人教版一年级语文短文阅读练习题

1、大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩（n小）的芬瓣（bcn）。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤（reng）。落叶是大自然的邮（y）票，把一年四季寄（i）给你，寄给我，寄给大家。（1）这一段话共有（）句。（2）填空：a、一年有（）、（）、（）、（）四个季节。b、春天的树上，芬瓣是（）；夏天的树上，叶片是（）;秋天的树叶颜色有（）和（）;冬天的树下，满地是（）。c、大自然的邮票指（zh）（）。2、人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥（sh。也做不好。用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动

2、，劳动要用手和脑。（一）这是一首儿歌，一共有（）句话。（二）填空：（1）人有两件宝是指（）和（）。做工靠（），思考靠（）。（2）做事情要用（）又用（）。这样才能（）。3、夏天初夏，石榴（li。花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇（c印火焰（ym）。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇（1。叭（ba）。淡黄色的花蕊（rui）在风中摇动，就像一群仙女在翩翩（pim）起舞。1、这段话共有（）句。2、用横线划出第2、3句。3、石榴花在（）开放。它的花蕊是（）的，花朵是（）的。4、我喜欢石榴花是因为（）。5、石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。4、斧（ft）子老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子

3、也送给你吧！孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。（1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？他（）。因为（）。（3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。5、时钟花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。太阳出来了，牵（qm）牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。1、这篇短文有（）个小节。2、小山羊送给小白兔什么7pL?、3、）花早晨开1康中午开，（康晚上开。6、金鱼鱼池（chi）中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵

4、的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。它们非常活泼（pc）,常在水里游，有时互相追逐（zh有时一起游戏,加上色彩美丽，真令人喜爱。1、短文有（）个小节。2、文中的金鱼有（）种颜色。3、金鱼的形状有（）的，有（）的，也有（）的。4、你最喜欢的金鱼是（）。7、浪花我坐在沙滩（t3）上玩耍。浪花看见了，迈（mm）着轻轻的步子走来，悄悄地瘙（s痒（yang）了我的小脚丫（ya）。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳（ke）,青青的小虾。哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘（t气的娃娃。1、短文有（）个小节。2、填空

5、。（）的步子（）的贝壳（）的小虾3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（）。8、羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根（gen）最好吃。”他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”1、这篇短文共有（）句话。2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？（1）（2）（3）3、读了短文，我知道了：西红柿的（）好吃。（2）萝卜的（）好吃。（3）白菜的（）好吃。9、两只羊一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木

6、桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退（tui）回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通（tmg）!扑通！”地响声，它们都掉到河里去了。1、短文一共有（）个小节。第一小节有（）句话。2、拼读下列音节，弁在文中圈出这些词语：（1）dumuqido21t6ngshi3）beimian4）xi&ngsheng3、填空：（1）（）和（）在独木桥的（）相遇了。它们都要对方（），让（）先走。（2）两只羊谁也（），就打了起来，结果都（）。（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：（）一（）10、放烟花大年三十晚上，我和爸爸放烟花

7、。啊，多漂亮的烟花！有的像一顶小雨伞，有的像一朵红色的太阳花，有的像天上那闪闪的星星。1、这段话有（）句。2、第3句写出了烟花的（）。3、我也观察过烟花绽开的样子吧！请再写几种。烟花真漂亮，有的像（），有的像（），还有的像（）。11.画画星期（qi）天下午，我坐在阳台上画画。我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧（bi）绿碧绿的，树木长得非常茂（mfio）密mi）o我又在森林的上方，画上湛（zhm）蓝的天空。天空中还飘荡（d加g）#一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我给图画取了个名字：小鸟的家。1、短文一共有（）个自然段，第二自然段有（）

8、句话。2、我在白纸上画了（）、（）、（）和（）。3、用“一画出文中表示颜色的词语。4、照样子写词语：碧绿碧绿（）（）（）12、葫芦从前，有个人种了一棵葫6可芦（比）。细长的葫芦藤（teng）上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢（xi6）以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。（1） 这段有句话。（2） 表示数量的词有、>。表示颜色的词有、。（3） 用“”画出短文中的感叹句。（4） 将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。13、喜鹊（qu6）的新发现喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯（dmg）（主自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆（km）虫在低空中飞，

9、便喳（zh喳地叫道：看来世界上要算我飞得最高了。”哪知，头上传来鸽（ge）子咕（g百咕的歌声，喜鹊吃了一惊！Xt（nm）道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘8山）旋仪口山）,它伸长脖（b6）子向上喊道：鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！"鸽子对喜鹊说。喜鹊翘（qiS）首（sh山）一望，真的，雁群排着人”字形，整整齐齐地飞向远方。真是人上有人，天外有天啊！"喜鹊感（g加）慨（ken）地说。1. 短文有个小节。2. 照样子写词语。整整齐齐、（）、（）。3. 喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：（。）后来喜鹊看到大雁，它想：（。

10、）14、小明病了小明病了，直叫肚（d业子疼。妈妈带他去医（yi）院看病。医生问小明吃了脏东西没有，小明摇（ys）摇头。医生看了看他的手，发现他的手很脏，指（zhi）甲也很长，说：用脏手拿东西吃会生病的。”小明记住医生的话，做到经常洗手、剪（ji加）指甲，成了一个讲卫生的孩子。1 .短文有个小节，第一小节有句话，讲小明妈妈带他去,第二节讲小明生病的原因是因为2 .小明是好孩子吗？为什么?小明（）。因为（15、春姑娘太阳公公交给蝴蝶一封（feng»w（xin）,弁（bing洁诉（s业蝴蝶：一定要把信亲（qin）手交给春姑娘！”蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。她听说春姑娘就躲（du

11、b）在花丛（cg）中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢？她敲（qi卫）开了一个又一个花儿的小门。玫（men）瑰（gui）姐姐说：蝴蝶妹（m妹，歇（xie）一会儿吧。"蝴蝶摇（ydo）摇头。蒲（p孙公英（ymg）姑（g甘姑说：孩子，喝（he）一口水吧。"蝴蝶摆（b即摆后来，所有的花儿都知道了这个消（xis）息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起喊：春姑娘，你在哪里呀一一”1. 短文共有个小节。2. 春姑娘在哪里，蝴蝶找到了吗？3. 请把下面的词语组成一句通顺的话。大家找帮助要蝴蝶春天姑娘4. 请你填上合适的词。）信）黄叶一（）水一（）门16、给树治病一棵老

12、树生了病，有些叶子黄了。一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲（qis）敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄（zhu。一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩（gw）出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。这个医生就是啄木鸟。1. 本文有个小节。2. 填上动词。（）舌头（）走了（）虫子（）叶子17 .柳树春天到了，柳树枝条上爆（bao）出了嫩（n（!n）芬，随（su。风飘荡（dang）。小芳（fdngV口小军一起到公园里去玩。小军看到柳条很美丽，就随（su。手折（zh8了一根，玩了起来。这时，小芳看见了急忙说：公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大

13、家欣（xm）赏（sheng）的。我们要爱护（hR它，不能损（s加）害（h它。”小军听了很惭（cd）愧（kui）地说：以后我再也不乱摘花木了。”1、这篇短文有（）个小节。2、本文写发生在（）和（）之间的事情。3、（）折柳枝，（）帮助他。（）惭愧地说：“力18 .小白兔小白兔长着一身雪白的毛，像个白雪球。它的耳朵长长的，总是竖得高高的。它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。它有一对像宝石一样的红眼睛，一眨（zha）一眨，好可爱。小白兔尾巴短短的，只有小指头那么长，真是兔子尾巴长不了。小白兔爱吃白菜、青草，更（g加g）爱吃胡萝卜。白兔吃胡萝卜最有意思。它一口一口地撕（si）咬着，小胡须（x。也一翘一翘的。

14、一对红眼睛盯着人看，好像怕人抢（qi加g）了似的。小白兔胆（den）子很小，很怕生人，如果离（lD它近一点，它就马上离开,跑到别的地方去。1、短文共有（）个小节。2、第（）小节写小白兔吃食。3、填上合适的量词一（）毛一（）三角形一（）宝石一（）眼睛一（）树枝一（）白菜4、小白兔身子,耳朵,嘴巴,尾巴,真可爱19、宝贝落潮（ch8）了，海浪把无数的31贝悄（qi悄地留（li在了海滩（tcn）：五彩的贝壳，光滑的卵（lu加）石，可爱的海星小螃（pang）®（xi6）藏在石缝（feng）里，海蛎（li）子挂在礁（jis）石边上，海蛤（g6）躲在细沙底下，海螺（lu6）躺在温（ws）暖的沙滩

15、（tm）上1、填空小螃蟹藏在里。海蛎子挂在边上。海螺躺在温暖的上。海蛤躲在底下。2、文中海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩”中的宝贝”是指什么？20、海马爸爸海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。海马爸爸腹（f业壁（bi）有宽（ku）大的育儿袋（dd）,海马妈妈把幼卵（luen）产（ch加）在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里发育，慢慢地长成了小海马。小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤（bin）纷（fen）的海底快乐地游玩着。1、短文共有（）小节。）小节写海马爸爸妈妈怎样生孩子。2、在括号里填上合适的词语）地长大（）的海底（）的营养）地说话（）的育儿袋（）地游玩（3、马是由谁抚养长大的？你

16、呢?文-汉语汉字编辑词条文，wen,从玄从爻。天地万物的信息产生出来的现象、纹路、轨迹，描绘出了阴阳二气在事物中的运行轨迹和原理。故文即为符。上古之时，符文一体。古者伏羲氏之王天下也，始画八卦，造书契，以代结绳（爻）之政，由是文籍生焉。-尚书序依类象形，故谓之文。其后形声相益，即谓之字。-说文序仓颉造书，形立谓之文，声具谓之字。-古今通论（1）象形。甲骨文此字象纹理纵横交错形。"文"是汉字的一个部首。本义：花纹;纹理。（2）同本义figure;veins文，英语念为：text、article等，从字面意思上就可以理解为文章、文字，与古今中外的各个文学著作中出现的各种文字字形

17、密不可分。古有甲骨文、金文、小篆等，今有宋体、楷体等，都在这一方面突出了"文"的重要性。古今中外，人们对于"文"都有自己不同的认知，从大的方面来讲，它可以用于表示一个民族的文化历史，从小的方面来说它可用于用于表示单独的一个"文"字，可用于表示一段话，也可用于人物的姓氏。折叠编辑本段基本字义1 .事物错综所造成的纹理或形象：灿若锦。2 .刺画花纹：身。3 .记录语言的符号：字。盲。以害辞。4 .用文字记下来以及与之有关的：凭。艺。体。典。苑。献（指有历史价值和参考价值的图书资料）。采（a.文辞、文艺方面的才华；b.错杂艳丽的色彩）。5

18、.人类劳动成果的总结：化。物。6 .自然界的某些现象：天。水。7 .旧时指礼节仪式：虚。繁缗节（过多的礼节仪式）。8.文华辞采，与“质”、“情”相对：质彬彬。9 .温和：火。静。雅。10 .指非军事的：职。治武功（指礼乐教化和军事功绩）。11 .指以古汉语为基础的书面语：552言。白间杂。12 .专指社会科学：科。13 .掩饰：过饰非。14 .量词，指旧时小铜钱：一不名。15 .姓。16 .皇帝谥号，经纬天地日文；道德博闻曰文；慈惠爱民日文；愍民惠礼日文；赐民爵位日文；勤学好问曰文；博闻多见日文；忠信接礼日文；能定典礼曰文；经邦定誉日文；敏而好学曰文；施而中礼日文；修德来远日文；刚柔相济曰文；

19、修治班制日文；德美才秀曰文；万邦为宪、帝德运广曰文；坚强不暴曰文；徽柔懿恭曰文；圣谟丕显日文；化成天下曰文；纯穆不已曰文；克嗣徽音日文；敬直慈惠日文；与贤同升日文；绍修圣绪日文；声教四讫曰文。如汉文帝。折叠编辑本段字源字形字源演变与字形比较折叠编辑本段详细字义名1 .右图是“文”字的甲骨文图片，资料来源：徐无闻主编：甲金篆隶大字典，四川辞书出版社。1991年7月第一版。“文”字的甲骨文字绘画的像一个正面的“大人”，寓意“大象有形”、“象形”；特别放大了胸部，并在胸部画了“心”，含义是“外界客体在心里面的整体影像、整体写真、整体素描、整体速写”。许慎说文解字把“文”解释为“错画也”，意思是“对事

20、物形象进行整体素描，笔画交错，相联相络，不可解构”，这与他说的独体为文、合体为字的话的意思是一致的。“说文解字”这个书名就表示了“文”只能“说”，而“字”则可“解”的意思。“文”是客观事物外在形象的速写，是人类进一步了解事物内在性质的基础，所以它是“字”的父母，“字”是“文”的孩子。“文”生“字”举例（以“哲”为例）：先对人手摩画，其文为“手”；又对斧子摩画，其文为“斤”。以手、斤为父母，结合、生子，其子就是“折”（手和斤各代表父母的基因）。这个“折”就是许慎所谓的“字”。“字”从从子，“”表示“独立的房子”，子在其中，有“自立门户”的意思。故“字”还能与“文”或其他“字”结合，生出新“字”来

21、。在本例，作为字的“折”与作为文的“口”结合，就生出了新的字“哲”。2 .同本义figure;veins文，错画也。象交文。今字作纹。东汉许慎说文五章以奉五色。一一春秋左丘明左传昭公二十五年。注：“青与赤谓之文，赤与白谓之章，白与黑谓之楠，黑与青谓之赧。”美于楠楠文章。一一荀子非相茵席雕文。一一韩非子十过织文鸟章，白旅央央。一一诗小雅六月斑文小鱼。一一明刘基诚意伯刘文成公文集3 .又如：文驾（彩车）；文斑（杂色的斑纹）；文旅（有文彩的旗帜）；文绣（绣有彩色花纹的丝织品；刺花图案）；文织（有彩色花纹的丝织品）；文鳞（鱼鳞形花纹）。4 .字，文字（“文”，在先秦时期就有文字的意思，“字”，到了秦朝

22、才有此意。分别讲，“文”指独体字；“字”指合体字。笼统地说，都泛指文字。）character饰以篆文。一一南朝宋范晔后汉书张衡传分文析字。一一东汉班固汉书刘歆传夫文，止戈为武。左传宣公十二年五洞数百步，有碑仆道，其文漫灭。一一王安石游褒禅山记文日“天启壬戌秋日”文一一明魏学净核舟记文日“初平山尺”。5 .又如：甲骨文；金文；汉文；英文；文迹（文字所记载的事迹）；文书爻（有关文字、文凭之类的卦象）；文异（文字相异）；文轨（文字和车轨）；文狱（文字狱）；文钱（钱。因钱有文字，故称）；文状（字据，军令状）；文引（通行证；路凭）；文定（定婚）。6 .文章（遣造的词句叫做“文”,结构段落叫做"

23、章"。）literarycomposition故说诗者不以文害辞。孟子万章上好古文。唐韩愈师说属予作文以记之。一一宋范仲淹岳阳楼记能述以文。一一宋欧阳修醉翁亭记摘其诗文。一一清纪的阅微草堂笔记7 .又如：文价（文章的声誉）；文魔（书呆子）；文会（旧时读书人为了准备应试，在一起写文章、互相观摩的集会）；文移（旧时官府文书的代称）；文雄（擅长写文章的大作家）；文意（文章的旨趣）；文义（文章的义理）；文情（文章的词句和情思）；本文（所指的这篇文章）；作文（写文章；学习练习所写的文章）；文魁（文章魁首）；文价（文章的声价）；文什（文章与诗篇）。8 .美德；文德virtue圣云继之神，神乃用文

24、治。一一杜牧感怀诗一首9 .又如：文丈（对才高德韶的老者的敬称）；文母（文德之母）；文武（文德与武功）；文命（文德教命）；文惠（文德恩惠）；文德（写文章的道德）；文薄（谓文德浅薄）；文昭（文德昭著）。10 .文才；才华。亦谓有文才，有才华literarytalent而文采不表于后世也。汉司马迁报任安书11 .又如：文业（才学）；文英（文才出众的人）；文采风流（横溢的才华与潇洒的风度）；文郎（有才华的青少年）；文彦（有文才德行的人）；文通残锦（比喻剩下不多的才华）。12 .文献，经典；韵文document;classics;verse儒以文乱法。一一韩非子五蠹言必遵修旧文而不穿凿。一一说文解字叙

25、13 .辞词句。亦指文字记载writings;record。如：文几（旧时书信中开头常用的套语。意为将书信呈献于几前）；文倒（文句颠倒）；文过其实（文辞浮夸，不切实际）；文义（文辞）；文辞（言词动听的辞令）；文绣（辞藻华丽）。14 .自然界的某些现象naturalphenomenon经纬天地日文。左传昭公二十八年;文曜（指日月星辰；文星）；文昌（星座名）15 .又如：天文；地文；水文；文象（日月星辰变化的迹象）16.文治；文事；文职。与“武”相对。achievementsincultureandeducation；civilianpost文能取胜。一一史记平原君虞卿列传文不能取胜。文武并用。一

26、一唐魏征谏太宗十思疏精神折冲于千里，文武为宪于万邦。一一明袁可立晋秩兵部右侍郎诰17 .又如：文臣，文吏（文职官吏）；文席（教书先生的几席）；文品（文官的品阶）；文帅（文职官员出任或兼领统帅）；文烈（文治显赫）；文员（文职吏员）；文阶（文职官阶）；文道（文治之道）；文业（文事）；文僚（文职官吏）。18 .法令条文articlesofdecree而刀笔吏专深文巧诋，陷人于罪。一一史记汲黯列传19 .又如：文劾（根据律令弹劾）；文法吏（通晓法令、执法严峻的官吏）；文丈（规矩；制度）；文移（官府文书）；文膀（布告；文告）；文宪（礼法；法制）。20 .文言。古代散文文体之一；别于白话的古汉语书面语literarylanguage。如：半文半白；文语；文白（文言文和白话文）。21 .文教；礼节仪式rites则修文德。论语季氏22 .又如：文丈（崇尚礼文仪节）；文俗（拘守礼法而安于习俗）；文致（指礼乐）；文貌（礼文仪节）；文绪（文教礼乐之事）；文仪（礼节仪式）23 .指表现形式；外表form;appearance。如：文服（表面服从）；文榜（告示、布告之类）；文诰（诰令）24 .指鼓乐，泛指曲调music;tune。如：文曲（指乐曲）；文始（舞乐名）25 .谥号，