中考作文立意如何新颖

1、中考作文立意如何新颖【篇一：中考作文如何做到真实新颖】真实新颖，具体精当主题和题材是作文的两个最重要的构成要素。没有中心，材料就没有生命力；没有材料，中心就无所依附。所以，我们写作不仅要重视立意，还要重视素材的积累和题材的选择。关立言之要在有物”是否言之有物”正是评定中考作文档次的重要标准。这与语文课程标准中提出的要求一一写记叙文耍做内容具体工写简单的议论文要努力做到有理有据一一一是完全一致的。中考兵法技巧一：素材积累多元化巧妇难为无米之炊，没有素材，写作只能望纸兴叹所以海明威说：如果一个作家停止观察，那他就完蛋了。”观察就是为了积累素材。从途径看，通常有两条渠道：1.直接观察。就是到生活中去

2、，看、听、闻、尝、摸、踩、想。2间接观察。就是通过阅读书箱，听他人转述，收看收听影视广播，浏览互联网，吸收别人的生活体验，获取第二手信息。不管采用何种方式，都需要细致、勤勉、善思。从内容看，和我”有关的素材十分宝贵，它们可以给人真实感、亲切感；无我”的素材同样重要，世事洞明皆学问。人情练达皆文章视野更开阔，境界才更高。例：中考作文漫步历史，从诗经中孑然独立的女子写起，说到陶渊明东篱采菊的悠然，李太白的月下独酌，等等，一直谈到范仲淹的壮志难酬，林黛玉的冷月葬花工写出了自己收获的淳朴与感动”，盛赞了古代诗词曲赋像一条遒劲的树根”滋润着华夏民族的灵魂”。由此可见，充实的内容与作者的广泛积累是不可分的

3、。技巧二：取舍加工典型化素材毕竟只是作文的原始材料，要成为题材还是取其精华，去其糟粕，使其很好地为中心服务工首先要去伪存真。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，间接得来的材料，有可能鱼目混珠，真真假假；即使产亲眼所见，亲耳所闻，说不定也会被假象悄悄地蒙蔽，因此，一定要甄别素材，确保真实，以防误导读者，混淆视听。其次要去粗取精。意犹帅也”，材料一定要听帅令，跟帅走。如果某个材料与文章中心搭不上边，即使它再怎么催人泪下，千古难觅，就这篇作文而言，你只有一个选择一一忍痛割爱。如果它只是跟中心隐隐约约有点联系，那不到万不得已时也尽量不用它。只有那些最有代表性，最典型、最能反映本质、最能说明问题的材料，才

4、是真正的精华”例如：作文题爱是爱是美好的语言，爱是无私的奉献-关于爱”，可说的实在太多太多。一考生并未把琐琐碎碎一股脑儿全搬出来，而只写一个内容一一母爱是一杯水。每天一早醒来、上学之前、放学到家，妈妈总要为我”灌上满满一瓶水，叮咛我喝下去，可我常众偷偷地倒掉一大半。前些天，妈妈出差，我不再坚持喝水，终于嘴唇干裂，嗓子发炎，被迫输液。现在，我每天乖乖地主动喝水了。这样的材料就能发挥以一当十”的奇效，很好地突出文章的中心。技巧三：单一材料扩散化为了充实文章内容，突出文章主题，充分发挥联想和想象是一个好办法。对一个材料的精华部分展开充分的描写也是一个好办法，关键处浓墨重彩地描绘一番，人物形象就会跃然

5、纸上，写景状物就会栩栩如生。如中考作文分享，写我”与姐姐分吃苹果：我狠狠地咬上一大口后还给她，紧张兮兮地盯着苹果和姐姐的脸，当姐姐很淑女地咬了一口又递给我的，我这才松了一口气，又在姐姐含笑的目光中再咬一大口这样的描写就非常细腻，非常传神。把不同的材料搭配、组合，形成表现主题的省力”，往往也可以取得较好的表达效果。例如用下面这段话来论证耍善纳人言就既有说服力，还颇有气势：假如当初商纣王能听从比干的良言，又何至于落得个家破人亡的下场？假如当初蔡桓公听从扁鹊的劝诫，又何至于病人膏盲而一命呜呼？反过来说，假如当初秦孝公不听取商鞅之谏而变法，又哪能称雄于六国？假如当初鲁庄公不听取曹刿的建议，又怎能取得长

6、勺之战的胜利？技巧四：叙议角度个性化良桐方能斫美琴工具有独特价值的优质材料才能打造出好文章。为此，首先，要尽量选取熟悉的材料。你自己的兴趣爱好，个人的成长历程，所处的生活圈子，亲身经历的事情，实际去过的地方，往往与众不同，而且稍加回忆便能历历在目，写起来也得心应手。其次，要尽量选择新颖的材料。以独特的视角审视生活和各种资料，发现生活中常人易于忽视的新鲜事物，挖掘旧资料中特有的某种含义，捕捉最新发生的新信息、新成果、新问题，可以化腐朽为神奇，让人耳目一新。另外，选取角度小一点的材料更容易写出深度。小人物、小物件、小事情，看似乎常实奇崛工反而更具有典型意义，更能发挥动人心魄的震撼力。观剑识器打开一

7、扇窗望着那女孩离去时活泼的倩影，我一时陷入沉思当中。那女孩教会我如何为心灵打开一扇窗。（开头扣题，设置悬念）夏天被一声声蝉呜迎了过来（表达生动），不过打心底我恨透了夏天，汗流浜背，炎热不给你一丝逃跑的机会。所以一到夏天我的心也跟着浮躁了起来。一天，我从补习班出来，到了车站，太阳如一个油淋淋的鸡蛋黄淋了下来，天空似乎发出一种类似喘息的声音，车站牌似乎要被烤焦，我望着远远的赁笛湖水似乎也要沸腾起来。什么鬼天气我嘟嚷着。（写天气的炎热及对它的恨透”以至咒骂，为下文作铺垫）不过我的救星来了，一辆公车开了过来，我不顾一切跳了上去，找了一个位置一屁股坐下。不知何时旁边又坐了个比我小两三岁的女孩子，手中和我

8、一样拿着一个矿泉水瓶，天气太热了，我早早就将水一饮而尽。（乙样”，但其实又不一样”）哥哥，你能帮我打开一下窗户吗？”一声甜如蜜糖的话（确实很甜”）从旁边传了过来，我侧过脸，只见那女孩扎着两条麻花辫，有瓷器般光洁白皙的皮肤，脸上浮着一股若有若无的笑意。（简洁的外貌描写，但很好地烘托了人物的心灵美）开什么窗，车里开着空调，一开窗岂不热煞我也？我调侃道。小女孩用手指指向窗外，示意向外看。映入眼中，像是一个巨大的麻袋，似乎装着不少塑料瓶，视线向下移，竟是一个矮小的老人，背弯得像个虾米，皮肤被烈日烤得焦黑，光着脚行走着，五官聚拢，表情痛苦，显然，他以捡破烂为生。公车正遇到交通拥堵，老人越来越靠近，我转过

9、脸，看见女孩那双清澈得如清泉的眼瞳，怔住了。红灯转成绿灯，我好像被针刺了似的一个激灵，打开窗户，女孩将手中的瓶子递放在我手中，老人接住这两个瓶子，抬起头，给了我们一个和善的微笑。（写老人的表情由痛苦”而微笑”，其实是在间接地写小女孩”沆车启动了，我看见老人的背影渐行渐远，似乎读懂了些什么。当一个人把自己的心窗轻轻推开，又将自己的帮助献给他人，他会收获得更多，因为此刻三月暖人的春晖也透过窗户，悄悄射进心房，让心灵不再阴霾。(这就是我读懂的内容。此处画龙点睛，揭示了文章中心)亮点解读角度新颖，真实典型打开一扇车窗，将空塑料瓶递给捡破烂的老人，其实同时也就打开了一扇心灵之窗，这种虚实结合的构思，是本

10、文的一大亮点；天热难耐一一坐上空调车一一接到开窗请求一一不愿开窗一一明白真相.如饮醍醐工一波三折的叙述，也为本文增色不少。就题材的选择来看，打开车窗，递出一个空塑料瓶，这实在是生活中平凡得不能再平凡的小事了，我们根本无需怀疑它的真实性。但作者正是透过这样的小事，捕捉了别人所没有看到的新东西，领悟到了推开自己的心窗，让暖人的春晖射进别人的心房，也让自己的心灵充满阳光”这一精神，主题既明确集中，还颇有深度。作者较深厚的写作功底，还使他能够最大化地发挥好的作文材料的效用。无论是对炎热天气的描写，还是对小女孩和老人言行举止的刻画，作者都能恰当展开，绘声绘色。个人内心的波动，虽用笔不多，也充实了内容，让

11、人感同身受。如果没有这些具体生动的描写，文章恐怕就要陷入空洞”的泥潭之中了。临阵拆招1 .你的笔记本上积累了以下一些关于同学李明的素材。如果要以匕个的同学”为题进行写作，你如何从中提取有价值的内容，组合成中心各不相同的文章呢？李明进校时成绩很差，考试挂红灯笼是家常便饭，但他经常总结学习方法，经常向老师同学求教，现在已经在班上名列前茅了。上学期竞选班干部，别人都畏首畏尾，李明第一个勇敢地走上台去，发表了激情洋溢的演说。大家一致评选他为组织委员。教室的后门上常常留下一个个黑色的鞋印，但谁都习以为常。一次班队会上，李明说：教室之门是知识之门，更是培养一个人的素质之门。”同学们心中一惊，从此再也无人用

12、脚开门。跟李明关系最铁的王刚悄悄地问同学们：你们发现李明最近有什么异常没？”大家都很诧异：池和往常一样上课，一样微笑，没什么呀！”王刚说：可靠捎息，他妈得了病，非常严重。”(5)最近，李明的作文老是被老师表扬。一次我无意中发现，他的一篇作文居然前前后后改了三次。2 .如果从不同角度去审视下面这段材料，可以得出不同的观点。说说你打算怎样立意，怎样运用材料。博尔特从小就表现出极高的运动能力从他学会爬行后，床上床下、屋前院后，爬得不亦乐乎，常常让父母头疼不已。更令父亲郁闷的是，不到10岁的博尔特，跑得比狗还快，自己根本追不到他。刚到体校的时候，博尔特常常偷懒，别人跑十圈，他只跑三四圈，只要教练不注意

13、，他就会躲在一边和其他人打闹。博尔特承认自己小时候还曾吸食过大麻（这是继菲尔普斯后第二位公开承认吸过毒的奥运明星）。12岁生日那天，博尔特终于幡然悔悟。但专家们都觉得博尔特的身体条件并不适合练短跑，劝其改练排球或篮球，博尔特没有动摇自己的决心。2008年北京奥运会，博尔特横空出世，一举铤获三项奥运金牌，同时打破了这三个项目的世界纪录。2009年，博尔特再次震惊世界！有人问：你不断突破自己的动力是什么？”博尔特回答：因为我的心是由爱组成的，我爱我的母亲，爱这个世界上关心我的每一个人。”2008年，博尔特亲吻了因大地震受伤的汶川小女孩，并向她赠送一个签名足球，向四川大地震中的受灾儿童捐献了5万美元

14、，并邀请6名灾区儿童赴牙买加旅游。【篇二：中考作文立意如何创新】中考作文立意如何创新清人王夫之说：意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”一支所向无敌的军队少不了出类拔萃的统帅，一篇深邃隽永的文章必须具备高远新颖的立意。虽然每年的高考作文中都涌现出很多名篇佳构，但我们所看到的普遍情况是，许多老师在作文指导中更多地是在其基本范式上花心思，下功夫，许多学生也大都形成了四平八稳但求无过的作文心理，宿构和套作比比皆是，严重阻碍着作文教学的健康发展，也使得作文评分中发展等级”的要求陷入了一个尴尬的境地。一个能够为学生计深远的老师应该鼓励学生有创意的表达，并有意识地进行创新思维训练，特别是要引导学生努力追求立意的

15、高与新”。作文立意创新的方法有很多，最常见而且最实用的有以下几种。（一）画龙点睛所谓龙点睛工即在文章关键处，或一针见血地抵达事物内核，或言简意赅地点明写作要旨。从行文结构来看，它往往起到了紧扣文题或话题的作用；从表达效果来看，一篇文章常常会因几个意蕴深刻的句子而流光溢彩，摇曳生辉。廊龙点睛”的句子多是议论性的，体现了作者的识见和学养，凝聚着作者的个性化感悟和人生智慧，显示着作者不同凡响的思考力，增加了文章的厚度，提升了文章的品质。2007年福建卷是命题作文季节”，下面这些句子就是从部分满分作文中摘录出来的：汉堡和薯条都是有保质期的，唯有文化与人性在历史的长河中熠熠夺目”不要让季节在稻田走过，也

16、让季节在城市与人为伴”季节是一种秩序，而我们正成为秩序的破坏者”这是个欲望充斥灵魂的季节”季节轮回，但人类社会没有轮回这些精警动人的句子犹如文章的眼睛，有了它，整篇文章因之气韵生动，意味悠长。（二）即小见大即小见大”就是把内容宽泛的话题化为平凡的、琐细的小事情和小事件，为大题、宽题和虚题找到一个精巧的突破口，从而做到一叶知秋，尺水兴澜。这种方法的好处是能将小我”的生活积累和人生体验与社会风云和时代精神连接起来，使难度较大或主题宏阔的写作内容简单化，同时也为真实的、个性化的情感表达找到了一个合宜的方式和路径。打小见大”常常是以实写虚，以小角度写大境界。2007年天津卷的作文题是宥句话常挂嘴边工有

17、个考生就把天津的口头禅倍儿好”作为常挂嘴边的一句话，写出了天津独有的地域文化和人文风情，也写出了天津人可爱的性格特征和精神气质。一句亲切朴实的恬儿好”，原来也可以作那样宽广而深入的演绎和开掘。又如湖南卷的诗意地生活”，既可指一种生活姿态，又可指一种价值取向，是对人与自然、人与人的关系的重新打量，也是对生命意识、生活目的和生存意义的发现、体悟和思考。我们当然可以写理想、激情、自由和崇高，但未必不可以写凡俗的感动与温暖，也未必不可以写弥散着生命的活力与美感的自得之见和自在之趣。有篇佳作恰恰就是通过自己的爷爷和奶奶慢慢变老的故事，通过他们的忙碌埋怨”以及始终不渝的依赖与信任工对诗意的生活和生活的诗意

18、作了别开生面的诠释。（三）片断串联在我们平时的写作实践中，就某事某物来探幽索隐，是大家所习见和擅长的，如能在看似散乱的材料中感悟到并提炼出一个鲜明的主题，无论是从思维延展的深度还是内容涵盖的广度上来讲，都会更全面，更立体，更辨证，更大气，更饱满。将多则经过遴选的材料围绕着一个中心意思串联起来，使其环环相扣，浑然一体，正如德国诗人海涅所说的那样，像首饰匠打金锁链那样精心地劳动着，把一个个小环节非常合适地连接起来无疑是立意创新中便捷而实用的方法。一般而言，这类文章通常可有以下两种结构方式：其一，并列式：几个材料分别从不同的角度和不同的侧面来表现一个中心，材料之间可以相互补益，相互渗透。其二，递进式

19、：由浅入深，由表及里，由浅直到丰富，由简单到复杂，层层剥茧，步步推进，作者的思想情感也就在这不断掘进的过程中得到了深化与强化。需要强调的是，片断串联的立意方法，思接千载，跳跃性强，在材料的组合上有着作者极大的自主性与选择性，融入了作者更多的创新意识和个性化情感，正因为如此，在对材料的驾驭方面，不能囿于一景一物一事一理，要善于捕捉典型而有意义的事例，把握材料之间的内在的逻辑关系，以点带面，因事见理。2007年的全国卷田是有关创造与机遇”创造与成功”创造与坚持”等话题的的新材料作文，在一篇机遇与创造交响曲的优秀考场作文中，作者就材料中别涅迪克的意外发现、徐志摩再别康桥的问世和迪斯尼乐园中米老鼠的诞

20、生这三个片断，分别论证了创造，得密切关注机遇”创造,得及时抓住机遇”和创造，得善于开发机遇”的道理，全文线索清晰，结构井然，取得了波逐浪涌、酣畅淋漓的效果。（四）联想想象很多同学写作文的时候常常感到无话可说其实往往并非记忆仓库中没有材料，而是不能浮想联翩”，不能由题目或材料联想到与之相关的人、事、物及其所含的道理。联想是由一事物想到另一事物的心理活动，联想是实”的，由此及彼，想到的也是客观存在的事物；想像是人脑对记忆中的表象进行改造并创造新的形象的过程，想像是虚”的，是主观创造出来的。作文需要创造思维，创造思维的核心是想像力。一个人的想象越活跃，所受的外物与内心的限制越小，他对生活的理解就越深

21、刻，情感体验就越强烈，审美体验就越丰富，创造力也就越大。近年来，话题或文题中关键词语的多义性为考生的联想和想象提供了广阔的空间。这类关键词既是实指，又包含了某种象征意义。如今年上海卷的必须跨过这道坎工江苏卷的怀想天空广东卷的传递”，四川卷的匕步与一生”等。以必须跨过这道坎”为例，这里的坎”，小可指一个人在人生道路上必须经历的磨难，大可指国家民族所遇到的重重阻力。坎”的理解深度便决定了文章的深度。类似文题选材的范围是很大的，既可写某一实实在在的事物，也可借像传意，即根据客观事物之间的某种联系，借助联想与想象，通过熟悉的、具体的，自然的东西的状摹，表现生疏的、抽象的、社会的内容，揭示出哲理性的意思

22、、意义和意味。（五）逆向思维逆向思维是相对于顺向思维而言的。所谓顺向思维，即根据材料的中心，联系实际，提出自己的观点和主张，这些观点和主张是对原材料中心的具体化和明晰化。而所谓逆向思维，即在对事物进行多角度、多方面、多因素、多变量的系统认识的基础上，以原材料的中心为对立面，换一种眼光，换一个角度看原材料，提出与其相反的观点。运用逆向思维，常能出奇制胜，是写出创新作文的一条有效途径。逆向思维”大致包括三种情况：1.独辟蹊径。向传统观念和常规思维挑战，大胆设想，从原观点的相反方向思索，从而提出有独到见解的新观点。2.旧意翻新。从原意中提出不同的观点，不一定与原观点对立，可以是原观点的深化，也可以是

23、原观点的另一角度的阐述，即古人所谓翻案法”。3.一事多解。此法也称为多角度思维法。对同一事物，从不同角度去立意，选出一个与大众观点不同的角度去写，形成琵琶反弹”的个性效果。今年的全国卷I漫画材料作文，从家庭、学校、社会的教育环境、教育方法、教育态度方面顺向立意是完全符合题意的，但如果从孩子的角度切入，就可能更加真切，也更有力度。值得注意的是，客观对象的两面性，为逆向思维开拓了广阔的领域，但我们在求异”的同时，不能攻其一点不及其余，从一个极端走向另一个极端。这里，我们不妨运用上面介绍的几种创新立意的方法，完成下面的几道作文题。1 .南极的企鹅是一种憨态可掬的小动物，可以在水中嬉游，也能在陆上行走

24、。然而，南极大地的水陆交界处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌，企鹅身姿笨拙，是如何上岸的呢？纪录片深蓝用画面记录了企鹅登陆的过程：蔚蓝的海水，雪白的冰原，离岸不远的企鹅将要登陆了，它一个猛子扎入水下，然后拼力沉潜，越潜越深，潜到一定的深度，企鹅再奋力摆动双足，调转身体，迅猛向上，凭借海水产生的巨大压力和浮力，企鹅犹如离弦之箭腾出水面，稳稳地落于冰原之上。企鹅的沉潜是为了更有力的跃出水面，人类的行为也有类似的情形。请以沉潜”为话题，自选角度，自拟标题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。2 .鲁侯非常喜欢养鸟，一天，有人献给他一只海鸟，他就亲自把鸟放在神庙里的案几上。摆上酒肉，又让人演奏乐曲让

25、它听，跳舞给它看，不料，海鸟被这种从没见过的盛大场面吓破了胆，过了三天就死了，鲁侯十分伤心，对着海鸟的尸体哭着说：我用款待上宾的礼节对待你，你为什么却死了呢？”请以款待”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。3 .面对复杂多变的世界，人们往往会遭遇种种繁难的问题。对此，人们往往希望寻求到简易的途径与方法，从而化繁难”为简易”。请联系自己的经历、体验、见闻和认识，以繁难与简易”为题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。【篇三：初中作文立意指导】初中生阅历浅，认识水平有限，在平时作文中立意不明确、不深刻的现象比较突出，直接影响作文质量。因此，有必要从以下几个方面对学生进行立意方

26、面的指导。一、立意必须正确古人云：意犹帅也。”把意比作统帅，统帅如果错了，全文将满盘皆输”。一篇作文总得告诉读者一个有益的道理，如果往错误道上引，当然是不允许的。比如有一位学生写自己的理想，是当医生，因为自己的爸爸也是当医生的，辛辛苦苦一辈子，甚至英年早逝。但他认为爸爸不吃亏”，因为爸爸为人民，为社会做出了贡献，活出了人生的价值，要效仿爸爸，成为一名忘我工作的医生。这样的行为是高尚的，这样的立意是正确的。而如果理想仅仅是为了找一份薪水高的轻松的工作，这样的立意就不正确。二、立意必须明确、集中立意，就是确定中心思想。无论写景、状貌还是叙事、记人，只要形成一篇文章，都必须有一个明确的中心，说话或写

27、文章无中心或多中心是影响交际的最大障碍。1、无中心。比如布置一篇xx见闻的作文，学生有写家庭的，学校的，街道的，大多没有明确的写作目的，如有一位同学写街头见闻，写两个小孩表演杂技，将节目的内容一一介绍，也写到了围观人的喝彩，结尾是今天玩得很高兴。这样的文章，像流水帐一样实录了街头见闻，根本没有明确的主旨，这就是没有中心的表现。如果指导学生将注意力集中在两个表演杂技的小孩身上，写他们年龄小、身体瘦弱，而练的又是难度高、危险性大的节目，学龄儿童都不能接受应有的教育，表达了自己的同情、忧虑，立意（中心）便明确了。2、多中心。即东拉西扯、节外生枝，影响了全文中心的表达。初中生的作文，600字左右的篇幅

28、，容量有限，只要有一个明确的中心就可以了。多中心就反而给人中心不明确之感。像有一学生写寒假记事，写家里买了一条大鱼，挂在外面晚上忘了拿进屋，第二天发现不见了，原来是邻居大娘怕挂在外面被猫吃掉，替他们保管了，表现了邻里之间相互照应，社会和谐融洽。但却还写到家里年货的高档，年夜饭的丰盛、人们生活水平的提高等，结果是笔力不集中，削弱了感染力，应一一删去，使文章中心更突出。三、立意应力求深刻。对任何事物的认识都有个深浅的问题，体现在作文中，立意便有个深刻与否的问题。有一位同学写记一堂体育课，写的是800米测验，最后两百米，作者坚持不住了，但想到为期末的体育成绩，为了评三好学生，为了初三中考，加油拼搏，

29、最后终于战胜自我，胜利到达终点。其中对三好、中考”强调很多，给人一种功利感”，不深刻，体现了小作者思想认识水平还不够。如把有关为了三好，为了中考”的内容去掉，就将主题确立为战胜自我，超越自我”就要深刻得多。四、立意要新颖，切忌落俗套文贵新，这是古今作文的共同要求。稍稍想一想，道理也十分简单：谁不喜欢新一点的文章呢？一般的讲，新，有两种含义，一为选材新，二为立意新。这里只讲立意。同样的题材，同样的记叙对象，有的人写出了前人所不曾有的理解，这就是立意上的推陈出新。比如古代文人，当秋风萧瑟，落叶纷飞之时，往往发出悲秋的慨叹，可秋魂却抒发了不同的感情，写出了秋的成熟、宽容等，表达了对秋的礼赞。还比如说

30、有这样一个题目：我的财富，一般人都将财富理解为钱或财物而有一位同学以家境的贫寒和生活的艰辛”为财富”，说家境贫寒使我懂得了生活的艰辛和劳动的意义使我不断发奋努力工使我懂得了做人要有骨气，有尊严让人耳目一新。一、什么是立意？立意，就是确立文章的主题（中心思想、中心论点），就是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现。立意是否正确直接关系到作文的成败，立意是否新颖、高远、深刻是拉开作文档次的一个关键。庄子说：语之所贵者，意也。”正确一一正确，这是写文章的起码要求。所谓正确是指文章的主题要符合生活发展的客观规律，符合国家的政治原则，体现出积极向上的健康思想，不片面、不偏激、不灰色、没有低级情趣等等，

31、要让读者受到教育、启发和鼓舞。鲜明一一文章主题应旗帜鲜明、观点集中，不能含含糊糊、模棱两可。就是说，一篇文章只能有一个中心，不能有多个中心或者没有中心。深刻一一就是能够透过事物的现象去挖掘其内在的本质，思考出对人生，对社会有意义和价值的东西，能在一般人认识上再进一步，并能给人以启示。新颖一一有新的观念、新的见解、新的思考角度，能发现别人没有发现的那一点，给人以新的启迪、新的联想，就是跳出陈旧的框框，言人之所欲言”，言人之所未能言做到人无我有，人有我新三、前车之鉴题目：也是一种幸福你能指出下列立意有哪些问题吗？（1）奉献和放弃也是一种幸福（含糊不清）（2）享受也是一种幸福（肤浅）(3)生病也是一

32、种幸福，但拥有健康的身体是最重要的”(含糊不清)(4)看着那些优等生的日子过得那么紧张，我想我是无法承受那种奋斗的辛苦和竞争的压力的，我觉得我的放弃是明智的，原来放弃也是一种幸福”(消极)四、立意训练(学会多角度立意)每个人一生中都会遇到一些良师，在他们的指引下，我们开启智慧的大门、探索世界的奥秘、学习做人的道理、感悟生命的真谛。他们或者是一个人，或者是一棵树，一株花，甚至是一次难忘的经历?1、请以良师”为题，写一篇作文。内容立意?我们的老师感恩之情?成熟后低垂着头的稻穗谦虚的品质?墙角的蜘蛛持之以恒的毅力?雨后的彩虹经历磨难才能体味人生的美好?一次失败的经历失败乃成功之母2、请以陡”为题，写

33、一篇作文，进行立意。内容立意传的烧制过程人受磨练方成才。传的形状做人要方方正正。传的用途服从分配，甘于奉献。许多传才能盖大楼合作才能成就辉煌。型传越来越环保社会发展、科技进步社会发展、科技进zj/OOOOOOOOOOOO3、下面请同学们以吃荔枝”为题目，进行构思立意。(1)从吃荔枝中吃出对家乡的爱。(2)从吃荔枝中吃出母爱。(3)果贱伤农，关注民生，构建和谐社会。(4)回忆童年的生活，与伙伴们去捡荔枝买，用来交学费，珍惜幸福生活。(5)从吃荔枝”中想到了荔枝树，进而想到十年树木，百年树人。(6)从吃荔枝”中想到了前人种树，后人乘凉，前辈们总是为下一代幸福着想。(7)从吃荔枝”中想到了匕骑红尘妃

34、子笑，无人知是荔枝来:唐玄宗为博杨贵妃一笑，不惜劳民伤财。进而想到古代交通工具的不发达，当今社会科技发达，交通方便。(8)从吃荔枝”中想到了苏东坡的日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，想到了作为从化人的幸福。(9)从吃荔枝中想到了宣传营销策略，注重包装、注重宣传，养在深闺人未识，酒香也怕巷子深。(10)从吃荔枝中想到一颗荔枝三把火，注重吃出健康或者贪多必失。五、如何让你的立意深刻新颖。即提出超越常理、违背常规甚至有些荒谬的构想和创意，然后想办法使之合理化，让别人认为合情合理，从而获得新奇独特的感受和心得。1、逆向立意忠言逆耳利于行忠言顺耳更利于行开卷有益开卷未必有益狗拿耗子多管闲事狗拿耗子值得赞美骄傲使人落后过谦未必能进步2、从新的角