七年级科学下册二力平衡的条件同步练习3浙教版_第1页
七年级科学下册二力平衡的条件同步练习3浙教版_第2页
七年级科学下册二力平衡的条件同步练习3浙教版_第3页
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文档简介

1、第八节二力平衡的条件1 .有一弹簧秤放在水平桌面上,两位同学各拉住弹簧秤的一端,使弹簧秤在桌面上静止,此时弹簧秤的示数为20牛,不计弹簧秤与桌面间的摩擦,则两位同学所用的力()A.均为10牛B.均为20牛C.均为40牛D.条件不足,无法判断2 .用手握住瓶子的颈部使其悬空,瓶子不会掉下来,这是因为()A.手对瓶的摩擦力与瓶的重力平衡B.手对瓶的摩擦力与手对瓶的压力平衡C.手对瓶的压力与瓶颈对手的压力平衡D.手对瓶颈的压力与瓶的重力平衡3 .一物体重2X103牛,在下面两种情况下,求起重机的钢丝绳对物体的拉力。(1)物体悬吊在空中静止时,拉力是 牛;(2)物体以0. 5米/秒的速度匀速上升时,拉

2、力是 牛。4.一物体重为800牛,当它从空中匀速下落时,它所受的空气阻力.f的大小() A . f800牛B . f800牛C . f=800牛D.无法确定5 .物体在平衡力作用下,将使它()A.从静止开始运动B.从运动到停下来C.运动状态要发生改变D.运动状态不发生改变6 .两架完全相同的直升机,甲机以5米/秒的速度匀速上升, 乙机以4米/秒的速度匀速下降,不计空气的阻力,则()A .甲机受到的举力较大B.乙机受到的举力较大C.甲、乙两机受的举力一样大D.条件不足,无法判断7.小丽用100牛的水平力推动木箱向右以2米/秒的速度做匀速直线运动,则木箱受到摩擦 力的大小是 牛。若要使木箱以5米/

3、秒的速度向右匀速直线运动,则人的推力大小 应是 牛,摩擦力 的大小是 牛。8 .某跳伞运动员,体重800牛,降落伞的质量是20千克,当伞和运动员在空中匀速下降时, 所受到的空气阻力是多大 ?9.研究滑动摩擦的实验的部分记录数据如下表:实验次数压力(N)摩擦力(N)1200523007.5340010(1)如上左图装置可用来测定木块在木板上滑动时所受到的滑动摩擦力。这种测定摩擦力 原理是什么?用心爱心专心(2)在上述装置中木块对木板的压力应怎样测量?(3)在进行上述两项测量时,应使木块作 运动。 从表格中的数据可以得出什么结论?(5)小明想要研究摩擦力与不同接触面间的关系,你能帮助他设计实验方案

4、吗?请写出你所需的仪器及实验的步骤。说一说各抒己见下雨时,雨滴自高空的云层中由静止开始落下,雨滴下落过程中所受的空气阻力随着下 落速度的增大而增大。请运用已学过的知识,说明雨滴在这些过程中的运动情况并解释原因。 实验与探究活动 二力平衡的条件1.如右图所示,取一支架(或利用水平桌面),两端各装一滑轮, 左边的滑轮可以上下调整,以便改变用力方向。2 .在支架上铺放一块玻璃板,玻璃板上放一硬纸板,纸板左、右 两侧中心各装一拉环,并使拉环与右侧滑轮的上线处于同一高度。在两拉环上各系一根细绳,分别通过两侧滑轮,绳的另一端各做 一小线环。3 .将钩码分别挂在左右两侧的线环上。先将左侧滑轮调到与右侧 滑轮等高,使两拉线处于同一水平直线上。改变钩码重,在实验 过程中可以清楚地看到,只有当 时,二力才平衡,硬 纸板才能停止滑动。4 .待硬纸板平衡后,再调节左侧滑轮,使其与右侧滑轮不等高。这时,滑块两侧拉力不在同一直线上,破坏了原来的平衡状态,滑块开始向一方滑动。这说明。5 .将硬纸板转动一定的角度,使二力不作用在同一直线上,则可以看到的现象是这说明了用心爱心专心第八节二力平衡的条件1 . B 2 , A 3 . (1)2 X 103(2)2 X 1034 . C 5 . D 6 . C 7 . 100 100 1008 .

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