顺应新时代变化ppt课件

1、中 国 煤 炭 经 济 研 讨 会 副 秘 书 长中 国 煤 炭 经 济 研 讨 会 副 秘 书 长清华大学客座教授清华大学客座教授 中国矿业大学兼职教授中国矿业大学兼职教授兖 矿 集 团 战 略 研 讨 院兖 矿 集 团 战 略 研 讨 院 院 长 、 高 级 经 济 师院 长 、 高 级 经 济 师洪洪克克牛牛主要内容 客观分析，认清区队班组建立面临的新挑战客观分析，认清区队班组建立面临的新挑战 顺应变化，明确区队班组建立的新理念、新目的顺应变化，明确区队班组建立的新理念、新目的 理顺关系，构建区队班组建立新的管理体制理顺关系，构建区队班组建立新的管理体制 突出重点，从四个环节上加强区队班

2、组建立突出重点，从四个环节上加强区队班组建立 探求方法，提升企业执行力和文化力探求方法，提升企业执行力和文化力 客观分析客观分析认清区队班组建立面临的新挑战认清区队班组建立面临的新挑战第一部分第一部分煤矿区队班组建立遭到六大冲击煤矿区队班组建立遭到六大冲击六大冲击六大冲击体制机制的冲击体制机制的冲击 市场竞争的冲击市场竞争的冲击 扩张开展的冲击扩张开展的冲击 企业改革的冲击企业改革的冲击 人员素质的冲击人员素质的冲击 技术配备的冲击技术配备的冲击 煤矿区队班组建立存在八个不顺应问题煤矿区队班组建立存在八个不顺应问题 思想认识不到位思想认识不到位 管理职责不明确管理职责不明确 班组长选拔任免不规

3、范班组长选拔任免不规范 职工队伍不够稳定职工队伍不够稳定 职工培训不系统职工培训不系统 区队班组本身建立不完善区队班组本身建立不完善 区队班组活动方式单一区队班组活动方式单一 人性化管理不够人性化管理不够 顺应变化顺应变化明确区队班组建立新理念、新目的明确区队班组建立新理念、新目的第二部分第二部分 树立五个管理新理念树立五个管理新理念 五个五个理念理念区队是企业的根底区队是企业的根底班组是企业的基石班组是企业的基石 区队班组建立任务区队班组建立任务 是企业长期战略义务是企业长期战略义务 区队长班组长区队长班组长是基层管理者是基层管理者 区队班组区队班组是调和家庭是调和家庭 “以人为本以人为本抓

4、区队班组建立抓区队班组建立明确明确“六型建立目的六型建立目的 高效型高效型 平安型平安型 现代创新现代创新型型 技艺素质技艺素质型型 节约降耗型节约降耗型 “六型六型目的目的文明调和文明调和型型 理顺关系理顺关系构建区队班组建立新的管理体制构建区队班组建立新的管理体制第三部分第三部分区队班组建立新的管理体制区队班组建立新的管理体制 区队班组建立区队班组建立 直接纳理职直接纳理职责或管理主责或管理主体体 间接纳理间接纳理职责或指职责或指点主体点主体 煤矿以上煤矿以上各层级管各层级管理机构理机构煤矿、区队煤矿、区队分别是区队、分别是区队、班组的直接班组的直接指点指点明确间接纳理或指点主体职责明确间

5、接纳理或指点主体职责明确直接纳理或指点主体职责明确直接纳理或指点主体职责突出重点突出重点从四个环节上加强区队班组建立从四个环节上加强区队班组建立第四部分第四部分加强区队班组建立的四个关键环节加强区队班组建立的四个关键环节区队班组建立四环节区队班组建立四环节 区队班组的制度建立区队班组的制度建立区队长班组长的选拔和任用区队长班组长的选拔和任用区队班组人员素质培训区队班组人员素质培训 考评鼓励的长效机制考评鼓励的长效机制 环节一：抓好区队班组制度建立环节一：抓好区队班组制度建立 一是规范区队、班组制度建立的程序一是规范区队、班组制度建立的程序二是明确制度类型二是明确制度类型 环节二：抓好区队长班组

6、长选拔任用环节二：抓好区队长班组长选拔任用 规范区队长班组长选拔机制规范区队长班组长选拔机制明确选拔规范明确选拔规范 确定和培育后备人才确定和培育后备人才 完善规范选拔程序完善规范选拔程序 明确管理方式明确管理方式 环节三：强化区队班组人员素质培训环节三：强化区队班组人员素质培训 树立大培训理念树立大培训理念明确不同层级的培训重点明确不同层级的培训重点 丰富培训方式丰富培训方式注重培训效果评价注重培训效果评价 环节四：建立考评鼓励的长效机制环节四：建立考评鼓励的长效机制 一要明确考评规范一要明确考评规范二要建立鼓励约束机制二要建立鼓励约束机制 探求方法探求方法提升企业执行力和文化力提升企业执行

7、力和文化力 第五部分第五部分强化根本功训练，强化根本功训练，提升操作才干提升操作才干 强化基层建立，强化基层建立，提供组织保证提供组织保证强化根底建立，强化根底建立，提供任务规范提供任务规范 企业基层、根底和企业基层、根底和员工根本功员工根本功强 化 基 层 建 立 ， 提 供 组 织 保 证强 化 基 层 建 立 ， 提 供 组 织 保 证基层：主要指煤炭企业区队车间班组基层：主要指煤炭企业区队车间班组强 化 根 底 建 立 ， 提 供 任 务 规 范强 化 根 底 建 立 ， 提 供 任 务 规 范 根底：主要指员工岗位的根底：主要指员工岗位的“四定，即四定，即定岗、定额、定员、定标定岗、

8、定额、定员、定标划定岗位划定岗位测算定额测算定额合理定员合理定员规范定标规范定标强 化 根 本 功 训 练 ， 提 升 操 作 才 干强 化 根 本 功 训 练 ， 提 升 操 作 才 干 根本功：主要指员工在现场的技艺要求根本功：主要指员工在现场的技艺要求开展岗位练兵和技术比武活动 创新培训的创新培训的方式方法方式方法 “干什干什么么、学学什什么么、缺、缺什什么么、补补什什么么 ，强，强化化岗岗位位业务业务技技艺艺培培训训自觉性自觉性自觉做好本职任务自觉做好本职任务自动性自动性主开任务，自动维护企业主开任务，自动维护企业整体利益，自动关怀企业长久开展整体利益，自动关怀企业长久开展 发明性发明性创新思想、发明发明，提创新思想、发明发明，提出新建议，发明新技术出新建议，发明新技术经过塑造员工经过塑造员工“三性思想三性思想和志愿，使企