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文档简介

1、. 第一课<认识我们的学校>计2课时 授课日期： 月 日 总第 节内容:选自<画画我们的学校>第一课时教学目的:1.认识学校的外部建筑设施,理解学校教室的名称及作用.2.知道怎样区分方向,初步知道图例的作用.教学重难点:观察学校各事物的分布并构画出初步的分布图教学方法:观察法,谈话法 教学过程:一、引导观察，进入新课。师：同学们，新学期开场啦，一进入学校你有什么新发现？生：操场上的雪、班级有新同学师：如今让大家看一组照片，看谁能最先说出它是校园的哪一角！播放领操台、花坛、教室等照片生：根据照片说出校园的某处名称。师：学校是我们最熟悉的地方，可是还有很多地方大家并没有真正

2、地理解，今天就让我们一起来全面认识我们的学校三道沟小学！板题：认识我们的学校二、走进校园，深化观察。1、引导学生走到操场中央，区分学校教室、操场、花坛等外部设施的方位。学惯用身体区分方向面北背南左西右东试着说出校园各建筑的方向及相对位置。2、进入教室，参观认识教室的布置。从六年级开场，自东向西观察教室及教研室的分布。回到教室后，在组内讨论学校各室的分布规律。3、说一说，学校各室的名称、作用及位置特点。例生一：远程教育室位于大办公室东边，每周我们都会去那里上课，那里有多媒体屏幕，电脑等。4、试着学习图例并为学校各事物设计适宜的图例。5、小组交流，班级同学共同选取优秀的图例。为下一课?画画我们的学

3、校?做好准备6、小结三、稳固练习1、假如小明面朝北方，那么他的左边是     方，右边是    方。2、我们学校的名称是                              。四、课堂总结课题<画画我们的学校>第二课时授课

4、日期： 月 日 总第 节内容:选自辽师版三年级下册第一单元第一课<画画我们的学校>教学目的:1.能利用设计的图例及对学校的认识画出学校的平面图.初步理解平面图的知识.2.愿意与组员合作制图,能确定并标注出学校平面图的方向,3.激发理解学校,热爱校园的美妙情感.教学重难点:确定方向较好地画出学校平面图教学方法:演示法,谈话法教学具准备:彩笔、画纸教学过程:一、观察图例,激发学习兴趣.师:播放家乡喜来购物、幼儿园等不同学生熟悉地方的平面图猜一猜咱们复州湾哪个地方?生：根据自己的生活经历及上节课学到的图例知识进展猜测师：大家猜得很准，谁能告诉老师你是根据什么猜对的？让学生说出自己的生活经历，师：大家说得很好，今天我们要一起来画咱们学校的平面图，比一比，看谁画的图准确明了，让大家一看就能认出是咱学校！板题：画画我们的学校二、学画学校平面图确定平面图的图例全班同学交流各种图例的最正确设计：升旗台、楼房、花坛、树木等同一事物并不局限于一种图例，只要学生设计的较好即可。小组交流，在脑海中构画出学校各事物的大致位置开场制作学校平面图可以自制也可几人合作共制一幅校园平面图

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