人教版四年级数学下册第5课时小数点移动引起小数大小的变化同步练习答案解析

1、第4单元小数的意义和性质第5课时小数点移动引起小数大小的变化基础知识达标一单选题。1 .把0.32缩小10倍是（）A.0.0032B.0.032C.322 .一个小数的小数点向右移动两位，所得的数比原来的数（）。A.多99倍B多100倍C少99倍D少100倍3 .把42.5的小数点向左移动三位，这个数就（）。A.扩大到原来的100倍胱大到原来的1000倍一一一1一一，1C.缩小到原来的D1小到原来的10001004.把0.7缩小到它的,再扩大到它的10倍是（）。A.0.7B.0.07C.75.0.62扩大到原来的10倍后，比原数大（）。A.6.2B.6.82C.5.58二、判断题。1 .把一个

2、小数的末尾去掉2个0,原数就缩小到它的100倍。（）2 .去掉3.02的小数点,这个数就扩大100倍。（）3 .要把一个小数扩大100倍，只要在这个小数的末尾添上两个0就可以了（）4 .0.6千克的棉花比600克的铁块一样重。（）三、填空题。1 .把7.1的小数点向移动位是0.071。2 .把0.8缩小到它的是，把2.09的小数点向右移动一位，这个10C数就扩大了倍，彳#到。3 .3.456的小数点向左移动一位，这个数就倍，结果是,如果把3.456扩大100倍，它的小数点向移动位，结果是O4.把9.27的小数点向移动位，小数扩大到原来的100倍；把8.02的小数点向左移动一位，小数。四、计算题

3、。1 .直接写出得数，并找出规律。0.8xW0.08X10=0.008X10=0.0008X10=0.8X1000.08X100=0.008X100=0.0008X100=0.8X10000.08X1000=0.008X1000=0.0008X1000=你发现了什么规律？2 .直接写得数10.56X钝3.15X1000=0.101X100=1.8X10+100360+100X10=12.1+100=综合能力运用五、看谁先到家。(1)8,56Xin91)035(MB5563.2*X1(X)0答案解析部分、单选题1 .【答案】B【考点】小数点位置的移动与小数大小的变化规律，倍的认识【解析】【解答】

4、0.32+10=0.032故答案为：B【分析】一个数缩小10倍，就是这个数除以10,2 .【答案】A【考点】小数点向右移动引起小数大小的变化【解析】【解答】解：一个小数的小数点向右移动两位，所得的数比原来的数多99倍。故答案为：A。【分析】一个小数的小数点向右移动两位，就是把这个小数扩大到原来的100倍，减去它本身的1倍，所得的数比原来的数多99倍。3 .【答案】C【考点】小数点向左移动引起小数大小的变化【解析】【解答】解：把42.5的小数点向左移动三位，这个数就缩小到原来的上。100C故答案为：Co【分析】把一个数的小数点向左移动三位，就是把这个数缩小到原来的1oloot【考点】小数点向左移

5、动引起小数大小的变化，小数点向右移动引起小数大小的变化【解析】【解答】解：把0.7缩小到它的_L,再扩大到它的10倍是0.07。10(故答案为：B。【分析】把一个数缩小到它的A,那么就是把这个数的小数点向左移动2位，把一个数扩大到它的10倍，那么就是把这个数的小数点向右移动1位。5.【答案】C【考点】小数点向右移动引起小数大小的变化，多位小数的加减法【解析】【解答】解：0.62扩大到原来的10倍后是6.2,6.2-0.62=5.58。故答案为：G【分析】0.62扩大到原来的10倍也就是小数点向右移动一位，即6.2。求一个数比另一个数大多少用减法，即6.2减去0.62即可。二、判断题1 .【答案

6、】错误【考点】小数点向左移动引起小数大小的变化【解析】【解答】解：把一个数的末尾去掉2个0,原数就缩小到它的故答案为：错误。【分析】把一个数的末尾去掉2个0,这个数就缩小了100倍，那么原数就缩小到它的10C2 .【答案】正确【考点】小数点向右移动引起小数大小的变化【解析】【解答】解：去掉3.02的小数点，这个数就扩大100倍。故答案为：正确。【分析】去掉3.02的小数点，这个数就变成了302,相当于把这个数的小数点向右移动两位，那么这个数就扩大100倍。3 .【答案】错误【考点】小数点向右移动引起小数大小的变化【解析】【解答】解：要把一个小数扩大100倍，则需要把小数点向右移动两位，而在小数

7、的末尾添上两个0并不改变这个小数的大小，故“只要在这个小数的末尾添上两个0就可以了”这个说法是错误的。故答案为：错误。【分析】小数点向右移动两位，这个小数扩大100倍。4 .【答案】正确【考点】小数点向右移动引起小数大小的变化【解析】【解答】0.6千克=0.6X1000=600克，原题说法正确.故答案为：正确.【分析】根据1千克=1000克，将千克化成克，乘进率1000,直接将小数点向右移动三位，位数不够时，要用“0”补足位，据此解答.三、填空题1 .【答案】左；二【考点】小数点位置的移动与小数大小的变化规律，倍的认识【解析】【解答】7.1和0.071做比较，7.1的小数点小数点向左移动二位是

8、0.071【分析】7.1的小数点小数点向左移动一位是0.71,向左移动二位是0.071。2 .【答案】0.008;10;20.9【考点】小数点向左移动引起小数大小的变化，小数点向右移动引起小数大小的变化【解析】【解答】解：把0.8缩小到它的士是0.008,把2.09的小数点向右10C移动一位，这个数就扩大了10倍，得到20.9。故答案为：0.008;10;20.9。【分析】一个数缩小到原来的士就是把这个数的小数点向左移动两位；把一10(个小数的小数点向右移动一位，就是把这个数扩大10倍。3 .【答案】缩小10;0.3456;右；两；345.6【考点】小数点向左移动引起小数大小的变化，小数点向右

9、移动引起小数大小的变化【解析】【解答】解：3.456的小数点向左移动一位，这个数就缩小10倍,结果是0.3456,如果把3.456扩大100倍，它的小数点向右移动两位，结果是345.6。故答案为：缩小10;0.3456;右;两;345.6。【分析】一个数的小数点向左移动一位，这个数就缩小10倍；一个数扩大100倍，就是把这个小数的小数点向右移动两位。4 .【答案】右；两；缩小10倍。【考点】小数点向左移动引起小数大小的变化，小数点向右移动引起小数大小的变化【解析】【解答】解：把9.27的小数点向右移动两位，小数扩大到原来的10倍100倍；把8.02的小数点向左移动一位，小数缩小故答案为：右；两

10、；缩小10倍。【分析】把一个数的小数点向右移动两位，就是把这个小数扩大到原来的100倍，把一个小数的小数点向左移动一位，就是把这个小数缩小10倍。四、计算题1 .【答案】解：0.8x10=8；0.08x10=0.8；0.008x10=0.08；0.0008X10=0.008;0.8X100=800.08X100=8;0.008X100=0.8;0.0008X100=0.08;0.8X1000=8000.08X1000=80；0.008x1000=8；0.0008X1000=0.08规律：在小数乘法中，被乘数不变，乘数扩大10倍，积随着扩大10倍。【考点】小数点向右移动引起小数大小的变化【解析】

11、【分析】一个小数分别乘10、100、1000,把这个小数的小数点分别向右移动一位、两位、三位即可。2 .【答案】解：10.56X10=105.6；3.15X1000=3150；0.101x100=10.1；1.8X10+100.18；360+100x10=36；12.1+100=0.121故答案为：105.6;3150;10.1;0.18;36;0.121【考点】小数点向左移动引起小数大小的变化，小数点向右移动引起小数大小的变化【解析】【分析】一个数乘10、100、1000直接把它的小数点向右移动一位、两位、三位;一个数除以10、100、1000,直接把它的小数点向左移动一位、两位、三位，据此

12、解答.五、【答案】（1）85.6,0.856,856(2) 0.67,67,6.7(3) 56.32,0.5632,563.2【考点】小数点向左移动引起小数大小的变化，小数点向右移动引起小数大小的变化【解析】【解答】解：(1)8.56x10=85.6,85.6+100=0.856,0.856X1000=856;(2)6.7+10=Q.60.67X100=67,67+10=6.7;(3)563.2+10=56.356.32+100=0.5632,0.5632X1000=5632故答案为：(1)85.6,0.856,856；(2)0.67,67,6.7；(3)56.32,0.5632,563.2。

13、【分析】一个小数除以10、100、1000,只需要把这个数的小数点向左移动一位、两位、三位即可，一个小数乘10、100、1000,只需要把小数点向右移动一位、两位、三位即可。六.【答案】(1)6.54,654,0.654,6540(2)X10,+100,X1000【考点】小数点向左移动引起小数大小的变化，小数点向右移动引起小数大小的变化【解析】【解答】(1)65.4+10=6.54,65.4X10=654,65.4+100=0.654,65.4x100=6540,根据计算填空如下：(2)0.035X100=3.5,0.35X10=3.5,350+100=3.5,0.0035x1000=3.5,根据计算填空如下：&