,高4cm的长方体框架,它的宽应该是多少厘米?5.如果用一根长36厘米的细铁丝围成一个侧面是正方形的长方体框架,这个长方体框架的长是5厘米,它的体积是多少立方厘米?6. 一个长方体的表面积是500²,底面积是40²,底面周长

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论