初中八年级道德与法治-公民基本权利-全国一等奖

1、课时教案设计第5课时课题：公民根本权利 一、教学目标知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观知识与技能：知道公民有哪些根本权利,了解这些根本权利的含义 过程与方法：结合具体案例理解公民根本权利的重要意义情感态度与价值观：逐步增强权利意识,进一步感受宪法与每个人的关系 二、教学重点、难点重点：选举权和被选举权.难点：人身自由.三、教学准备制作PPT课件主备主备人：张宇庭教学环节教学方法集备教学内容个性化备课导入新课讲授一、导入新课师生互动：今天,我给大家介绍一位新 朋友,刘斐,一个很可爱的小姑娘,大家想四、教 学 过 程讲授新课想不口如做期氏/力u急、, 我力先官勾刈芟日g 介绍.一个女婴降临人

2、间,父母给她起名叫刘 斐.小斐在父母的呵护下健康成长.她6岁上小学,12岁步入中学校园.刘斐喜欢绘 画,升入初中后,她的两幅作品被一家出版材料分析社木用.刘斐品子兼仇狄得仇秀具目团贝 的称号.高中毕业的暑假参加勤工俭学,获得1000元收入.在人民代表大会换届选举 中,年满18周岁的刘斐给自己满意的代表 候选人投下庄严的赞成票.问题：请说说刘斐享有哪些根本权利.提示：姓名权、被抚养权、受教育权、著作权、荣誉权、获得劳动收入权、选举权.二、新课讲授目标导学一：政治权利和自由一选举权和被选举权活动一：投上珍贵的一票“我这次回家,主要是来参加村委班子 的换届选举.选好村委班子,是搞好村建设 的关键.我

3、要珍惜这神圣的一票,选好村里讨论当家人！从外地打工回家的某村民杨某真诚地说.为了这珍贵神圣的一票,在外打工人员有的按规定写委托书,委托他人代投, 有的那么借机回乡参加选举.1 .思考：1公民享用选举权应同时具 备什么条件？ 2公民行使选举权后什么意 义？提示：1享用选举权和被选举权的人必须是中华人民共和国公民；必须年满18周岁；没有被剥令政治权利.2选举权和被选举权是公民的一项根本政治权利,行使这项权利是公民参与治理国家和治理社会 的根底.二政治自由知识识记：我国公民后言论、出版、集 会、结社、游行、示威的自由.公民享用政 治自由,有助于公民参与国家政治生活,充分表达自己的意愿.三监督权活动二

4、：探究监督权的行使阅读教材第 33页的第二个“探究与 分享及图片课堂总结案例2 .思考：罗先生实名举报是在行使什 么权利？他在举报时应该注意哪些问题？提示：罗先生是在行使监督权. 他在举 报时应该注意：自觉遵守中华人民共和国宪 法和法律；要对举报内容的真实性、 客观性 负责,不得捏造事实、制造假证、诬告陷害 他人；3.归纳总结：选举权和被选举权；政治自由；监督权目标导学二：人身自由活动三：案例回放一一于某成心伤害案相比一审以成心伤害罪判处于某无期自主学习徒刑,二审虽然同样定为成心伤害罪,却依法根据各种情节判处有期徒刑5年.于某是在人身平安面临现实威胁的情况下才持刀 捅刺,且其捅刺对象都是在其警

5、告后仍向前 围逼的人,可以认定其行为是为了制止不法 侵害；于某行为属于防卫过当,构成成心伤 害罪.判决书中有一句说得好：于某及其母亲苏某的人身自由和人格尊严应当受到法 律保护,但于某的防卫行为超出法律所容许 的限度,依法也应当承当刑事责任.1 .思考：1于某及其母亲的什么权利 受到了侵犯？ 2该案给了我们什么启示？提示：1人身自由、人格尊严受到了 侵犯.2人身自由受法律保护,不要侵犯 他人的人身自由,要学会依法维权等.活动四：权利辨析一一私拆、 毁弃他人 信件某校八年级学生张某为了集邮,竟然大量私拆、毁弃他人信件.知识点拨案例分析2 .思考：张某侵犯了他人什么权利？ 提示：通信自由和通信秘密.

6、3 .总结：人身自由：人身自由不受侵犯；人格尊严 不受侵犯；住宅不受侵犯；通信自由和通 信秘密受法律保护.4 .教师归纳：对公民的人身权利, 我国 宪法都有明确规定,我们要明确自己的权 利,学会依法维护自己的权利.目标导学三：社会经济与文化教育权利活动五：情景再现一一抓小偷5 阅读教材第 37页的第一个“探究与 分享1 .思考：警察征用摩托车的行为涉及 公民的哪项根本权利？思考阅读思考提示：财产权.活动六：材料链接一一教育公平第一个是保根本.保根本主要是保证基 本公共教育效劳体系全覆盖,重点是义务教 育.第二个是补短板.补短板包括几个方 面：一是补区域/、平衡的短板.二是补齐农 村地区的教育短

7、板.三是补教育体系当中的 短板.第三个是精准扶助困难群体. 一是保证 贫困、困难群体的孩子们有受教育的权利. 二是面向残疾儿童, 办好特殊教育.三是要 解决好社会关心的进城务工人员随迁子女 和留守儿童教育问题.*2 .思考：国家采取以上举措促进教育 公平有什么意义？提示：有利于保证公民的受教育权.3 .总结：我国公民的社会经济与文化教育权利：财 产权；劳动权；物质帮助权；受教育权； 文化权利；还享用平等权、宗教信仰自由等权 禾L妇女、儿童和残疾人等特定人群的权 利受到宪法和法律的特殊保证三、课堂总结通过这节课的学习,我们知道了公民的 根本权利有哪些及宪法是怎样保护的,知道了这些根本权利的重要性,提升了熟悉,增强了权利意识,能够在社会中依法维护自己 的各项权利.选举权和被选举权政治权利和自由政治自由监督权