受力分析共点力平衡完整版

1、受力分析共点力平衡受力分析、共点力的平衡一、受力分析1定义把指定物体（研究对象）在特定的物理环境中受到的所有外力都找出来，并画出的过程.2. 受力分析的一般顺序先分析场力（、电场力、磁场力），再分析接触力（弹力、）,最后分析 其他力二、共点力的平衡1. 平衡状态：物体处于或的状态，即沪0.2. 共点力的平衡条件：或FF0、Fy=O.3. 平衡条件的推论 二力平衡：如果物体在两个共点力的作用下处于平衡状态，这两个力必定大小，方向【例1】如图所示，物体M在竖直向上的拉力F的作用下静止在斜面上，关于M受 力的个数，下列说法中正确的是（）A. M 定是受两个力作用RM 定是受四个力作用QM可能受三个力

2、作用D.M可能受两个力作用，也可能受四个力 例2:如图所示，斜面A和物块R静置在水 时刻起，对B施加一个沿斜面向上的拉力尸，力尸从零开始随时间均匀增大，在这一过程中，A、B始终保持静止.则地面对A的（）.A. 支持力不变R.支持力减小G.摩擦力增大D.摩擦力减小A. 细绳的拉力逐渐增大B. 地面受到小石块的压力逐渐减小G.小石块滑动前受到地面施加的摩擦力逐渐增大，滑动后受到的摩擦力不变D.小石块有可能连同气球一起被吹离地面3. 半圆柱体P放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的竖直挡板MN.在P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q,整个装置处于静止状态.如图所示是这个 装置的纵截面图.若用外

3、力使MN保持竖直，缓慢地向右移动，在Q落到地面以前, 发现P始终保持静止.在此过程中，下列说法中正确的是()A. MN对Q的弹力逐渐减小B. 地面对P的摩擦力逐渐增大Q P、Q间的弹力先减小后增大DQ所受的合力逐渐增大4. 如图所示，倾斜天花板平面与竖直平面夹角为"，推力尸垂直天花板平面作用 在质量为加的木块上，使其处于静止状态，则下列说法正确的是().A.木块可能受三个力作用R.天花才反对木块的弹力等于ZffgSin OG.木块受的静摩擦力可能等于OD.木块受的静摩擦力等于昭CoS 05. 两倾斜的滑杆上分别套有A、B两个圆环，两圆环上分别用细线悬吊着一个物 体，如右图所示.当它们

4、都沿滑杆向下滑动时，A的悬线与滑杆垂直，B的悬线竖 直向下，贝9()A. A圆环与滑杆有摩擦力B. B圆环与滑杆无摩擦力G. A圆环做的是匀速运动D. B圆环做的是匀速运动M6. 如图所示，两个质量均为m的小环套在一水平放置的粗糙长杆上， 两根长度均为1的轻绳一端系在小环上，另一端系在质量为M的木块 上，两个小环之间的距离也为厶小环保持静止.试求：(1)小环对杆的压力； (2)小环与杆之间的动摩擦因数U至少为多大?牛顿定律解题中整体法和隔离法的应用1. 整体法的选取原则若连接体内各物体具有相同的加速度,且不需要求物体之间的作用力，可以把它们看 成一个整体，分析整体受到的外力,应用牛顿第二定律求

5、出加速度（或其他未知量）.2. 隔离法的选取原则若连接体内各物体的加速度不相同,或者要求出系统内两物体之间的作用力时，就 需要把物体从系统中隔离出来,应用牛顿第二定律列方程求解.3. 整体法、隔离法的交替运用若连接体内各物体具有相同的加速度，且要求物体之间的作用力时，可以先用 整体法求出加速度，然后再用隔离法选取合适的研究对象，应用牛顿第二定律求作 用力即"先整体求加速度，后隔离求内力”例1：如图所示，质量为叫和业的两个物体用细线相连，在大小恒定的拉力F作用 下，先沿光滑水平面，再沿粗槌的水平面运动，则在这两个阶段的运动中，细线上 张力的大小情况是（）A. 由大变小ni j2B. 由

6、小变大C. 始终不变D. 山大变小再变大针对训练 1.五个质量相等的物体置于光滑的水平面上,如图所示，现向右施加大小为F、方向 水平向右的恒力,则第2个物体对第3个物体的作用力等于（J£ 2A.B. 5 F34C. D2如图所示，固定在水平面上的斜面倾角=37o ,长方体木块A的MN面上钉着一 颗小钉子，质量沪kg的小球B通过一细线与小钉子相连接，细线与斜面垂直，木 块与斜面间的动摩擦因数三现将木块山静止释放，木块将沿斜面下滑求在木块下滑的过程中小球对木块MN面 的压力（取 g二 10 ms2, sin37o =, cos37° = 3.质量为的光滑圆槽放在光滑水平面上，一水平恒 力尸作用在其上促使质量为加的小球静止在圆槽上，如 图所示，则().A. 小球对圆槽的压力为#JzB. 小球对圆槽的压力为吕ZC水平恒力尸变大后，如果小球仍静止在圆槽 上，小球对圆槽的压力增加D. 水平恒力尸变大后，如果小球仍静止在圆«±,小球对圆槽的压力减小4. 如图所示，一固定光滑杆与水平方向夹角为0,将一质量为皿的小环套在杆 上，通过轻绳悬挂一个质量为血的小球，静止释放后，小环与小球