中小学校体育工作等级评价指标体系

1、中小学校体育工作等级评估指标体系评估项目评估指标序号评估指标内容分值等级与系数ABCD10.80.60一组织管理（15%）（一）加强管理5%）（1学校成立政教、教务、（少先队）共青团总务、等部门参与的体育工作领导小组，明确职定期研落实分工，责、（注：中等职究工作。业学校和普通中学建立相应体育管理部门，配备专职干部和管理人员）2是/否2将体育纳入学校整体并制订具体工作计划，认真组织实体育计划，施，定期组织检查2是/否3学校建立校园意外伤害事故的应急管理机制，制定和实施体育安明确全管理工作方案，责任人，落实责任制1是/否（二）领导重视（10%）4校长将学校体育列入工作职责，明确一名副校长分管体育工

2、作1是/否5每学期校长听体育课次，不少于分管校长46不少于次24/63/52/4<2/4学资学习网6切实减轻学生过重课业负担，严格落实国家体育与健康课时规定7/否教育资料word二教育教学）（30%（三）课程教学）（15%7体育与健康课程教学课时单元计划、计划、计划齐全4很好较好一般差8依据课程标准组织体完成教学任务育教学，5很好较好一般差9加强教学研究与改革，提高教学效果3是/否10严格执行体育课考勤和考核登记制度，并将结果放入学生档案3是/否（四）校园体育活动15%）（11制订阳光体育运动工作方案、基本要求2是/否12将校园体育活动时间和内容纳入教学计划，列入课表，严格实施2很好较好

3、一般差13每天上午安排大课间没有体育课体育活动；下午安排一小的当天，时集体体育锻炼3是/否14秋季学校每年召开春、运动会3是/否15项艺术开展体育、2+1以上的学生目，有85%项日常锻炼2掌握至少的体育技能485%70%50%<50%16对学生加强体育安全教育1是/否（五）教师队伍）15%（17体育教师数量达到国家规定要求5是/否18体育教师职务评聘公平、公正3是/否学资学习网19体育教师坚持集体备课、校本教研3是/否20继体育教师参加培训、续教育1是/否2三条件保障）（30%21组开展课外体育活动、织学生体质健康测试纳入教学工作量2是/否22学校对体育教师进行安全知识和技能培训1是/否

4、（六）场地器材与经费15%（）23设施体育场地、器材、达标情况190%70%60%<60%24体育场地平整、整洁，符合体育活动和体育教学要求1很好较好一般差25设施管理规体育场馆、确保安及时维护，范，全运行2很好较好一般差26学校体育场地、器材、设施有专人负责管理2是/否27课余和节假日体育场馆向学生开放4是/否28公用经费按规定用于体育支出，满足学校体育工作需要5是/否四学生体质（20%）（七）组织全员测试）（5%29国家学生体质健实施做好全体学康标准，生体质健康测试3是/否30国家学妥善保存学生生体质健康标准原始数据1是/否31国家按国家要求上报学生体质健康标准测试数据1是/否学资学

5、习网（八）测试结果）（5%32以上的学生达到90%有国家学生体质健康标准合格以上等级25%4%2%<2%33以上的学生达到有40%国家学生体质健康标准良好以上等级，并逐年增长340%30%25%<25%3校长教务（体育）主任体肓教师数班年级数一年级二年级三年级序号12将体育纳入学校整体工作计划3制定和实施体育安全管理方案4校长将学校体育列入工作职责5校长、分管校长听体育课6严格落实体育与健康课时规定7单元计划等齐全体育教学计划、（九）测试评价）（10%体肓教师缺额人数学生年级人数34每年在校内公布学生体质健康测试总体结果，并通报学生及家长2是/否学资学习网8依据课程标准组织体育教学

6、9加强教学研究与改革10考核制度严格执行体育课考勤、11制订阳光体育运动工作方案12将校园体育活动纳入教学计划13大课间体育活动、一小时锻炼35主管校长学生体质健康水平作为学生综合素质报告并形成制的重要内容，度体育组长6是电话/电话否36分析学生体质健康标动态把握准测试结果，学生体质健康发展趋势班学生年级数人数2是体育教师平均周课时班学生数人/由级否班学生数人数学资学习网数五监督检查（5%）评估指标内容（要点）（十）监督）（5%四年级五年级六年级37学校公布阳光体育运动监督电话七年级八年级1是/高一高二否学校成立领导小组或管理部门38家长会和利用公告栏、校园网，每学期通报一次学生体育活动情况九

7、年级各项指标评估结得分4果是/存在主要问题/高三否填表说明：课时，高年级和初中每周34课时，小学3-6年级每周1.第6条：按小学1-2课时安排体育与健康课时；2中每周条：体育教师数量按照国家学校体育卫生条件试行基本标准测算；2.第17组织学生体质健康课时，体育教师组织开展课外体育活动每周计23.第21条：8课时。测试（含统计、整理、上报），每班每学年计条：体育场地、器材、设施达标情况，按照国家学校体育卫生条件试第234.行基本标准测算；比赛安排用于开展学校体育活动、条：上级教育部门拨付公用经费中，第5.28以及易耗体育器材购置费用数额和比例；条：保留各年级国家学生体育健康标准登记卡原件备查；6

8、.第30条：以各学段毕业年级学生测试结果为例。第7.3648 .评估结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，满分为100分。其中，90分以上为优秀；7589分为良好；6074分为合格；59分及其以下为不合格。9 .凡有以下情形之一者，评估为不合格：不能保证学生每天一小时校园体育活动时间；未按国家规定开足体育与健康课；学生体质健康水平连续三年下降；学生体质健康标准测试、上报数据不真实或未按要求上报；评估中弄虚作假。10 .评估每年进行一次。加分条件：1 .创新体育活动内容、方式和载体，增强体育活动的趣味性和吸引力；2 .建立青少年体育俱乐部，坚持开展活动；3 .每年在一次校级运动会中，设计全体

9、学生参加的项目；4 .每年组织不少于10次的校级单项体育比赛；5 .学校有体育代表队，每周训练不得少于两次，积极参加上级教育或体育部门组织的竞赛。分。102分，最多加凡具备以上条件之一的每项加学资学习网中小学校体育工作等级评估自评结果报表单位全称（公章）：14学校每年召开春、秋季运动会15学生掌握85颤体育技能216对学生加强体育安全教育17体育教师数量达到规定标准618体育教师职务评聘公平、公正19体育教师坚持集体备课20体育教师参加培训、继续教育学资学习网21活动、22对体育教师进行安全知识培训测试纳入教师教学工作量23体育场地、器材、设施达标情况24体育场地平整、符合要求整洁，25体育场馆管理规范，安全运行26体育场地、器材等有专人负责27体育场馆向学生开放28公用经费满足学校体育需要29做好所有学生体质健康测试30妥善保存体质健康测试数据31按要求上报体质健康测试数据3290%以上学生达到合格等级3340%以上学生达到良好等级34每年公布健康测试总体结果35学生体质健康作为评价指