【最新】五年级科学下册 第10课《生命从哪里来》课件1 冀教版-冀教版小学五年级下册自然科学课件

1、 ？ 来 里 哪 从生命神创说神创说自生论自生论化学进化化学进化学说学说热泉生态热泉生态系统系统 宇生说宇生说 生命是地球生命是地球自身的产物自身的产物 生生论生生论在古希腊，神话传在古希腊，神话传说说人和动物都是由人和动物都是由普罗米修斯用泥土普罗米修斯用泥土捏出来的捏出来的，而后他，而后他又从天上给人类偷又从天上给人类偷来了火种，并且教来了火种，并且教会了人类各种生存会了人类各种生存技能。技能。有些人相信基督教，就会说有些人相信基督教，就会说“人是人是上帝造的上帝造的”。在古犹太教的教义经。在古犹太教的教义经典典旧约全书旧约全书中，描写了上帝用中，描写了上帝用6 6天时间创造出世界和人类的

2、过程。天时间创造出世界和人类的过程。第一天创造了光，用来分出昼和夜；第一天创造了光，用来分出昼和夜；第二天创造了空气，用来分出天与第二天创造了空气，用来分出天与地；第三天创造了陆地、海洋和各地；第三天创造了陆地、海洋和各种植物；第四天创造了太阳、月亮种植物；第四天创造了太阳、月亮和星星，用来分管岁月、节气与时和星星，用来分管岁月、节气与时令；第五天创造了水下、陆上生活令；第五天创造了水下、陆上生活的各种动物；第六天创造了男人、的各种动物；第六天创造了男人、女人和各种农作物和家畜；第七天女人和各种农作物和家畜；第七天上帝累了，就休息了一天，没有再上帝累了，就休息了一天，没有再创造什么东西。创造什

3、么东西。生命是从无生命生命是从无生命物质自然发生的。物质自然发生的。如，我国古代认如，我国古代认为的为的“腐草化为腐草化为萤萤”（即萤火虫（即萤火虫是从腐草堆中产是从腐草堆中产生的），腐肉生生的），腐肉生蛆等。蛆等。 17 世纪意大利医生F. Redi 用实验证明腐肉不能生出苍蝇1860年巴斯德用实验证明肉汤不能生出微生物宇生论 地球上生命来自宇宙空间别的星球。彗星彗星陨石坑陨石坑认为生命是从外星球移殖到地球上来的认为生命是从外星球移殖到地球上来的 ：不久前，一个由不久前，一个由10位来自欧美国家的天文学家组成的专家小组提位来自欧美国家的天文学家组成的专家小组提出出-火星，早在地球冷却前，就已

4、经适合生命的存在。火星，早在地球冷却前，就已经适合生命的存在。近近20多年来，科学家们在陨石中发现了多年来，科学家们在陨石中发现了60多种有机物，多种有机物，不少彗星含不少彗星含有很多冰块、有很多冰块、这些陨石不管产于何处，总归是来自地球之外的。这些陨石不管产于何处，总归是来自地球之外的。化学进化说化学进化说 认为生命是在漫长的宇宙进化中发生的，是宇宙进化到某一阶段的产物。 用电击提供能量，从简单小分子可得到复杂的稍大分子。米勒的实验装置 米勒模拟实验得到的有机物（共计20多种） 有机物 产量 mol 甲醛 2330 脲（尿素） 20 乳酸 310 琥珀酸 40 甘氨酸 6 谷氨酸微球体(福克

5、斯实验)雷电可能为化学进化提供能量最近美国加州大学海洋生物学最近美国加州大学海洋生物学家巴达提出一个论点：亿万年家巴达提出一个论点：亿万年前地球上的第一线生机孕育在前地球上的第一线生机孕育在厚冰层之下。地球表面覆盖冰厚冰层之下。地球表面覆盖冰层，但地球核心是炽热的，因层，但地球核心是炽热的，因此远古海洋底部仍是液态水，此远古海洋底部仍是液态水，冰层起屏蔽保护作用，使海水冰层起屏蔽保护作用，使海水中有机分子积累，变得愈来愈中有机分子积累，变得愈来愈浓。浓。 生命的起源可能与热泉生态生命的起源可能与热泉生态系统有关，这是系统有关，这是20世纪世纪70年年代以来，部分学者提出的观代以来，部分学者提出

6、的观点。科学家在东太平洋的加点。科学家在东太平洋的加拉帕戈斯群岛附近发现了几拉帕戈斯群岛附近发现了几处深海热泉，在这些热泉里处深海热泉，在这些热泉里生活着众多的生物群落。这生活着众多的生物群落。这些生物群落生活在一个高温些生物群落生活在一个高温（热泉喷口附近的温度达到（热泉喷口附近的温度达到300 以上）、高压、缺氧、以上）、高压、缺氧、偏酸和无光的环境中偏酸和无光的环境中 。生命的起源和进化35亿年前的蓝细菌化石要求：要求：分类整理，用一句话概括说明你的观分类整理，用一句话概括说明你的观点和依据。点和依据。 填写记录卡。填写记录卡。序号观观 点点 依依 据据12 3 4 5 6 女娲造人、上

7、帝造女娲造人、上帝造人人神话传说神话传说生命是由非生命物质生命是由非生命物质直接转化来的直接转化来的 观察、联想观察、联想你认为哪种观点有你认为哪种观点有道理？为什么？道理？为什么？ 生命有可能是由非生生命有可能是由非生命物质逐渐演化而来的命物质逐渐演化而来的 模拟实验模拟实验生命来自外星球生命来自外星球实验、对不同实验、对不同陨石的研究陨石的研究生命来自地球本身生命来自地球本身(冰层、热泉）冰层、热泉）实验、对地实验、对地球的研究球的研究人类的想像，无依据人类的想像，无依据眼睛看，观察、思考眼睛看，观察、思考通过模拟实验通过模拟实验物理、化学、生物、地理、物理、化学、生物、地理、天文等多学科

8、综合分析、天文等多学科综合分析、研究，实验。研究，实验。1959年，科学家开始年，科学家开始一个寻找外星智能生一个寻找外星智能生物计划物计划-SETI。他。他们试图用射电望远镜们试图用射电望远镜接收地外智能生物发接收地外智能生物发出的无线电信号出的无线电信号。20世纪世纪70年代，在美国年代，在美国发射的发射的“旅行者旅行者”呈星际呈星际飞船上。携带了一张名为飞船上。携带了一张名为地球之声地球之声的镀金唱片。的镀金唱片。唱片上记录了用唱片上记录了用54种人类种人类语言向外星智能生物发出语言向外星智能生物发出的问候语，的问候语，177种地球上种地球上动植物的图形，以及长达动植物的图形，以及长达90分钟的各国音乐录音。分钟的各国音乐录音。作业：作业： 通过自己搜集、整理的资料，通过自己搜集、整理的资料，针对针对“地球外是否有生命？练习写地球外是否有生命？练习写一篇科学短文。在短文中发表自己一篇科学短文。在短文中发表自己的观点，而且提出支持自己观点的的观点，而且提出支持自己观点的理由。理由。 请同学们课下继续通过各种渠道请同学们课下继续通过各种渠道来研究自己感兴趣的问题。来研究自己感兴趣的问题。科学研究是无止境的，在科学面科学研究是无止境的，在科学面