五年级语文综合知识竞赛试卷有答案

1、五年级语文综合知识竞赛试卷一、基础知识积累（共47分）1、下列加点字注音完全正确的一组是（）（3分）A.河堤（d1忖子（xiX空隙（kng）解剖（pou）B.纸屑（xi）3阻挠（rao行列（hng）一刹（sh显IBC.追悼（dio）粘（nin）稠动弹（dn）可恶（wu）D.塞外（si）粗糙（cao破绽（dng）粗犷（gung）2、下列词语中加点字意思完全相同的一组是（）（1分）A.火速火光灯火火红B.出口伤口口才口技C.报名名医名著名贵D.发货发炮发芽蒸发3、下面各组词中，完全能搭配的是（）组。（1分）A、磨练一一意志珍惜一一粮食坚持一一真理提高一一效率B、发扬一一传统精致一一表演发生一一冲突

2、发展一一生产C、感情一一深厚爱护一一老人声音一一低沉爱戴一一儿童D、改进一一方法改善一一生活改正一一缺点改变一一面貌4、为句中加点词语选择正确的修饰语，顺序排列正确的是（）（2分）五年级的学生张晓松听说母亲心脏病复发被送进医院后，奔去应填入修饰语是：立刻箭一般地向医院使出全身力气A、B、C、D、5、"鼎”字共_画，其中第6画是;用音序法应查，读音为_（2分）6、与笔：写字”表示关系最相似的一对词是（）。（1分）A、布：织布B、棉花：纤维C、船：运输D、医生：病人7、照样子，成语接龙（）2分例：洗心革面一面目全非一非同小可一握手言欢（）（）（）（）8、成语对对子（注意对仗要工整，意思要

3、相对）。（2分）例：粗茶淡饭（山珍海味）流芳百世（）精雕细刻（）雪中送炭（）伶牙利齿（）9、下面人名各取自什么成语？（2分）例：杜鹏程（鹏程万里）王任重（）刘海栗（）丁慧中（）焦若愚（）10、判断、下列各句不是病句的，请在括号里打是病句的请在原句上修改。（5分）万里长城、赵州桥都是我国古代的伟大工程。（）语文对我很感兴趣，所以上语文课我总是特别用心。（）通过一个学期的不懈努力，使我的学习成绩有了很大的提高。（）自然老师带我们到野外采集了许多植物和昆虫标本。（）方辉同学被光荣地评为黄州区三好学生”。（）11、人们常用黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下

4、列的事物吗？青从下面事物中选择2个写诗句。（4分）A、庐山B、柳树C、小草D、春雨E、西湖F、梅花G、泰山12、给句子加标点，使句子意思与括号中的要求相符。（3分）王红李燕参加演出王红李燕参加演出王红李燕参加演出出了）王红李燕参加演出了（别人向王红说）了（陈述两人都参加演出了）了（王红告诉别人，李燕参加演了（王红喊李燕参加演出了）13、请将下面的惯用语填入相应的括号中。（只填序号）（4分）门外汉阶下囚糊涂虫智多星三脚猫东道主老油条主心骨1、把在团体中起主导的人喻为（）2、把没有专业知识的外行人喻为（）3、把接待宾客的当地主人喻为（）4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为（）5、把世故圆滑的人喻为（）6

5、、把混混噩噩、不明事理的人喻为（）7、把技艺不精、勉强凑合的人喻为（）8、把足智多谋的人喻为（）14、请选择恰当的词语填在下面短文的括号内。（2分）地球上水的总储量为138.6亿立方米，（）淡水只占2.53%式）对人类生活最密切的湖泊、河流和浅层地下的淡水，（）占淡水总储量的0.31%。（），万物赖以生存的淡水资源并不是取之不尽，用之不竭的。节约用水已成为人类生活的当务之急。备选词语：而因此其中只可见仅这样从而15、找出词语的照应关系，在横线上填写适当的词语。（2分）寒冷对冬天正如炎热对_。微笑对高兴正如流泪对。对马路正如狭窄对小道。对山峰正如低陷对山谷。16、按要求变换句式。（每句1分，共7

6、分）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）陈述句：李宁严肃地对小明说：如果你再迟到，我就一个人去。”改为间接叙述）改：这不是伟大的奇观吗？（改为双重否定句）改：他用慈祥的目光久久地注视着锅炉和刚吊上甲板的大木箱。（缩句）缩：没有哪一个同学说李医生不是好人。（2分）改为肯定句：改为反句问：将句毛泽东是伟大的文学家。句是毛泽东是杰出的军事家。（1分）合成一句话:17、指出下面的句子各用了哪些修辞手法？填在括号里。（1分）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（）您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。（）18、给下面的文字加上不同的标点符号，使其成为不同意思的两句话

7、。（2分）下雨天留客天留我不留19、抗洪前线流行的人人在堤在”这句话的意思是（）（1分）A.如果在堤上有人，大堤就会存在B.只要大堤存在，大堤上就有人C.如果人不在，大堤就保不住了D.只要我们在，就会全力保住大堤二、阅读能力。（阅读片段，回答问题，共38分）（一）几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。1、为什么文中用落”而不用谆”，（方）_停落时的美感，动作、姿态美。2、用“线画出最能点明全文中心的句子。（1分）3、作者给我们展示了一幅美丽动人的春景图：，。表达了作者怎样的思想感情。（4分）（二）我爱水，

8、爱浩瀚深沉的大海，爱奔腾不息的长江，爱汹涌澎湃的黄河，爱活泼欢快的小溪，但我更爱美丽温柔的湖。湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出（）的天，（）的云，（）的花，（）的树。湖是（甲），层层波浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，在嬉戏。湖是（乙），微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸。湖是（丙），像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。我喜欢独自一人坐在湖边，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是金鱼的家园，不然它们为什么会整天欢快水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然，湖水为什么会绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投枚小石子，让它激起一圈圈涟漪，或是放一只纸船，让它随着湖

9、波飘荡。静静的湖是可爱的，但雨中的湖更是动人。细丝般的小雨飘下来，不停地织啊织，织出湖面这块绿色的锦”,锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。雷雨来到的时候最热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天，轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等到大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花；你想知道节日是否精彩吗？那哗啦的雷鸣般的掌声”会把一切告诉你。湖是美的（2分）（）（2分）1、给短文加上合适的题目。（2分）2、在第一自然段的括号里填上表示颜色的词语3、短文甲、乙、丙中三处最准确的应分别填写A.软的硬的活的C.软的活的硬的4

10、、静静的湖是可爱的,B.活的软的硬的D.硬的活的软的但雨中的湖更是动人,”这句话在文中是个_句，起_的作用。（2分）5、用“划出文中的比喻句。用“划出文中的拟人句。（2分）6、读短文，判断下面的说法是否正确。对的打Y作者喜欢湖，既喜欢静静的湖，又喜欢雨中的湖。（）；（）（三）鲁迅爱惜时间鲁迅是中国伟大的革命文学家，他在三十年间，为我们写作和翻译了六百多万字。大家知道鲁迅有天才，可鲁迅自己说：哪里有天才！我是把别人喝咖啡的工夫用在工作上了。”他的意思是说，他的知识和成就是由于得来的。鲁迅为了爱惜时间，总想在一定时间内多做事情，他曾经说过:节约时间，就等于延长一个人的生命鲁迅工作起来是不知道疲倦的

11、。他常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮，到了老年的时候，他对时间抓得更紧了。有病的时候，他还想着病好了要做什么事，病稍微好了一些，就动手做了起来。在他逝世前不久，生着病，体温很高，体重减轻到不足八十斤，仍然拼命写作和翻译文章。他临死的前三天，还替别人翻译的一本苏联小说集写了篇序言。逝世的前一天还记了日记。鲁迅一直工作到离开我们的那一天，从来没有浪费时间。鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。他参加会议,从来不迟到，绝不叫别人等他，就是下着大雨，他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过：时间就是生命。无缘无故耗费别人的时间，和谋财害命没什么两样。”我们应该学习鲁迅爱惜时间的精神，要有计

12、划地支配自己的时间，也要爱惜别人的时间，不让宝贵的时间浪费一秒钟。1、将句子填写完整（2分）他的意思是说，他的知识和成就是由于得来的。2、用“画出文中的过渡句。（1分）3、短文是从哪两个方面写了鲁迅爱惜时间的？（2分）4、请你写出两句珍惜时间的名言。（2分）5、续写句子（2分）鲁迅先生说：节约时间，就等于延长一个人的生命。”我说：“时间，就等于6、请你写出一个名人珍惜时间的例子（字数不超过25字）（2分）:三、创意写作（26分）请你在下面的词语中任意选择三个，创编一则小故事，试着说明一个简单的道理。内容完整，中心突出，不多于250字。小草、沙粒、水珠、大象、阳光、森林、月亮、小溪五年级语文综合

13、知识竞赛试卷参考答案一、基础知识积累（共47分）1、下列加点字注音完全正确的一组是（A）（3分）A.河堤（d1忖子（xiX空隙（kng）解剖（pou）B.纸屑（xi）3阻挠（rao行列（hng）一刹（sh）HBC.追悼（dio）粘（nin）稠动弹（dn）可恶（wu）D.塞外（si）粗糙（cao破绽（dng）粗犷（gung）2、下列词语中加点字意思完全相同的一组是（D）（1分）A.火速火光灯火火红B.出口伤口口才口技C.报名名医名著名贵D.发货发炮发芽蒸发3、下面各组词中，完全能搭配的是（AD）组。（1分）A、磨练一后、/匕、珍惜一粮食坚寸寸真埋提同效率B、发扬传统宿戒表演发生冲突发展生产C、感

14、恒一深厚爱护老人严H低沉爱碱儿童D、改进方法改善生活改正缺点改变面貌4、为句中加点词语选择正确的修饰语，顺序排列正确的是（B）（2分）五年级的学生张晓松听说母亲心脏病复发被送进医院后，奔去应填入修饰语是：立刻箭一般地向医院使出全身力气A、B、C、D、5、“鼎,字共_12_画，其中第6画是;用音序法应查_D_,读音为_ding_o（2分）6、与笔：写字”表示关系最相似的一对词是（C）。（1分）A、布：织布B、棉花：纤维C、船：运输D、医生：病人7、照样子，成语接龙（）2分例：洗心革面一面目全非一非同小可一握手言欢一（欢声笑语）一（语重心长）一（长命百岁）一（岁月静好）8、成语对对子（注意对仗要工

15、整，意思要相对）。（2分）例：粗茶淡饭（山珍海味）流芳百世（遗臭万年）精雕细刻（粗制滥造）雪中送炭（火上浇油）伶牙利齿（张口结舌）9、下面人名各取自什么成语？（2分）例：杜鹏程（鹏程万里）王任重（任重道远）刘海栗（沧海一粟）丁慧中（秀外慧中）焦若愚（大智若愚）10、判断、下列各句不是病句的，请在括号里打是病句的请在原句上修改。（5分）万里长城、赵州桥TW二都是我国古代的伟大工程。（）语文对我很感兴趣，所以上语文课我总是特别用心。（）我对语文很感兴趣，所以上语文课我总是特别用心。通过一个学期的不懈努力，使我的学习成绩有了很大的提高。（）通过一个学期的不懈努力，我的学习成绩有了很大的提高。自然老师

16、带我们到野外采集了许多植物和昆虫标本。（）自然老师带我们到野外采集了许多植物和昆虫。方辉同学被光荣地评为黄州区三好学生（）11、人们常用黄河之水天上来，奔流到海不复回。”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下列的事物吗？青从下面事物中选择2个写诗句。（4分）A、庐山B、柳树C、小草D、春雨E、西湖F、梅花G、泰山A、不知庐山真面，只缘身在此山中B、有意在花花不开，无心插柳柳成荫C、天街小雨润如酥，草色遥看近却无E、欲把西湖比西子、淡妆浓抹总相宜G、会当凌绝顶，一览众山小12、给句子加标点，使句子意思与括号中的要求相符。（3分）王红李燕参加演出王红李燕参加演出王红李燕参加演出出了）王红

17、李燕参加演出了（别人向王红说）了（陈述两人都参加演出了）了（王红告诉别人，李燕参加演了（王红喊李燕参加演出了）13、请将下面的惯用语填入相应的括号中。（只填序号）（4分）门外汉阶下囚糊涂虫智多星三脚猫东道主老油条主心骨1、把在团体中起主导的人喻为（8）2、把没有专业知识的外行人喻为（1）3、把接待宾客的当地主人喻为（6）4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为（2）5、把世故圆滑的人喻为（7）6、把混混噩噩、不明事理的人喻为（3）7、把技艺不精、勉强凑合的人喻为（5）8、把足智多谋的人喻为（4）14、请选择恰当的词语填在下面短文的括号内。（2分）地球上水的总储量为138.6亿立方米，（其中）淡水只占2.

18、53%式而）对人类生活最密切的湖泊、河流和浅层地下的淡水，（只）占淡水总储量的0.31%式因此），万物赖以生存的淡水资源并不是取之不尽，用之不竭的。节约用水已成为人类生活的当务之急。备选词语：而因此其中只可见仅这样从而15、找出词语的照应关系，在横线上填写适当的词语。（2分）寒冷对冬天正如炎热对_夏天_。微笑对高兴正如流泪对一悲伤_。宽阔对马路正如狭窄对小道。高耸对山峰正如低陷对山谷。16、按要求变换句式。（每句1分，共7分）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）陈述句：这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。李宁严肃地对小明说：如果你再迟到，我就一个人去。”改为间接叙述）改

19、：李宁严肃地对小明说，如果小明再迟到，他就一个人去。这不是伟大的奇观吗？（改为双重否定句）改：难道这不是伟大的奇观吗？他用慈祥的目光久久地注视着锅炉和刚吊上甲板的大木箱。（缩句）缩：他注视着锅炉和木箱没有哪一个同学说李医生不是好人。（2分）改为肯定句：同学们都说李医生是好人改为反句问：有哪一个同学说李医生不是好人呢？将句毛泽东是伟大的文学家。句是毛泽东是杰出的军事家。（1分）合成一句话：毛泽东既是伟大的文学家，又是杰出的军事家17、指出下面的句子各用了哪些修辞手法？填在括号里。（1分）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（拟人）您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。（设问）1

20、8、给下面的文字加上不同的标点符号，使其成为不同意思的两句话。（2分）下雨天留客天留我不留下雨天，留客，天留，我不留下雨天，留客天，留我不？留。19、抗洪前线流行的人人在堤在”这句话的意思是（D）（1分）A.如果在堤上有人，大堤就会存在B.只要大堤存在，大堤上就有人C.如果人不在，大堤就保不住了大堤D.只要我们在，就会全力保住二、阅读能力。（阅读片段，回答问题，共38分）（一）几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。1、为什么文中用落”而不用谆”，（方）_停落时的美感，动作、姿态美。2、用“线画出最能点明全

21、文中心的句子。（1分）3、作者给我们展示了一幅美丽动人的春景图：作衬，作谱，作符。表达了作者怎样的思想感情。（4分）赞美春天。（二）我爱水，爱浩瀚深沉的大海，爱奔腾不息的长江，爱汹涌澎湃的黄河，爱活泼欢快的小溪，但我更爱美丽温柔的湖。湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出（蓝）的天，（白）的云，（红）的花，（绿）的树。湖是（甲），层层波浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，在嬉戏。湖是（乙），微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸。湖是（丙），像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。我喜欢独自一人坐在湖边，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是金鱼的家园，不然它们为什么会

22、整天欢快水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然，湖水为什么会绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投枚小石子，让它激起一圈圈涟漪，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。静静的湖是可爱的，但雨中的湖更是动人。细丝般的小雨飘下来，不停地织啊织，织出湖面这块绿色的锦”,锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。雷雨来到的时候最热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天，轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等到大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花；你想知道节日是否精彩吗？那哗啦”的雷鸣般的掌声”会把一切告诉你。湖是美的1、给短文加上合适的题目。（2分）一我最爱的湖2、在第一自然段的括号里填上表示颜色的词语。（2分）3、短文甲、乙、丙中三处最准确的应分别填写（B）（2分）A.软的硬的活的B.活的软的硬的C.软的活的硬的D.硬的活的软的4、静静的湖是可爱的，但雨中的湖更是动人。”这句话在文中是个过渡_句，起_承上启下_的作用。（2分）5、用“划出文中的比喻句。用“划出文中的拟人句。（2分）6、读短文，判断下面的说法是否正确。对的打作者喜欢湖，既喜欢静静的湖，又喜欢雨中的湖。（V）（）（三）鲁迅爱惜时间鲁迅是中国伟大的革命文学家，他在三十