高三家长会发言稿

1、高三家长会发言稿2021第一篇：xx年高三家长会班主任发言稿范文各位家长：感谢大伙儿在百忙中能来参加这次家长会，来这儿商讨我们共同的大事高考。这是一场没有硝烟的斗争，是一场我们必须共同参与的斗争，参战的是不仅仅是你们的小孩我的学生，还有全体科任老师和在座的每位家长。他们是冲锋陷阵的士兵，我们是指挥作战的军师，而你们确实是胜利的基础保证人物后勤部长。古人云：兵马未动，粮草先行。你们的作用是庞大的。古人还说：凡事预则立，不预则废。既然是一场斗争，胜利必将属于有预备者。我们应该预备什么呢?这场斗争需要的武器是良好的心理、强健的体魄和孔实的知识。各位家长，时刻过得专门快，转眼开学已有两个月，高三对我们

2、的每一位学生来说处在人一辈子的十字路口，至关重要。我们都明白，他们明年6月份就要参加高考了，今天距离高考仅有220天，除去月假、寒假，也只有200天不到!他们现在正处在爬山的困难困难时期，在那个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关怀、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的关心和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，争取在明年的高考中最大地发挥他们的水平，考上理想的大学。因此，我今天发言的主题是：齐心协力，共创10班辉煌下而我就那个主题讲以下几个问题。一、班级总体情形1、班级构成高三分校共有文科学生200多人。我们高三(10)班共有学生77人，文科特色,女多男少。男生27

3、人，女生50名。其中有7名复习生。2、任课老师：我们学校老师，教学能力强，体会丰富的老师差不多上都集中在高三。语文老师周路兵老师，语文教研组组长，教学体会丰富，认真负责。英语老师刘翠霄老师，带过多届毕业班，成绩优秀，责任心强。地理宋秀峰老师，作为一个新老师工作热情专门高,上课深受学生欢迎;历史柴宣老师，上课专门有自己的思想，分析问题有见地，本人教数学,带过两届毕业班，且成绩优秀。3、学习氛围总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。女生学习专门刻苦。(1)目标明确，刻苦努力，成绩优秀或上进较快的同学。他们从早晨5点30分起床到晚上10点10分就寝，差不多上是除了学习依旧学习。学习差不多上专

4、门刻苦的。他们中有专门多人晚上学习还要加班加点，早晨5点多一些就起床到操场看书，早操后，课间操后等一些点滴时刻抓的专门紧。如：孟家慧、刘燕、王颖楠、沈思、卜淼、王子铭、桑楠、朱东颖、郭毛毛、相宁、吴雪娇等这些同学学习专门刻苦，让我也感到专门感动。因此这些同学成绩也专门优秀。大伙儿都唯恐落后，竞争的劲头都专门足。在这种环境下，专门多同学的成绩有了明显的上升。(2)有目标，学习刻苦，但成效不太明显的同学。假如我们把山顶比作成功之巅的话，那么这类学生就像正处在到达山顶前最艰巨的一段°他们尽管在尽力攀登，但临时还没有看到山顶，这可能只是一片树叶挡住了他们的视线，事实上他们距离成功差不多专门近

5、了。像咱班的刘尧、邦自通、王陶、李北、赵晓邑、卢雪柯、朱珊、尚泽轩、徐雁南、石洁等。他们有目标，学习刻苦，成绩立即达到优秀，关于他们，这时最需要老师和家长及时的鼓舞、引导和信任，需要家长更多的和他们交流学习中的困惑，给他们坚持下去的动力，给他们足够的时刻来证明自己能登上山顶。作为老师，我们会关心他们树立信心，帮他们拨开挡住视线的那片树叶。(3)满足于现状，明白学习但不够刻苦，成绩中等的同学。这类学生大多数性格外向，交友、爱好广泛，能够真.诚待人，但学习上缺乏动力，易满足于现状，上进心不够强，但可塑性较强，沟通起来较为容易。这就要求我们这些同学的家长关心他们树立学习目标，查找周围学习的榜样，找到

6、学习的动机，耐心与他们沟通。同时呢这些学生也是老师们关注的重点，对他们的要求也会更为严格，期望他们能尽早改变对待学习的态度，我坚信这些同学必能成为今后班级的佼佼者！(4)有学习动机，但目标不够明确，学习不够勤奋，成绩不太理想的同学。这类学生呢或许由于学习基础薄弱，上进心不强，不愿吃苦，导致成绩不太理想，进而感受前途迷茫，不愿学习，显现迟到、睡觉的现象。这类学生在家家长经常批判，恨铁不成钢，在校老师整天在耳边罗索，进行思想教育。他们要想走考学这条路，要比别人付出更多的努力，而且还要完全转变思想。这一点，我想举一个例子，初中时，由于各种缘故作用下，一位同学也成了学困生，老师想尽了方法进行教育，但成

7、效不太明显。后来依旧他母亲把我从学习逆境中拉了回来。母亲为了让他找到学习动力，让他停课跟她一起去了趟他姑姑家和男爷家，他们都在大都市住，家里专门富有。当他看到都市那宽敞的水泥道路，看到那车水马龙的喧闹，看到姑姑和舅爷家那金碧辉煌的房子，看到姑姑在他母亲面前的眼神，那一刻他确实震动了，后来，母亲又带他去了开封河大校园。从那以后，我不知从哪来的一股劲，便开始了没日没夜的学习，在初三时成绩难道赶了上来。现在才明白，母亲当年用了一招淳朴管用的情形刺激教育方法。关于第四类学生，同样需要我们家长用实在的情形刺激教育，这要比你们批判他一千句一万句都强。因此，我们老师也会尽力地去关心他们改掉一些不良适应，引导

8、他们走入正确的道路。另外，班级还有一些同学，他们的情形是，学习基础较好，脑子比较灵活,学习有些浮躁，但成绩还能保持优秀行列。关于他们家长要经常敲打，切不可做过多夸奖,他们的成绩有专门多时候是在吃高一的老本。4、成绩状况班级总体成绩，总体成绩还比较中意，专门是高分段和班级总平均分在三个平等班中占有一定的优势。这是学生和老师努力的结果，更是我们家长支持的结果。二、我校近几年的高考形势的简单介绍。依照学校提供的近三年的高考上线情形统计表介绍高考情形，专门是近五年来我校高考文科重点率本科率问题。1.文科重点录用数少2作为分校文科班与本部差距大。3.有些同学无所事事，学习缺乏目标和动力，大约有20人到不

9、到本三线。三、学校的治理介绍正中的学风、校风和严格的治理制度，严格的时刻安排。四、班级目前存在的问题。1、和本部一般文科比差距较大，重点线以上人数少。我们班达到那个重点线的估量5人左右。我的目标是至少10个.应该实现那个目标难度有些大，但我依旧专门有信心的。只要学生积极配合我，按我的要求不打折扣的完成。2、作风散漫拖拉，时刻观念差。个别同学上课打盹，坐姿不端正，书写潦草，自习课效率低，小毛病多，认识偏激，顶撞老师，缺乏刻苦精神等等，这些差不多上制约我们实现目标的因素。就拿时刻观念来说，有许多同学缺乏珍爱时刻的意识，多次迟到，要么确实是踏着铃声进入教室，不善于抓点滴时刻。理由是出去吃饭或洗澡。尽

10、管我也几十次的强调宁可早到10分钟不可迟到1秒钟，然而依旧有些同学做不到。不守时确实是不守信。为此我也惩处过他们，期望增强时刻观念，做诚实守信的人。3、缺乏学习的主动性。有些同学不明白为何而学，如何学，如何学。自习课无所事事,总是需要老师去督促，他们又不喜爱别人去管，自己又管不住自己。他们不情愿老师和家长指导，认为自己长大了，然而好多方面比较稚嫩，因此如何样让我们的好心被他们同意，对他们的进展产生枳极阻碍，是值得我和各位家长认真考虑的问题。4、意志品质需提高。事实上造成成绩不佳是多方面的，智力水平差异不是最要紧的，往常的知识基础也不是决定性的，我认为最关键是意志品质的问题。我也向同学们提出如此

11、的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力，定的目标和打算不能坚持到底，三天打鱼两天晒网;生活适应不科学，我通过抓教室卫生，课桌书籍摆放、增强时刻观念等让同学们培养认真细致有规律的生活适应，然后在学习上养成认真.、全面、规范的好适应，取得了一定成效。另外不能坚持下去这是造成成绩差的最重要的缘故，谁都会订打算有的人能坚持三天，有的人一个月，有的人一年，有的人始终如一的奋斗了三年。执行力差，也是造成成绩差的缘故，不能按老师的要求不打折扣，百分之百的完成，总是少做一点。有些事，比如开会时不要写字看书，至少提醒过近百次，不要迟到也有几十次。因此我们老师们在总结那些成绩好的在共同特点时会有同

12、样的结论：这些学生听老师的话。那个地点听话不代表缺少自己的思想，惟命是从。而是他们信任老师，相信如此做是正确的，并能持之以恒，成绩自然会专门优异。那个地点我也告诉家长们几条我总结的高考成绩不理想同学的特点：1、不听老师话，自以为是，执行能力差;2、和班主任老师及科任老师关系不行;3、早恋。只要有其中一条的学生，高考必定失败。其他方面1 .学生偏科现象严峻，要紧表现在三门课中，数学、外语、地理。2 .部分学生的睡眠状况不是专门好，这和他们的饮食适应有关。3 .部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把专门多知识都学完。4 .专门多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。5 .不能正确地估价自

13、己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。6 .不能正确地对待每一次考试成绩，专门是一次，两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。归纳起来要紧的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承担力弱、学习不得法，自信心不足。针对以上这些问题，我想我们从老师和家长的角度应该为他们做些什么呢？五、班主任工作1 .做好学校、任课老师与班级之间的和谐与配合。这也是班主任工作的重要职责之一。学校对班级的各项要求要保证政令畅通，保证学习，生活的有序进行;另一方面，及时了解各门学科的教学情形，听听同学们的心声，把学生的信息反馈给任课老师，及时调整教学的手段和方法。数学和外语偏科的同学，今后还要想方法，尽量多投入时

14、刻和精力，同时鼓舞学生多请教，争取这种局面有所好转。2 .规范学生的行为。尽管是18、19岁的人了，但如何说依旧小小孩，纪律行为方面自控能力还比较弱，再说人本身也是有惰性的，有时难免偷懒和放松，需要不时的督促。同时学校又是一个群体生活，需要有统一的行动，才能保证大伙儿都有一个学习和休息的环境。3 .在学生学会做人、学会学习上下功夫。做人是无止境的。学习第一要学会做人，学会团结同学、尊敬师长、尊重他人，孝敬父母，培养一个健康良好的心态。4 .关心学生形成良好的学习适应第一合理利用时刻，时刻对每个人差不多上平等的，大伙儿都比较努力认确实情形下，谁合理地利用了时刻，谁才有可能在竞争中获胜。实际上，每

15、个人都要认真按照学校安排的时刻去学习，也差不多了。我经常对学生说，早起是重要的,但效率更重要。中午一定要有一段休息的时刻，如此才能保证下午和晚上有充沛的精力。其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念;二要多问，多向老师请教，向同学问。5 .积极与家长进行沟通和联系学生的健康成长不仅需要专门好的学校教育，还需要良好的社会教育和家庭教育。作为班主任，要主动地与家长取得联系，要多听取家长的意见和建议，但同时也期望家长假如发觉学生有什么问题要及时与我取得联系。六、需要家长和谐的几个方面1 .保证他（她）们正常的学习生活所需。我也要提醒各位家长：让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，

16、用得好，是不是名牌。2 .要关注学生的行为。比如交友、上网、消费情形、有无小灵通手机（请不要让您的小孩带手机到学校，利少弊多）等等都应该成为我们关注的问题。3 .在关注学习的同时，家长们都专门关怀自己小孩的躯体健康。的确，多数学生在紧张的学习的同时，也承担着庞大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的躯体状况也带来专门大负而阻碍。班中一部分学生曾显现过失眠.、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，如此，长此以往，学生免疫力低下，精神差，容易生病。4 .有部分学生经常以饼干和方便面为食，导致胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽搁一两天学习没有效率。因此家长们在

17、平常注重观看，及早发觉一些情形，有病及早治疗，躯体虚弱要加强营养，如奶粉、水果都比较好。5 .正确看待学生的成绩。关怀小孩的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情形，但成绩出来已是事实，我们应该和学生一道去分析成功的体会和失败的教训，以利于下次能有所提高。6 .其次小孩回家要督促他学习，少看一些杂书，少玩一些电脑，少看一些电视一样每回去每周不超过3小时，晚上不超过11点。7 .加强与老师与您的小孩的沟通。我们的任课老师积存了许多宝贵的教学和治理体会，工作态度和作风也比较过硬，认真负责，兢兢业业，精心设计着每一堂课，批改每一次作业,认真辅导学生耐心地解答学生

18、的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担忧学生不来问一次。相信我们的老师，当您的小孩说某位老师不行时，你应该告诉他，决定自己成绩好坏的是你自己的态度和努力程度，什么缘故你认为不行的老师所教的学生中仍旧有专门杰出的。千万不能助长学生不喜爱老师、认为老师讲的不行是造成自己成绩不行打缘故的方法，因为如此会害了小孩。8 .向小孩灌输终身学习的意识。学习是一种能力！现在的大学不像我们往常一样，而是越好的大学学习越紧张，越刻苦，而并非有些人说的那样，上大学确实是上了天堂，吃喝玩乐。我就对同学们讲过，说那些话的人上的学校确信不行，因此要想过那样颓废的生活请上本三!应该让小孩以学习为乐趣，不要总是说：

19、高中苦，忍耐这三年，上了大学就好了。这种思想是危险的，我们看到或听到的那些在大学里玩了几年结果考试不及格被退学，或者大学几年没有任何进步，找工作专门困难的情况太多了。别让他感受只有高中三年需要努力，人的一生要不断的学习，增强自我约束，因为大学里因为玩游戏荒废学业的也太多了，到大学里添了专门多不良适应的也太多了。终身学习、终身进步、终身幸福！9 .高三不苦。专门多家长总是对小孩说，我起初什么缘故把你送到正中呢?确实是因为这管得严，尽管苦，然而对你有关心。正中的生活不苦，只是环境简单专一纯洁，让你在这一方求学的圣地实现理想。高三也不苦，它专门充实，专门简单，是人一辈子中第一次把命运把握自己的手中，

20、是欢乐的!因此我们要向他们灌输一种思想：欢乐的高三，充实的高三!10 .正确看待高考。高考确实是小孩们成人以来人一辈子的第一个大考，是综合素养的考试知识、心理、意志力的全而考查。不是说考上大学或者考上名牌大学就注定成为对社会有用的人，也不是说考不上大学就注定对社会无用，情况没有如此绝对的划分。但必须承认，我们的社会没有进展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前为止我们社会都能普遍同意的一种较为公平的人才选拔方式。换句话说，高考仍旧是人一辈子的分水岭。假如我们承认多数时候受教育的高低确实决定着人的成长，决定着人一辈子质量的高低，那我们就理所应当地要让自己在条件许可的范畴内，尽可能多地同意教育。高

21、考事实上确实是在决定谁能够连续同意教育，我们为自己争取的事实上确实是进一步受教育的机会。机会面前人人平等。一天，央视主播徐莉听到一位高考母亲说，他的亲小孩在一次大考中尽管只考了三百多分，然而她当妈妈的无所谓，因为她认为中国的高考并不能检验出一个学生的真才实学，是纯粹为考而考，因此不考也罢,。当时徐莉对这位高考妈妈说了如此一番话：即便是为考而考，终究大伙儿机会均等，这场考试考的不仅仅是学生的成绩，更考查一个学生吃苦耐劳的精神品行，一个在头绪纷繁的学习任务重压之下，科学把握学习方法、科学调试自我心态的综合能力，一个不断打倒自己又确信自己、终究百折不挠的意志品质。相关于考试内容，这种品行和能力的塑造

22、与锤炼，对小孩一生的阻碍是最直截了当也是最为重要的。表而上看，小孩可能输掉的是一场考试，但最终输掉的是坚强的品质和解决实际困难的能力。放眼观看那些历来考试成绩优异的学生，他们具备的常常不是过人的大脑，而是过人的自我约束能力、一种不给自己找借口，不达目的誓不罢休的坚强品质。这种能力和品质恰好是今后人一辈子做大事做成事的必备之条件。既然如此，做家长的又怎能掉以轻心?那位高考妈妈听完以后深以为然，一再感叹什么缘故自己没有尽早想到这些。那么现在我想问在座的每一位家长：你们都想到这些了吗?你们也是如此想的吗？因此，一个人的能力有大小，有上就必有下，但同时我们还听到如此一句话：不管做何事，态度决定一切！在

23、座的家长都应该年过四十，你们的人一辈子经历告诉我们，人活在世上，事实上没有多少情况需要自己、也值得自己全力以赴。全力以赴确实是不给自己留任何余地，全力以赴就意味着不管结果如何，我们都无怨无悔。需要自己全力以赴的，常常是对自己的人一辈子有重大决定和阻碍意义的情况，是此番过去就必不再来的无可替代的重要过程。能够全力以赴，事实上是人一辈子的幸福，因为你在最大限度地发挥自己的潜力，它的结果即便不是成功，也一定是无怨无悔。而此生无悔，是人一辈子的至高境域，告诉您的小孩们，他们要想此生无悔，那么就从现在开始，用你们的全力以赴，完成人一辈子的第一个大考，送自己一个最壮美的成人礼！我有专门多缺点，比如有时缺乏

24、耐心，脾气比较急躁，斥责多了一些，亲和力不够，期望您和您的小孩多包涵，我会不断改进我的工作，提高我的修养。因为我和您有共同的目标,让这些小孩能实现理想，过上幸福的生活，这也是我最大的幸福!我在那个地点保证：我可不能舍弃任何一名学生，我可不能辜负你们的信任和支持！各位家长，我这次讲话的事实上能够概括成一句话：您的小孩需要我们的教育，我们的学生也需要您的呵护。最后让我们一起来考虑如此一个问题：我对小孩教育的全然目的到底是什么?是为了他能考上名牌大学，为了让他替自己圆未实现的妄图，为了给自己撑门面，依旧为了小孩有成功欢乐的人一辈子?假如您真正地爱自己的小孩，那么我想您会选择给小孩欢乐的人一辈子！祝愿

25、我们的小孩都能够欢乐的成长！第二篇：最新高三家长会发言稿XX家长朋友：大伙儿下午好！我是高三年级老师。第一，感谢您三年来对我们工作的支持，感谢您同意我们的邀请，在百忙中抽出时刻参加本次会议。家长朋友们，今天是20xx年4月5日，距离高考还有62天，假如给我们今天的会议确定一个主题，我觉得“为了小孩的改日”应该是最合适只是的。今天，我将代表高三年级组向你汇报我们近段的备考的工作，向您说说我们的内心话。高三年级而临高考，高三的学生是一群专门的学生，高考是学校的头等大事。因此，本学期学校领导在狠抓学校全面治理工作的同时突出了高三的教学工作。本学期学校专门请来了各个学科的市教研员来我校指导高三教学工作

26、，也几次外派老师到外校学习、交流备考体会，这些措施有力推动了高三年级教学水平的提高。同时，在学生治理上，突出高三学生的专门性对高三学生采纳不同的治理方法，比如错开就餐时刻、中午午休自主等，这些治理措施的实施较好地满足了高三学生学习的专门需求;学校领导还直截了当参与高三年级的年级治理工作，校领导班子多次参加高三年级工作会议、班主任会议、教学工作会议、考试总结分析会。高一高二年级也从不同的方面给予配合和关心。能够说全校上下人人关怀高三工作,支持高三工作。为了保证学生高考的胜利，我们年级组也采取了如下措施：1、研究高考，突出教学的目的性。本年级进入高三，年级组就组织教师学习考纲，认真研究近五年的山东

27、高考题，同时听取老师对考题的讲解，提高老师对考试大纲、高考命题特点的把握度，增强教学的目标性;2、分包学生，提高教学的针对性。每次考完，我们都会要求班主任依照学生情形分包给不同学科的老师，并把分包学生和承包教师名单上交年级组，年级组则会依照上交名单了解学生的学习情形。据以上所讲，各位家长能够看出，学校对高三做了大量的工作。现在，距离高考还有62天的时刻，目前大部分高三同学差不多完全进入了状态，学习相当刻苦和自觉，午休大部分同学留在教室学习，累时就趴在课桌上休息一会儿。晚上，也会在宿舍挑灯夜读，学习氛围专门浓厚。但也确有一部分同学，目前依旧处于糊里糊涂的状态，学习专门不努力，上课不用心听讲，题组

28、不能完成，甚至不能按时到校，我们的老师看在眼里、急在内心。我们明白：学校教育对学生的成长起着重要的作用。同样，家庭教育对小孩的成长也起着关键作用O接下来，我想跟各位家长说说我们的内心话。我们对你们心存敬畏、心怀感激家长朋友，我们最想说的确实是感谢你们。感谢你们一直以来对我们的信任。我一直相信，我们老师即使使出浑身的解数也不可能事无巨细的让每一个学生中意，即便在处理问题十分周全的情形下也不可能万无一失，是您正确的疏导化解了学生偶然的牢骥;是您及时的鼓舞，让小孩大胆走到老师而前敞快乐扉;是您的诚恩沟通解开了小孩的心结;是您阳光的心态让小孩相信老师的公平公平。感谢您，各位家长朋友，您的信任是对我们最

29、大的褒奖，是送给老师最好的礼物。家长朋友，感谢您给小孩输送的正能量。在小孩青春萌动时，你用志向远大的正向引导阻止了小孩的早恋;在小孩身着过于成熟的服装、留着过于张扬的发型回家时，是你细致的观看和成熟的审美观使小孩明白什么才是真正的美;在小孩疏于学业、沉溺玩乐时，你没有以“考不考学无所谓''的观点阻碍他;你没有认为手机不阻碍小孩学习;你没有亳无理由的满足小孩的任何需要;你没有向小孩灌输“父母的家产能够保她一生衣食无忧''的思想;你更没有告诉他“懒人有懒福”的谚语。家长朋友，正是您的这些正面阻碍，这些言传身教，保证了小孩的健康成长，使他们形成了清晰正确的是非观和价值

30、观。你的这些正能量的输送，是对我们教师工作的最大支持。感谢你们与我们及时的沟通和科学的建议。当局者迷，旁观者清。有时，我们老师会因深陷其中而对情况做出错误的判定。然而，处于事外的家长却是一个清醒的旁观者，这时，总是有许多的家长看到我们工作上不足或失误时就会及时与我们沟通，并提出科学合理的建议，是我们尽快纠正了工作失误。家长朋友们，三年来，您与年级共进步，我们同忧同乐，在此，我真心地对你们说感谢你们。其次，我还想说，我们的交流还不够，老师情愿也需要与您交流。学生是我们的，小孩却是您的。他们是我们共同的期望。我们的职业要求我们有足够的耐心和信心。但，我们也是普一般通的人，我们的精力、时刻也是有限的

31、，我们的班主任要治理五六十个正处于青春期的小孩。有时，我们也有力不从心的时候，我们也有鞭长莫及的时候。比如，小孩请假回家的时候、小孩未经许可私自外出的时候，小孩在外学习的时候，这都在老师的视线外，老师需要联系你了解小孩的行踪，但就在那个时候想找你的真实号码都专门难。一则，号码换了，二则小孩给的号码全然不通，或者确实是小孩本人的号码，有的小孩为了骗过班主任人难道在街上雇人充当自己的父母。因此，家长同志，不要等老师联系您时你才想起问问小孩在学校的情形，更不要在老师需要联系你时无法联系上你。我们都担忧小孩的成长，那么，为了小孩的健康成长，或者说为了小孩60天后的高考，我们真心期望家长同志多主动与我们

32、的老师沟通交流，这可不能占用你多少的时刻，但对你的小孩却是专门重要的。我们除了到学校来见面交流，还有平常联系、短信交流、聊qq.事实上，我们的交流方式还有专门多，关键在于放在心上。我要说请客观看待自己的小孩。每次开家长会，不同类型的学生却有相差无几的反应。学生曾如此说家长会：一个成绩优秀，他说不期望开家长会，因为每次家长会，家长常做典型发言，会后，家长就会把自己的成绩说上好几天，以致那个学生担忧家长把自己说的那么好，一旦下次考不行是一件专门丢人的事。另一个学生成绩较差，会后，家长回到家会专门长时刻不同那个小孩说话，一说话就充满怒气，因此，那个小孩也专门厌恶开家长会。还有一个小孩，成绩中游，学习

33、专门刻苦，如此的小孩，也怕开家长会，他说，我差不多努力在学，确实是成绩不够优秀，家长总喜爱拿我同别人比，比来比去，弄得我一点自信也没有了。事实上，我觉得，造成如此的结果绝不是召开家长会的初衷，只是家长朋友看小孩的眼光出了问题。那么，在高中时期接近尾声，高考战争立即打响的时候，应该如何客观看待小孩呢？我个人认为：关于成绩理想的同学，家长要忌捧杀、压垮。过于的吹捧关于优秀小孩的损害甚至超过对他的舍弃。我给大伙儿说过一件真实的事。前几年，我校有一名成绩专门优秀的学生，三年来每次考试几乎都得年级第一名，几次市统考也次次跻身市前十名的行列，有两次还得过聊都市理科第一名。学校认为，这是一棵好苗，是有可能冲

34、击北大清华的学生。为此，高三时，学校也为之配备了合适的科任老师。就在高三开学时家长却提出了为小孩更换老师的要求，同时到处说小孩是考北大或者清华的料。尽管学校力排众议，为之调换了老师，但小孩的成绩并没有同家长所愿一步步提高，而是逐步显现下滑的趋势。班主任找他谈话才了解到小孩因家长的过于自信而倍感压力，对新老师的授课不太适应，对原先的老师心存歉疚，以致背负上了极大的精神压力。尽管小孩最后也考取了不错的学校，但并没有实现自己的清华北大妄图。家长朋友们，望子成龙望女成凤的心愿我们专门能明白得，然而对小孩提出的不切实际的目标、过分夸大小孩的能力事实上关于一些小孩来说不是鼓舞，而是压力。因为，你只看到清华

35、北大学生的荣光没有看到这些学生背后力量，那是需要地利人和的,甚至是可遇不可求的。更况且不是只有清华北大的学生才是成才，聊城大学的徐本禹不也是父母的自豪吗?因此，我建议关于成绩优秀的学生，家长不要给小孩提出不合实际的考学目标。应该静下心来搜集近几年各类大学在山东的招生情形信息，多与班主任沟通，了解小孩的实际情形，依照实际帮小孩确立合适的目标。并经常观看小孩的情绪变化，能够不动声色抚平小孩备考的紧张心理、帮小孩一步步实现目标甚至迈向更高的目标。就如我们的社会，大伙儿多是比上不足比下有余的一般人。我们的学生也是如此，大多数依旧成绩一般的学生，这些小孩也是我们工作的重点，也是最需要家长配合的重点。这些

36、小孩有的专门聪慧但学习不够刻苦以致成绩平平，有的方法不当，尽管专门勤奋成绩仍旧不够优秀。这些小孩就升学来说应该是有专门大期望的，我们老师对他们差不多上充满期望的。但每次中档的成绩都在冲击他们的自信，以致这类学生多数自信不足。因此对这类小孩.我们老师一直以鼓舞为主，不断让他们看到进步，分析不足，关心小孩树立自信，使他们学有所获。然而，在学校教育中有如此一个公式：五加二等于零。意思是说，在学校五天的教育假如碰到不当的家庭教育，小孩在家呆两天，所有的教育成效就会被抹杀的不留一点痕迹。有个学习专门努力的学生，在一次月考后，终于取得了明显的进步。我看到后，就及时的鼓舞夸奖他，期望他能一如既往的坚持下去，

37、小孩也是自信满满。我还开玩笑说“回家让妈妈好好犒劳你“，没想到，周末回来，小孩却像看起来霜打的茄子，闷闷不乐，失了精神。我一问才明白，原先他回家后把成绩刚告诉家长时，家长还专门快乐，当问到在班里的名次时,难道说了一句让小孩心凉的话“还没进前十名，跟某某同学比还差许多工而他相比得那个同学却是年级前十名的同学。如此的比较，无异于让武大郎和姚明比身高。还有一个普遍现象,每次学校过星期，周末晚自习周一早读是老师们最难熬的时刻，本以为学生回家放松放松会精神倍增，事实却是只要过周末，学生回来必定显得力倦神疲，周日晚自习会迟到，晚自习课会睡觉，周一早读还要睡觉。有时推都推不醒。我想问问，家长朋友们，小孩回家后，您让他们出苦力了吗?不然，在学校还能保持的精力如何回家一休养难道没有了呢。问过许多同学，结论确实是，在家什么都没干，确实是玩的太疯了。鉴于这种现象，我建议关于升学有望的学生，家长不要吝啬自己的夸奖，适时地赞扬他们一把，比多给他们几十元的生活费都管用。你能够告诉他：你回来了，妈妈给你做好吃;快高考了，学习专门累，注意锤炼躯体;我听老师说，你学习专门用功，