高中生心理特点分析_第1页
高中生心理特点分析_第2页
高中生心理特点分析_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、.高中生心理特点分析1、与初中，小学生相比，高中生情绪，情感的开展一般呈如下趋势：从情绪的表现形式看，是以外显为主向以内隐为主开展；从情绪控制的情形来看，是以冲动为主向以自制为主开展；从情绪引起的动因看，是以直接、详细为主向以间接、抽象为主开展；从情绪体验的内容来看，是以生理需要为主向以社会性需要为主转变。2、高中生阶段，处于青春发育末期，由于人体发育和性的成熟，性意识也迅速开展呈以下特点：1身心开展不平衡，一方面，他们已经意识到自己的身体形态已于大人无异，因此成年人的一切行为都是可以仿效的；另一方面，由于他们的心理不成熟，又不能正确把握自己的行为，因此常常会出现一些社会，学校，家庭都不能承受

2、的行为，如早恋。2对身体发育的关心和烦恼。3对异性的兴趣增加。高中生正处于性意识开展的第二阶段-爱慕期疏远期爱慕期恋爱期，表现为喜欢在异性面前表现自己，以引起对方的注意，希望得到异性对自己的肯定。3、意志品质呈自觉性、果断性、自制性、坚韧性开展。4、自我意识的才能和程度进步了，内容进一步丰富和深化。表现为： 自我明显分化，从“无我到“唯我。这一阶段，他们充满自我夸耀的冲动，常常表现出标新立异，哗众取宠的举动。开场不把权威、传统和社会标准放在眼里，惟我独尊，我行我素，老是强调自己，维护自己，以个人为中心。这种表现很容易被社会误认为是妄自尊大，自私自利。其实处于这一阶段的青年内心还是脆弱和不自信的

3、。他们也只是暂时的自我中心主义者或无意识的利己主义者，决不是道德意义上的自私自利者。 对自己形象的关注。总喜欢有自己独特的装扮，戴首饰，穿异服- 意识到自己在时间上的连续性和稳定性是高中生自我意识的一个重要特点。高中生会更经常地考虑自己的才能和前途，从而把今天的自我看作只是将来“自我的保证，是个人成长的一个关头。 自我意识的触觉更经常更深地指向自己的内心世界，更多地关注自己的个性品质，但程度还不高。 自我评价才能进一步进步，可以对自己进展独立评价，但这些评价中常常存在着一种有利化倾向，即自我评价总是趋于对自己有利。 强而敏感的自尊心与容易出问题的自卑感并存，自尊心是高中生自我意识最敏感，最不容许别人亵渎、进犯的部分。自卑感强的高中生，往往在其反面都有着强烈的想超越别人的欲望； 高中生的自我调控处于一种动态开展的过程中，还很不成熟，不稳定。5、中学生性格一般高中之后已趋于稳定状态，也即性格的内倾与外倾，在高中阶段已趋于成熟。高中生在性格上表现出喜欢疑心、探究、猎奇、争论、容易承受新事物、行事较少年慎重、沉稳的特点。但由于高中生思

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论