外研社小学英语小学一年级知识点上下册

1、范文范例指导参考外研社小学英语一年级知识点【上下册】外研社小学英语一年级知识点Module 1 unit 1 HelloWordsm=I am本课语法知识Hello/Hihello 你好hi 嗨goodbye 再见bye 口语再见 I1打招呼和姓名的英文表达Hello/Hi是常用的见面时打招呼的用语,回应时也用“2学习使用句型I' m/I am ,介绍自己Hello/Hi , I ' m/I am ,英语中当我们初次见面时常常用“Hello ,I m,或者" Hi , I'm,的句型作自我介绍3学习简单的辞别方法;但 GoodbyeGoodbye/Bye-By

2、e/Bye/See you 是辞别时的用语,意思是“再见 较为正式,后两者较随便.Module 1 unit 2 How are you,本科语法知识点1学习句型How are you,及其答复how意思是“如How are you,是熟悉朋友见面的问候语,意思是“你好吗何,怎么样.How are you,表示询问身体状况,如果感觉很好,可以说“Fine , thankyou “ ver y well,thank you 等学习资料整理分享范文范例指导参考当别人问 “ How are you, " 时,你可以答复:“I ' m fine , thanks , andyou,

3、“And you, 意思是“你怎么样呢,",对方如何身体很好,可以答复：I ' m fine,too.我也很好.Module 2 unit 1 What ' s your name,Wordsgood好的 morning 早晨上午 what' s=what is 是什么 my 我的 name 名 字本课语法知识点1学习如何自我介绍和如何询问他人姓名Good morning是早上见面打招呼所用的句子,意思是“早上好,good是“好的意思；别人向你说 Good morning 时,你也要用 Good morning 来答复.What' s your nam

4、e,=What is your name, 意思是“你叫什么名字,此句可以用 来询问他人姓名.可用“ I ' m, 或“ My name is ,来答复.2 学习句型 What is your name,3 学习句型 My name is , /I m,Module 2 unit 2 I m a boyWordsa 一个,件,bird 鸟panda 熊猫boy男孩girl 女孩afternoon 下午本科语法知识点1学习如何用 My name is , I ' m/I am a ,自我介绍在生活中,我们可以用My name is ,或I ' m/I am a ,来做自我

5、介绍；如果自我介绍是男孩还是女孩,用句型" I ' m + a boy/a girl. 2简单学习a和an的用法学习资料整理分享范文范例指导参考不定冠词a用在以辅音音素开头的可数名词单词之前,an用在以元音因素开头的可数名词单词之前,如 :a boy;an orange .3 学习打招呼用语 :Good morning/afternoon/evening etc. Good afternoon一般是下午见面打招呼说的,意思是“下午好;Good evening 一般是晚上见面打招呼说的,意思是“晚上好 ;Good night 是晚上临睡前道别说的,意思是“晚 安.Module

6、3 unit 1 How many,Wordsone 1 two 2 three 3 four 4 five 5 six 6 seven 7 eight 8nine 9 ten 10 yes 是 no 不,不是本课语法知识点1学习句型How many,How many,是对数量进行提问,后面接名词的复数形式,如：How many boys,有多少个男孩,2学习基数词1到10基数词 1-10 的英文表达为:one ) two, three ) four , five ) six ) seven, eight , nine , ten.数词可以与可数名词搭配使用,one+可数名词单数,two/th

7、ree ,+可数名词复数.如:one dog 一只狗,two dogs两只狗.Module 3 unit 2 How many girls,Words本科语法知识点1简单学习名词复数构成名词变复数,一般在名词后直接加 -s O2学习句型How many +名词复数学习资料整理分享范文范例指导参考How many就是表示多少的意思,是用来提问可数名词的数量的,后面要加上可数名词的复数.用how many来提问的时候,就可以用数字加上名词来答复,也 可以直接用数字来答复.提问数量,完整的说法是:How many , are there, 意思是:有多少,3学习：数词+名词,句型及其答复Module

8、 4 unit 1 I t ' s redWordsgreen绿色,绿色的 black 黑色,黑色的 blue 蓝色,蓝色的white 白色,白色的 red 红色,红色的 yellow黄色,黄色的 colour颜色本科语法知识点1学习表示颜色的单词2学习句型It ' s/It is ,3学习句型 What colour及其答复What colour可以用来询问颜色,当我们只是询问某样事物的颜色,可以简单的问:What colour is it, 可以用brown, black , purple 这些表示颜色的词宜接回答；也可以用句型“ It ' s来答复,这一句型的意思

9、是“它是,"例如：It ' s blue句型What colour + be 动词+事物,用来询问某事物的颜色.Module 4 unit 2 How many green balls,Wordsball 球本课语法知识点1学习句型How many +名词复数学习资料整理分享范文范例指导参考How many green balls, 用“ how many 来提问的时候,就可以用数字加上名词来答复,也可以直接用数字来答复.2简单学习adj+n的用法形容词就是起“形容,修饰的词.他最常见的用法就是 ：作定语放在被修饰 词的前面.例如:可爱的猫咪lovely cat .3学习ra

10、inbow颜色的组成,了解句型I can ,学习颜色类的词汇:orange橙色,橙色的；pink粉红色,粉红色的；purple紫色, 紫色的；rainbow七种颜色:红色、黄色、绿色、蓝色、粉色、棕色、紫色.英文分别 是:red , yellow , green , blue , pink , brown , purple.Module 5 unit 1 Sit down!Wordsstand 站立 up 向上 open 翻开 window 窗户 door门 sit 坐下down向下本科语法知识点1 学会使用句型 Stand up , Sit down , Open,2学习祈使句的用法祈使句是

11、用来表示命令、请求或建议等的句子,通常是以动词原形开头,句末可以用感慨号或者句号.祈使句的逻辑主语you 一般省略,直接以动词原形开头.当我们表达命令时,可以使用祈使句.如 :请站起来.Stand up ) please请坐下.Sit down , please当我们表达请求时,也可以用祈使句.如 :Open the door ) please请帮我翻开门. 祈使句中还常常用please ,这样可以使语气变得委婉些,please既可以放在句子开头,也可以放在句子末尾.当放在旬末是通常应在please前加逗号.Module 5 unit 2 Point to the window学习资料整理分享

12、范文范例指导参考Wordsit' s=it is 它是point 指,指向to 去,至L向 Ms女士本科语法知识点1学习Point to 的用法Point to 指向,指出方向、位置;2 旬型：It ' s,It ' s ,是It is ,的缩写,表示“它是 ,",如:It ' s the door 它是门.3简单了解定冠词the的用法定冠词“ the 可以表示特指“某一个或者“某一些,通常听者明白说话者 所指的人或事物.如:Open the door , please请翻开门.世界上独一无二的事物前 面要用 the.如:the sun , the m

13、oon .Module 6 unit 1 This is my teacherWordsthis 这个our 我们的 classroom 教室 desk 课桌 and 和 seat 座位teacher 老师本科语法知识点1学习教室和老师的表达2学习形容词性物主代词 my, ourmy是I的形容词性物主代词,意为“我的;your是you的形容词性物主代词,意为“你的,你们的 ;our是we的形容词性物主代词,意思为“我们的3学会使用句型This is ,介绍人和物This is ,既可以用来介绍人也可以用来介绍事物.如 :This is my schoolbag这是我的书包 4学习交际用语:Pl

14、eased to meet you学习资料整理分享范文范例指导参考Nice to meet you 见到你真快乐 nice是开心,愉快的意思,see是看见,you解释为“你.这也是常用的问候语,是和陌生人初次见面时打招呼说的.当别人说Nice tosee you 时你也一定要礼貌的答复:Nice to see you 或 Nice to see you , too.too解释为也,还可以用Pleased/Glad to meet you 来表示“见到你很快乐.Module 6 unit 2 That is a catWordscat猫dog狗that 那个本科语法知识点1学习指示代词 this

15、和thatthis是这,这个的意思,而 that是那,那个的意思,this 一般用来指时间或 空间上较近的人或物；而that常指时间或空间上较远的人或物.2 学习句型 This is ,和 That is ,This is ,意为“这是,表示离自己较近的东西.除此之外“Thisis ,还可以用来介绍人和 中介绍自己.That is ,意为“那是,:表示离自己比拟远的东西.Module 7 unit 1 What ' s this?Wordsschool bag 书包pen 钢笔ruler 尺子book 书本pencil 铅笔本科语法知 识点1学习文具的相关表达2学习句型What'

16、; s this,及其答复学习资料整理分享范文范例指导参考What' s this,意思是“这是什么,",当你不知道某物时,可以用这个句型来问,答复它用It' s,或者This is , ;This is ,表示“这是,.3学习句型 What' s that, 及其答复What' s that, 意思是“那是什么,: 当你不知道某物时,可以用这个句型来问,答复它用It' s,或者That is , ;That is ,表示“那是,.Module 7 unit 2 It s my rulerWordspencil-box 铅笔盒 eraser 橡

17、皮擦 crayon 蜡笔本科语法知识点1学习文具的相关表达2学习句型卜s my,It' s,可以用来描述事实,It is的缩写成It ' s;It' s my,意为“它是我的一 my是形容词性物主代词,意为“我的,我的所有东西,都可以用“ my+ 事物名称来表达.3复习句型 What' s this,及其答复What' s this,意为“这是什么,用来对不熟悉的东西提问.用“ It ' sa/an ,或者 This is a/an ,来答复Module 8 unit 1 Is it a dog?Wordslook看fox 狐狸kite 风筝本科

18、语法知识点1学习动物的相关表达2学习句型Is it ,及其肯定和否认答复学习资料整理分享范文范例指导参考Is it ,这是be动词的一般疑问句,其肯定答复,Yes, it is 否认答复是No, it isn ' t.一般疑问句的答复一般要先说“是" (Yes)或“否" (No),再补充 其他细节.3简单介绍be动词的一般疑问句Module 8 unit 2 It s a black catWordshouse 房子 box 盒子本科语法知识点1学习冠词a/an的用法不定冠词a用在以辅音音素开头的可数名词单词之前, an用在以元音音素开头 的可数名词单词之前.如：a

19、 boy;an orange2简单学习形容词修饰名词的用法It' s a +adj+n 意为“某物是怎样的 一,其中adj表示形容词,n表示名 词,在形容词修饰名词的用法中,如果被形容词修饰的名词前面还有冠词(a , an,the)或代词(my, this , that)那么它们顺序应该是:冠词/代词+形容词+名词,如:a famous scientist . 3What' s in the box, 意为“盒子里是什么, What' sin ,这是一个表示“存在,有的特殊疑问句,它的意思是“, 有什么,在这个句型中,in后面跟名词,表示地点；What' s i

20、n ,可用there is 和there are来答复.Module 9 unit 1 How old are you?Wordshow old 几岁 you' re=you are 你是本科语法知识点1学习年龄的表达2学习句型:How old are you,及其答复学习资料整理分享范文范例指导参考How old are you,意为“你几岁了 ," How old是一个疑问词组,通常用来询问年龄,答句为：1 ' m +数字.数字后面还可以加上years old .完整的答复是：语+be+数字+years old .比方I ' m eight years o

21、ld我八岁了.简略答复可以直接说数词,如:Eight 3 简单学习单词 too的用法I love you , too意思是“我也爱你 “ too 表示“也的时候,通常放在句 尾.Module 9 unit 2 Happy birthday!Wordshappy快乐的birthday 生日thank 谢谢for 为 welcome 欢送本科语法知 识点1学习与生日相关的表达祝贺他人生日快乐,要说：Happy birthday 或者 Happy birthday to you 祝福某人生日快乐,还可以用介词to表示对象.2学习for的用法如果想给别人什么东西,也可以说,for you;for是介词

22、,意为“给,为“3 学习 Thank you 和 You are welcome 的用法当我们感谢别人的时候,可以说 Thank you当对方向你表示感谢时,你可以礼貌 地答复You are welcome或Not at all , etc意思是“不容气,不用谢.单独的 welcome是“欢送的意思.Module 10 unit 1 Where ' s my pen?Wordswhere' s=where is 在哪里in 在,里hat 帽子on 在,上本科语法知 识点1学习介词in/on/under 的用法学习资料整理分享范文范例指导参考介词in ,意思是“在,里面;介词on

23、,意思是“在,上面.介词on,表示 “在,上面是指与,外表相接触；介词under表示“在,下面,它强调在垂直下方.2学习句型 Where' s,及其答复Where是一个疑问题,“哪里的意思,是用来提问地点的,比方说 Whereare you,意思是“你在哪里,Where' s my pen,我钢笔在哪里,“Where' s, 是“ Where is , 的缩写,意 思是 ,在哪里,"用where来提问地点,我们可以用It ' s in/on/under ,等方位介词 来答复. Module 10 unit 2 A doll is under the b

24、ed Wordsunder在, 下bed 床balloon 气球doll 洋娃娃bear熊本科语法知识 点1学习介词in/on/under 的用法2学习介绍某物的方位3学习句型Where' s ,Where' s my pen,我钢笔在哪里,“Where' s, 是“ Where is , 的缩写,意 思是 ,在哪里,"用where来提问地点,我们可以用It ' s in/on/under ,等方位介词 来答复.一年级下 Module 1 unit 1 Where ' s the cat,Wordshow many 多少 eleven 十 tw

25、elve 十二 orange 橙色,橙色的know知道other 其他的本课语法知识点1 旬型 Where s,和 How many,学习资料整理分享范文范例指导参考Where' s my pen,我钢笔在哪里,“Where' s, 是“ Where is ,的缩写, 意思是,在哪里,用where来提问地点,我们可以用It ' s in/on/under ,等 方位介词来答复.2学习other , 100k at 和I don ' t know 的用法look at这个词组意思是“看,后面加名词.如：Look at this看看这个Module 1 unit 2

26、 How many green birds,Wordstree 树so如此 many许多的bird 鸟let ' s让我们本科语法知识点1学习句型Let s countLet s paint 这句话的意思是“让我们来画画吧." let ' s是let 加上us的 缩写,us是we的宾格.Let ' s=let us ,后面加动词原形,意思是让我们做什 么,表是建议. 2学习句型How many +n(pl.)及其答复How many,是对数量进行提问,后面接名词的复数形式,如：How many boys,有多少个男孩,Module 2 unit 1 That

27、is my fatherWordsfather 父亲 mother 母亲 grandpa 爷爷,夕卜公 grandma 奶奶,夕卜婆sister 姐姐,妹妹 brother 哥哥,弟弟 friend 朋友本科语法知识点1学习家人和朋友的表达I是第一人称单数,my意思是“我的,my叫做I的形容词性物主代词.物主 代词可以分成名词性物主代词和形容词性物主代词.形容词性物主代词相当于形容词,置于名词前,在句子中用来修饰名词.例如 :She is my sister她是我的妹妹.my就是形容词性物主代词,修饰名词sister .学习资料整理分享范文范例指导参考2学习使用句型 This is ,和Tha

28、t is ,来介绍自己的家人和朋友This is ,介绍人,表示“这是 ,: this 一般指时间或空间上较近的 人.That is ,介绍人,表示“那是,:that ' s是that is 的缩写.常指时间 或空间较远的人.Module 2 unit 2 He ' s a doctorWordsdoctor 医生 pupil 学生 he' s=he is 他是 she' s=she is 她是 本科语法 知识点1学习如何介绍自己家人及其职业2学习使用句型 He' s/She ' s,来介绍某人He' s,和She' s,表示“他

29、或她是一",he和she,是第三人称单数的代词, 表示“他和“她".he和she相应的be动词要用is.如:He is a doctor他是一名医生.She is a nurse她是一名护士.3学习too的用法I'm , too表示“我也是, too表示“也的时候,通常放在句尾.如：I love you , too意思是“我也爱你.Module 3 unit 1 This is her bagWordsher她的bag 包his 他的coat 外套their 他她/它们的 本科语法知识 点1学习形容词性物主代词her , his , their第三人称单数的形容词性

30、物主代词单数有三个分别是：his , her , its ,复数只有一个their ,意思是“他/她/它们的" her的意思是“她的,是形容词性物主代词,其对应的主格人称是she.形容词性物主代词通常作定语,放在名词之前,学习资料整理分享范文范例指导参考如my sister , her name等等.his表示“他的,其对应的主格人称代词是 he;their表示“他/她/它们的,其对应的主格人称代词是they.2复习句型Where' s,Where是一个疑问词,“哪里的意思,是用来提问地点的,比方 Where are you,意思就是“你在哪里," ；Where +

31、be动词+某人/物,这个句型是用来提问某人某物在哪 里,这是一个非常常用的句型.要注意这里的be动词的形式要根据后面的名词来决定.3学习句型This is ,和That is ,介绍物品This is ,介绍人,表示“这是 ,",“this 一般指时间或空间上较近的 人.That is ,介绍人,表示“那是,:that ' s是that is 的缩写.常指时间 或空间较远的人 Module 3 unit 2 My mother is a nurse Wordsnurse 护zt dress 连衣裙 driver 司机 bus 公共汽车本科语法知识点1学习如何介绍自己的家人2学

32、习be动词的一般疑问句及其答复Is he/she ,意为“他/她是,其肯定答复是 Yes, he/she is .否认答复是 No, he/she isn ' t.由be动词引导的一般疑问句,其肯定答复为 Yes,主语+be 动词+细节；否认答复为No,主语+be not+细节Are you ,意为“你是,",答复一般疑问句时要先答复“是" Yes或“否" No其肯定答复是 Yes, I am 否认答复是 No, I' m not一般疑问句变为陈述语气,将系动词放于主语之后,问号改为句号 ；在改为陈 述语句的时候还要注意首字母大写.3学习与职业有关

33、的表达学习资料整理分享范文范例指导参考Is he a policeman,他是一名警察吗,当你不清楚某人的职业、身份时,你可以用Is he/she a加上职业这个一般疑问句.Module 4 unit 1 This is my headWordshead 头face 脸 nose 鼻子 mouth 嘴巴 eye 眼睛本课语法知识点1学习人体器官的相关表达人体器官的单词英文表达:face脸;nose鼻子;mouth嘴,嘴巴;ear耳朵;head头 2学习如何使用形容词性物主代词：my, yourMy是我I的形容词性物主代词,your是you你,你们的形容词性物主代词,如:my name 我的名字

34、, your name 你的名字3学习使用句型:This is ,This is my/your ,意为“这是我的/你的,Module 4 unit 2 These are your legsWordsthese 这些 leg 腿本科语法知识点1学习人体器官的相关表达人体器官的单词的英文表达:shoulder 肩膀;knee膝盖;toe 脚趾.2 学习句型 what are these,These are ,What is this, 这是什么,用This is , /It ' s,来答复,其中指示代词this是单数形式,它的复数是these." What is this,&

35、quot;的复数形式就是“ What arethese, ",意思是“这些是什么,"用These are ,这些是或They are , 来答复3 学习so many的用法学习资料整理分享范文范例指导参考So many, 意为“,如此多,many表示“许多,大量的,后面接可数名词的复数形式,如many friends 许多朋友;so副词,意为“如此,这么.4 复习句型 How many,Let ' s count5 touch , 意为“摸,是以动词原形开头的祈使句.祈使句是用以表示请求、命令、劝告、建议等含义.祈使句的主语you常常省略.祈使句一般没有时态的变化,

36、谓语用动词原形.Module 5 unit 1 They ' re cowsWordsthey ' re=they are 他她/它们是 cow 奶牛 farm农场 pig 猪 chicken鸡egg鸡蛋本课语法知识点1 学习句型 What are they,they' re ,What are they,是特殊疑问句,意思是“他们是什么,".询问“,是什么,的 结构是：What + be动词+主语+,; “they 表示复数,可以用来表示人或物,范围比 较广,they后面的be动词用are.They are/They re ,意思就是“他们是,例 如:the

37、y are my friends .对于 What are they, 的答复, 要说 “ They are , “What is it,它是什么,对于 what is it,答复要用It is a/an + 事物2学习句型These are ,3学习名词复数形式英文中名词有单数和复数形式.单数就是指事物数量只有一个,复数是指事物数量多于一个.单数名词变复数常在词尾加-s如：dog-dogs.Module 5 unit 2 It ' s thin学习资料整理分享范文范例指导参考Wordsthin 瘦的fat 胖的baby 幼崽little 小的big 大的pink粉红色,粉红色的本科语

38、法知识点1学习如何描述事物当我们给别人介绍一种动物的时候,我们可以用It is a , 的句型,例如:Itis a bear 它是一头熊;It ' s,还可以用来描述事实.2 学习反义词 fat , thin , little , big“fat 胖的;thin 瘦的和“ little小的,big大的互为反义词组;fat/thin表示身材胖瘦.例如:I m fat我是胖的.I ' m thin我是瘦的.3学习使用句型 This is , It' s,来描述某事物4动词have, has都表示“有".have, has可以表示拥有整体的一局部.当 表示“有时,如

39、果主语是第三人称单数he/she/it ,谓语动词就用 has.如Ithas roots .当表示“有时,如果主语是I , you , they , we或其他一些复数形式,谓语动词就用 have. 如:You have two big eyes .Module 6 unit 1 That snake is longWordssnake蛇long 长的zoo动物园short 矮的,短的 tall 高的very很,非常本科语法知识点1学习动物的相关表达This/That snake is, this 和that可作形容词,表示“这和“那.2 学习反义词 long , short;tall , b

40、ig学习资料整理分享范文范例指导参考要想描述人高矮胖瘦就可以用句型:主语+系动词(am, is , are)+形容词(tall , short , fat , thin)3学习句型Let s go to the zoo Let ' s是Let us 的缩写形式,表示“让 我们," Let s go to the zoo这句话意思是“我们去动物园吧".Let ' s是Let us的缩写形式,表示“让我们,",us是we的宾格.Let s=Let us ,后面加动词原形,意思是让我们做什么,表示建议.4生活中,我们可以用I ' m/I am,来

41、做自我介绍；如果自我介绍是男孩还是女孩, 用句型 "I'm a boy/girl .Module 6 unit 2 The baby lions are cute Wordslion 狮子cute 可爱的scary吓人的,可怕的本科语法知识点1学习如何描述动物The baby lions are , /The mother lion is , 其中 the baby lion 指小狮 子)the mother lion 指母狮子.2学习be动词的一般疑问句及其肯定答复和否认答复be动词的一般现在时结构为:主语+be(am , is , are)+ ,.主语为第一人称单数时,

42、be动词为are ,主语是第三人称单数时,be动词为is.如果句中be动词做谓语的话, 对句子的否认就是在be动词后面加上not即可.如：I ' m a student否认句为I ' m not a student.Are they ,该句是一个一般疑问句,意为“他们是, 吗,",其肯定答复是Yes, they are .其否认答复为 No, they aren t.由be动词引导的一般疑问句, 其结构为：be动词+主语+其他成分,如:Are you Sam,be动词引导的一般疑问句, 问题与事实相符时,肯定答复“ Yes",否认答复“ No.Module

43、7 unit 1 Let s play football学习资料整理分享范文范例指导参考Wordsplay 玩 football 足球 like 喜欢 basketball 篮球本课语法知识点1学习球类的相关表达要表达“玩,球类运动 一般可以用play+球类名称.例如：“踢足球就可以说“ play football .表示玩某球类运动,都不需要加the2学习句型Let ' s,Let s go to the zoo 这句话意思是“我们去动物园吧".Let ' s是Letus的缩写形式,表示“让我们,",us是we的宾格.Let s=Let us ,后面加动词

44、原形,意思是让我们做什么,表示建议.3学习句型I like ,I like 表示“我喜欢,.可以表示喜欢动物,也可以喜欢人,或喜欢做什 么.Like后面不能直接接动词,但 like可以接动词的-ing形式来表示经常性喜欢 做某事:Piggy likes eating猪八戒喜欢吃.Module 7 unit 2 Let s sing Wordsping-pong 乒乓球 hot 热的 swimming 游泳 go swimming 去游泳dance跳舞tired疲劳的,累的本课语法知识点1学习and的用法Let' s sing and dance 意为：让我们唱歌有跳舞.and是连接词,

45、连接句子前后两个并列的成分,意为“和,又,三个以上并列,一般在最后的单词或词组前 加上and o 2学习句型Let ' s,学习资料整理分享范文范例指导参考3go+动名词,可以表示“去参加或从事某活动或“去做某事如 ：gowalking 去散步. Module 8 unit 1 I like footballWordswith 用 together 一起本课语法知识点1学习使用单词like表示喜好“I like + 名词复数表达自己喜欢某一类事物.I like balls我喜欢皮球.2 学习句型 I/We/They like ,What do you like,用语询问对方喜欢什么.y

46、ou是第二人称,可以指单数你,也可以指复数你们.What do you like,如果所询问对象是单数,答句的人称代词就用I.what do you like,如果所询问对象是复数,答句的人称代词就要用we3学习too的用法I can smell cakes , too意思是“我还能闻到蛋糕的味道词尾的 too意为 “也,在这里译成“还.4复习句型Where' s,5 “play 意为“玩,可以和 with搭配成词组,play with后面加名词或代词,表示和,玩,比方:I often play with the child我经常和那个小孩玩.Module 8 unit 2 What

47、' s your favourite sport, Wordsfavourite特另U喜欢的 sport 运动 about 关于本科语法知识点1学习如何询问他人的喜好2 学习句型 What' s your favourite sport/colour/animal?及其答复学习资料整理分享范文范例指导参考What' s your favourite sport/colour/animal?意为：你最喜欢的运动 /颜色 /动物是什么,what s your favourite ,意思是：你最喜欢的,是什么,这个句型可 以用来询问别人最喜欢的东西是什么.要答复What

48、9; s your favourite ,这个句型,可以用I like后面加上名词,意思是我喜欢,.My favourite sport/colour/animal ,我最喜欢的运动 /颜色/动物,句型 myfavourite表示我最喜欢的,favourite 后面可以接很多种名词,比方衣服,运动,学科等.3学习句型what about you,what about you, 表示 : 你呢 , 与 “ How about you, " 同意, what about you, 通 常用于自己表达了观点后,询问对方类似的情况.意思是“你呢 ,Module 9 unit 1 I don

49、' t like meatWordsmeat肉noodles 常复面条rice米饭sweets 常复糖果本科语法知识 点1学习食物的相关表达:noodles 面条;rice 米饭；meat肉;sweets糖果.2学 习句型 I don ' t like ,like意为“喜欢,如果要表达“不喜欢可以在 like前面加don' t.要想 表达自己不喜欢某物,可以说“ I don t like ,如I don t like the soup 我不喜欢这个汤.3学习实义动词的否认形式4学习介词for的用法Noodles for you Tom.面条给你,汤姆. for 意思是“给",如 This apple is for my mummy.这个苹果是给