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1、人民版选修1明治维新的举措word学案1【课前预习】1 .1868年,日本新政府公布了,要求进展资本主义,改革封建制度,向西方学习。2 .1871年,日本新政府实行的改革,在全国废止,使日本在政治上向近代资本主义国家体制迈出了重要一步。另外,日本新政府还废止,实行,取消武士特权。3 .明治政府在经济上大力实行政策,采取一系列具体措施爱护和促进_的进展。4 .日本国内的自由民权运动提出了的口号,反对政府以为主的经济方针。5 .日本明治维新运动的要紧领导人认为只有依靠强大的才能保证国家的独立与进展,为此实行了政策。6 .是明治政府在19世纪七八十年代推行的学习西方资本主义国家的教育、文化科学等,借
2、以改造日本,建立的文化运动,从而实现日本的资本主义近代化7 .1871年,明治政府设立,统辖全国的教育事业;1872年,颁布了教育改革的法令o8 .明治维新运动没有完全根除,而且日本尽力推行,从而成为新兴的帝国主义国家。教学:三、施政纲领:五条誓文;1 .五条誓文:,2 .政体书:。四、维新内容;(一)政治上:破除旧政治体制。1、目的:建立新体制,巩固新政权,实现国家的真正统一。2、要紧内容:1)逐步削弱封建割据势力,建立中央集权,实现国家统一。(1)剥夺各藩对上地和人民的,让他们担任藩知事,成为天皇的地点宜。(2) “”:1871年。缘故:>措施:A.B.意义A.削弱地点封建割据势力,
3、初步加强天皇的中央集权。C. 使日本在政治上向近代资本主义国家体制迈出重要一步。C.为全国范畴内实行更大改革制造了条件。2)废止封建身份制度,实行四民平等,取消武士特权。(1)废止,实行(平民的构成?即:皇族、华族、士族和平民)平等。(2)平民能够自由择业和居住,为资本主义进展提供自由的劳动力。(3)取消武士特权(哪些特权?),武士阶层完全瓦解,一部分成为,另一部分成为03)派使节团考察欧美,学习西方先进的资本主义制度。(岩仓具视)学到了许多有助于日本实现独立和富强的有用体会,找到了一条适合日本进展资本主义的道路。3、意义:(1)加强了,为后续改革制造了条件。(2)为扫清了道路。(3)形式上的
4、“四民平等”相关于幕府时期的等级身份制是历史上的一大进步。(二)经济上:殖产兴业。是指明治政府为进展资本主义而制定的重大经济政策。其差不多内容确实是运用国家政权的力量,以各种政策为杠杆,用国库资金来加速资本原始积存的过程,大力扶植资本主义的进展。1、目的:2、要紧内容:1)大力创办官营业带动资本主义经济进展;(1)成立:负责殖产兴业政策的领导机关,接管幕府和各藩经营矿山和工场,创办官营企业,引进西方先进的生产技术和设备,同时兴建铁路。(2)成立:接管幕府诸藩建立的军事工业,日本逐步形成了近代化军事工业生产体系。促进了日本产业革命和资本主义的进展。(3)运用国家政权的力量,运用国库资金,设立“榜
5、样工厂”八引进外国技术和设备,聘请外国技师,创办近代工业。(4)实行“",通过向私人发放无息贷款、补助金等,奖励私人投资工矿业等。2)大力扶植、爱护私人资本主义;(1)背景:通过较长时刻进展,日本民间经营的近代工业有了初步的进展,显现新型资本家。国内自由民权运动提出“自由经营”的口号,反对政府以的经济方针。(2)方针:(3)措施:颁布处理官营企业的条例,将除铁路和军工企业外的大部分官营企业廉价转让给与政府关系紧密、拥有特权的“政商”以及少数经营近代工业的新型资本家去经营。并免征商业税,为商业资本转化工业资本制造条件。(4)评判:这些政,策使国民生产资料和生活资料转化为资本,用暴力方法
6、缩短由旧生产方式到近代生产方式的过渡期的人为手段。3、意义:明治政府的政策大大促进了日本资本主义的迅速进展。殖产兴业步骤:|创宜营企业|创军事工业|-创榜样工厂-T劝业政策|-»|廉价转让(三)军事上:富国强兵。1、目的:是为了防止和抵御外国的入侵,同时为了对内加强镇压和对外扩张。2、方针:“强兵”是“”,实行以进展军事力量为目的有近代化军事改革,重视军队和警察的建设。3、要紧内容:(1)建立新式军队:措施:A.实行,取消武士垄断军职的特权,建立近代意义上的常备军。(山县有朋)C.灌输道精神和思想,把效忠天皇作为军人的天职。意义:建立了资产阶级的常备军,天皇依靠这支军队平定叛乱和对外
7、发动入侵战争。(2)设立军事大学:为日本军队培养了大量的高级军事人才。还按照模式建立了近代化海军。(3)改革军事机构:学习体会,逐步形成了、等军事机构,直截了当隶属于天皇。(4)扶植:建立兵工厂和造船所,引进新技术改进军事装备。生产步枪和各种口径的大炮。(5)建立:为了爱护国内治安,明治政府还逐步建立起了近代警察制度。3、意义:(1)使1日本能够依靠自身的实力,逐步废止不平等条约,摆脱民族危机,实现民族的自立自强。(2)为入侵亚洲各国提供了强大的军事后盾,加速了日本的对外入侵扩张。(四)文化教育上:文明开化。(概念:见教材)1、目的:2、要紧内容;1)整顿旧的教育机构:(1)措施:建立,统辖全
8、国的教育事业,培养建设资本主义新国家所需的各类人才。颁布,明确普及初等教育的方针。参照欧美教育制度,建立三级近代学校体制。设立,格养合格师资。创立各种专业技术学松,培养专门技术人才。(2)意义:普及小学教育使国民素养得到提高;实业教育的进展培养出了大批技术骨干和治理人员。(3)缺陷:在教育改革中,明治政府大肆宣扬天皇的权威,要求人民无条件地服从天皇的命令。2)推行教育:1890年,天皇下达的教育敕语。3)宣传资本主义思想:“明六社”提倡自由主义和欧化主义,进行启蒙教育。4)废止旧风俗和陈规陋俗:实行“”;移植西方的生活方式,在衣食住行方面进行欧化运动。3、意义:(1)教育改革促进和推动了日本教
9、育事业的进展,使日本教育进入了世界先进行列。(2)培养了大批资本主义国家所需”的人才,促进了日本资本主义经济的迅速进展。(3)改造了旧文化,建立了新文化(具有自己特色,符合世界潮流的日本近代文化)。【探究一】日本明治维新的目的、性质、进步性和局限性。1、目的:巩固明治统治,进展资本主义,摆脱,外来压迫,实现民族振兴。2、性质:天皇为首的自上而下的资产阶级改革。(不完全)3、进步性:(1)对日本:使封建落后的日本走上了进展资本主义的道路,成为亚洲近代唯独的资本主义强国。经济:改变封建落后状况,走上了近代化(资本主义)道路,迅速成为先进工业国。文化:传播西方近代思想文化,社会面貌发生深刻变化。(2)对亚洲:明治维新的成功为亚洲国家各国实现民族振兴提供了某些体会,鼓舞了人民的信心。4、局限性:(1)明治维新没有完全根除封建残余势力。(2)随着实力的增强,日本尽力推行军国主义,对邻国入侵扩张,成为新兴的帝国主义国家。【探究二】明治维新成功的缘故。、内部条件:(1)背景:日本的封建专制统治相J寸薄弱。(2)预备过程:倒幕派实力较强。有自己的武装,得到天皇和西南四强藩
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