音乐下册教学总结

1、音乐下册教学总结音乐下册教学总结1 本学期担当五班级音乐教学工作，同学的学习爱好深厚，加之时间珍贵，同学非常珍惜音乐的感悟。我始终以全日制义务训练音乐课程标准的基本理念为依据。将音乐与人生、音乐与文化有机的融于音乐训练之中，将音乐与技能融于丰富多彩贩音乐活动之中，让同学通过自身与独特的感受和审美体验自主地学习音乐，我做到了以下几点： 一、在音乐教学工作中以体现素养训练和基础训练为指导，力图以审美为核心面对全体同学，以实际需要动身，依据同学的认知规律和音乐训练规律，以及同学的适应性，充分发挥音乐训练和培育同学的想象力，通过各种活动，拓展同学的想象空间，增加了同学的制造力。 二、在教学中将音乐内容

2、贯穿于教学各个环节中，开展了生动活泼动看法式、开放式、多元化的音乐活动。 三、本着同学俱进精神，让同学将自身对音乐鉴赏的力量。融于教学之中，达到提高同学音乐文化素养，丰富了同学的情感体验，陶冶了他们的高尚情操为目的。 四、在每一单元，先把本单元的教学内容及学习目的融于同学扔记忆中，在上校内的风貌等十一首歌曲时，我先让同学读歌词，领悟教学内容含义，然后背歌词，再教唱，熟悉了“6”降记号、还原记号的名称唱法、音记号。教学中学教演唱、合唱、对唱、领唱与齐唱，领唱与合唱的形式获得了良好的效果。 五、在教学中，练习了二部合唱，留意了音的精准及音乐特点。了解了我国部分少数民族居住的地方、风俗习惯，如抖空竹

3、等会下二首歌曲，组织好活动，熟悉辨别比较紧密节奏和比较轻松节奏，编排了简洁的舞蹈，学会了感受音乐歌曲的旋律，体验歌曲旋律， 部分的乐器大小提琴、钢琴、板胡等。通过以上的爱国主义训练、喜爱的训练、孝敬父母的训练，在教学中收到了良好的效果。 以上是本学期五班级音乐教学的点滴做法，但在教学中还存在许多不足，以后要加强领悟、探讨，使教学工作更上一层楼。 音乐下册教学总结2 转瞬间，作为音乐老师的我，又渡过了忙劳碌碌的一学期了，回顾本学期的教学工作，有必需的成果，也有必需的不足。这一学期我担当的是五、六班级的音乐教学，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 音乐是一

4、种情感艺术，音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴涵着一个完善的寓意，或是抒发一种温馨的心曲，或是衬托出一个漂亮的梦幻，或是呈现一片灼热的情怀。这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美的烙印。音乐课为了更好的完成教学任务、到达教学目的，培育同学懂得理解，有表情地唱歌和感受音乐的本领，经过艺术形象，培育同学的完善情操，使他们身心得到健康的进展。 在训练教学工作上，我利用学科特有的力气来训练同学的思想，敬重同学的人格，让同学独立，对同学进行各方面的引导和训练。在教学工作中，我仔细依据新课程标准和同学实际情景备教案。新课程标准极力提倡学校的训练教学活动应当“以

5、生为本”，把“关注同学的个体进展”作为根本的训练目标，“把学习还给同学”。音乐课的资料是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让同学表现自我的才华，赐予了他们充分的表现欲。低班级的孩子无论在生理还是心理上都不一样程度的带有幼儿的特征，音乐的爱好应侧重激发和培育。同时我还注意同学学习习惯、学习方法的培育和进取性的调动，坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好，注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必需基础上制造音乐。老师必需擅长走进同学的情感世界，把自我当作同学的伴侣，与同学公平相处，感受他们的喜怒哀

6、乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的伴侣，让每个同学都爱好音乐，喜爱音乐。 在课堂活动中，我会创设公平、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃同学的求知火焰。可是，有时候同学音乐课上总是乱糟糟的，课后我进行了反思，确定是我的评价语言没有用在点子上，过于频繁反而失去了他的威力，我担当6个班的音乐教学，每个班的情景都不一样，没有“备”好同学。期望在今后的教学中自我能有所改善。 我常常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很留意自身的学习。进取参与组里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、

7、训练、文化等方面的报刊、杂志。 在今后的工作中我会再接再厉，扬长避短，不断学习，争取更好的成果。 音乐下册教学总结3 这学期又匆忙的过去了，回顾本学期的音乐教学工作，劳碌而改善。虚心、勤奋、主动向上、关爱同学是我工作的主导思想，在这个主导思想和校领导以及同事的关心指导下，我自身不断努力，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置，在音乐课堂教学上和组织课外文艺活动的力量上都有明显的进步。 在音乐教学工作中，首先教学看法仔细，治学严谨。为了尽快进入状态，弥补教学阅历的不足，提高业务水平，我常抽出时间听课，只要我没有课的状况下，四杯赛的课我基本上节节不落，而且我还听其他三位音乐老师的课，并留意与其他老师沟

8、通，取他人之长补己之短，把他人的阅历融入自己的教学思路之中，形成了一套自己的教学方案。我在每次备课前，都深化讨论挖掘教材教参，同时阅读了大量课外刊物；在备课过程中力求做到精、简、全、详、略得当、重点突出；讲课之后，即时将讲课过程中发觉的问题、应留意的问题补充到教案中。 遵循音乐训练要面对全体同学的原则，对初三班级和初四班级实行不同的教学方法，在初三班级的音乐课堂教学中，我把提高同学音乐爱好作为教学重点，课堂上做到精讲多听，选择同学宠爱的音乐曲目，让同学体会到音乐的欢乐；把加强同学的音乐技能技巧作为初四班级的教学重点，音乐课以唱歌教学为主，要求同学唱歌要讲字正腔圆、声情并茂、留意连贯、节奏精准、

9、用情表现歌曲内容，为初四班级同学参与毕业艺术推举生考试打下良好基础，结果教学进行的更加顺当，教学效果更好。在讲课中我力求做到重点突出，线索明白，语言简练、生动、幽默，课堂气氛活跃，主动发挥同学的主动性，得到同学的宠爱。而且在教学过程中，我时刻留意每个同学的学习状况，发觉问题即时解决，作为任课老师我常常找同学谈话，鼓舞他们不要怕困难，增加他们学音乐的爱好和信念。有些同学在与我谈话之后，不但音乐进步很大，就连文化课的成果提高也很快，总之力争做到不放弃任何一个同学。经过努力的工作，在教学方面我取得了一些成果。 除了完成音乐课堂教学外，主动组织课外文艺活动。本学期，主要参加组织了“庆祝建国60周年歌咏

10、竞赛”和“美文诵读竞赛”并且做了很多详细工作，比如：歌曲的选择、请示领导批准、再编辑输出、下发歌片、每个老师、同学人手一份，督促同学练习，达到了预期效果。使我校班班有歌声，丰富了同学的校内生活，陶冶情操，增加了集体荣誉感，的确提高了同学的演唱水平和音乐素养，使我校美育再上新台阶。 音乐下册教学总结4 完阴似箭，日月如梭，刺眼间一学期的教学工作又结束了。本人在本学期内担当四班级2个班的音乐教学工作。回首一学期的音乐教学工作，有肯定的成果，但也有肯定的不足。在这里，我对自己这一学期来的思想和工作状况做一个回顾和反思，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 一、基本状况概述 在教学中坚持以审美

11、训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感，并注意以同学为主体，让同学在宽松愉悦的音乐氛围中学习和活动，提高同学的音乐表现和鉴赏力量，并为其他方面的学习制造有利条件，以促进同学的全面进展。 二、教学方面： 1、仔细备课：本学期我按要求仔细备课，有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学预备和具体的教学过程。 2、仔细制定教学方案：在对四班级的同学进行分析、对教材进行了解的基础上，以音乐课程标准为依据，制定出相应的教学方案。当然教学方案应依据儿童身心进展的规律，结合孩子的实际状况，教学方案应当再具体一点。 3、仔细上课：留意培育同学的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相

12、应的音乐保持宁静。根据备课的预备实施教学活动， 完成教学目标，本学期期末，全部同学能达到优秀。 三、实行的方法和措施 为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质；爱玩是他们的天性，所以我抓住他们的这个特点，让他们尽量在玩的过程中去学习音乐，并且爱上音乐，让音乐也成为他们的好伴侣。于是，在课堂教学中我支配了三个学习环节听（专心倾听）、唱（尽情唱歌）、演（嬉戏表演）。这三个环节是环环相扣，相互联系的努力作到用好的设计抓住同学的留意力更好地培育同学对音乐的爱好。 总之，在新课程背景下的音乐教学中，我要一如既往的做好备课、辅导、考查等方方面面的工作。当然了，要做一名受同学欢

13、迎的音乐老师，还要经过自己各方面锲而不舍的实践和探究，在今后的道路上，向更高的目标奋进！ 音乐下册教学总结5 第一册音乐教学工作遵循了新课程标准，渗透音乐素养训练，用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们喜爱音乐，感受音乐的美。在教学中注意挖掘教材内涵，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。 一班级的孩子们喜爱生活、喜爱音乐，多数儿童有较强的乐感，有必需的审美本领，基本能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较深厚的学习爱好。 一、完成的教学任务 第一册音乐教材内涵丰富。分为“倾听、表演、编创、活动”几部分。包括“好伴侣”、“快乐的一天”、“祖国你好”、“可爱的动物”、“悄悄的夜”、“爱劳动”、“小精灵

14、”等，共分十课。出名曲，有儿歌，有摇篮曲，唱歌快乐的学校，有唱歌美洲民俗民风的歌曲等，还有部分少数民族的音乐。选材上，有儿歌，有外国名曲，有学校歌曲。有欢快的、有美丽的、有抒情的、有各种风格的歌曲贴合儿童的情趣。本期按课程目标完成了全部教学资料。 1、好伴侣包括玩具兵进行曲口哨与小狗你的名字叫什么拉勾勾等，培育孩子们对学校的感情，对生活的情趣。在教学中演唱了歌曲，倾听了旋律，并用动作进行了表演。 2、快乐的一天包括快乐的一天其多列跳绳邮递马车等，主要培育对学校的感，对生活的喜爱。让孩子们从小爱家乡，爱学校，爱生活而努力学习。对这组教材，我采纳了独唱与合唱的演唱形式，培育了爱好，节奏准，旋律准。

15、 3、祖国你好包括中外很多闻名作曲家的作品，如中华人民共和国国歌、颂祖国等，悠扬而悦耳。这组资料重在音乐中进行爱国主义训练，培育对祖国的感情。让孩子们了解了自我的祖国。 4、可爱的动物包括三只小猪、快乐的小熊猫、动物说话等，布满了民族音乐的浓郁颜色。我让孩子们边舞边唱，在美丽的音乐中陶冶情操，培育对动物的感情，人与自我和谐相处的情趣。 5、舞曲这些音乐广为流传，旋律美丽，喜闻乐见。如火车波尔卡狮子舞会等。 二、思想训练 教学中，注意对教材的运用，渗透素养训练和思想训练。训练同学学习喜爱生活，喜爱音乐，有高尚的情操。经过音乐训练，使孩子们享受美，喜爱美，开心生活、开心学习，主动理解，爱学、乐学。

16、 三、教学方法 进一步提高教学技巧，有良好的教学方法，进取渗透音乐思想，把现代训练的理论运用到教学中去，让课堂活跃起来，让孩子们跳起来，唱起来。在教学中，仔细钻研课标，细心设计教案，科学上课，力求到达课标的要求。运用了独唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，让课堂活起来，让快乐布满整个课堂。 本期音乐每一周学习一课，复习一周。提前备课，有方案，有反思，仔细预备了教具，课后有反思，期末有总结。 音乐下册教学总结6 xx级同学高中音乐新课程的顺当结束，也就意味着高中新课改的第一个周期也已经圆满谢幕。由于xx级高中生是音乐新课程改革的第一批践行者和受益者，所以在享受这一新理念的过程中他们的感受和体会也是最深

17、刻的。这不但体现在教学方式的改革和创新上，更重要的是在同学评价上借鉴了高校的学分管理模式，这不但是同学管理方式和学习方式的创新，更是整个国家、整个民族训练的创新，它的影响将是特别深远的。 作为首批接受高中新课程培训并且进入新课程尝试的老师，我的感受也是非常深刻的。这不但是我个人在训练方式上的一次转变，更是在训练理念上的一次创新。归纳起来有以下两种体会。 一、同学学习方式的巨大转变。 新课程非常注意同学学习的自主力量、合作和探究，这是与传统的高中音乐训练区分最明显的。传统的高中音乐课非常注意音乐理论的学习。课程过多的时间都放在抽象的音乐理论的学习上。这与音乐课的自身特点(亲身体验、切身感受)是相

18、违反的。就好比是学开车，你的理论多深，、多强，这对于你的车技是没有起多大帮助作用的，重要的是你必需去实践、去感受、去体会。 脱离了真枪实弹的亲身体验和实践，同学游离在音乐王国边缘，感受不到音乐的美感，那到头来还是纸上谈兵，培育出来的同学只是能说而不会做。同学并没有真正的享受到音乐的美。那“音乐训练是美的训练”这句音乐训练家所推崇的名言就得不到切实的体现，就失去了音乐课固有的亮完，同学把音乐课当作政治课、语文课来上，其音乐课的灵魂没有了，音乐课也就乐不起来。 而新课程则把重点放在同学的自主参加、合作和探究上。无论是教材的设计和教学课件的丰富性上较之传统的音乐课来讲都有了非常大的突破。新课程理论性

19、的东西还有，但是少了，也更加精辟了。新课程注意同学在课堂上自主参加与合作探究，同学在课堂上不断地进行音乐体验，然后沟通、争论、探究，进而再次观赏音乐作品，在这种丰富的音乐体验中，同学真正成为课堂的仆人，音乐带来的乐趣多了，课堂也乐了、活了。 同时，新课程的最大优势还在于音乐内容的丰富性和多样性。新课程的教材包含的音乐学问点相当丰富，世界各地优秀的音乐文化和不同民族的音乐特色都收入其中，再配以丰富的课件供应给同学去观赏和体验，让同学足不出户就可以领会到世界各地的优秀音乐作品，这样一来，同学的音乐视野开阔了，美的体验也更加丰富了。 二、体现人文主义精神，关注同学的个性进展。 一般高中音乐课程标准根

20、据现代训练教学的指导思想，遵循音乐教学的自身规律，提出了四大音乐课程的基本理念：“以音乐审美为核心，培育爱好爱好;面对全体同学，注意个性进展;重视音乐实践，增加制造意识;弘扬民族音乐，理解多元文化。”这四个崭新的音乐课程理念从不同的侧面体现了音乐的人文精神，它符合高中生身心进展的特点与审美认知的规律，有利于同学的全面进展。 新课程更大的特点还在于对课程的选择上。除了必修课程音乐鉴赏以外，还配有唱歌、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演几个选修课程。极大地丰富了高中同学音乐学习的学问面。 同学可以依据自身的特长或者爱好有目的地选择你的音乐选修课程，这为那些有志于在音乐某方面连续进展的同学供应了

21、很好的学习机会，同时也为同学供应了充分的学习课时和专业的师资配备，这较之传统音乐训练那种大锅饭式、一体化式是一种极大的转变和创新。同学的学习更加自由了，选择也更自由了，同学的音乐实践和体验更加丰富多样，同学的个性得到很好的进展。在这种新模式的训练下才能培育出个性鲜亮、特点突出、综合素养高的全面进展的同学，真正体现了训练的人文性。 在高中音乐新课程教学的过程中，让我感受最深的就是新课程对于老师的要求已经越来越高。老师把握教材的深度和广度将挺直影响到音乐课堂的优劣。同时，体校的音乐老师配备不齐，这对于上好高中的音乐课也给我提出了新的难度和挑战。如何适应选修课的多样性，迎合不同同学的学习要求和爱好要

22、求，这都是我今后为之奋斗的目标。正所谓：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。连续努力吧! 音乐下册教学总结7 本学期即将结束，我顺当地完成了三班级音乐教学任务，为了达到教学目的，培育同学有理解、有表情地唱歌和感受音乐的力量，通过音乐的艺术形象，培育同学的革命抱负，陶冶高尚情操，启迪才智，使他们的身心得到健康的进展，我在教学工作中做出大量努力，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 教学个性： 音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴含着一个美妙的寓意，或是抒发一种温馨的心曲，或是衬托出一个漂亮的梦幻，或是呈现一片灼热

23、的情怀。这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美的烙印。 如何把一音乐这颗美妙的种子播种在孩子的心中并萌发成长应是我的的愿望。首要的任务是不断学习来提高教学水平。其次音乐教学需要情感的投入，因此，必需营造宽松愉悦的氛围。新课程标准把“关注同学的个体进展”作为根本的训练目标。 为此，引导同学主动参加音乐活动，提高同学的音乐表现和鉴赏力量，使其获得审美的体验和享受胜利的欢愉，以培育同学的音乐爱好和爱好，奠定其终身学习音乐、享受音乐、进展音乐力量的坚实基础;同时通过音乐训练，着力培育和进展同学的制造力和创新精神，便成了音乐老师的努力方向。 目标达成： 1、根据教学方案，按时完成教学任务

24、。在教学中，仔细备课的基础上，运用多媒体于音乐艺术形象感染同学启发同学的艺术形象思维，使他们做到有感情地唱歌，通过艺术形象的感染来完成思想训练。 2、同学形成基本的音乐素养。在唱歌教学中，一方面引导同学演唱要有良好的姿态，正确的呼吸精准的发音，清楚的咬字，吐词，另一方面是要求同学学会用美丽的声音发声。 3、本学年尝试了器乐教学：竖笛及打击乐器。在竖笛教学中，同学学会了一个八度内的乐曲吹奏;打击乐器中，同学学会了节奏及协作演奏。 实行的方法和措施 为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。教学中，我注意面对全体同学，以同学进展为本

25、，培育他们的观赏力量，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础。同学在音乐学习过程中，逐步体会音乐学习的特征，形成基本的音乐素养和学习力量。 4、坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐训练陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动(听、看、唱，争论、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。 5、在教学中，仔细备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染同学启发同学的艺术形象思维，使他们做到有感情地唱歌，通过艺术形象的感染来完成思想训练

26、。 6、在唱歌教学中，一方面引导同学演唱要有良好的姿态，正确的呼吸精准的发音，清楚的咬字，吐词，另一方面是逐步要求同学做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解力量，培育良好的听觉和造就音乐的“耳乐”。 困惑问题： 1、三班级嬉戏活动设计较少，吸引同学爱好不够，在以后的教学中我会多为同学设计一些音乐嬉戏课件，来提高同学学习主动性。另外，对于同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为同学不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松，致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚分明、把握尺度。还有，幽默力气运用不够。

27、2、对于同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为同学不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚分明、把握尺度。特殊是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的'学校生。还有，幽默力气运用不够。 改进措施 1、更好地培育同学对音乐的爱好。 为了更好地培育同学对音乐的爱好，按学校的方案，对于音乐课少、学习紧急的同学来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。我常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让同学能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许

28、的话，还可以让同学适当地接触一下电脑音乐。 2、为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正 3、给他们的环境较为宽松。为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。 4、课外活动：为了更好地培育同学对音乐的爱好，按学校的方案，在开学初组建了合唱队。合唱队的队员基本上是自愿报名参与的。 今后努力的方向 加强老师自身素养的培育。教学之余，仔细钻研音乐课本及与音乐有关学习，收集同学

29、喜爱、适应同学特点的音响资料，与艺术有关的图文资料、从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行训练教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 总的说来，本学期的音乐工作做的比较满足，虽然也还有不足之处，我想在今后的教学和科研工作中，我会奋起直追、找出不足、仔细改进、努力提高，我想我肯定会把音乐工作做的更精彩。 音乐下册教学总结8 音乐是全面贯彻党的训练方针的组成部分，对于建设.主义精神文明，培育有抱负、有道德、有文化、守纪律的劳动者具有重要作用。 学校音乐训练是对同学进行美育的重要手段之一，它利用优秀的音乐作品，包括各种题材、体裁、风格的

30、歌曲和乐曲，培育同学具有正确的审美观和初步的鉴赏、制造美的力量。优秀的音乐作品能在同学面前呈现出美妙的图景，从一个角隅提示.生活的本质，给同学供应美、丑、善、恶的标准，引起同学的想象、联想和共鸣，提高同学的熟悉。这种熟悉是富于抱负和布满.的，一旦深化脑海，就往往显得深刻和长久，使同学受到训练和增加健康的生活情趣。 人们对于音乐的感受和理解取决于音乐表象的积累和对音乐艺术形象的情感体验，面对音乐的感知则是前提。听、唱、演奏等音乐实践活动对同学感知力量的培育具有重要的意义。 学校音乐训练总是在感知的基础上，从培育同学的想象力量、记忆力量和形象思维力量着手，启发和提高同学对音乐作品的感受和理解。因此

31、，学校音乐训练对培育同学的智力进展具有重要意义。 音乐是情感的艺术，优秀的音乐作品具有很大的感染力。同学在唱歌、观赏实践中，通过想象、联想来熟悉音乐所表达的艺术形象，并获得对艺术形象的情感体验，进入音乐所描述的意境，产生情感上的共鸣。在这过程中，培育和进展了同学的情感。 很多具有共产主义思想的音乐作品能够培育同学的革命意志，在学习音乐作品（唱、奏、听）的过程中又需要肯定的意志努力。因此，学校音乐训练在音乐实践活动过程中培育了同学的意志。 在音乐实践活动中，同学的发声器官、听觉器官得到良好熬炼和进展，同时音乐实践活动还能消退疲惫、进展个性、培育同学对音乐的爱好爱好，使同学的精神生活绚丽多彩等作用

32、，有利于同学身心的健康进展。 早期的音乐训练在少年儿童的成长过程中是非常重要的。讨论表明：儿童对音乐的感受力量，学龄前就已经开头进展了，因此，在学校阶段就准时对儿童进行良好的音乐训练，在陶冶儿童的心灵，培育高尚的情操，树立革命的抱负和关心儿童形成正确的审美观等方面都具有不行忽视的作用。 二、学校音乐教学的目的任务 课堂音乐教学是学校音乐训练的基本途径，其目的是对同学进行审美训练，促进同学德、智、体全面进展。 学校音乐教学的详细任务是： （一）对同学进行共产主义思想品德训练。老师充分利用音乐艺术形象的感染力，寓教于乐，启发培育同学的共产主义思想、德情、和高尚情操，以及活泼开心、奋勉向上的革命精神

33、。 （二）对同学进行音乐学问教学、音乐技能训练以及智力才能的培育。包括培育同学对音乐的爱好爱好，使同学把握最基本的音乐学问和技能；培育同学具有初步的音乐感受力量、表现力量和鉴赏力量。 音乐的感受力量包括对音乐的听辨、记忆和形象思维力量；音乐的表现力量包括演唱（奏）技能、乐感以及音乐想象力量；音乐鉴赏力量包括识别音乐作品的题材、体裁、风格及其所反映的情趣、区分音乐格调凹凸、好坏的力量和观赏音乐的力量。 音乐的智力才能是在音乐实践活动中进展起来的。在我国优越的.主义制度下，每个同学都应当而且也都有可能从幼年开头接受肯定的音乐训练，这是提高全民族音乐艺术素养的基础。 音乐下册教学总结9 这学期以来，

34、经过不懈的努力，最终较好的完成了训练教学任务。为了今后更好地开展工作，现作总结如下： 一、抓好课堂教学，提高课堂效益 1培育了同学参加音乐艺术活动的主动性，大多数同学能够用自己的声音或乐器进行仿照。 2 培育了同学初步辨别节拍、听辨不同旋律的凹凸、快慢、强弱的力量，并运用体态、线条能够做出反应。 3培育了同学的演唱力量，能够在自己的的表情动作的协作下演唱歌曲，并了解中国及世界各国民族民间音乐风格。 4培育了同学创作的力量，在活动中激发了同学的想象力，陶冶了同学情操和主动乐观的生活看法。 5培育了同学在音乐实践活动中与他人合作的力量。 6在教学中，在仔细备课的基础上，运用范唱方式与音乐艺术形象，

35、感染、启发同学的 艺术形象思维，使他们做到了有感情地唱歌，通过艺术形象的感染来完了成思想训练。 二、依据同学年龄特点，因材施教 五班级的同学，抽象思维随着年龄的增长而逐步增加。接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐学问也需要增加内容。在教学中我尽量实行新奇的教学手段来培育其音乐爱好，从而引导同学创新思维的进展。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会 遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于学校生来说比较深，我以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，同学学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让同学

36、整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜爱哪一个乐句？找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，同学学习的难度降低了，效率提高了，爱好更深厚了。 三、存在问题 大多数五班级的同学有了一些音乐基础,是一个有感性熟悉向理性熟悉的过度时期,同学的留意力集中时间长,大部分同学表现欲剧烈, 集体合作意识增加,体验感受与探究制造的活动力量增加。但是个别同学还存在胆小不敢“出头”的现象,特殊是在变声期，许多同学不敢唱歌。 四、实行措施 在大多数同学把握学问坚固的基础上，重点培育同学的各种力量，使他们能够做好过渡时期的学问预备和心理预备，主要做到以下几点： 1.仔细备课，做

37、好前备、复备工作，为能使同学上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备同学。 2.因材施教，对不同的同学要留意采纳不同的教学手法，使同学能够充分进展。 3.设计好每堂课的导入，提高同学的学习爱好。 4.课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性。 5.最大限度的调动同学的主动性。 6.使他们最大限度地学到学问，把握技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育同学的团结协作力量及创新力量。 7. 多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使同学开阔眼界。老师从中总结阅历。 五、考试方法敏捷： 为了是音乐考试不流于老套、死板，使同学能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了

38、让我对每位同学有个基本的了解，这学期的音乐考试我采纳了：让同学自由组合小组，任意选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。让同学有更宽阔的自我表达、自我展现个性的空间。 一学期已接近尾声，回忆一学期来的点点滴滴，虽说取得了不少成果，但也还存在着不少的差距，我将在今后发扬优点，克服缺点，争取在下学期取得更好的成果。 音乐下册教学总结10 劳碌的一学期又将结束,现在我把这一学期的教学工作做简要的汇报总结 一、师德表现 关怀集体，以校为家。响应学校号召，主动参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习。协作组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。关怀喜爱同学，做同学的好伴侣。 二，课堂

39、教学 高三音乐鉴赏(一)模块，主要是让同学观赏中外各种不同类型的音乐作品。虽说是观赏，可还是要让同学“动”起来。现在的高中生大多喜爱在大众面前表现自己，因此在课堂上让同学处于主导地位是很有必要的，但老师要有目的的引导同学去学习和探究。在上每堂课前我都要仔细的备课，以便于上课时可以很好地引导同学，并适当的布置课后作业。 三、教学工作 为了提高自己的教学熟悉水平，适应新形式下的训练工作，我仔细的参与学校的每一次培训活动，仔细记录学习内容。本年度我连续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课，上好每一节常规课。同时协作组里搞好教研活动，并完成学校布置的各种活动任务。在完成工作的同时

40、，不断地给自己充电。20xx年8月我撰写的论文细说中同学音乐观赏获得泉州市训练教学委员会评比二等奖;20xx年xx月我组织的“十佳校内歌手赛”获得学校科技文化艺术节评比活动一等奖。 四、课外活动 在课中主动挖掘音乐人才，利用课余时间对他们进行有目的的培训。不但提高了他们的专业水平，同时也带动其他同学的音乐爱好。五、考试上学期我采纳了笔试，这学期我采纳了实践(让同学各预备一首歌曲上台演唱，形式可多样，如独唱、对唱、小组唱、表演唱等)，结合两学期的成果对同学进行最终的学分认定。六、其他我常常收集各种音乐，以便于让同学多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。在教学上，由于学校

41、的种种缘由，音乐课没方法在音乐室上课，使得许多课堂实践没法在课堂上实现。盼望在下一学年会有所改善。 音乐下册教学总结11 参与工作已经x多年了，原以为当音乐老师相对于其他来说压力会小点，可现在看来不然，当音乐老师也并不轻松。当然，在压力背后也有欢乐。 一、教学中最大的特色或阅历 这么多年的教学，也有了许多阅历。比如，在各个单元内容的教学中，我不会仅仅局限于课本中的素材，而会尽可能、大量的去查找课外的与本单元或本节课有关的学问、音乐等等，我盼望结合课外的学问让同学们有更宽阔的视野与更加丰富的体验、感受。在课堂上，当教同学演唱时，我会去主动关注同学的声音，同学演唱时，有时他们会偷懒，在同学心里没有

42、“什么叫好听的声音”的概念。我认为，好听的声音必需声中带情，把情和声融合在一起，我许多次在课上仿照同学懒散时的声音，让他们自己去比较，这时基本上同学都能领悟到什么叫有感情的声音，也能很快的改过来。 二、教学中最大的困惑 在教学中，尤其在教学观赏课时，有时无从下手，我究竟让同学在观赏课里学点什么？分析曲式，对于中班级同学来说如同听天书，根本听不懂。所以一到观赏乐曲时，许多同学不能去关注乐曲，我想缘由出在我身上，我不能带领同学很好地听，这也是我最大的困惑所在。 最终，在教学上我最大的愿望也跟其他音乐老师一样，能成为一名优秀的音乐老师，面对同学，面对教学能得心应手；面对同学，能教给他们更多的音乐学问

43、。音乐课能给他们带来无限的欢乐，这也是我做老师最大的心愿。 音乐下册教学总结12 时间荏苒，劳碌中20xx年的脚步已经悄然走远。最近一段时间无论是看电视还是扫瞄网页抑或是听广播我们都能发觉几乎全部的媒体都在进行年终盘点。的确，我们在过去的一年当中劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开头我们在制定“雄伟蓝图”的同时也不要遗忘回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把20xx年上学期的工作做简要的汇报总结。 一、德表现关怀集体，以校为家。响应学校号召，主动参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，主动向党组织靠拢。协作组里搞好教研活动，仔细负责集体备课记录的整理工

44、作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从学校支配，人际关系融洽。本学年度全勤。 二、训练、教学工作为了提高自己的教学熟悉水平，适应新形势下的训练工作，我仔细地参与学校每次的培训活动，仔细记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我连续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课、上好每一节常规课。坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐训练陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动（听、看、唱，争论、联想、想象及律动）中，主动地去发觉、

45、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。不足：对于同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为同学不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。学校的博客论坛也是我常常驻足的地方，在那里我仔细学习其他老师在训练、教学中的先进阅历同时也把自己好的做法、想法跟大家共享，这种便利、快捷的学习方式使我的生活更加改善。学校无小事，到处是训练。 三、课外活动：为了更好地培育同学

46、对音乐的爱好，按学校的方案，在开学初组建了合唱队。合唱队的队员基本上是自愿报名参与的。合唱队排练的合唱红星歌和花儿与少年参与了大新的合唱竞赛。我是一个对集体布满了热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。20xx年是美好的一年，由于在这一年当中我付出着、收获着、欢乐着、进步着，即将到来的20xx年的下学期我同样会专心去面对，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。 音乐下册教学总结13 时间如梭，一转瞬又到期末了，劳碌又改善的训练教学工作也接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这半学期的训练教学工作状况，下面我就

47、从几个方面对我这学期的工作做以总结： 一、思想方面 在思想上我主动向上，拥护党的各项方针政策，喜爱训练事业，参与政治学习，仔细做好笔记。我主动响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。 二、教学方面 在训练教学工作上，我利用学科特有的力气来训练同学的思想，敬重同学的人格，让同学独立，对同学进行各方面的引导和训练。在教学工作中，本学年期，我担当九班级的音乐课教学任务。我依据新调整的教学大纲和同学实际状况备教案。在训练教学中，在课堂中我开设了“小舞台”，让同学表现自己的才华，赐予了他们充分的表现欲。注意同学学习习惯、学习方法的培育和主动性的调动，坚持以审美训练为核心，注意培育

48、同学对音乐的爱好，注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的伴侣，让每个同学都爱好音乐，喜爱音乐。 不足之处是侧重了情感、爱好的培育，略微忽视了对九班级同学乐理学问的传授。究竟三者是相互作用、相互促进的。把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。 三、课堂管理 为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。 对同学的课堂常规做了相应的规定，在音乐教室上课同学通常喜爱随便乱坐，我观看了几节课，特地做了音乐教室

49、座位表粘贴在音乐教室的专栏上，要求同学按新的座位表就座，如有人旷课我一目了然，我还对上课表现特殊好的同学进行表扬，并做了相应的最佳表现者跟期末的成果评定挂钩，效果不错。同学来音乐教室上课不再零乱。 四、不足方面 1、教学方面还不够精益求精，对于同学课堂常规教学抓的不够紧，特殊是对一班级同学如何使他们对音乐教科书中的内容产生爱好还有待提高和加强。 2、对自己的教学还不够严谨。 总之，本学期我能不遗余力干好自己的本职工作，做到上课仔细，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。做好自己教研组的教研活动，能主动协作学校布置的各项任务。今后有待提高的部分，我将好好努力争取做到最好。 音乐下册教学总结14 这学期以来，

50、经过不懈的努力，在学期末较好的完成了训练教学任务，今后为更好地开展工作，作总结如下： 一、抓好课堂教学，提高课堂效益： 在教学中，仔细备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染同学启发同学的艺术形象思维，一方面引导同学演唱要有良好的姿态，正确的呼吸精准的发同学的艺术形象思维，使他们做到有感情地唱歌，通过艺术形象的感染来完成思想训练。另一方面是逐步要求同学做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解力量，培育良好的听觉和造就音乐的耳乐，在教唱一首新歌，为了使同学能达到学会全歌，利用示范教学法，都是先将全唱歌一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最终讲解歌

51、词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的学习，培育同学以后自学的力量。 二、课堂管理： 为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。 三、依据同学年龄特点，因材施教： 五班级的同学，抽象思维随着年龄的增长而逐步增加。接触的音乐曲目需要更丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐学问也需要增加内容。在教学中我尽量取新奇的教学手段来培育其音乐爱好，从而引导同学创新思维的进展。在此基础上进行试唱、视唱哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，同学学习的难度降低了，效率提高了，爱好更深

52、厚了。 四、努力方向： 1、今后应特殊留意赏罚分明、把握尺度。 2、介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于学校生来说比较深，我常用美丽的小卡片写上符号与同学交伴侣，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，同学学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。 3、加强业务学问的学习，提高自己的专业水平。 五、考试方法敏捷： 为了是音乐考试不流于老套、死板，使同学能更自然地表现音乐，表达自己对乐的理解，也为了让我对每位同学有个基本的了解，这学期的音乐考试我采纳：让同学自由组合小组，任意选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。让学有更宽阔的自我表达、自我展现个性的空间。 一学期已接近尾声，回忆一学期来的点点滴滴，虽说取得了不少成果，但也还在着不少的差距，我将在今后发扬优点，克服缺点，争取在下学期取得更好的成果。 音乐下册教学总结15 时间荏苒，劳碌中20xx年的脚步已经悄然走远。最近一段时间无论是看电视还是扫瞄网页